乾縣2025年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末聯(lián)考試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面每組數(shù)都是三角形的兩個內(nèi)角的度數(shù)，按照角的分類，是鈍角三角形的是（）。A．25°和65°B．78°和45°C．89°和52°D．35°和35°2．下面算式中，積是五位數(shù)的是（）。A． B． C．3．下面四幅圖是明明四門學(xué)科的得分情況統(tǒng)計圖，圖（）中的虛線所指位置表示這四門學(xué)科的平均分。A． B． C． D．4．下面各數(shù)中，與“9”最接近的數(shù)是（）。A．8.99 B．9.02 C．9.25．把一個等腰三角形沿著它的高剪成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是（）。A．90度B．180度C．360度二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．讀數(shù)時，不管中間有幾個1，都只讀一個1．（________）7．三角形可能有一條對稱軸，可能有三條對稱軸，也可能沒有對稱軸。（__________）8．a(chǎn)÷b＝c(a、b、c是三個不同的自然數(shù))，則a的約數(shù)至少有4個。（______）9．等邊三角形不一定是銳角三角形，也可能是直角三角形或鈍角三角形。（______）10．如果一個數(shù)是奇數(shù)，另一個數(shù)是偶數(shù)，那么這兩個數(shù)的最大公因數(shù)一定是1。（_________）11．因為□×

＝☆，所以

÷☆＝□。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．在括號里填上小數(shù)。13．欣欣水果店新到一批蘋果，第一天賣出21千克，第二天賣出25千克，第三天和第四天一共賣出38千克，相當于每天賣出（________）千克。14．在下圖中，小船先向（______）平移了（______）格，再向（______）平移了（______）格。15．四（1）班的數(shù)學(xué)平均成績是85分，這個班數(shù)學(xué)肯定沒有不及格的。（_______）16．把邊長為1厘米的正方形紙片，按下面的規(guī)律拼成長方形：用5個正方形拼成的長方形的周長是（________）厘米，用n個正方形拼成的長方形的周長是（____________）厘米。17．在橫線上填上合適的數(shù)。（1）192－75－____＝____－（75＋25）（2）268＋____＋47＝268＋（53＋____）18．不改變48的大小，把48改寫成兩位小數(shù)是（______），把2.0900化簡后是（______）。19．一個平行四邊形面積63平方分米，高7分米，底邊長（___）。20．在下面的括號里填上“＞”“＜”或“＝”。140×5（______）150×415×250（______）150×25350×（15－10）（______）350×15－10598000萬（______）60900000021．把3米長的繩子等分成4段，每段占這條繩子的（_______），每段長（_______）米。22．59×99＋59＝_____×（______）＋_____），這是根據(jù)乘法_____進行簡便計算的。23．一本故事書有a頁，淘氣每天看b頁，看了4天，那么還剩下（______）頁。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。0.7＋0.9＝0.2×0.2＝7.1＋1.9＝10－6.1＝5－3.8＝0×13.6＝4×1.3＝0.8×0.5＝25．用豎式計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。27．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？28．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．王阿姨每天能做145個布娃娃，已經(jīng)做了35天，還剩350個布娃娃沒有做，王阿姨一共要做多少個布娃娃？30．為了參加學(xué)校組織的軟筆書法大賽，王華每天要練習(xí)2小時，寫300個字．他連續(xù)寫了40天，一共寫了多少個字？31．如果三角形的兩條邊分別是10厘米和6厘米，那么第三條邊的長度最長是多少厘米？最短是多少厘米？（邊長取整厘米數(shù)）32．小紅家四月份用水12.6噸，五月份比四月份多用水3.8噸，小紅家四、五月份共用水多少噸？33．四年級三個班去植樹，一共要栽300棵樹，已栽了180棵，剩下的分三次完成，平均每次栽多少棵樹？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、D【解析】略2、C【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，分別求出各個算式的結(jié)果，然后再進一步解答。【詳解】A．136×25＝3400；B．213×23＝4899；C．36×309＝11124；只有11124是五位數(shù)。故答案為：C【點睛】求兩個數(shù)的積的位數(shù)，可以先求出它們的乘積。3、C【分析】平均分即表示這幾門學(xué)科分數(shù)的平均數(shù)，平均數(shù)反映了數(shù)據(jù)的平均水平。據(jù)此逐項分析即可。【詳解】A所在的虛線是最低分，B所在的虛線是最高分，C所在的虛線是平均水平的體現(xiàn)，D所在的虛線如果把科學(xué)、英語、語文高出的部分放到數(shù)學(xué)那里就超出了虛線，因此C是四科的平均分。故答案為：C【點睛】理解平均數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。4、A【分析】要找出與9最接近的數(shù)，用9與選項中的三個數(shù)分別相減，差越小，則這個數(shù)就越接近9，即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知：A.9－8.99＝0.01B.9.02－9＝0.02C.9.2－9＝0.2因為0.01＜0.02＜0.2，所以8.99與9最接近。故答案為：A【點睛】本題考查了小數(shù)的減法以及比較大小，需要注意的是小數(shù)加、減法相同數(shù)位要對齊。5、B【解析】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、√【解析】略8、√【分析】一個數(shù)能夠整除另一數(shù)，這個數(shù)就是另一數(shù)的約數(shù)，據(jù)此判斷。【詳解】a÷b＝c（a、b、c是三個不同的自然數(shù)），則a的約數(shù)除了1和它本身之外，還有b和c，所以a的約數(shù)至少有4個。所以判斷正確。【點睛】本題考查的是約數(shù)的概念，關(guān)鍵是理解約數(shù)的含義。9、×【詳解】[分析]等邊三角形每個角都是60°，一定是銳角三角形10、×【解析】略11、×【分析】根據(jù)乘法算式中積＝因數(shù)×因數(shù)，因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)，進行判斷即可。【詳解】□×

