山東省夏津縣銀城街道郭寨中學八年級信息技術《第3課上網瀏覽信息》教學設計青島版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路同學們，大家好！今天咱們來聊聊信息技術這門課，特別要講的是《上網瀏覽信息》這一課。咱們都知道，網絡是個大世界，里面信息多如牛毛，但是怎么在茫茫信息中找到自己需要的那一部分呢？這就需要我們掌握一些上網瀏覽的技巧。咱們這節課，就是要教大家怎么快速、準確地找到自己需要的信息。我會通過一些生動的例子，結合課本內容，一步步帶領大家走進網絡的世界，體驗信息的海洋。讓我們一起期待吧！??????核心素養目標分析本節課旨在培養學生信息意識、計算思維和數字化學習與創新等核心素養。學生將通過實踐操作，提升對網絡信息的甄別能力，增強信息安全意識，培養高效的信息檢索技能，同時學會運用網絡資源進行自主學習，為未來的學習和發展打下堅實的基礎。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

八年級的學生在之前的信息技術課程中已經接觸過基本的計算機操作，如開關機、文件管理、簡單的文字處理等。他們對網絡有一定的了解，能夠使用搜索引擎進行簡單的信息檢索。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

這部分學生對信息技術課程普遍表現出濃厚的興趣，尤其是對網絡世界充滿好奇。他們的動手能力較強，喜歡通過實踐來學習新知識。學習風格上，既有獨立學習者，也有喜歡小組合作的學生。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習上網瀏覽信息的過程中，學生可能會遇到以下困難和挑戰：一是如何快速準確地找到所需信息，避免信息過載；二是如何在海量信息中辨別真偽，提高信息素養；三是如何遵守網絡安全規則，保護個人隱私。針對這些挑戰，需要教師提供有效的指導和支持。教學資源-軟硬件資源：計算機教室、網絡連接設備、投影儀、筆記本電腦

-課程平臺：學校內部網絡教學平臺

-信息化資源：網絡瀏覽器、搜索引擎、在線信息檢索工具

-教學手段：多媒體課件、操作演示視頻、課堂互動軟件教學過程一、導入（約5分鐘）

1.激發興趣：同學們，你們有沒有在網上找到過特別有用的信息？比如，你有沒有在網上查過作業答案，或者找到了一個特別有趣的故事？今天我們就來聊聊怎么在網絡上找到我們想要的信息，讓我們的生活和學習變得更加方便。

2.回顧舊知：還記得我們之前學過的一些計算機操作嗎？比如，如何打開瀏覽器，如何保存網頁，這些知識今天都會用到哦！

二、新課呈現（約20分鐘）

1.講解新知：

-首先我們來了解一下什么是搜索引擎，它就像一個網絡上的圖書館，可以幫助我們快速找到各種信息。

-然后我會給大家介紹幾個常用的搜索引擎，比如百度、谷歌，以及它們的使用方法。

-接下來，我會講解如何使用關鍵詞進行搜索，關鍵詞就像是給信息貼上標簽，幫助我們更快地找到目標。

2.舉例說明：

-我會通過一些實際的例子來展示如何使用搜索引擎查找信息，比如查找天氣預報、查找歷史事件等。

-同時，我也會演示如何使用高級搜索功能，比如限定時間、地點等，來縮小搜索范圍。

3.互動探究：

-我會組織學生進行小組討論，讓他們嘗試用關鍵詞搜索一些感興趣的話題，并分享他們的搜索結果。

-為了讓學生更好地理解搜索技巧，我會安排一些小實驗，比如讓學生搜索同一個話題，看誰找到的信息最全面。

三、鞏固練習（約20分鐘）

1.學生活動：

-我會讓學生分成小組，每個小組選擇一個主題，利用搜索引擎進行信息搜索，并記錄下搜索過程和結果。

-學生需要展示他們的搜索成果，并解釋他們是如何使用關鍵詞和高級搜索功能的。

2.教師指導：

-在學生進行搜索的過程中，我會巡回指導，幫助他們解決遇到的問題，比如如何調整關鍵詞，如何使用高級搜索功能等。

-我會鼓勵學生互相幫助，共同解決難題。

四、課堂小結（約5分鐘）

1.回顧本節課所學內容，強調搜索引擎的重要性和使用方法。

2.鼓勵學生在課后繼續探索網絡信息，提高自己的信息素養。

五、課后作業（約10分鐘）

1.布置作業，要求學生課后使用搜索引擎查找一個與他們興趣相關的話題，并制作一份簡單的報告。

2.作業要求學生展示他們的搜索過程和成果，并分享他們的學習心得。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.信息意識增強：通過本節課的學習，學生對網絡信息有了更深入的認識，能夠意識到網絡信息的重要性，以及如何有效地利用網絡資源。

