龍教版信息技術(shù)八年級上教學(xué)設(shè)計(全）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《網(wǎng)絡(luò)世界》

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2023年10月26日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們信息技術(shù)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)世界》。在這個信息爆炸的時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。讓我們一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的世界，探索其中的奧秘吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的敏感度和判斷力。

2.計算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題，提升邏輯思維能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4.信息安全意識：教育學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會保護(hù)個人信息。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

同學(xué)們已經(jīng)具備了一定的計算機(jī)操作基礎(chǔ)，熟悉Windows操作系統(tǒng)和常用辦公軟件。在之前的課程中，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的網(wǎng)絡(luò)知識，包括網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)連接方式以及簡單的網(wǎng)頁瀏覽。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對信息技術(shù)課程表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)喜歡通過動手實(shí)踐來學(xué)習(xí)，而有的同學(xué)則更傾向于理論學(xué)習(xí)和討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分同學(xué)可能在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識方面存在薄弱環(huán)節(jié)，對網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、數(shù)據(jù)傳輸?shù)雀拍罾斫獠粔蛏钊搿４送猓S著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出，學(xué)生可能對如何保護(hù)個人信息感到困惑。在操作實(shí)踐中，學(xué)生可能會遇到軟件故障、網(wǎng)絡(luò)連接問題等實(shí)際操作困難。因此，教學(xué)中需要注重基礎(chǔ)知識的鞏固，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會解決實(shí)際問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機(jī)教室，配備Windows操作系統(tǒng)的計算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，投影儀。

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和在線測試。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，相關(guān)視頻教程，網(wǎng)絡(luò)安全知識文檔。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)軟件，PPT演示文稿，在線互動問答系統(tǒng)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《網(wǎng)絡(luò)世界的秘密》，我已經(jīng)在班級群里上傳了相關(guān)的PPT和視頻，請大家先了解一下網(wǎng)絡(luò)的基本概念和發(fā)展歷程。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：請大家思考一下，網(wǎng)絡(luò)對我們?nèi)粘Ｉ钣心男┯绊懀磕阏J(rèn)為網(wǎng)絡(luò)安全有哪些重要性和挑戰(zhàn)？

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會通過班級微信群了解大家的預(yù)習(xí)情況，確保大家都能對今天的課程有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：我已經(jīng)仔細(xì)閱讀了預(yù)習(xí)資料，對網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程有了初步的了解。

思考預(yù)習(xí)問題：我覺得網(wǎng)絡(luò)在信息傳播和社交方面的影響很大，但同時也需要注意個人信息的安全。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)資料的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行互動和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

通過預(yù)習(xí)，讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界有一個初步的認(rèn)識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：大家剛才預(yù)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)在讓我們來探討一下網(wǎng)絡(luò)的安全問題。

講解知識點(diǎn)：我將詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)安全的幾個關(guān)鍵點(diǎn)，比如密碼設(shè)置、防病毒軟件的使用等。

組織課堂活動：我會設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)安全小測試，讓大家在游戲中學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的信息。

學(xué)生活動：

聽講并思考：我認(rèn)真聽了老師的講解，對網(wǎng)絡(luò)安全有了更深的理解。

參與課堂活動：在網(wǎng)絡(luò)安全小測試中，我學(xué)會了如何設(shè)置一個安全的密碼。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識。

實(shí)踐活動法：通過小測試，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，掌握基本的安全防護(hù)技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：請大家課后完成一份網(wǎng)絡(luò)安全小報告，分析一個網(wǎng)絡(luò)安全的案例。

提供拓展資源：我會在學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)上為大家提供一些相關(guān)的書籍和網(wǎng)站。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：我會認(rèn)真完成作業(yè)，通過案例學(xué)習(xí)如何在實(shí)際生活中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)安全知識。

拓展學(xué)習(xí)：我會在課后閱讀老師推薦的資源，加深對網(wǎng)絡(luò)安全的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和閱讀拓展資源，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過作業(yè)和閱讀，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程。

作用與目的：

鞏固課堂所學(xué)，通過實(shí)際案例分析，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。知識點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)的基本概念

-網(wǎng)絡(luò)的定義：網(wǎng)絡(luò)是連接多個計算機(jī)或其他電子設(shè)備的系統(tǒng)，通過通信線路和協(xié)議實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。

-網(wǎng)絡(luò)的分類：根據(jù)覆蓋范圍，網(wǎng)絡(luò)分為局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）和廣域網(wǎng)（WAN）。

-網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：常見的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)包括星型、環(huán)型、總線型和網(wǎng)狀型。

2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與標(biāo)準(zhǔn)

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間進(jìn)行通信時遵循的規(guī)則和約定。

-常見網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：TCP/IP、HTTP、FTP、SMTP等。

-網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)：國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）和國際電信聯(lián)盟（ITU）等機(jī)構(gòu)制定的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)。

3.網(wǎng)絡(luò)連接方式

-有線連接：通過雙絞線、同軸電纜、光纖等物理介質(zhì)連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

-無線連接：通過無線局域網(wǎng)（WLAN）、無線廣域網(wǎng)（WWAN）等方式連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

-虛擬專用網(wǎng)絡(luò)（VPN）：通過加密技術(shù)，在公共網(wǎng)絡(luò)上建立安全的專用網(wǎng)絡(luò)連接。

4.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-網(wǎng)絡(luò)適配器：將計算機(jī)或其他設(shè)備連接到網(wǎng)絡(luò)。

-路由器：連接不同網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)。

-交換機(jī)：在局域網(wǎng)內(nèi)連接多個設(shè)備，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換。

