新教材高中政治12.2價(jià)值判斷與價(jià)值選擇教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版必修4授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析嘿，同學(xué)們，今天我們要一起來探索一個(gè)有趣的政治話題——價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。這是我們新人教版必修四教材第12.2節(jié)的內(nèi)容哦！這個(gè)章節(jié)可不僅僅是理論，而是跟我們的日常生活緊密相關(guān)，就像是給我們的人生導(dǎo)航儀上的一課。我們將會從如何辨別是非、如何做出正確的選擇這兩個(gè)角度來展開學(xué)習(xí)。這節(jié)課，我們要把課本的知識轉(zhuǎn)化為我們自己的行動指南，讓我們的思維更清晰，選擇更明智！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力，使他們能夠在復(fù)雜的社會現(xiàn)象中，運(yùn)用所學(xué)理論知識進(jìn)行分析和判斷。

2.提升學(xué)生的價(jià)值選擇能力，讓他們在面對人生選擇時(shí)，能夠理性思考，做出符合社會主義核心價(jià)值觀的決定。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，通過討論和辯論，鍛煉他們邏輯思維和批判性思維能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的道德意識和社會責(zé)任感，讓他們在個(gè)人成長過程中，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.**價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)**：這是理解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的基礎(chǔ)，需要學(xué)生掌握并能夠運(yùn)用到實(shí)際情境中。

解決辦法：通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生在具體情境中理解并應(yīng)用這些標(biāo)準(zhǔn)。

難點(diǎn)：

1.**價(jià)值選擇的復(fù)雜性**：學(xué)生在面對現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜選擇時(shí)，往往難以做出符合自身和社會價(jià)值判斷的選擇。

解決辦法：通過角色扮演和模擬情境，讓學(xué)生在模擬的決策過程中體驗(yàn)價(jià)值選擇的復(fù)雜性，并引導(dǎo)他們思考如何平衡個(gè)人利益與社會責(zé)任。

2.**理論聯(lián)系實(shí)際的能力**：將抽象的理論知識與具體的社會現(xiàn)象相結(jié)合，對于學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。

解決辦法：設(shè)計(jì)一系列與生活實(shí)際相關(guān)的案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本新人教版必修四教材，以便隨時(shí)查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與價(jià)值判斷與價(jià)值選擇相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)形式，增強(qiáng)直觀感受。

3.教學(xué)課件：制作包含核心知識點(diǎn)、案例分析和互動環(huán)節(jié)的PPT，輔助教學(xué)過程。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的紙張和筆，以便學(xué)生在小組活動中記錄思考和討論結(jié)果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對價(jià)值判斷與價(jià)值選擇興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在生活中是否遇到過需要做出選擇的情況？你們是如何判斷這些選擇的？”

展示一些關(guān)于人們在不同情境下做出決策的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的重要性。

簡短介紹價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹價(jià)值判斷的組成部分，如價(jià)值觀、道德標(biāo)準(zhǔn)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的案例進(jìn)行分析，如環(huán)保問題、教育公平、公共道德等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用價(jià)值判斷與價(jià)值選擇解決實(shí)際問題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與價(jià)值判斷與價(jià)值選擇相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在社會中保持個(gè)人價(jià)值觀”或“價(jià)值判斷在職場決策中的作用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的小論文或案例分析報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是我們教學(xué)工作的最終檢驗(yàn)。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們可以預(yù)期學(xué)生在以下幾個(gè)方面取得顯著的效果：

1.**知識掌握**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和解釋價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的概念。

-學(xué)生能夠識別并描述價(jià)值判斷的組成部分，如價(jià)值觀、道德標(biāo)準(zhǔn)等。

-學(xué)生能夠分析案例中涉及的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇，并解釋其背后的原理。

2.**思維能力**：

-學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維分析復(fù)雜的社會現(xiàn)象，并提出自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生能夠通過案例分析和小組討論，提升邏輯推理和辯證分析的能力。

-學(xué)生能夠?qū)W會如何從多個(gè)角度考慮問題，形成全面的觀點(diǎn)。

3.**實(shí)踐應(yīng)用**：

-學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行價(jià)值判斷，做出更明智的選擇。

-學(xué)生能夠?qū)r(jià)值判斷與價(jià)值選擇應(yīng)用于解決實(shí)際問題，如個(gè)人決策、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

-學(xué)生能夠通過實(shí)際操作，如模擬決策游戲，提高在復(fù)雜情境中做出價(jià)值選擇的能力。

4.**情感態(tài)度**：

-學(xué)生能夠增強(qiáng)社會責(zé)任感和道德意識，認(rèn)識到個(gè)人選擇對社會的影響。

-學(xué)生能夠培養(yǎng)尊重多元價(jià)值觀的包容心態(tài)，學(xué)會在尊重他人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上做出選擇。

-學(xué)生能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成積極向上的人生態(tài)度。

5.**合作與交流**：

-學(xué)生能夠在小組討論中有效溝通，傾聽他人意見，共同解決問題。

-學(xué)生能夠通過課堂展示和點(diǎn)評，提高公共演講和表達(dá)的能力。

-學(xué)生能夠?qū)W會在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

6.**自我反思**：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬r(jià)值判斷和選擇進(jìn)行反思，識別并改正可能的偏見。

-學(xué)生能夠通過自我評價(jià)，了解自己在價(jià)值判斷與價(jià)值選擇方面的優(yōu)勢和不足。

-學(xué)生能夠形成持續(xù)自我提升的意識，將價(jià)值判斷與價(jià)值選擇作為終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。重點(diǎn)題型整理為了幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的核心知識點(diǎn)，以下整理了幾個(gè)重點(diǎn)題型，并附上詳細(xì)補(bǔ)充和說明：

