城隍一中學(xué)生溺水應(yīng)急處置預(yù)案?一、總則1.編制目的為有效預(yù)防我校學(xué)生溺水事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全，及時、科學(xué)、有序地應(yīng)對學(xué)生溺水事件，將事故損失降低到最低限度，特制定本預(yù)案。2.編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國教育法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以及相關(guān)教育主管部門的要求和學(xué)校實(shí)際情況制定本預(yù)案。3.適用范圍本預(yù)案適用于城隍一中在校學(xué)生在學(xué)校管理范圍內(nèi)以及學(xué)校組織的校外活動中發(fā)生的溺水事故應(yīng)急處置。4.工作原則以人為本，生命至上：把保障學(xué)生的生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù)，最大程度地減少溺水事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。預(yù)防為主，防救結(jié)合：堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和管理，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，同時做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，確保一旦發(fā)生溺水事故能夠迅速、有效地進(jìn)行救援。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)：在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門、各年級按照職責(zé)分工，分級負(fù)責(zé)，協(xié)同做好學(xué)生溺水事故的應(yīng)急處置工作。快速反應(yīng)，科學(xué)施救：建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)、報告和處置溺水事故，同時遵循科學(xué)的施救原則和方法，避免盲目施救導(dǎo)致事故擴(kuò)大。二、組織指揮體系及職責(zé)1.應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)成立城隍一中學(xué)生溺水應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管安全副校長任副組長，各年級主任、班主任、保衛(wèi)科長、校醫(yī)等為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校安全管理辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。2.職責(zé)分工領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和指揮學(xué)校學(xué)生溺水應(yīng)急處置工作。研究制定學(xué)校學(xué)生溺水事故應(yīng)急處置工作的政策、措施和預(yù)案。協(xié)調(diào)解決學(xué)生溺水事故應(yīng)急處置工作中的重大問題。向上級主管部門報告學(xué)生溺水事故及應(yīng)急處置情況。組長職責(zé)擔(dān)任應(yīng)急處置現(xiàn)場總指揮，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮和協(xié)調(diào)工作。組織制定應(yīng)急處置方案，下達(dá)應(yīng)急處置指令。及時向上級主管部門報告事故情況，請求支援。副組長職責(zé)協(xié)助組長開展應(yīng)急處置工作，負(fù)責(zé)現(xiàn)場具體指揮和協(xié)調(diào)。組織實(shí)施應(yīng)急救援措施，確保救援工作順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的秩序維護(hù)和安全保衛(wèi)工作。成員職責(zé)各年級主任、班主任負(fù)責(zé)組織本年級、本班學(xué)生的安全教育和管理，及時了解學(xué)生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告，并配合做好應(yīng)急處置工作。保衛(wèi)科長負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止無關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場。校醫(yī)負(fù)責(zé)對溺水學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場急救和轉(zhuǎn)運(yùn)，并做好與醫(yī)院的對接工作。其他成員按照領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，積極配合做好應(yīng)急處置的各項(xiàng)工作。三、預(yù)防與預(yù)警1.預(yù)防措施安全教育將預(yù)防溺水教育納入學(xué)校安全教育體系，定期開展形式多樣的安全教育活動，如主題班會、專題講座、觀看警示教育片等，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。教育學(xué)生做到"六不準(zhǔn)"：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。向?qū)W生傳授溺水的預(yù)防和急救知識，如遇到有人溺水如何正確呼救、如何尋找救援工具等。家校合作通過家長會、家長微信群、致家長一封信等形式，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，告知家長履行好監(jiān)護(hù)人職責(zé)，教育子女注意游泳安全，避免溺水事故發(fā)生。定期組織家訪活動，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。水域管理對學(xué)校周邊的水域進(jìn)行排查，設(shè)置明顯的警示標(biāo)志，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離危險水域。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?、社區(qū)等相關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)，共同做好學(xué)校周邊水域的安全管理工作。應(yīng)急演練定期組織學(xué)生開展溺水應(yīng)急演練，讓學(xué)生熟悉溺水事故的應(yīng)急處置流程和方法，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。通過演練，檢驗(yàn)和完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。2.預(yù)警行動信息收集各班級設(shè)立安全信息員，負(fù)責(zé)收集學(xué)生的安全信息，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常行為和動向，并向班主任報告。學(xué)校安全管理部門定期對收集到的信息進(jìn)行分析研判，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的溺水安全隱患，并采取相應(yīng)的防范措施。預(yù)警發(fā)布根據(jù)信息收集和分析研判情況，對可能發(fā)生溺水事故的區(qū)域和時段進(jìn)行預(yù)警。