感恩母親主題班會教案?一、班會主題感恩母親二、班會背景母親，是世界上最偉大的人之一。她們用無私的愛呵護著我們成長，給予我們溫暖的懷抱、無盡的關(guān)懷和支持。然而，隨著年齡的增長，我們往往會忽略母親的付出，忘記表達(dá)對她們的感恩之情。為了讓同學(xué)們更加深刻地體會母親的愛，珍惜與母親之間的情感，特組織此次感恩母親主題班會。三、班會目的1.讓學(xué)生深刻認(rèn)識到母親的愛與付出，增強對母親的感恩之情。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)對母親的感恩，通過實際行動回報母親的養(yǎng)育之恩。3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和家庭意識，促進學(xué)生與母親之間的良好溝通和關(guān)系發(fā)展。4.在班會過程中，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力和團隊協(xié)作能力，營造積極向上的班級氛圍。四、班會時間[具體時間]五、班會地點[詳細(xì)地點]六、參與人員[班級名稱]全體學(xué)生七、班會準(zhǔn)備1.提前宣傳通過班級公告、微信群等方式向同學(xué)們宣傳本次班會的主題、目的和大致流程，鼓勵同學(xué)們積極參與，提前思考想要對母親表達(dá)的感恩之情。2.資料收集收集一些關(guān)于母親的感人故事、圖片、視頻等資料，用于班會過程中的展示，以增強感染力。準(zhǔn)備一些與感恩母親相關(guān)的歌曲，如《世上只有媽媽好》《媽媽的吻》等，作為背景音樂烘托氣氛。3.道具準(zhǔn)備制作感恩卡片，準(zhǔn)備足夠的彩紙、剪刀、膠水、水彩筆等工具，供同學(xué)們在班會現(xiàn)場制作感恩卡片送給母親。準(zhǔn)備鮮花若干束，用于送給母親們（若條件允許）。購買小禮品，如護手霜、保溫杯等，作為給母親的禮物（可根據(jù)實際情況安排）。4.人員安排主持人：選拔兩名表達(dá)能力較強、組織能力較好的同學(xué)擔(dān)任主持人，負(fù)責(zé)班會的開場、串場、引導(dǎo)討論和總結(jié)等環(huán)節(jié)。攝影記錄員：安排一名同學(xué)負(fù)責(zé)班會過程中的攝影記錄，為班會留下珍貴的影像資料。小組討論引導(dǎo)員：將同學(xué)們分成若干小組，每組安排一名引導(dǎo)員，負(fù)責(zé)組織小組討論，確保討論有序進行，并記錄小組討論結(jié)果。5.場地布置在教室的黑板上用彩色粉筆寫上"感恩母親"四個大字，并進行簡單的裝飾，營造溫馨的氛圍。在教室四周張貼一些關(guān)于母親的溫馨圖片，擺放桌椅成圍坐形式，便于同學(xué)們交流互動。八、班會流程（一）開場致辭（5分鐘）主持人開場，簡要介紹本次班會的主題和目的，引出本次班會的話題感恩母親。主持人A：同學(xué)們，大家好！今天我們將在這里舉行一場特別的班會感恩母親主題班會。母親，是我們生命中最重要的人之一，她們用無私的愛陪伴我們成長。然而，我們常常在忙碌的生活中忽略了這份深沉的愛。今天，就讓我們停下腳步，用心去感受母親的愛，學(xué)會感恩母親。（二）母親的愛之展示（10分鐘）1.通過大屏幕展示收集到的關(guān)于母親的感人圖片，如母親在孩子生病時焦急的眼神、母親為家人準(zhǔn)備豐盛晚餐的背影等，配以輕柔的背景音樂，讓同學(xué)們靜靜地觀看，感受母親在生活中的點滴付出。2.播放一段精心剪輯的視頻，視頻內(nèi)容包含多個母親與孩子之間溫馨互動的場景，進一步觸動同學(xué)們內(nèi)心深處對母親的情感。（三）感恩故事分享（15分鐘）1.邀請幾位同學(xué)上臺分享自己收集到的或者親身經(jīng)歷的關(guān)于母親的感恩故事。同學(xué)1：我想給大家分享一個我在網(wǎng)上看到的故事。有一個孩子，在他很小的時候，母親就因病去世了。他跟著父親艱難地生活，但父親工作很忙，經(jīng)常不在家。有一次，孩子在學(xué)校參加繪畫比賽，畫的是自己心中的媽媽。他畫了一個模糊的身影，因為他對媽媽的印象已經(jīng)很淡了。比賽結(jié)束后，老師把他的畫貼在了教室的墻上。晚上，父親看到了這幅畫，默默地流淚了。他告訴孩子，媽媽其實一直都很愛他，即使在病重的時候，還親手為他織了一件毛衣，可惜沒來得及給他。從那以后，孩子特別珍惜父親的愛，也更加努力地生活，他知道媽媽在天上也一定希望他過得好。這個故事讓我明白，母親的愛無論何時何地都在影響著我們，哪怕她不在身邊。2.其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，并在分享結(jié)束后給予掌聲鼓勵。主持人引導(dǎo)同學(xué)們思考故事中所體現(xiàn)的母親的愛以及自己從中得到的感悟。（四）小組討論：我對母親的了解（20分鐘）1.將同學(xué)們分成若干小組，每組56人。每個小組圍繞"我對母親的了解"這一話題展開討論，討論內(nèi)容包括母親的生日、愛好、最喜歡的顏色、夢想等等。2.