＝☆

□是因數(shù)，

是因數(shù)，☆是積，積＝因數(shù)×因數(shù)；

所以

÷☆＝□，因數(shù)÷積＝因數(shù)，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】熟練掌握乘法算式中各部分的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。三、我能填。（每題2分，共24分）12、5.66；5.77；5.85；5.9【分析】略【詳解】略13、21【分析】本題求每天賣的數(shù)量，相當于求平均數(shù)，則先求出總數(shù)量再除以天數(shù)即可。【詳解】21＋25＋38＝84（千克），84÷4＝21（千克）。故答案為：21【點睛】本題理解“每天賣的”是本題的關(guān)鍵，平均數(shù)＝總數(shù)÷數(shù)量。14、左7上4【詳解】[分析]：根據(jù)平移的性質(zhì)，找點數(shù)格子。15、錯誤【解析】略16、122n＋2【分析】根據(jù)題意可知，按規(guī)律拼成的長方形的長是：正方形的邊長×正方形的個數(shù)；長方形的寬還是原來正方形的邊長，所以用n個正方形拼成的長方形的長就是n厘米，寬是1厘米，再利用長方形周長公式即可求出答案。【詳解】（1）（5＋1）×2＝12（厘米）（2）（n＋1）×2＝2n＋2（厘米）故答案為12；2n＋2【點睛】此題重點考查圖形和數(shù)相結(jié)合找規(guī)律的問題，同時要牢記長方形的周長公式。17、251925347【分析】（1）根據(jù)減法的性質(zhì)進行填空即可；（2）根據(jù)加法結(jié)合律進行填空即可。【詳解】（1）192－75－25＝192－（75＋25）（2）268＋53＋47＝268＋（53＋47）【點睛】熟練掌握運算的定律和簡算的方法是解決本題的關(guān)鍵。18、48.002.09【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)“小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”小數(shù)的大小不變”，直接按要求改寫即可。【詳解】不改變48的大小，把48改寫成兩位小數(shù)是48.00，把2.0900化簡后是2.09；故答案為48.00，2.09【點睛】考查小數(shù)的性質(zhì)，基礎(chǔ)題。19、9分米【解析】略20、＞＝＜＞【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法先計算出結(jié)果，再進行比較即可。【詳解】140×5＝700，150×4＝600，所以140×5＞150×415×250＝3750，150×25＝3750，所以15×250＝150×25350×（15－10）＝350×5＝1750350×15－10＝5250－10＝5240350×（15－10）＜350×15－10598000萬＝5980000000，所以598000萬＞609000000【點睛】本題主要考查大數(shù)的比較大小和整數(shù)的四則運算方法，算式的比較大小先計算出結(jié)果，再進行比較。21、【解析】略22、59991分配律【分析】59＝59×1，再依據(jù)乘法分配律意義：兩個數(shù)分別與一個數(shù)相乘，再把兩個積相加可以寫成兩個數(shù)的和與這個數(shù)相乘即可解答。【詳解】59×99＋59，＝59×99＋59×1，＝59×（99＋1），這是運用乘法分配律進行簡便計算的。故答案依次為：59，99，1，分配律。【點睛】本題主要考查學(xué)生依據(jù)乘法分配律意義解決問題的能力。23、a－4b【分析】首先，算出淘氣已經(jīng)看的頁數(shù)，再用故事書的總頁數(shù)減去淘氣看過的頁數(shù)，就是這本書還剩下的頁數(shù)。淘氣看過的頁數(shù)＝淘氣每天看的頁數(shù)×淘氣看的天數(shù)，故事書剩下的頁數(shù)＝故事書總頁數(shù)－淘氣看過的頁數(shù)，據(jù)此填空即可。【詳解】淘氣看過的頁數(shù)＝b×4，這本故事書還剩下的頁數(shù)＝a－b×4＝a－4b。故答案為：a－4b【點睛】本題考查是用字母表示數(shù)，重點是理清題干中的數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、1.6；0.04；9；3.9；1.2；0；5.2；0.4【分析】小數(shù)加減法計算時，要先對齊小數(shù)點，也就是把相同數(shù)位對齊，再按照整數(shù)加減法的計算方法解答。小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點；點小數(shù)點時，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。【詳解】0.7＋0.9＝1.60.2×0.2＝0.047.1＋1.9＝910－6.1＝3.95－3.8＝1.20×13.6＝04×1.3＝5.20.8×0.5＝0.4【點睛】本題考查小數(shù)加減法和乘法的計算方法，觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細解答即可。25、9424；21630；7930；12000。【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法進行計算即可。【詳解】124×76＝942435×618＝21630305×26＝793050×240＝12000故答案為：9424；21630；7930；12000。【點睛】本題考查的是整數(shù)乘法計算方法的運用。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。28、【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、5425個【解析】試題分析：每天能做145個布娃娃，已經(jīng)做了35天，已經(jīng)做了35個145，即145×35，再加上剩下的350個即可．解：145×35+350=5075+350=5425（個）．答：王阿姨一共要做5425個布娃娃．【點評】本題關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)乘法的意義，求出已經(jīng)做的個數(shù)，再加上還剩下的個數(shù)，就是總個數(shù)．30、12000個【詳解】300×40＝12000（個）答：一共寫了12000個字。31、15厘米；5厘米；【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的