2025年福建省廈門市重點中學高三下學期期中考試試卷生物試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．過氧化氫對人類具有致癌危險性，但是我們的人體卻沒有受到過氧化氫的“威脅”，原因是我們人體能產生過氧化氫酶并及時把其分解成水和氧氣。如圖是某興趣小組在過氧化氫酶的最適溫度條件下，探究其他因素對過氧化氫的分解的影響的實驗中所繪制的曲線圖。請判斷下列相關說法中不正確的是A．圖①所代表的實驗中，自變量是催化劑的種類和時間B．圖①可以得出的實驗結論是H2O2酶具有高效性C．圖②中限制AB段O2產生速率的因素是H2O2的濃度D．提高溫度能使圖②中C點對應的過氧化氫濃度下的O2產生速率增大2．某學生利用性狀分離比的模擬實驗探究人類紅綠色盲的遺傳規律，下列敘述中錯誤的是（）A．需要準備三種不同顏色的彩球，分別標記B、b、Y表示XB、Xb、YB．若甲桶內裝有B、b兩種彩球數量各10個，則乙桶內裝有兩種彩球的數量均可超過10個，且必有一種是Y彩球C．通過女性色盲與男性正常婚配這組模擬實驗可得出人類紅綠色盲具有隔代交叉遺傳的特點D．每次抓取小球統計后，應將彩球放回原來的小桶內，重復抓取50—100次3．降鈣素是甲狀腺濾泡旁細胞分泌的由32個氨基酸脫水縮合生成的鏈狀多肽類激素，主要作用是降低血鈣和血磷含量。下列有關分析正確的是（）A．甲狀腺濾泡旁細胞特有的基因經過轉錄和翻譯合成降鈣素B．降鈣素由高爾基體合成，至少含有一個氨基和一個羧基C．氨基酸分子形成降鈣素時，氨基酸的相對分子質量至少減少558D．高血磷患者宜口服降鈣素，以維持機體血磷含量相對穩定4．一種感染螨蟲的新型病毒，研究人員利用放射性同位素標記的方法，以體外培養的螨蟲細胞等為材料，設計可相互印證的甲、乙兩組實驗，以確定該病毒的核酸類型。下列有關實驗設計思路的敘述錯誤的是A．應選用35S、32P分別標記該病毒如蛋白質和核酸B．先將甲、乙兩組螨蟲細胞分別培養在含同位素標記的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培養基中C．再將病毒分別接種到含有甲、乙兩組螨蟲細胞的培養液中D．一定時間后離心并收集、檢測病毒的放射性，以確定病毒的類型5．豌豆花瓣紅色對白色顯性，由一對等位基因B/b控制。某豌豆植株比正常植株多一條發生缺失突變的染色體。如圖所示，僅獲得缺失染色體的花粉不育，而這樣的雌配子是可育的。減數分裂配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是（）A．用光學顯微鏡在該植物根尖臨時裝片中可以觀察到變異的細胞B．該植物產生可育雄配子的種類及比例為BB：Bb：B：b=1：2：2：1C．以該植株為父本與正常植株雜交，則1/2的子代含有缺失染色體D．若該植株自交，預測子一代的性狀分離比是紅花：白花=1：296．下列實驗操作及現象錯誤的是（）A．觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的水解步驟不能對臨時裝片蓋蓋玻片B．用高倍顯微鏡觀察葉綠體實驗臨時裝片中的黑藻葉肉細胞不能進行新陳代謝C．葉綠體中色素的提取和分離實驗燒杯中的層析液不能沒及濾紙條上的濾液細線D．觀察根尖分生區細胞的有絲分裂實驗臨時裝片中的根尖細胞不能由前期進入中期二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）果蠅的腹部有斑與無斑由位于常染色體上的一對等位基因控制，有斑性狀由B基因控制，無斑性狀由b基因控制，雜合子在雌雄個體中的表現型不同。紅眼與白眼由另一對等位基因（A，a）控制。現用無斑紅眼（♀）與有斑紅眼（♂）進行雜交，子代的表現型及比例如下表：表現型性別無斑紅眼有斑紅眼無斑白眼有斑白眼雌果蠅6/162/1600雄果蠅1/163/161/163/16（1）控制眼色的一對等位基因A和a的本質區別是______________。（2）親代有斑紅眼（♂）的基因型為_______，若只考慮果蠅腹部斑紋性狀，則在雌果蠅中表現為無斑的基因型為____________。（3）若想確定F1中有斑果蠅的基因型，現從F1個體中選擇親本進行雜交實驗，且預測實驗結果為：①若雜交后代雌果蠅均為有斑，則F1中的有斑雄果蠅的基因型為BB；②若雜交后代雌果蠅出現了無斑，則F1中的有斑雄果蠅的基因型為Bb。請利用遺傳圖解表示上述判斷過程：____________________________________________。8．（10分）為了研究某種草本植物的光合作用特性，某同學在光暗自然交替的條件下測定了該植物葉片CO2吸收速率的日變化及葉片中酸性物質含量的日變化結果見圖1和圖2。已知CO2可形成酸性物質儲存于葉肉細胞的液泡中分解后釋放出CO2。回答下列問題：（1）在夜間0～4時植物吸收的CO2_________（填“能”或“不能”）轉化為糖類等光合產物原因是_________。