PAGEPAGE1其次節“白山黑水”——東北三省一山環水繞沃野千里【教學目標】學問與技能1.相識東北三省的范圍、位置,能歸納地形、河流和氣候等自然環境特征;2.說明東北三省的緯度位置、地形等自然地理要素對東北三省雪期和積雪厚度的影響;過程與方法1.培育學生的讀圖分析實力,閱讀、整理、運用資料的實力;2.通過舉例說明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響;3.通過課堂活動、課堂練習,增加學習愛好,落實學問點。情感看法與價值觀通過本節學習,加深學生對東北三省地理環境的相識,增加學生對經濟發展與環境愛護的相識,培育學生的環境觀、可持續發展觀?！窘虒W重點】東北三省的自然地理特征【教學難點】東北三省地理特征的分析【教學方法】探討法、講解并描述法、練習法?！窘叹叽蛩恪慷嗝襟w展示臺、景觀圖片等?！窘虒W過程】【情境導入】播放東北代表性圖片,激趣導入。老師:你能說出圖片當中描繪的大東北的樣子嗎?想進一步了解那里的自然地理概況嗎?今日我們就一起去探秘“白山黑水”——東北三省。(書寫板書)在前面的學習中,我們知道了要描述一個區域的自然地理特征,須要了解哪些自然地理要素,你還記得嗎?學生:依據提問回答。設計意圖:刺激學生感官,激發學習愛好,讓學生對將要學習的區域有個初步的感性相識。考查學生區域地理要素的分析實力,為接下來的教學做鋪墊?！局v授新課】活動一:航拍東北老師布置任務:出示“東北三省在全國的位置”圖及東北三省經緯網地圖。提問:東北三省的位置在哪兒?利用地圖你能描述出來嗎?學生完成下列任務:1.嬉戲:異口同述選擇一組同學,逐個描述東北三省的位置及范圍。要求:不行出現重復的地理事物,限時1分鐘。2.動手填圖將渤海、黃海、朝鮮、俄羅斯填到相應的位置,并將中國四至點填到相應的位置。學生分析歸納:東北三省包括黑龍江、吉林、遼寧三省,緯度位置高,面臨渤海、黃海。老師總結:黑吉遼,好風光,大東北,好地方。內蒙河北在身旁,朝鮮南俄羅斯北。緯度越高越凍嘴,靠近渤海景更美。設計意圖:培育學生快速讀圖的實力,學生在嬉戲中鞏固學問,培育學生的發散思維和地理表述實力,最終通過學生動手填圖,明確東北三省的范圍和相對位置?；顒佣?俯瞰東北老師布置任務:出示東北三省分層設色地形圖,將地形區名稱覆蓋。提問:俯瞰大東北,地形有何特點?你能說說嗎?學生完成下列任務:1.嬉戲:尋音找山河播放各地形區代表的歌曲,讓學生在大屏幕上快速地找到它們。老師簡介各個地形區的概況。2.動手填圖在導學案中,將大、小興安嶺、長白山、黑龍江、烏蘇里江、松花江等填到相應的位置。學生分析歸納:地形以平原、山地為主,東北平原是我國第一大平原。老師總結:黑吉遼,好風光,大東北,好地方。三江水把人滋養,興安長白護身旁。山環水繞平原廣,白山黑水美名揚。設計意圖:講練結合,在身心愉悅的基礎上促進學生對新學問的鞏固和駕馭。通過學生動手填圖,初步培育學生的地理思維實力。留意事項:1.填圖時要留意圖中各地理事物的位置;2.對于有分界意義的地理事物,如長白山等,做簡要的介紹?；顒尤?尋根東北提問:東北三省的氣候具有怎樣的特點呢?1.出示東北三省所處的溫度帶和干濕地區地圖,分析東北三省氣候的總體特征。2.區域內又有哪些差異呢?分析大連、長春、哈爾濱的氣溫曲線和降水量柱狀圖,并進行歸納,得出結論。3.通過東北三省雪期始期、終期和雪厚分布圖,明確區域內的氣候差異并簡潔分析緣由。學生分析歸納:東北三省氣候冷濕,冬季漫長而寒冷,夏季短促而暖和。【課堂總結】東北三省山環水繞、沃野千里,白山黑水間書寫著東北人的豪情和果敢;黑土廣布、氣候冷濕,林海雪原中流淌著東北人的熱忱和眷戀。希望同學們有機會去親身游歷東北的山山水水,感受東北的文化,體驗不一樣的東北?！景鍟O計】“白山黑水”——東北三省