咸陽市渭城區2025屆數學四年級第二學期期末聯考試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．20和24的最大公因數是（________），一個數的最大因數是8，另一個數的最小倍數是10，這兩個數的最小公倍數是（___________）。2．小明從點向東行3米表示為﹢3米，那么從點向西行4米表示為（________），如果小明先向東行了4米，接著又向西行了9米，這時小明的位置表示為（________）。3．6.7的計數單位是（______），它有（______）個這樣的計數單位。4．一個三角形的最大內角是另外兩個內角和的2倍,那么這個最大內角是（_____）度,這是個（_____）三角形．5．用兩個完全相同的直角三角形拼成一個大三角形，則拼成的這個三角形的內角和是（_____）．6．兩個數相乘的積是120，一個乘數不變，另一個乘數乘10，積是（______），兩個數相乘的積是120，一個乘數乘5，另一個乘數乘6，積是（______）。7．□×△+□×○=□×(△+○)表示的運算定律是（_________）。8．梨每千克8元可以寫成（______），飛機每小時飛行200千米可以寫成（______）。9．有5張卡片分別寫有0、2、3、4、5這幾個數字，用這些數字組成一個兩位數乘三位數的算式，乘積最大是（______）。10．6m2＝（______）dm2500cm2＝（______）dm211．如果三角形的兩條邊的長分別是5厘米和9厘米，且第三條邊的長是整厘米數，那么第三條邊的長最長是（______）厘米，最短是（______）厘米。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．由20個百分之一組成的小數是0.2。（______）13．數位順序表中，從左邊起第五位是萬位，第六位是十萬位。（______）14．60006000中的6個零都不讀出來。（______）15．將小數1.070化簡后是1.7。（________）16．6□000≈6萬，□里可以填的數字有5個．（____）17．如果一個三角形最小的一個內角大于45°，那么這個三角形一定是銳角三角形．（________）18．在進行小數豎式計算加減時，要把小數的末位對齊。（______）19．從正面、側面、上面觀察一個物體，不可能看到一樣的圖形．．三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面各圖形中，正確畫出圖形的高的是()。A．B．C．D．21．計算79×99時，小亮想到的方法是79×99＝79×（100－1）＝79×100－79，這樣的計算依據是（）。A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法分配律22．下面形狀的框架中，（）具有穩定性．A． B． C．23．如圖，從上面看得到的圖形是()。A．B．C．24．學校的電動伸縮門做成若干個平行四邊形，這是因為平行四邊形（）。A．美觀 B．易變形 C．具有穩定性 D．節省材料四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。0.4＋0.3＝2.65＋1.1＝13.5－8＝3.14－1.21＝1000×6.8＝3－1.18＝24×5＝130÷100＝26．用豎式計算(1)3.16×73=230.68(2)7.04×25=176(3)4.36×8=34.88(4)0.62×16=9.92五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連，左側圖形分別是誰看到的？28．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．“6.18”特惠開啟，一種襪子買五雙送一雙。這種襪子每雙5.18元，陳阿姨買了一打(12雙)，花了多少錢？30．李伯伯開貨車從家到城里進貨．去時空車每小時行60千米，2小時到達．返回時由于裝滿貨，每小時只能行40千米，需要多少小時才能返回家？31．一個邊長是8米的正方形花圃，在擴建時，邊長增加到16米。面積比原來增加了多少平方米？32．按要求畫圖并填空。（1）畫出圖①的另一半使它成為一個軸對稱圖形。（2）將圖②向下平移4格。（3）將圖③繞點A順時針旋轉90o，旋轉之后A點的位置是，B點的位置是，C點的位置是。33．四年級（1）班某小組同學兩次跳繩測試成績如下圖。（1）與第一次測試相比，第二次測試誰的進步最大？（2）你還能提出其他數學問題并解答嗎？34．糧店運進大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，運進的大米比面粉多多少千克？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、440【解析】略2、﹣4米﹣5米【分析】根據用正負數來表示具有意義相反的兩種量：起點記作0，向東走記為正，向西記為負，由此解答即可。【詳解】小明從點向東行3米表示為﹢3米，那么從點向西行4米表示為﹣4米；小明先向東行了4米，接著又向西行了9米，表示此時向西行了5米，所以記為﹣5米。故答案為：﹣4米；﹣5米【點睛】本題主要考查正負數的意義，正數與負數表示意義相反的兩種量，看清規定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。3、0.167【分析】小數的計數單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。一位小數的計數單位是0.1，也就是6.7的計數單位是0.1。6.7里面有67個0.1。【詳解】6.7的計數單位是0.1，它有67個這樣的計數單位。故答案為：0.1；67。【點睛】本題考查小數的計數單位，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001……4、120鈍角【解析】略5、1．【解析】試題分析：只要是三角形，它的內角和就是1度，不管三角形是大還是小，它的內角和都是1度，據此解答．解：兩塊完全一樣的三角尺拼成一個大三角形，這個三角形的內角和等于1°．點評：解答此題的主要依據是：三角形的內角和是1度．