（2）實驗結果顯示，該植物CO2吸收速率的日變化與一般植物不同，為探明原因，該同學進一步研究發現：夜間氣孔開放，白天氣孔逐漸關閉，據此推測該草本植物可能在_______（填“濕潤、夜間高溫”“濕潤、白天高溫”、“干旱、白天高溫”或“干旱、夜間高溫”）環境中有較強的生存能力。（3）結合上述信息請解釋該植物的光合作用是如何與其氣孔的開閉規律相適應的_________？（4）光合作用旺盛時，很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式儲存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導致葉綠體__________。暗反應中，在有關酶的催化作用下CO2與C5結合，生成2分子C3，影響該反應的外界因素，除光照條件外主要還包括____________（寫出兩個）。9．（10分）家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力，科學家將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養，可以提取干擾素用于制藥。請回答下列相關問題：（1）進行轉基因操作前，需將獲得的幼蠶組織先剪碎，并用_____________短時處理以便獲得單個細胞。（2）在培養獲得單個細胞時，為避免雜菌污染，除對培養液和用具進行無菌處理以外，還應在培養液中添加一定量的_____________。培養過程中，發現貼壁細胞分裂生長到相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖，此現象稱為_______________。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以增大_____________，從而增加培養的細胞數量，也有利于氣體交換。（3）將干擾素基因導入培養的家蠶細胞時，需要載體協助，而載體一般不選擇___________（填“噬菌體”或“昆蟲病毒”），原因是___________________________________。（4）若干擾素基因來自cDNA文庫，在構建過程中______________（填“需要”或“不需要”）在目的基因的首端添加啟動子，原因是__________________________________。10．（10分）科學工作者欲培育能產生含鐵量較高的轉基因花生新品種，Ti質粒中含有潮霉素抗性基因，具體步驟如圖：（1）完整的Ti質粒除了圖示結構外，還應該包括啟動子、終止子等，其中啟動子位于基因的首段，它的作用是_____________________________________________________________________。（2）若鐵結合蛋白基因來自菜豆，獲取該目的基因需要用到的工具酶的特點是_______________________________________________________________________________________。（3）圖中將目的基因（鐵結合蛋白基因）導入受體細胞的方法為______________；為確定轉基因花生是否培育成功，首先應檢測___________，這是目的基因能否在受體細胞內穩定遺傳的關鍵；其次，利用___________檢測目的基因是否轉錄出相應的mRNA；最后，利用抗原—抗體雜交法檢測目的基因是否翻譯成蛋白質。（4）圖中用到的植物細胞工程技術是_______________________________，培養基1中經過脫分化得到愈傷組織，培養基2中篩選的方法是在培養基中加入一定量的_________________，培養基3的作用是______________________________。11．（15分）牛的毛色與真黑素（黑色）和褐黑素（栗色）有關。如圖表示牛黑色素細胞中正常基因E控制這兩種色素合成的過程，請據圖回答：（1）圖中色素的形成過程說明了基因可以通過控制_____________________，進而控制生物的性狀。（2）酪氨酸酶的合成還需要基因D和F，但兩種基因在染色體上的位置未知。F與f基因共同存在時，酪氨酸酶的合成量有所下降，表現為栗色；個體缺少酪氨酸酶時表現為白色。①若兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，其遺傳遵循____________定律，該定律的實質是______________。選擇基因型為DdFf和ddFf的兩頭牛進行雜交得，再讓中的黑色牛和栗色牛雜交，則白色牛中的雜合子所占比例是____________。②若兩對等位基因位于一對同源染色體上（不考慮交叉互換），讓基因型分別為DdFf和ddff的公牛、母牛交配，預測其后代的表現型及比例為___________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

