四年級(jí)部編版語(yǔ)文2024-2025第二學(xué)期期中測(cè)試卷（時(shí)間90分鐘總分100分）年級(jí)____________姓名____________分?jǐn)?shù)____________一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫字詞。(10分，重復(fù)的字計(jì)1個(gè))從城市走進(jìn)鄉(xiāng)村，你頓時(shí)會(huì)感到天高地闊。孩子們?cè)趙úyōuwúlǜ()地玩耍，成群的小雞出來(lái)mìshí()，fánxīng()點(diǎn)點(diǎn)的夜幕下，偶爾傳來(lái)māotóuyīng()低沉的nùhǒu()聲。二、選擇題，選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)選項(xiàng)。(10分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的聲調(diào)全都相同的一項(xiàng)是()A.屋檐鋤頭和諧繡花繁衍敏捷B.油脂殺菌淵博瀟灑滲透日暈C.遭殃疙瘩窺視心肝凄涼余暉D.哺乳欺侮嶄新宛若瀏覽給予2.填入下面句子中的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我喜歡在鄉(xiāng)間的小路上，那月色下的斑駁竹影，那萋萋草叢中的悅耳蟲鳴，總令我起伏……A.徜徉朦朧思潮B.徜徉蒙眬思緒C.徘徊蒙眬思潮D.徜徉朦朧思緒3.下列作者與作品搭配不相符的一項(xiàng)是()A.冰心———《白樺》B.艾青———《綠》C.戴望舒——《在天晴了的時(shí)候》D.冰心———《繁星》4.下列句子中的冒號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。B.從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見一只母雞：率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。C.它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。D.一只鳥兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。5.對(duì)“在朦朧的寂靜中/玉立著這棵白樺，/在燦燦的金暉里/閃著晶亮的雪花。”詩(shī)句中加點(diǎn)部分的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)A.用“朦朧”來(lái)形容“寂靜”是合乎常規(guī)的，算不上獨(dú)特的感受。B.用“朦朧”來(lái)形容“寂靜”，說(shuō)明這種“寂靜”的感覺(jué)不真切，不可靠。C.“朦朧的寂靜”將視覺(jué)和聽覺(jué)結(jié)合在一起，這是詩(shī)人獨(dú)特的感受。D.用“朦朧”和“寂靜”是為了突出白樺樹的挺立。三、詞句段運(yùn)用。(12分)(1)A.屋檐 B.裝飾C.蝙蝠D.遂道()(2)A.凌空 B.屏息C.警誡D.譬如()(3)A.閃礫 B.美餐C.解悶D.隱形()(4)A.慰藉 B.蒙朧 C.藤蘿D.節(jié)拍()2.先補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空(填序號(hào))。(5分)①無(wú)憂無(wú)()②沒(méi)完沒(méi)()③一絲不()④()長(zhǎng)而去⑤空空如()⑥局促不()我家那只憨憨的小狗整天()的，每天除了吃飯就是睡覺(jué)。它吃飯向來(lái)()，不一會(huì)兒的工夫，它的飯槽里就會(huì)()，“酒足飯飽”之后便()，鉆到窩里睡覺(jué)去了。3.數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。(注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，照樣子寫句子)(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、積累與運(yùn)用。(12分)1.梅花歷來(lái)是詩(shī)人歌詠的對(duì)象，如《卜算子·詠梅》中寫寒梅報(bào)春:“,。，。”(8分)2.大家走在鄉(xiāng)間小路上，在拐角處意外發(fā)現(xiàn)了幾株不知是誰(shuí)家的桃花，陽(yáng)陽(yáng)不禁吟誦道：“，?”(用《江畔獨(dú)步尋花》中的詩(shī)句填空)(4分)五、口語(yǔ)交際。(5分)設(shè)計(jì)一款能解決生活難題的智能房屋，撰寫使用說(shuō)明書。學(xué)習(xí)了《琥珀》這篇課文，借鑒里面科學(xué)的推測(cè)方法，說(shuō)明房屋工作原理。采用《納米技術(shù)就在我們身邊》的舉例子、列數(shù)字說(shuō)明方法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀理解。(26分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。1.選段先寫了(地點(diǎn))的花，再寫了(地點(diǎn))的竹，這是按照順序來(lái)進(jìn)行介紹的。(3分)2.選段為我們描繪了兩幅優(yōu)美的畫面，請(qǐng)你為這兩幅畫面各擬定一個(gè)名字。(2分)①②3.下面對(duì)畫“﹏”的句子理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.句子中的“它們”指的是芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊。B.句子中的“樸素”和“華麗”是一對(duì)反義詞，作者用它們來(lái)形容花兒，體現(xiàn)了作者對(duì)花兒的喜愛之情。C.