第26課教育文化事業的發展前言作者繆弘，西南聯大外文系學生，1943年入學。1945年7月31日，在收復廣西平南附近丹竹機場時，勇敢沖擊日軍山頭制高點，被敵軍擊中，壯烈犧牲，時年19歲。《血的灌溉》沒有足夠的糧食，且拿我們的鮮血去；沒有熱情的安慰，且拿我們的熱血去；熱血，是我們唯一的剩余。你們的血已經澆遍了大地，也該讓我的血，來注入你們的身體，自由的大地是該用血來灌溉的。你，我，誰都不曾忘記。教育起步

“……以外國交涉事件，必先識其性情……欲悉各國情形，必先諳其言語文字，方不受人欺蒙……而中國迄今無熟習外國語言文字之人，恐無以悉其底蘊。”---恭親王奕?奏折京師同文館正是清政府興辦的第一所現代意義上的大學洋務運動教育發展

科舉曾充當過傳統中國的社會和政治動力的樞紐。這種考試是為維持儒家的國家正統的運作需要而設計的，是授予特權和打通向上層社會流動的手段，構成了社會理想的中國模式。隨著科舉制的廢除，整個社會失去了作為自己特色的制度。……終止科舉制度的行動，斬斷了兩千多年來經過許多步驟而加強起來的社會整合制度的根基。--美國學者G.羅茲曼（1）科舉考試是怎么逐步被廢除的？（2）你同意以上這個觀點嗎？請說明理由。隋唐~1905年“楊乃武與小白菜案”新聞出版業思考：新式報刊新在哪里？有什么樣的作用？新聞出版業鄒韜奮學會搜索有用的網絡信息商務印書館寶山路商務印書館總廠內編譯所大樓（攝于1926年）1897年商務印書館創業總發行所新樓(1912年)總公司及印刷制造廠全景（1930年占地80畝）1932年2月1日被炸毀評價商務印書館。近代教育、新聞出版業的發展有什么意義？文學藝術的成就討論：五四前后中國現代文藝創作取得了哪些成就？哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上了。作畫妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似則欺世。我呢，我是更為了我這短促的不久的生，所以我越求生的利害；不是我怕死，是我總覺得我還沒享有我生的一切。文學藝術的成就哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上了。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。——魯迅《孔乙己》節選賞析文學藝術的成就哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上了。

閑人還不完，只撩他，于是終而至于打。阿Q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個響頭，閑人這才心滿意足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我總算被兒子打了，現在的世界真不像樣……”于是也心滿意足的得勝的走了。---魯迅《阿Q正傳》賞析文學藝術的成就哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上了。

“縱觀中國繪畫對近現代韓國畫壇的影響，最令人矚目的應是畫家齊白石。20世紀30年代，東亞現代主義開始興起，作為現代中國的大畫家，齊白石開始在‘殖民地朝鮮’的書畫界被人們所熟知，1945年以后，人們欲突破殖民地文化的日本畫風格，人們開始正式吸收和應用齊白石的畫風。而20世紀70年代后期，人們為了從抽象美術的影響中解脫出來而發起了彩墨造型運動，從這一時期起，齊白石的畫風再一次開始被人們關注和靈活應用。”--韓國首爾梨花女子大學洪善杓教授齊白石筆下的和平鴿北京畫院藏賞析

“到昆明以后……講演會，討論會，戲劇，歌詠，壁報，集體旅行，集體學習都蓬勃一時”，上課和其他的習作也“在學校嚴格的規律下照常的進行著”。

雖然圖書館的條件并不比校舍好多少，陰雨時“在圖書館看書要打傘”，但當時“圖書館搶書搶座位的風氣