本題主要考查酶的知識，酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA。【詳解】A、圖①所代表的實驗中，自變量是H2O2酶和FeCl3，正確；B、圖①可以看出氧化氫酶的催化效率比FeCl3要高，故實驗結論是H2O2酶具有高效性，正確；C、據圖②分析可以知道，圖②中限制AB段O2產生速率的因素是H2O2的濃度，正確；D、據題干可以知道，該曲線圖是某興趣小組在過氧化氫酶的最適溫度條件下繪制的，故提高溫度能使圖②中C點對應的過氧化氫濃度下的O2產生速率降低，錯誤。故選D。酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107-1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應。（3）酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低。2、C【解析】

本題考查模擬基因分離定律的實驗，要求考生掌握基因分離的實質，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實驗的原理，注意實驗過程中相關操作的細節，保證每種配子被抓取的概率相等。【詳解】A、需要準備三種不同顏色的彩球，分別標記B、b、Y表示XB、Xb、Y，A正確；

B、若甲桶內裝有B、b兩種彩球數量各10個，則乙桶內裝有兩種彩球的數量均可超過10個，且必有一種是Y彩球，B正確；

C、通過女性色盲XbXb與男性XBY正常婚配后代男XbY患病、女XBXb正常，這組模擬實驗不能得出人類紅綠色盲具有隔代交叉遺傳的特點，C錯誤；

D、為了保證每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統計后，應將彩球放回原來的小桶內，重復抓取50-100次，減少實驗的誤差，D正確。

故選C。3、C【解析】

分析題意可知：降鈣素是由32個氨基酸脫水縮合生成的鏈狀多肽類激素，其化學本質是蛋白質類，據此分析作答。【詳解】A、由同一個細胞發育而來的個體所有細胞的基因都一樣，甲狀腺濾泡旁細胞無特有基因，能分泌降鈣素是基因選擇性表達的結果，A錯誤；BD、降鈣素的化學本質為多肽類（蛋白質類），其合成部位是核糖體，因蛋白質類激素口服會被分解為氨基酸，失去效應，故高血磷患者不宜口服降鈣素，B、D錯誤；C、32個氨基酸分子形成降鈣素時，共形成一條肽鏈，脫去31個水分子，故氨基酸的相對分子質量至少減少31×18=558，C正確。故選C。解答此題需要充分把握題干中降鈣素屬于多肽這一信息，結合題意分析作答；此外需要明確數量關系：脫去的水分子數=氨基酸數-肽鏈數。4、A【解析】根據題干信息分析，本實驗的目的是確定病毒核酸的類型是DNA還是RNA，因此應該分別標記DNA和RNA特有的堿基，即分別用放射性同位素標記尿嘧啶和胸腺嘧啶，A錯誤；由于病毒是沒有細胞結構的，必須寄生于活細胞中，因此先將甲、乙兩組螨蟲細胞分別培養在含同位素標記的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培養基中，B正確；再將病毒分別接種到含有甲、乙兩組螨蟲細胞的培養液中，C正確；一定時間后離心并收集、檢測病毒的放射性，以確定病毒的類型，D正確。5、A【解析】

根據題意和圖示分析，含基因B的一條染色體發生缺失，且多了一條含基因B的正常染色體。BBb在減數分裂時，三條染色體可以隨機兩兩聯會，剩余的一條隨機移向一極，可產生BB、Bb、B、b四種配子。【詳解】A、染色體變異可以通過該植物根尖分生區臨時裝片用光學顯微鏡觀察，A正確；B、由于三條染色體可以隨機兩兩聯會，剩余的一條隨機移向一極，且僅獲得缺失染色體的花粉不育，故該植株減數分裂能可育雄配子的種類及比例為BB：Bb：B：b=1：2：1：1，B錯誤；C、據上分析可知，該植株減數分裂能可育雄配子的種類及比例為BB：Bb：B：b=1：2：1：1，其中BB及一半的Bb含有缺失染色體，與正常植株為母本，則雜交后代2/5植株含缺失染色體，C錯誤；D、由于可育的雄配子為BB：Bb：B：b=1：2：1：1，可育雄配子b占1/5，雌配子BB：Bb：B：b=1：2：2：1，即雌配子b占1/6，其后代白花bb=1/5×1/6=1/30，故子一代的性狀分離比是紅花：白花=29：1，D錯誤。故選A。6、B【解析】

觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗流程：取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察。葉綠體中色素的提取和分離實驗流程：提取色素→制備濾紙條→畫濾液細線→分離色素→觀察結果。觀察根尖分生區細胞的有絲分裂實驗流程：取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察。【詳解】A、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的水解步驟后需染色，不能對臨時裝片蓋蓋玻片，A正確；B、用高倍顯微鏡觀察葉綠體實驗采用的是新鮮的黑藻，并且臨時裝片中始終保持有水的狀態，黑藻葉肉細胞能進行新陳代謝，B錯誤；C、葉綠體中色素的提取和分離實驗，因為色素溶解于層析液，實驗燒杯中的層析液不能沒及濾紙條上的濾液細線，C正確；D、觀察根尖分生區細胞的有絲分裂實驗臨時裝片中的根尖細胞經解離后已死亡，不能觀察到由前期進入中期，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、堿基對的排列順序不同BbXAYBb、bb【解析】

對有斑與無斑這一對相對性狀進行分析，由題意可知，基因型BB表現為有斑，基因型bb表現為無斑，基因型Bb在雌、雄果蠅中的表現型不同。有斑雌果蠅與有斑雄果蠅進行雜交，子代雌果蠅中無斑∶有斑=3∶1，子代雄果蠅中有斑無斑=3∶1，說明雜合子Bb在雌果蠅中表現為無斑，在雄果蠅中表現為有斑，親代無斑雌果蠅的基因型為Bb，親代有斑雄果蠅的基因型為Bb。對紅眼與白眼這一對相對性狀進行分析，紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅進行雜交，子代雌果蠅全為紅眼，子代雄果蠅中紅眼∶白眼=1∶1，說明紅眼為顯性性狀，白眼為隱性性狀，等位基因A、a位于X染色體上，親代紅眼雌果蠅的基因型為XAXa，親代紅眼雄果蠅的基因型為XAY。【詳解】（1）基因中堿基對的排列順序代表遺傳信息，因此等位基因A和a的本質區別是堿基對的排列順序不同。（2）由分析可知，控制腹部有斑與無斑B、b基因位于常染色體，基因型BB表現為有斑，基因型bb表現為無斑，基因型Bb在雌、雄果蠅中的表現型不同。雜合子Bb在雌果蠅中表現為無斑，在雄果蠅中表現為有斑，親代無斑雌果蠅的基因型為Bb，親代有斑雄果蠅的基因型為Bb，若只考慮果蠅腹部斑紋性狀，則在雌果蠅中表現為無斑的基因型為Bb和bb；控制眼色A、a基因位于X染色體上，紅眼為顯性性狀，白眼為隱性性狀，根據子代的表現型及比例可知，親代紅眼雄果蠅的基因型為XAY，故親代有斑紅眼（♂）的基因型為BbXAY。（3）根據題意，若想確定F1中有斑果蠅的基因型，現從F1個體中選擇有斑親本進行雜交實驗，根據以上分析可知，基因型BB表現為有斑，而基因型Bb在雌果蠅中表現為無斑，在雄果蠅中表現為有斑。①若F1中的有斑雄果蠅的基因型為BB，則雜交后代雌果蠅均為有斑（BB）；②若F1中的有斑雄果蠅的基因型為Bb，則雜交后代雌果蠅出現了無斑（Bb、bb）。故遺傳圖解分別為：本題考查遺傳定律的知識點，要求學生掌握基因分離定律的實質和應用，把握伴性遺傳的特點和應用，能夠根據親代雜交的實驗的結果表格中的數據進行分析判斷，將每對性狀單獨分析，根據子代的表現型及比例判斷顯隱性及基因在染色體上的位置，進而推導相關個體的基因型，利用所學的基因分離定律和伴性遺傳的知識點解決問題，這是該題考查的重點。8、不能夜間不進行光反應，缺乏轉化成糖類所需的ATP和[H]干旱、白天高溫夜間氣孔開放，植物吸收的CO2形成酸性物質儲存起來，白天氣孔逐漸關閉，植物從外界吸收CO2的速率下降，此時可由酸性物質分解為光合作用提供CO2吸水漲破溫度和二氧化碳【解析】