6、12003600【分析】兩個數相乘的積是120，一個乘數不變，另一個乘數乘10，則積擴大10倍；兩個數相乘的積是120，一個乘數乘5，另一個乘數乘6，則積擴大5×6＝30倍。【詳解】120×10＝1200，一個乘數不變，另一個乘數乘10，積是1200；120×30＝3600，一個乘數乘5，另一個乘數乘6，積是3600。故答案為：1200，3600【點睛】本題考查的是乘數和積的關系，乘數擴大或許縮小幾倍，則積也跟著擴大或縮小相同的倍數。7、乘法分配律【解析】略8、8元/千克200千米/時【分析】梨的單價是每千克8元，在寫作的時候，用斜線隔開，斜線的左邊寫錢數，右邊寫質量；飛機的速度是每小時飛行1200千米，在寫作的時候，用斜線隔開，斜線的左邊寫路程，右邊寫時間，由此解答。【詳解】梨每千克8元可以寫成8元/千克，飛機每小時飛行1200千米可以寫成200千米/時。【點睛】本題主要考查了學生對速度以及物體單價單位的認識及其寫法，屬于基礎知識，應熟練掌握。9、22360【詳解】【分析】有5張卡片分別寫有0、2、3、4、5這幾個數字，用這些數字組成一個兩位數乘三位數的算式，最大可能是530×42，520×43，430×52，420×53。【詳解】530×42＝420×53＝22260，520×43＝430×52＝22360【點睛】此題考查對三位數乘兩位數的筆算，寄積的變化規律的掌握情況。10、6005【分析】（1）高級單位平方米化低級單位平方分米乘進率100。（2）低級單位平方厘米化高級單位平方分米除以進率100。【詳解】6m2＝6×100＝600dm2500cm2＝500÷100＝5dm2故答案為：600；5【點睛】平方米、平方分米、平方厘米相鄰單位間的進率是100，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。11、135【分析】根據三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可。【詳解】9﹣5＜第三邊＜9＋5，所以：4＜第三邊＜14，即第三邊的取值在4～14厘米（不包括4厘米和14厘米），因為第三邊都是整厘米數，所以第三根小棒最長為：14﹣1＝13（厘米），最短為：4＋1＝5（厘米）；故答案為：13，5【點睛】此題關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【分析】一個小數由20個百分之一組成，即，所以組成的兩位小數0.20，由此解答。【詳解】由分析可知：由20個百分之一組成的小數是0.2；故答案為：√【點睛】本題關鍵是根據小數的意義，兩位小數表示百分之幾，寫成這個小數。13、×【詳解】考察多位數的計數單位。14、√【詳解】考察0在多位數中的讀法。15、×【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；由此解答即可。【詳解】將小數1.070化簡后是1.07，所以，將小數1.070化簡后是1.7，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查了小數的基本性質即小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變；注意概念中的“末尾”與“后面”的區別。16、×【詳解】6□000≈6萬，□里可以填1～4，共4個數字．原題說法錯誤．故答案為×．17、√【分析】三角形內角和為180°。【詳解】一個三角形的最小的一個內角大于45°，則較小的兩個內角的和一定大于45°+45°=90°，所以另一個內角小于90°，這個三角形一定是銳角三角形。【點睛】本題考查根據已知三角形最小內角判斷三角形類型。18、×【分析】根據用豎式計算小數加減法的計算方法進行解答即可。【詳解】進行小數豎式計算加減時，相同數位要對齊，也就是把小數點對齊，然后再計算；所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對小數加減法筆算方法的掌握。19、×．【解析】試題分析：此題考查圖形的三視圖，要注意特殊圖形：如正方形、圓形，從正面、側面、上面觀察看到的圖形都一樣，據此即可判斷．解答：解：正方形和圓形從正面、側面、上面觀察看到的圖形都一樣，原題說法錯誤．故答案為：×．點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【解析】略21、C【分析】79×99＝79×（100－1）＝79×100－79，先是把99改寫成100－1，然后再利用乘法的分配律“a×（b＋c）＝a×b＋a×c”進行計算。【詳解】根據分析可知，79×99＝79×（100－1）＝79×100－79是依據乘法分配律進行計算的。故選：C。【點睛】本題主要考查學生對乘法運算定律的掌握和靈活運用。22、B【詳解】三角形具有穩定性，這種特性在實踐中有廣泛的應用。例如：自行車的三腳架、空調的三角支架等。故答案為B。【點睛】四邊形具有易變形性。23、C【解析】略24、B【分析】根據平行四邊形的易變性（不穩定性）進行解答即可。【詳解】學校的電動伸縮門做成若干個平行四邊形，這是因為平行四邊形易變形；故答案為：B【點睛】此題考查了平行四邊形的易變性。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.7；3.75；5.5；1.936800；1.82；120；1.3【分析】根據小數、整數加減乘除法的計算方法進行計算。【詳解】0.4＋0.3＝0.72.65＋1.1＝3.7513.5－8＝5.53.14－1.21＝1.931000×6.8＝68003－1.18＝1.8224×5＝120130÷100＝1.3【點睛】26、（1）（2）（3）（4）【解析】根據小數乘法運算的計算法則計算即可求解．五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、51.8元【解析】5.18×〔12－12÷（5＋1）〕＝5.18×〔12－2〕＝5.18×10＝51.8（元）答：一共花了51.8元。30、3小時【解析】60×2÷40＝120÷40＝3（時），答：需要3小時才能返回家．31、16×16-8×8=192（平方米）答:面積比原來增加了192平方米。【解析】略32、（1）、（2）如下圖。

（3）（7，1）（7，