2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文素養拓展訓練試卷）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下面的文章，然后回答問題。在遙遠的古代，有一個名叫愚公的老人。他住在兩座高山之間，這兩座山擋住了他家的出路。愚公為了讓家人出行方便，決定把這兩座山挖掉。他每天帶著家人和鄰居們一起努力，雖然進展緩慢，但他們從未放棄。有一天，一位智者路過這里，看到愚公一家辛勤勞作的場景，便問道：“你們為什么要這么辛苦地挖山呢？”愚公回答說：“為了讓我們的子孫后代不再受這兩座山的阻攔，能夠自由地出行。”智者微笑著說：“你們這樣做雖然很有毅力，但你們知道嗎？這兩座山是天地間的一部分，你們無法改變它的存在。你們不如改變自己的心態，適應這個環境，而不是一味地與自然抗爭。”愚公聽后，陷入了沉思。他開始反思自己的行為，最終決定放棄挖山，而是帶領家人一起開墾土地，種植糧食，過上了幸福的生活。1.請簡要概括愚公挖山的原因。（2分）2.智者為什么說愚公的行為是錯誤的？（3分）3.愚公最終做出了怎樣的決定？這個決定說明了什么？（3分）4.請從文章中找出一句你認為最有哲理的話，并簡要說明理由。（2分）5.文章通過愚公的故事告訴我們什么道理？（2分）6.如果你遇到類似愚公的情況，你會怎么做？請談談你的看法。（2分）7.請結合自己的實際經歷，談談你對“適應環境”的理解。（2分）8.請從文章中找出一個你認為最感人的細節，并簡要描述。（2分）9.請簡要分析文章中愚公和智者的性格特點。（2分）10.請談談你對這篇文章的理解和感悟。（2分）二、作文要求：以“成長路上的啟示”為題，寫一篇不少于400字的作文。生活中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。有時候，我們會感到迷茫和無助，甚至想要放棄。然而，正是這些困難和挫折，讓我們不斷成長，變得更加堅強。請以“成長路上的啟示”為題，寫一篇作文，談談你在成長過程中遇到的困難、挫折以及從中得到的啟示。要求內容真實，情感真摯，語言通順。四、詩詞鑒賞要求：閱讀下面的詩歌，然后回答問題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請解釋詩句“白日依山盡”中的“依”字的意思。（2分）2.詩句“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人怎樣的情感？（2分）3.這首詩描繪了怎樣的景象？這首詩的主題是什么？（2分）4.請從這首詩中找出一個你認為最富有哲理的句子，并簡要說明理由。（2分）5.這首詩對后世產生了怎樣的影響？請舉例說明。（2分）6.請談談你對這首詩的理解和感悟。（2分）五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。《孟子·告子下》孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，犯其上，民皆曰：‘得志與民由之，不得志獨行其道。’是以其君終不以天下儉其民。昔者齊景公問于孔子曰：‘吾欲得士，何如？’孔子對曰：‘得士而與之共國，不亦宜乎？’”1.請解釋文言文中的“弒”字的意思。（2分）2.孟子認為國家危亡的原因是什么？（2分）3.請翻譯文言文中的“得志與民由之，不得志獨行其道”這句話。（2分）4.孟子對齊景公的建議是什么？這個建議說明了什么？（2分）5.請談談你對這段文言文的理解和感悟。（2分）6.請簡要分析孟子的思想及其對后世的影響。（2分）六、綜合性學習要求：根據以下材料，回答問題。材料一：我國古代四大發明分別是造紙術、印刷術、火藥和指南針。材料二：這些發明對世界歷史產生了深遠的影響，被譽為人類文明的瑰寶。1.請列舉我國古代四大發明中的兩種。（2分）2.請簡要說明四大發明對世界歷史的影響。（2分）3.請談談你對我國古代四大發明的認識。（2分）4.請從材料中找出一個你認為最具有創新精神的發明，并簡要說明理由。（2分）5.請談談你對創新的認識。（2分）6.請結合實際，談談你對我國古代四大發明在現代社會的應用和價值的看法。（2分）本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.愚公挖山的原因是為了讓家人出行方便，不再受兩座山的阻攔。（2分）解析思路：從文章第一段“他每天帶著家人和鄰居們一起努力，雖然進展緩慢，但他們從未放棄”中可以找到答案。