-橋接器：連接兩個相同類型的網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。

5.網(wǎng)絡(luò)安全

-網(wǎng)絡(luò)安全威脅：病毒、木馬、黑客攻擊、信息泄露等。

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施：防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、加密技術(shù)、安全協(xié)議等。

-個人信息安全：密碼設(shè)置、隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)備份等。

6.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽：使用瀏覽器訪問網(wǎng)頁，獲取信息。

-文件傳輸：通過FTP、HTTP等協(xié)議傳輸文件。

-電子郵件：使用電子郵件進(jìn)行信息交流。

-遠(yuǎn)程登錄：通過SSH、Telnet等協(xié)議遠(yuǎn)程登錄到其他計算機(jī)。

-即時通訊：使用QQ、微信等軟件進(jìn)行實(shí)時交流。

7.網(wǎng)絡(luò)管理

-網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃：根據(jù)需求規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、設(shè)備配置等。

-網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控：實(shí)時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)和解決網(wǎng)絡(luò)故障。

-網(wǎng)絡(luò)維護(hù)：定期對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行。

8.網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)

-《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》：保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國家安全、社會公共利益。

-《中華人民共和國計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》：規(guī)范計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)活動。

-《中華人民共和國計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》：保護(hù)計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全。教學(xué)反思與改進(jìn)親愛的同學(xué)們，這節(jié)課就要結(jié)束了，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的內(nèi)容，同時也進(jìn)行一下教學(xué)反思，看看我們這節(jié)課有哪些做得好的地方，哪些還有待提高。

首先，我想說的是課前預(yù)習(xí)。同學(xué)們，你們的表現(xiàn)真的很不錯，大部分人都能夠按時完成預(yù)習(xí)任務(wù)，對于預(yù)習(xí)問題也有了自己的思考。我覺得這是非常好的，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對我們來說非常重要。不過，我也注意到有些同學(xué)對預(yù)習(xí)的積極性還不夠高，可能是因?yàn)轭A(yù)習(xí)材料的形式或者內(nèi)容的深度不適合他們。接下來，我會在設(shè)計預(yù)習(xí)任務(wù)時，更加注重內(nèi)容的多樣性，同時也會考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓預(yù)習(xí)活動更加貼近大家的實(shí)際。

然后，關(guān)于課堂上的互動，我發(fā)現(xiàn)我們的小組討論環(huán)節(jié)大家參與度很高，特別是在網(wǎng)絡(luò)安全這個話題上，大家提出了很多有創(chuàng)意的想法。但是，也有一些同學(xué)在討論中不太敢發(fā)言，可能是因?yàn)閾?dān)心自己說錯或者擔(dān)心別人笑話。我意識到，我們需要創(chuàng)造一個更加包容和鼓勵的氛圍，讓每個同學(xué)都能勇敢地表達(dá)自己的想法。為此，我計劃在未來的課堂上，設(shè)計一些更加開放的問題，同時也會給予更多的鼓勵和肯定，讓每個學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

在教學(xué)方式上，我發(fā)現(xiàn)我過多的講解了網(wǎng)絡(luò)安全的知識點(diǎn)，可能導(dǎo)致一些同學(xué)在動手實(shí)踐的機(jī)會上有所欠缺。在接下來的教學(xué)中，我會嘗試調(diào)整教學(xué)方法，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，比如組織網(wǎng)絡(luò)安全小挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的信息。同時，我也會鼓勵同學(xué)們在課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，比如研究一些最新的網(wǎng)絡(luò)安全案例，這樣既能提高他們的實(shí)踐能力，也能拓寬他們的知識面。

至于作業(yè)的布置，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對作業(yè)的理解不夠深入，導(dǎo)致作業(yè)完成的質(zhì)量不高。為了解決這個問題，我會在布置作業(yè)時，更加詳細(xì)地說明作業(yè)要求，并提供一些參考資源。同時，我會在課堂上留出時間，讓學(xué)生互相交流作業(yè)的完成情況，這樣既可以互相學(xué)習(xí)，也可以及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

最后，我想說的是，教學(xué)是一個不斷反思和改進(jìn)的過程。我會認(rèn)真聽取同學(xué)們的意見和建議，同時也希望你們能繼續(xù)支持我的教學(xué)。讓我們一起努力，讓我們的信息技術(shù)課變得更加生動有趣，讓每個人都能在課堂上學(xué)到知識，收獲成長。謝謝大家！典型例題講解例題1：某學(xué)校局域網(wǎng)采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，有10臺計算機(jī)，每臺計算機(jī)需要連接到交換機(jī)上。請計算需要多少個端口？

解答：在星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，每個設(shè)備都需要連接到一個交換機(jī)的端口上。因此，需要的端口數(shù)量等于設(shè)備的數(shù)量。所以，需要的端口數(shù)量為10個。

例題2：以下哪些網(wǎng)絡(luò)協(xié)議屬于應(yīng)用層？

A.TCP

B.IP

C.HTTP

D.SMTP

解答：在OSI模型中，應(yīng)用層負(fù)責(zé)處理用戶的請求和響應(yīng)。HTTP（超文本傳輸協(xié)議）和SMTP（簡單郵件傳輸協(xié)議）都屬于應(yīng)用層協(xié)議。因此，正確答案是C和D。

例題3：以下哪些設(shè)備屬于網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備？

A.路由器

B.交換機(jī)

C.網(wǎng)關(guān)

D.網(wǎng)絡(luò)適配器

解答：網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備是指連接用戶設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備。網(wǎng)絡(luò)適配器（網(wǎng)卡）是連接計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基本設(shè)備，因此屬于網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備。正確答案是D。

例題4：以下哪種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)適用于小型辦公室？

A.星型