1.**案例分析題**

-題型：請分析以下案例，闡述其背后的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。

-案例補(bǔ)充：某城市在規(guī)劃新城區(qū)時(shí)，面臨是否建設(shè)大型商業(yè)綜合體的問題。

-答案示例：該案例中，價(jià)值判斷涉及對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、居民生活便利性和環(huán)境保護(hù)的考量。價(jià)值選擇可能包括優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提升居民生活質(zhì)量或保護(hù)生態(tài)環(huán)境。學(xué)生需要分析這些價(jià)值之間的權(quán)衡，并提出自己的觀點(diǎn)。

2.**比較分析題**

-題型：比較兩種不同的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇，分析其異同點(diǎn)。

-案例補(bǔ)充：案例一，個(gè)人在面對職業(yè)發(fā)展時(shí)，是選擇穩(wěn)定的工作還是追求更高的薪資待遇；案例二，企業(yè)面臨環(huán)保與成本控制的抉擇。

-答案示例：兩個(gè)案例都涉及利益與道德的沖突。個(gè)人案例中，穩(wěn)定與薪資是利益的權(quán)衡；企業(yè)案例中，環(huán)保與成本是道德與經(jīng)濟(jì)的沖突。學(xué)生需要分析這兩種沖突的背景和可能的影響，以及如何做出合理的選擇。

3.**角色扮演題**

-題型：模擬一個(gè)具體的場景，讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。

-案例補(bǔ)充：模擬一個(gè)班級選舉班干部的場景。

-答案示例：學(xué)生需要扮演候選人或選民角色，考慮自己的價(jià)值觀和候選人的能力，進(jìn)行投票。通過角色扮演，學(xué)生能夠親身體驗(yàn)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的過程，并反思自己的選擇。

4.**辯論題**

-題型：就某一價(jià)值判斷與價(jià)值選擇進(jìn)行辯論，正反雙方各自陳述理由。

-案例補(bǔ)充：辯論題目為“是否應(yīng)該取消周末加班制度”。

-答案示例：學(xué)生需要準(zhǔn)備正反兩方的論據(jù)，如加班制度的利弊、工作與生活的平衡等。通過辯論，學(xué)生能夠深入思考問題的兩面性，并鍛煉自己的表達(dá)和辯論能力。

5.**寫作題**

-題型：撰寫一篇關(guān)于個(gè)人價(jià)值觀的文章，結(jié)合具體案例進(jìn)行闡述。

-案例補(bǔ)充：以“我的價(jià)值觀”為主題，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或社會現(xiàn)象。

-答案示例：學(xué)生需要闡述自己的價(jià)值觀，如誠信、責(zé)任、公平等，并舉例說明這些價(jià)值觀在生活中的體現(xiàn)。通過寫作，學(xué)生能夠深化對自身價(jià)值觀的理解，并提高書面表達(dá)能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

為了鞏固學(xué)生對價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的理解，以下布置了適量的作業(yè)，旨在幫助學(xué)生提高應(yīng)用能力：

1.**案例分析報(bào)告**：

-要求：選擇一個(gè)與價(jià)值判斷與價(jià)值選擇相關(guān)的社會熱點(diǎn)事件，分析其中的價(jià)值沖突和選擇過程。

-字?jǐn)?shù)：800字左右。

-目標(biāo)：通過實(shí)際案例分析，加深對價(jià)值判斷與價(jià)值選擇原理的理解，并提高分析問題的能力。

2.**價(jià)值觀反思日記**：

-要求：記錄一次自己在生活中做出的價(jià)值選擇，反思這個(gè)選擇背后的價(jià)值觀。

-字?jǐn)?shù)：500字左右。

-目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于個(gè)人生活，培養(yǎng)自我反思的習(xí)慣。

3.**小組討論總結(jié)**：

-要求：回顧本節(jié)課的小組討論內(nèi)容，總結(jié)討論的要點(diǎn)，并提出自己的見解。

-字?jǐn)?shù)：300字左右。

-目標(biāo)：提高學(xué)生的合作能力和總結(jié)歸納能力，同時(shí)鞏固課堂所學(xué)。

4.**價(jià)值選擇模擬練習(xí)**：

-要求：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬場景，讓學(xué)生在其中做出價(jià)值選擇，并說明選擇理由。

-目標(biāo)：通過模擬練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高價(jià)值選擇的能力。

作業(yè)反饋：

對于學(xué)生的作業(yè)，我將采取以下反饋方式：

1.**及時(shí)批改**：

-在學(xué)生提交作業(yè)后的第一時(shí)間進(jìn)行批改，確保學(xué)生能夠及時(shí)收到反饋。

2.**詳細(xì)點(diǎn)評**：

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評，不僅指出錯(cuò)誤，還要分析錯(cuò)誤的原因，給出改進(jìn)建議。

3.**個(gè)別輔導(dǎo)**：

-對于作業(yè)中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握知識點(diǎn)。

4.**課堂展示**：

-在課堂上展示一些優(yōu)秀的作業(yè)，讓學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.**形成性評價(jià)**：

-將作業(yè)作為形成性評價(jià)的一部分，記錄學(xué)生的進(jìn)步和成長。板書設(shè)計(jì)①價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的基本概念

-價(jià)值判斷：對事物價(jià)值的認(rèn)識、評價(jià)和選擇。

-價(jià)值選擇：在多種價(jià)值中做出選擇的過程。

②價(jià)值判斷的組成部分

-價(jià)值觀：對價(jià)值的認(rèn)知和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

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