據圖分析：該實驗的自變量是時間，因變量是植物葉片CO2吸收速率和葉片中酸性物質含量。圖示表明該植物夜間能夠吸收二氧化碳，白天氣孔關閉二氧化碳吸收逐漸減弱直至停止；同時夜間酸性物質在細胞中積累，白天酸性物質含量下降。據此分析作答。【詳解】（1）夜間0～4時，葉片缺少光照，不能進行光反應，暗反應缺乏轉化成糖類所需的ATP和[H]而不能進行，所以二氧化碳不能轉化為糖類等光合產物。（2）根據題圖和題意分析可知，該植物夜間氣孔開放，白天氣孔逐漸關閉，所以該植物可能在干旱、白天高溫的環境中有較強的生存能力。（3）據圖分析可知，該植物夜間氣孔開放，植物吸收的CO2形成酸性物質儲存起來；白天氣孔逐漸關閉，植物從外界吸收CO2的速率下降，此時可由酸性物質分解為光合作用提供CO2。（4）如果光合作用形成大量可溶性糖而在葉綠體中積累，會使葉綠體的滲透壓升高，最終導致葉綠體吸水漲破。在暗反應中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2與RuBP（C5）結合，生成2分子C3，影響該反應的外部因素，除光照條件外還包括溫度、CO2濃度。本題結合圖示主要考查影響光合作用的環境因素，意在強化學生對影響光合作用的環境因素的相關知識和曲線圖的理解與應用，題目難度中等。9、胰蛋白酶抗生素接觸抑制細胞貼壁生長的附著面積噬菌體噬菌體的宿主細胞是細菌，而不是家蠶細胞需要cDNA文庫中的基因是由mRNA反轉錄而來的，基因中無啟動子【解析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）進行轉基因操作前，要想獲得單個動物細胞，需將獲得的動物組織先剪碎，并用胰蛋白酶短時處理。

（2）在培養獲得的單個細胞時，為避免雜菌污染，除對培養液和用具進行無菌處理以外，還應在培養液中添加一定的抗生素。培養細胞過程中，發現貼壁細胞分裂生長到相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖，此現象稱為接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積，從而增加培養的細胞數量，也有利于氣體交換。

（3）將干擾素基因導入培養的家蠶細胞時，需要載體協助，由于噬菌體的宿主細胞是細菌而不是家蠶，因此將干擾素基因導入培養的家蠶細胞時，運載體一般不選擇噬菌體。

（4）若干擾素基因來自cDNA文庫，由于cDNA文庫中的基因是由mRNA反轉錄而來的，基因中無啟動子，故在構建過程中需要在目的基因的首端添加啟動子。本題考查基因工程和細胞工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節；識記動物細胞培養的過程及條件，能結合所學的知識準確答題。10、RNA聚合酶識別和結合的部位，驅動基因的轉錄能識別雙鏈DNA分子的某種特定的脫氧核苷酸序列并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開農桿菌轉化法轉基因花生的DNA上是否插入目的基因分子雜交法植物組織培養潮霉素誘導愈傷組織再分化【解析】

據圖分析，重組Ti質粒中鐵結合蛋白基因稱為目的基因，潮霉素抗性基因為標記基因；將重組Ti質粒導入受體細胞的方法是農桿菌轉化法；將開花后未成熟的胚進行植物組織培養，脫分化形成愈傷組織，作為受體細胞，最終培育形成轉基因花生，過程中需要生長素和細胞分裂素進行調節。基因工程的一般操作步驟有：目的基因的獲取、基因表達載體的構建、目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與表達。獲取目的基因的方法有三種：①從基因文庫中獲取②利用PCR技術擴增③人工合成（化學合成）。【詳解】（1）啟動子位于基因的首段，它是RNA聚合酶識別和結合的部位，驅動基因的轉錄。（2）若鐵結合蛋白基因來自菜豆，獲取該目的基因需要用到的工具酶是限制酶，限制酶能識別雙鏈DNA分子的某種特定的脫氧核苷酸序列并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