句子中的“樸素”指的是這些花在鄉(xiāng)下很常見，很普通，不用精心打理，也能自由生長(zhǎng)；“華麗”是指花開得很美麗。D.“樸素中帶著幾分華麗”的意思是場(chǎng)地上的這些花大部分開得普普通通，只有極個(gè)別的開得十分漂亮、顯眼。4.選段中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，“探”字寫出了嫩筍的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的之情。(3分)（二）對(duì)比閱讀。(15分)【一】滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼樱еㄖΥ蚯锴В^(guò)之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！———老舍《貓》【二】小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過(guò)的人，見了稱贊說(shuō)“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說(shuō)的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來(lái)就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽(yáng)中坐在檐下對(duì)這小動(dòng)物作種種的遐想。————夏丏尊《貓》【三】它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動(dòng)著。————周而復(fù)《貓》1.默讀選文，從原文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(6分)選段【一】：“好玩具”指的是，“新的游戲場(chǎng)所”指的是。選段【二】：貓被鄰居或過(guò)路人稱贊時(shí)，妻臉上的表情是，孩子們追逐貓時(shí)的情態(tài)像是捉迷藏似的，“我”則常對(duì)。選段【三】：作者把貓一身的白毛比作，把眼睛比作。2.讀選段【二】【三】，完成下面的練習(xí)。(4分)(1)選段【二】中畫線的句子寫出了妻子的情感。(2分)(2)判斷對(duì)錯(cuò)。(2分)周而復(fù)的《貓》語(yǔ)言樸實(shí)，只抓住了貓的“毛色”進(jìn)行外貌描寫，特點(diǎn)鮮明。()3.這三個(gè)選段都表達(dá)了作者對(duì)的之情，表達(dá)方法卻各有不同：老舍是通過(guò)()來(lái)表達(dá)的，夏丏尊是通過(guò)()來(lái)表達(dá)的，周而復(fù)則是通過(guò)()來(lái)表達(dá)的。(5分)A.寫貓的外形和神情B.寫一家人對(duì)小貓的態(tài)度C.寫具體事例七、習(xí)作樂(lè)園。(25分)你有自己喜歡的動(dòng)物嗎?在與動(dòng)物的相處中，你一定覺(jué)得很有趣吧！請(qǐng)介紹一下自己最喜歡的動(dòng)物，注意要抓住其特點(diǎn)，寫得具體、生動(dòng)。400字左右。(請(qǐng)另附作文紙)2024-2025第二學(xué)期部編版四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷參考答案一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫字詞無(wú)憂無(wú)慮覓食諧催眠曲繁星貓頭鷹怒吼朦朧朝霞二、選擇題1.C2.D3.A4.B5.C三、詞句段運(yùn)用1.(1)D隧(2)C戒(3)A爍(4)B朦2.①慮②了③茍④揚(yáng)⑤也⑥安填空：①③⑤④3.示例：海底世界有許多奇妙生物。有些魚類全身透明，像玻璃一樣；有些魚類色彩斑斕，如彩虹般絢麗。有些魚類體型巨大，長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米；有些魚類則小巧玲瓏，僅有幾厘米長(zhǎng)。有些魚類兇猛好斗，是海洋中的掠食者；有些魚類則溫順可愛，以浮游生物為食。四、積累與運(yùn)用1.俏也不爭(zhēng)春只把春來(lái)報(bào)待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑2.桃花一簇開無(wú)主可愛深紅愛淺紅五、口語(yǔ)交際示例：智能房屋使用說(shuō)明書【核心功能】1.氣候自適應(yīng)系統(tǒng)：原理：通過(guò)納米傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)溫度、濕度，外墻材料可吸收/釋放熱量，自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度至25℃±2℃。數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)表明，該系統(tǒng)比傳統(tǒng)空調(diào)節(jié)能40%。2.智能清潔管家：原理：內(nèi)置仿生機(jī)械臂模仿人手動(dòng)作，搭載AI識(shí)別系統(tǒng)區(qū)分可回收/廚余垃圾。案例：廚房地面油漬可在30秒內(nèi)清除，垃圾分類準(zhǔn)確率達(dá)98%。3.應(yīng)急逃生艙：原理：運(yùn)用磁懸浮技術(shù)，遇火災(zāi)/地震時(shí)自動(dòng)彈出安全滑道，5秒內(nèi)降至地面。數(shù)據(jù)：經(jīng)測(cè)試，可承受10級(jí)地震沖擊。六、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.門前屋后空間2.①鮮花輪綻圖②雨后春筍圖3.D4.擬人鮮嫩、生機(jī)勃勃喜愛（二）對(duì)比閱讀1.選段【一】：媽媽的尾巴、雞毛院子里選段【二】：莫可言說(shuō)的得意小貓作遐想選段【三】：雪小電燈泡2.(1)對(duì)小貓的喜愛