2.搜索技能提升：學生掌握了搜索引擎的基本使用方法，學會了如何通過關鍵詞和高級搜索功能來查找所需信息，提高了信息檢索的效率。

3.信息辨別能力提高：學生在學習過程中，學會了如何辨別信息的真偽，增強了信息素養，能夠對網絡信息進行批判性思考。

4.自主學習能力增強：學生通過小組合作和自主搜索，提高了自主學習的能力，學會了如何獨立解決問題，為未來的學習奠定了基礎。

5.網絡安全意識加強：學生在學習過程中，了解了網絡安全的基本知識，學會了如何保護個人隱私，遵守網絡安全規則。

6.計算機操作能力提升：學生在本節課中，通過實際操作，熟練掌握了瀏覽器、搜索引擎等工具的使用，提高了計算機操作能力。

7.團隊協作能力提高：學生在小組討論和合作中，學會了與他人溝通、協作，提高了團隊協作能力。

8.創新思維培養：學生在探索網絡信息的過程中，激發了創新思維，學會了從不同角度思考問題，培養了創新意識。

9.時間管理能力提升：學生在完成課后作業的過程中，學會了合理安排時間，提高了時間管理能力。

10.綜合素質提高：通過本節課的學習，學生在知識、技能、情感態度等多方面得到了提升，綜合素質得到了提高。教學評價與反饋1.課堂表現：

課堂表現是評價學生學習效果的重要指標。在本節課中，我將觀察學生的參與度、積極性以及遵守課堂紀律的情況。我會注意以下方面：

-學生是否積極參與課堂討論，提出問題或分享自己的見解。

-學生是否能夠認真聽講，跟隨教師的思路進行學習。

-學生在課堂上是否能夠遵守課堂規則，如不隨意離座、不打斷他人發言等。

2.小組討論成果展示：

小組討論是培養學生協作能力和創新思維的有效方式。我將評價以下方面：

-小組是否能夠圍繞討論主題進行有效溝通，確保每個成員都有發言機會。

-小組討論的成果是否具有深度和廣度，是否能夠結合所學知識提出有價值的觀點。

-小組展示的PPT或其他展示材料是否清晰、有條理，是否能夠吸引聽眾的注意。

3.隨堂測試：

為了檢驗學生對本節課知識點的掌握程度，我將進行隨堂測試。測試將包括以下內容：

-簡答題：要求學生用自己的話描述搜索引擎的工作原理。

-選擇題：測試學生對常用搜索引擎和搜索技巧的理解。

-應用題：讓學生實際操作搜索某個主題，并分析搜索結果的質量。

4.學生自評與互評：

我會鼓勵學生在課后進行自我評價和互評，以此來反思自己的學習過程和效果。學生可以從以下方面進行評價：

-自我評價：反思自己在課堂上的參與度、對知識的理解程度以及實踐操作的能力。

-互評：對組內成員的表現給予評價，包括貢獻度、協作精神、展示能力等。

5.教師評價與反饋：

針對學生課堂表現、小組討論成果和隨堂測試的情況，我將給予以下評價與反饋：

-對于表現積極、參與度高、討論深入的學生，我會給予正面評價，并鼓勵他們繼續保持。

-對于在搜索技巧上遇到困難的學生，我會提供個別指導，幫助他們克服難關。

-對于在小組展示中表現出色的團隊，我會給予表揚，并分享他們的成功經驗。

-對于測試成績不佳的學生，我會提供個性化的輔導計劃，幫助他們提高學習效果。

-通過評價與反饋，我會幫助學生認識到自己的優勢和不足，促進他們全面發展。板書設計①上網瀏覽信息

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