小組討論引導(dǎo)員在各小組間巡視，鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，引導(dǎo)討論深入進行，并記錄每個小組的討論結(jié)果。3.討論結(jié)束后，每組選派一名代表上臺分享小組討論的結(jié)果。看看哪些同學(xué)真正了解自己的母親，哪些方面還需要進一步去關(guān)心和了解。小組代表1：我們小組討論后發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對母親的生日都不太確定。我回去問了媽媽，她的生日是[具體日期]。我們還知道媽媽喜歡逛街，最喜歡的顏色是藍(lán)色，她的夢想是有一天能去海邊住一段時間，感受一下不一樣的生活。通過這次討論，我們覺得平時對媽媽關(guān)注得太少了，以后要多關(guān)心媽媽的喜好。主持人B：聽了各個小組的分享，我們可以看到，雖然我們每天都和母親生活在一起，但可能對她們的了解還不夠全面。母親為我們付出了那么多，我們真的應(yīng)該更加用心地去了解她們。（五）感恩母親之我見（15分鐘）1.主持人提出問題："在日常生活中，你認(rèn)為可以通過哪些方式表達(dá)對母親的感恩之情？"引導(dǎo)同學(xué)們自由發(fā)言，分享自己的想法。同學(xué)2：我覺得可以幫媽媽做家務(wù)，比如洗碗、掃地、擦桌子，讓媽媽能多休息一下。同學(xué)3：好好學(xué)習(xí)，取得好成績，不讓媽媽操心，這也是對她的一種感恩。同學(xué)4：在媽媽生日或者母親節(jié)的時候，給她送一份精心準(zhǔn)備的禮物，讓她知道我很在乎她。2.主持人對同學(xué)們的發(fā)言進行總結(jié)和補充，進一步拓展表達(dá)感恩的方式，如給母親寫一封信，傾訴自己的心聲；為母親做一頓飯，感謝她的養(yǎng)育之恩；陪母親散步聊天，傾聽她的煩惱等等。（六）感恩卡片制作（20分鐘）1.給每位同學(xué)發(fā)放彩紙、剪刀、膠水、水彩筆等工具，讓同學(xué)們現(xiàn)場制作感恩卡片送給母親。2.同學(xué)們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，在卡片上寫下對母親的感恩話語、祝福或者自己想對母親說的心里話，可以配上精美的圖案。3.主持人在同學(xué)們制作卡片的過程中，播放輕柔的背景音樂，營造溫馨的氛圍，并鼓勵同學(xué)們互相交流制作心得，分享自己對母親的情感。（七）歌曲演唱：《世上只有媽媽好》（5分鐘）全體同學(xué)起立，共同演唱歌曲《世上只有媽媽好》，用歌聲表達(dá)對母親深深的感恩之情。在演唱過程中，主持人可以引導(dǎo)同學(xué)們回憶與母親在一起的美好時光，感受歌曲中所蘊含的母愛。（八）總結(jié)發(fā)言（5分鐘）主持人對本次班會進行總結(jié)，回顧班會的主要內(nèi)容和同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，再次強調(diào)感恩母親的重要性，并鼓勵同學(xué)們將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動，從點滴做起，關(guān)心母親、愛護母親。主持人A：親愛的同學(xué)們，今天的感恩母親主題班會即將結(jié)束。通過這次班會，我們一起感受了母親的愛，分享了感人的故事，也思考了如何表達(dá)對母親的感恩。希望大家能把今天的收獲化作行動，用我們的愛去回報母親的辛勤付出。讓我們珍惜與母親在一起的每一刻，讓母親感受到我們深深的感恩之情。最后，祝愿天下所有的母親健康、快樂、幸福！（九）課后延伸1.布置課后作業(yè)：要求同學(xué)們回家后為母親做一件力所能及的事情，并記錄下母親的反應(yīng)和自己的感受，下次班會課上進行分享。2.鼓勵同學(xué)們在日常生活中持續(xù)關(guān)注母親的需求，定期與母親交流溝通，增進彼此之間的感情?？梢酝ㄟ^寫日記的方式記錄與母親相處的點滴，將感恩母親落實到每一天的行動中。九、班會效果評估1.通過同學(xué)們在班會過程中的發(fā)言、討論表現(xiàn)，觀察他們對母親的感恩之情是否被激發(fā)，對母親的了解是否有所增加。2.收集同學(xué)們制作的感恩卡片，查看卡片上所寫的內(nèi)容，了解同學(xué)們內(nèi)心深處對母親的情感表達(dá)是否真摯、深刻。3.根據(jù)課后作業(yè)的完成情況和分享內(nèi)容，評估同學(xué)們是否將感恩之情轉(zhuǎn)化為了實際行動，以及這種行動對他們與母親關(guān)系的影響。4.觀察同學(xué)們在班會后的日常表現(xiàn)，是否更加主動地關(guān)心母親，與母親的交流互動是否增多，以此來綜合評估班會的長期效果。十、注意事項1.班會過程中要注意控制時間，確保各個環(huán)節(jié)能夠順利進行，不出現(xiàn)時間過長或過短的情況。2.引導(dǎo)同學(xué)們積極參與討論和發(fā)言，但也要注意秩序，避免出現(xiàn)混亂局面。對于一些較為激動或偏離主題的發(fā)言，主持人要及時引