友善互助主題班會教案?一、班會主題友善互助，溫暖同行二、班會背景在當今社會，學生們大多是獨生子女，在家庭中備受呵護，部分學生在人際交往中容易以自我為中心，缺乏友善互助的意識和能力。為了引導學生樹立正確的價值觀，培養他們友善待人、樂于助人的良好品質，特召開此次友善互助主題班會。三、班會目的1.讓學生深刻理解友善互助的含義和重要性。2.通過各種活動形式，引導學生反思自己在人際交往中的行為，發現問題并加以改進。3.培養學生友善待人、樂于助人的意識和習慣，營造和諧友愛的班級氛圍。4.增強學生的團隊合作精神和集體榮譽感，促進班級凝聚力的提升。四、班會時間[具體時間]五、班會地點[詳細地點]六、參與人員[班級名稱]全體學生七、班會準備1.提前收集與友善互助相關的故事、圖片、視頻等資料，制作成多媒體課件。2.準備一些卡片、紙條、小獎品等。3.安排學生排練小品、歌曲等節目。4.將學生分成若干小組，每組推選一名組長。八、班會流程導入（5分鐘）1.播放一段溫馨感人的關于友善互助的視頻，視頻內容可以是陌生人之間的互相幫助、同學之間的友愛互動等。2.視頻播放結束后，提問學生："看完這段視頻，你們有什么感受？"引導學生分享自己的直觀感受，從而引出本次班會的主題友善互助。認識友善互助（10分鐘）1.結合視頻內容和學生的分享，用通俗易懂的語言解釋友善互助的含義。友善就是友好、善良，互助就是互相幫助。友善互助就是在與他人相處時，要心懷善意，主動關心他人，當他人遇到困難時，要伸出援手給予幫助。2.展示一些關于友善互助的名言警句，如"贈人玫瑰，手有余香""幫助別人就是幫助自己"等，請學生朗讀并談談對這些名言的理解。友善互助案例分享（15分鐘）1.請學生分享自己身邊發生的友善互助的小故事?？梢允亲约簬椭鷦e人的經歷，也可以是別人幫助自己的事情。2.選取幾個有代表性的故事進行詳細分享，引導全班同學共同感受友善互助帶來的溫暖和力量。在分享過程中，提問其他學生："如果你是故事中的主人公，你會怎么做？"鼓勵學生積極思考，發表自己的看法。友善互助行為反思（15分鐘）1.組織學生進行小組討論，反思自己在日常學習和生活中是否做到了友善互助。每個小組圍繞以下幾個問題展開討論：在與同學相處時，你有沒有說過傷害別人的話？當同學遇到困難時，你是否主動提供過幫助？在團隊合作中，你是否積極與他人協作，互相支持？2.每個小組推選一名代表發言，分享小組討論的結果。其他小組可以進行補充和交流。3.教師針對學生的發言進行總結和點評，指出存在的問題和不足之處，并引導學生認識到友善互助需要從身邊的小事做起，從自己做起。友善互助實踐活動（20分鐘）1.游戲環節"盲人方陣"游戲規則：將學生分成若干小組，每組人數相等。每個小組的成員蒙上眼睛，在規定的時間內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有成員都要均勻分布在正方形的四條邊上。游戲目的：通過這個游戲，培養學生的團隊合作精神和互助意識。讓學生在蒙眼的情況下，學會傾聽他人的聲音，相互協作，共同完成任務。游戲結束后，組織學生分享游戲過程中的感受和體會。引導學生思考：在游戲中，你是如何與小組成員溝通協作的？遇到困難時，大家是如何互相幫助的？2.情景模擬創設幾個不同的情景，如同學之間發生矛盾、同學忘記帶學習用品、有人在校園里摔倒等，讓學生分組進行情景模擬表演。表演結束后，組織其他學生進行討論：如果你是情景中的當事人，你會怎么做？如何通過友善互助解決問題？教師對學生的表演和討論進行總結和點評，引導學生掌握正確的處理人際關系的方法，學會友善待人、樂于助人。友善互助承諾簽名（10分鐘）1.發給每位學生一張卡片，請他們在卡片上寫下自己對友善互助的承諾。承諾內容可以是具體的行為，如"我會主動幫助同學解決學習上的問題""我會尊重每一位同學，不嘲笑他人的缺點"等。2.寫完承諾后，讓學生依次走到教室前方的簽名板前，鄭重地簽下自己的名字。3.將簽名卡片收集起來，制作成班級友善互助承諾書，張貼在教室顯眼的位置，時刻提醒學生遵守自己的承諾。總結與升華（5分鐘）1.請學生談談本次班會的收獲和體會，引導學生從思想認識和行為實踐兩個方面進行總結。2.教師對本次班會進行總結，強調友善互助是一種美德，是構建和諧社會、和諧校園、和諧班級的重要基礎。鼓勵學生將友善互助的精神融入到日常生活中，用實際行動傳遞溫暖，讓友善之花在班級中綻放。3.最后，全班同學一起合唱一首關于友愛、互助的歌曲，如《相親相愛一家人》，在歌聲中結束本次班會。九、班會延伸1.在班級中設立友善互助監督小組，由學生輪流擔任組長，負責觀察和記錄同學們的友善互助行為，每周進行一次總結和表揚。2.開展"友善互助之星"評選活動，每月評選出在友善互助方面表現突出的學生，給予表彰和獎勵，并在班級宣傳欄展示他們的事跡。3.鼓勵學生在家庭和社區中積極傳播友善互助的精神，參與一些志愿服務活動，如關愛孤寡老人、幫助貧困兒童等，將友善互助的理念延伸到更廣泛的社會層面。十、注意事項1.班會過程中要充分調動學生的積極性和主動性，鼓勵學生積極參與討論、分享和表演等活動。2.教師要注意引導學生正確看待問題，避免討論過于激烈或出現負面情緒。當學生之間發生矛盾或觀點分歧時，要及時進行調解和引導。3.在游戲和情景模擬環節，要確保學生的安全，提前檢查場地和道具是否存在安全隱患。4.班會結