人文地理學教學大綱?一、課程基本信息1.課程名稱：人文地理學2.課程代碼：[具體代碼]3.課程類型：專業必修課4.學分/學時：[X]學分，[16X]學時（其中理論課[12X]學時，實驗/實踐課[4X]學時）5.適用專業：資源環境與城鄉規劃管理專業6.先修課程：自然地理學、地質學基礎、地圖學等7.課程目標使學生系統掌握人文地理學的基本概念、理論和研究方法。培養學生運用人文地理學理論和方法分析和解決實際問題的能力。拓寬學生的知識面，增強學生對人地關系的認識，樹立可持續發展觀。二、課程內容與學時安排緒論（4學時）1.人文地理學的研究對象和任務人文地理學的研究對象人文地理學的學科特性人文地理學的研究任務2.人文地理學的發展歷程古代人文地理學的萌芽近代人文地理學的形成現代人文地理學的發展3.人文地理學的主要流派環境決定論可能論適應論生態論文化決定論和諧論4.人文地理學的研究方法調查研究方法區域研究方法社會統計方法系統分析方法人口地理學（8學時）1.人口地理學的研究對象和任務人口地理學的研究對象人口地理學的研究任務2.人口的自然變動人口出生率人口死亡率人口自然增長率人口自然變動的時空差異3.人口的機械變動人口遷移的概念和類型人口遷移的機制世界人口遷移的歷史過程當代世界人口遷移的特點4.人口分布與人口容量世界人口分布的特征中國人口分布的特征影響人口分布的因素人口容量的概念和計算方法影響人口容量的因素資源地理學（8學時）1.資源地理學的研究對象和任務資源地理學的研究對象資源地理學的研究任務2.資源的概念和分類資源的概念資源的分類3.自然資源的特征和分布土地資源水資源氣候資源生物資源礦產資源4.自然資源的合理利用與保護自然資源利用中存在的問題自然資源合理利用的原則和途徑自然資源保護的意義和措施經濟地理學（12學時）1.經濟地理學的研究對象和任務經濟地理學的研究對象經濟地理學的研究任務2.經濟活動區位理論農業區位理論工業區位理論中心地理論區位因子理論3.區域經濟發展區域經濟增長理論區域產業結構區域空間結構區域經濟發展戰略4.經濟全球化與區域經濟一體化經濟全球化的概念和表現經濟全球化的影響區域經濟一體化的概念和形式區域經濟一體化的發展趨勢政治地理學（6學時）1.政治地理學的研究對象和任務政治地理學的研究對象政治地理學的研究任務2.國家的政治地理特征國家的領土與疆界國家的地理位置國家的政治地理單元3.政治地理過程政治擴散政治整合政治分離主權的變化4.地緣政治學地緣政治學的概念和發展歷程地緣政治學的主要理論流派文化地理學（8學時）1.文化地理學的研究對象和任務文化地理學的研究對象文化地理學的研究任務2.文化的概念和結構文化的概念文化的結構3.文化景觀文化景觀的概念和特征文化景觀的分類文化景觀的形成和演變4.文化的傳播與擴散文化傳播的概念和類型文化擴散的機制和類型文化傳播與擴散的影響因素旅游地理學（6學時）1.旅游地理學的研究對象和任務旅游地理學的研究對象旅游地理學的研究任務2.旅游資源旅游資源的概念和分類旅游資源的評價方法3.旅游客源市場旅游客源市場的概念和分類旅游客源市場的需求特點旅游客源市場的預測方法4.旅游規劃與開發旅游規劃的概念和類型旅游規劃的內容和步驟旅游開發的原則和模式城市地理學（8學時）1.城市地理學的研究對象和任務城市地理學的研究對象城市地理學的研究任務2.城市的形成和發展城市形成的條件城市發展的階段和動力3.城市的空間結構城市土地利用城市功能分區城市空間形態4.城市體系城市體系的概念和特征城市規模分布城市職能分類鄉村地理學（6學時）1.鄉村地理學的研究對象和任務鄉村地理學的研究對象鄉村地理學的研究任務2.鄉村的形成和發展鄉村形成的條件鄉村發展的階段和動力3.鄉村的經濟活動鄉村農業鄉村工業鄉村服務業4.鄉村聚落鄉村聚落的概念和類型鄉村聚落的分布和形態鄉村聚落的演變三、教學方法與手段1.教學方法課堂講授：系統講解課程的基本概念、理論和方法。案例分析：通過實際案例分析，加深學生對課程內容的理解和應用能力。小組討論：組織學生進行小組討論，培養學生的團隊合作精神和創新思維能力。實地考察：安排學生進行實地考察，增強學生對實際問題的感性認識。2.教學手段多媒體教學：運用PPT、圖片、視頻等多媒體手段，豐富教學內容，提高教學效果。網絡教學平臺：利用網絡教學平臺，提供課程資料、作業、討論等教學資源，方便學生自主學習。四、考核方式1.考核方式：本課程采用平時成績與期末考試相結合的考核方式。2.平時成績（40%）考勤（10%）：嚴格考勤，遲到、早退、曠課按規定扣分。作業（20%）：按時完成作業，作業質量按等級評定。課堂表現（10%）：包括課堂提問、小組討論、發言等表現情況。3.期末考試（60%）：采用閉卷考試形式，考試內容涵蓋課程的主要知識點。五、教材及參考書目1.教材《人文地理學》（第二版），趙榮等主編，高等教育出版社，2006年。2.參考書目《人文地理學概論》（第三版），陳慧琳主編，科學出版社，2009年。《經濟地理學》（第二版），李小建主編，高等教育出版社，2006年?！段幕乩韺W》（第二版），周尚意等主編，高等教育出版社，2009年。《旅游地理學》（第三版），保繼剛等主編，高等教育出版社，2009年?！冻鞘械乩韺W》（第二版），許學強等主編，高等教育出版社，2009年?！多l村地理學》，王恩涌等主編，科學出版社，2000年。六、教學內容大綱說明1.本大綱依據資源環境與城鄉規劃管理專業的培養目標和要求制定，注重理論與實踐相結合，突出人文地理學的綜合性和實用性。2.在教學過程中，應根據教學大綱的要求，結合學生的實際情況，合理安排教學內容和教學進度，確