預(yù)警信息通過學(xué)校廣播、微信公眾號、班級群等渠道發(fā)布，提醒學(xué)生和家長注意防范。預(yù)警發(fā)布后，各部門、各年級要加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育，采取相應(yīng)的防范措施，確保學(xué)生的安全。四、應(yīng)急處置1.事故報告一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，現(xiàn)場人員應(yīng)立即將事故情況報告給學(xué)校安全管理辦公室或附近的老師、工作人員。學(xué)校安全管理辦公室接到報告后，應(yīng)立即報告學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并在第一時間撥打120急救電話和110報警電話。報告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人員傷亡情況、事故經(jīng)過等基本信息。2.現(xiàn)場救援學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到報告后，應(yīng)立即趕赴事故現(xiàn)場，擔(dān)任現(xiàn)場總指揮，組織開展救援工作。救援人員應(yīng)迅速采取以下措施：立即將溺水學(xué)生救上岸，清除其口腔和鼻腔內(nèi)的異物，保持呼吸道通暢。對溺水學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇等急救措施，如心跳呼吸停止，應(yīng)立即進(jìn)行胸外心臟按壓和人工呼吸，按照30:2的比例進(jìn)行操作，每進(jìn)行5個循環(huán)后檢查呼吸和脈搏情況，直至專業(yè)救援人員到達(dá)。對溺水學(xué)生進(jìn)行保暖措施，用衣物、被子等覆蓋其身體，防止體溫過低。在救援過程中，要注意保護(hù)現(xiàn)場，避免破壞事故現(xiàn)場的痕跡和證據(jù)，以便后續(xù)進(jìn)行調(diào)查處理。3.醫(yī)療救治學(xué)校校醫(yī)在接到通知后，應(yīng)立即攜帶急救藥品和設(shè)備趕赴事故現(xiàn)場，對溺水學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場急救，并協(xié)助120急救人員將學(xué)生送往附近醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。在醫(yī)院救治過程中，學(xué)校應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)與醫(yī)院溝通聯(lián)系，及時了解學(xué)生的病情和治療進(jìn)展情況，并將相關(guān)信息反饋給學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組和家長。4.事故調(diào)查學(xué)校安全管理部門負(fù)責(zé)配合相關(guān)部門對學(xué)生溺水事故進(jìn)行調(diào)查，查明事故原因、經(jīng)過和責(zé)任。調(diào)查過程中，要收集相關(guān)證據(jù)，如現(xiàn)場照片、視頻資料、證人證言等，為事故處理提供依據(jù)。事故調(diào)查結(jié)束后，應(yīng)撰寫事故調(diào)查報告，報學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組和上級主管部門。5.善后處理學(xué)校應(yīng)做好溺水學(xué)生及其家屬的安撫工作，安排專人與家屬溝通聯(lián)系，及時了解家屬的需求和意見，給予家屬關(guān)心和幫助。按照國家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，做好事故的賠償和補(bǔ)償工作。對事故進(jìn)行總結(jié)反思，分析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取有效措施，防止類似事故再次發(fā)生。五、后期處置1.恢復(fù)與重建學(xué)校應(yīng)積極協(xié)助相關(guān)部門做好事故現(xiàn)場的清理和恢復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。對因溺水事故造成的損壞設(shè)施、設(shè)備等進(jìn)行及時維修和更換，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2.保險理賠學(xué)校應(yīng)協(xié)助溺水學(xué)生及其家屬辦理保險理賠手續(xù)，提供相關(guān)證明材料，爭取保險賠償，減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。3.心理輔導(dǎo)學(xué)校應(yīng)組織專業(yè)心理教師對溺水學(xué)生及其家屬、參與救援的師生等進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們緩解因事故帶來的心理壓力和創(chuàng)傷，恢復(fù)心理健康。4.總結(jié)評估學(xué)校應(yīng)在事故處理結(jié)束后，對本次學(xué)生溺水應(yīng)急處置工作進(jìn)行全面總結(jié)評估，分析預(yù)案的執(zhí)行情況、救援效果、存在的問題及改進(jìn)措施等。針對總結(jié)評估中發(fā)現(xiàn)的問題，及時對預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，提高學(xué)校應(yīng)對學(xué)生溺水事故的能力和水平。六、保障措施1.通信與信息保障學(xué)校建立健全應(yīng)急通信聯(lián)絡(luò)機(jī)制，明確各部門、各人員的聯(lián)系方式，確保應(yīng)急處置過程中通信暢通。配備必要的通信設(shè)備，如手機(jī)、對講機(jī)等，確保在緊急情況下能夠及時傳遞信息。加強(qiáng)與上級主管部門、當(dāng)?shù)卣?、公安、消防、醫(yī)院等相關(guān)部門的信息溝通與協(xié)調(diào)，及時獲取有關(guān)信息和支持。2.應(yīng)急隊(duì)伍保障學(xué)校組建以校醫(yī)、體育教師、保衛(wèi)人員等為主體的應(yīng)急救援隊(duì)伍，并定期組織培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急救援隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。鼓勵和引導(dǎo)教職工、學(xué)生家長等社會力量參與應(yīng)急救援工作，形成全社會共同參與的應(yīng)急救援體系。3.物資裝備保障學(xué)校配備必要的應(yīng)急救援物資和裝備，如救生衣、救生圈、急救藥品、擔(dān)架等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保物資裝備完好有效。在學(xué)校周邊水域附近設(shè)置應(yīng)急救援物資儲備點(diǎn)，儲備一定數(shù)量的應(yīng)急救援物資，以便在緊急情況下能夠及時調(diào)配使用。4.經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校將學(xué)生溺水應(yīng)急處置工作所需經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，確保應(yīng)急處置工作的順利開展。應(yīng)急處置經(jīng)費(fèi)主要用于應(yīng)急救援物資采購、應(yīng)急隊(duì)伍培訓(xùn)、應(yīng)急演練、事故賠償?shù)确矫妗Ｆ?、?/p>