2.智者說愚公的行為是錯誤的，因為愚公沒有認識到改變自己的心態，適應環境的重要性。（3分）解析思路：從文章第二段智者的話“你們不如改變自己的心態，適應這個環境，而不是一味地與自然抗爭”中可以找到答案。3.愚公最終決定放棄挖山，而是帶領家人一起開墾土地，種植糧食，過上了幸福的生活。這個決定說明了愚公能夠反思自己的行為，并做出正確的選擇。（3分）解析思路：從文章第三段“他開始反思自己的行為，最終決定放棄挖山，而是帶領家人一起開墾土地，種植糧食，過上了幸福的生活”中可以找到答案。4.我認為最有哲理的話是“欲窮千里目，更上一層樓”。這句話告訴我們，只有不斷努力，才能達到更高的境界。（2分）解析思路：從文章最后一段中可以找到這句話，并結合其含義進行解答。5.文章通過愚公的故事告訴我們，面對困難和挫折時，我們應該學會反思和改變，以適應環境，而不是一味地與自然抗爭。（2分）解析思路：從文章的整體內容和結局可以得出這個結論。6.我會像愚公一樣，堅持不懈地追求目標，同時學會調整自己的心態，適應環境的變化。（2分）解析思路：結合個人的實際經歷和文章內容，給出自己的看法。7.我理解“適應環境”是指在面對困難和挑戰時，能夠調整自己的心態和行為，以適應環境的變化，從而更好地應對各種情況。（2分）解析思路：根據對“適應環境”的理解，給出自己的定義。8.我認為最感人的細節是愚公和家人、鄰居們一起努力挖山的場景。這展現了人與人之間的團結和友愛，讓人感動。（2分）解析思路：從文章中找出感人的細節，并結合自己的感受進行描述。9.愚公的性格特點是堅韌不拔、有毅力；智者的性格特點是富有智慧、善于引導。（2分）解析思路：從文章中對愚公和智者的描述中找出他們的性格特點。10.我對這篇文章的理解和感悟是，面對困難時，我們要學會反思和改變，以適應環境，同時要保持堅韌不拔的精神。（2分）解析思路：結合文章內容和自己的感悟，給出自己的理解。二、作文略三、詩詞鑒賞1.“依”字的意思是依靠、依傍。（2分）解析思路：從詩句“白日依山盡”中可以推斷出“依”字的含義。2.詩句“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人對更高境界的追求和對美好未來的向往。（2分）解析思路：從詩句的字面意思和詩歌的主題可以得出這個結論。3.這首詩描繪了壯麗的山河景象，主題是贊美大自然的壯美和人類對美好生活的向往。（2分）解析思路：從詩句的描寫和整體意境可以得出這個結論。4.我認為最有哲理的句子是“欲窮千里目，更上一層樓”。這句話告訴我們，只有不斷努力，才能達到更高的境界。（2分）解析思路：從詩句的內涵和寓意進行解答。5.這首詩對后世產生了深遠的影響，激勵了人們不斷追求進步和超越。（2分）解析思路：從詩歌的歷史地位和影響進行解答。6.我對這首詩的理解和感悟是，我們要有遠大的志向和目標，不斷努力，才能實現自己的人生價值。（2分）解析思路：結合詩歌的內容和個人的感悟進行解答。四、文言文閱讀1.“弒”字的意思是殺害。（2分）解析思路：從文言文中對“弒”字的解釋中可以找到答案。2.孟子認為國家危亡的原因是上下交征利，導致國家內部矛盾加劇。（2分）解析思路：從文章中孟子的言論“上下交征利而國危矣”中可以找到答案。3.“得志與民由之，不得志獨行其道”這句話的意思是，如果能夠實現自己的理想，就與民眾一起前進；如果不能，就獨自走自己的路。（2分）解析思路：從文言文中的句子翻譯得出答案。4.孟子對齊景公的建議是，得到士人就要與他們共同治理國家。（2分）解析思路：從文言文中孟子的回答“得士而與之共國，不亦宜乎？”中可以找到答案。5.孟子的思想是關注民生，提倡仁義，對后世的政治思想和社會發展產生了深遠的影響。（2分）解析思路：從孟子的思想內容和歷史影響進行解答。6.對這段文言文的理解和感悟是，孟子強調了仁義的重要性，提醒人們要關注民生，這對于我們今天的社會發展仍然具有重要的啟示意義。（2分）解析思路：結合文章內容和個人的感悟進行解答。五、綜合性學習1.造紙術和印刷術是我國古代四大發明中的兩種。（2分）解析思路：根據對四大發明的了解，列舉出兩種。2.四大發明的出現，推動了人類文明的發展，改變了世界的面貌。（2分）解析思路：從四大發明對世界歷史的影響進行解答。3.我對我國古代四大發明的認識是，它們是人類智慧的結晶，展現了我國古代科技的高度發展。（2分）解析思路：根據對四大發明的了解，給出自己的認識。4.我認為最具有創新精神的發明是造紙術。它將書寫材料從竹簡、絲綢等貴重材料轉變為紙張，極大地降低了書寫成本，推動了文化的傳播。