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文檔簡介

《窮人的自尊》閱讀題1.本文寫了兩年事，請你用自己的話概括出來。2.文章為什么以“窮人的自尊”為題？3.讀了這篇文章，對你今后為人處世有何啟發？4、文中畫橫線的句子寄托了女學生的父親什么情意？5、第3段兩個問句表達了“我”的什么情感？6、請在原文中找出揭示主旨的一句話，7、最后一句話在文中的作用是8、文中6—9自然段是順敘？倒敘？補敘？還是插敘？9、圈出文中表示“看”的詞，除文中出現的，請你再寫5個（一個字的）：10、給帶點字選擇正確的讀音。震懾（shèhàn）

折（zhéshé）腰

分（fēnfèn）外

11、為什么那位女孩子的父親會“顫巍巍”地拿出雞蛋給“我”呢？

12、讀了文章，你對“收禮”有什么看法，請寫出來。答案：1、（1）“我”收下了丈夫學生的父親拿來的雞蛋，還破例要留父女倆吃餃子（2）小時候我和父親為打電話去找遠方姨爹受到冷遇和侮辱，自尊心受到嚴重打擊2、文中寫的兩件事，均與“窮人的自尊”有關：現實中的“我”的行為是為了保護窮人的自尊，因為“我”兒時曾因為貧窮受到人蔑視，自尊心受到了嚴重打擊3、示例：要尊重他人的自尊，并努力保護自己的尊嚴，活出自尊4、表達了我對老師的尊敬、感激之情5、表達了我對“父女倆”的尊重，對窮人的尊重6、文章最末句.7、點題，揭示中心，總結全文。8、插敘。9、文中表示“看”的詞有瞅、望、瞧，除文中出現的：盯、瞪、觀、瞄、瞥。10、震懾（shè）

折（zhé）腰

分（fèn）外11、因為家里窮，怕老師看不上這幾個雞蛋。12、我從“送禮”的角度去看“收禮”這個問題。如果送禮的人是出于真心的、內心充滿對你的尊敬，我們就應該收下來，但禮物不能白收，我們應該表示感謝，并適當的回禮，不要傷害了人家的自尊心。如文章中的那個父親送的是一份心意,雖然不貴重，不值錢，但卻是他心中最貴重的禮物,如果不收,

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