端午節主題班會教案-yinianji?一、班會主題"粽情端午，傳承文化"二、班會目的1.讓一年級學生初步了解端午節的由來、習俗等相關知識，感受端午節的文化內涵。2.通過有趣的活動，培養學生的動手能力、團隊合作精神和對傳統文化的興趣。3.激發學生對中華民族傳統節日的熱愛之情，增強民族自豪感和文化自信。三、班會時間[具體時長]，建議安排在端午節前一周的某個下午，時長約40分鐘。四、班會地點一年級[X]班教室五、參與人員一年級[X]班全體師生六、班會準備1.教師準備收集與端午節相關的圖片、視頻、故事等資料，制作成生動有趣的PPT。準備好活動所需的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、糯米、紅棗、粽葉、繩子等。提前安排好教室的布置，營造出端午節的氛圍?？梢栽诮淌覐堎N一些端午節的圖片、掛上艾草菖蒲等。了解學生對端午節的已有認知程度，以便更好地引導和講解。2.學生準備鼓勵學生提前了解一些關于端午節的知識，可以通過詢問家長、查閱簡單資料等方式進行。七、班會流程導入部分（5分鐘）1.播放一段歡快的端午節主題音樂，如《五月五是端午》，營造輕松愉快的氛圍。2.老師身著傳統的漢服，微笑著走進教室，向學生們問好："小朋友們，下午好！今天老師給大家帶來了一個特別的節日，你們猜猜是什么節日呀？"3.觀察學生的反應，引導學生積極發言，對學生的回答給予肯定和鼓勵。如果學生回答不出來，老師可以提示："這個節日和粽子有關哦！"知識講解部分（10分鐘）1.借助PPT，向學生介紹端午節的由來展示屈原的圖片，簡單講述屈原的故事："很久很久以前，有一個偉大的詩人叫屈原。他非常愛國，可是楚國被打敗了，屈原很傷心，就跳進了汨羅江。老百姓們為了不讓江里的魚蝦吃掉屈原的身體，就包了好多好多粽子扔到江里，還劃著船去打撈他的尸體。后來呀，每年的這一天，人們都會做這些事情來紀念屈原，慢慢地就有了端午節。"強調端午節是為了紀念屈原而設立的節日，讓學生了解屈原的愛國精神。2.介紹端午節的習俗展示粽子的圖片，介紹粽子的形狀、顏色和種類："小朋友們，看！這就是粽子，它的形狀像三角形，有綠色的粽葉包著。粽子里面可以放糯米、紅棗、豆沙等好吃的東西，味道可多啦！"播放一段包粽子的視頻，讓學生直觀地感受包粽子的過程："我們一起來看看阿姨是怎么包粽子的吧！"展示賽龍舟的圖片，講述賽龍舟的故事："端午節還有一個很有趣的習俗叫賽龍舟。傳說人們為了打撈屈原，劃船在江面上尋找他的尸體，后來就演變成了賽龍舟的比賽。大家齊心協力，一起劃著船，看誰能先到達終點。"介紹掛艾草菖蒲的習俗："在端午節這一天，人們還會在門口掛上艾草和菖蒲。據說這樣可以趕走害蟲，保佑我們身體健康。"老師可以拿出艾草和菖蒲，讓學生聞一聞，感受它們的氣味。互動體驗部分（15分鐘）1.故事接龍老師先講一個關于端午節的小故事開頭："從前，有一個小朋友叫明明，他特別喜歡吃粽子。端午節到了，媽媽給他包了好多粽子......"然后請幾位學生接著往下講故事，每個學生講一句或幾句，發揮自己的想象力，看看能把故事編成什么樣。對學生的表現給予鼓勵和表揚，引導學生積極參與，鍛煉他們的語言表達能力和想象力。2.手工制作粽子卡片給每個學生發放一張彩色卡紙、剪刀、膠水和彩筆。老師示范如何制作粽子卡片：先將卡紙對折，然后用筆畫出粽子的形狀，用剪刀剪下來，再用彩筆給粽子涂上顏色，可以畫上紅棗、糯米等。最后用膠水把粽子卡片粘貼好，可以在上面寫上"端午節快樂"等祝福語。學生們動手制作粽子卡片，老師巡視指導，幫助有困難的學生。鼓勵學生發揮創意，制作出獨一無二的粽子卡片。制作完成后，讓學生們互相分享自己的作品，說說自己為什么這樣設計。游戲環節（10分鐘）1.端午知識問答準備一些與端午節相關的簡單問題，如："端午節要吃什么呀？""端午節為什么要掛艾草菖蒲？""屈原是哪個國家的人？"等。將學生分成若干小組，每組推選一名代表回答問題。答對一題得一分，答錯不扣分。游戲結束后，統計每個小組的得分，對得分最高的小組給予小獎品獎勵，如小香囊、五彩繩等。獎品可以提前準備好，放在一個小盒子里，讓學生們充滿期待。2.接力賽包粽子（模擬）將學生分成四組，每組人數盡量相等。在教室前方設置四個接力區域，每個區域放置一些模擬包粽子的材料，如小毛巾（代表粽葉）、小紙團（代表糯米）、小豆子（代表紅棗）等。每組的第一個學生跑到接力區域，拿起"粽葉"，包一個"粽子"（將小紙團和小豆子用"粽葉"包起來），然后跑回起點，將"粽子"交給下一個學生，下一個學生重復這個過程，依次接力。最先完成接力且"粽子"包得最像的小組獲勝，給予小組全體成員小貼紙獎勵?？偨Y部分（5分鐘）1.老師總結本次班會的內容："小朋友們，今天我們一起了解了端午節的由來、習俗，還一起講故事、做手工、玩游戲，大家都表現得非常棒！端午節是我們中國的傳統節日，它有著悠久的歷史和豐富的文化內涵。希望小朋友們以后能記住這個節日，和爸爸媽媽一起過一個快樂的端午節，把我們的傳統文化傳承下去！"2.再次強調端午節的重要意義，鼓勵學生回家后和家長一起分享今天學到的知識，一起感受端午節的氛圍。八、注意事項1.在講解端午節的知識時，語言要生動、簡單易懂，符合一年級學生的認知水平。2.準備的活動材料要確保安全，避免學生在使用剪刀、膠水等工具時發生危險。老師要提前檢查工具的安全性，并在活動過程中進行監督指導。3.游戲環節要注意控制秩序，讓每個學生都有參與的機會，避免出現混亂局面。4.活動結束后，引導學生一起整理教室，培養學生良好的習慣和責任感。九、教學反思通過本次端午節主題班會，一年級的學生對端午節有了更深入的了解，感受到了傳統文化的魅力。在活動過程中，學生們積極參與，表現出了濃厚的興趣和熱情。故事接龍、手工制作和游戲環節不僅鍛煉了學生的語言表達能力、動手能力和團隊合作精神，還增強了他們對端午節的記憶和理解。然而，在教學過程中也發現了一些不足之處。例如，在講解端午節的由來時，對于屈原的故事可以更加簡化和生動，以便一年級的學生更好地理解