人教版《道德與法治》七年級上冊：9.2增強生命的韌性教學設計主備人備課成員教材分析嘿，親愛的同學們，今天我們要一起探索一個特別有意義的主題——《道德與法治》七年級上冊的9.2章節：“增強生命的韌性”。這個章節就像一把鑰匙，能幫助我們打開面對困難和挑戰的大門，學會如何在逆境中成長。咱們要結合課本，一起來體驗生活的多彩與挑戰，感受韌性的力量！????核心素養目標分析重點難點及解決辦法重點：

1.理解“生命的韌性”概念，認識到其在面對困難時的積極作用。

2.學習如何通過積極的心態和行為增強個人的生命韌性。

難點：

1.學生對“韌性”這一抽象概念的理解可能存在困難。

2.幫助學生將理論知識轉化為實際生活中應對挑戰的策略。

解決辦法：

1.通過案例分析和小組討論，幫助學生具體理解韌性的含義。

2.設計角色扮演活動，讓學生在實際情境中體驗并學習增強韌性的方法。

3.結合生活實例，引導學生反思自己的經歷，找到增強韌性的個人策略。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、白板、錄音筆

-課程平臺：學校教育平臺、班級微信群

-信息化資源：相關主題的視頻資料、在線案例分析庫

-教學手段：角色扮演道具、小組討論卡片、個人反思日記本教學過程【導入新課】

（老師）同學們，早上好！今天我們要一起走進《道德與法治》的9.2章節——“增強生命的韌性”。在我們的生活中，每個人都會遇到各種各樣的挑戰和困難，就像攀登高峰一樣，有時候會遭遇陡峭的山坡，有時候則需要跨過深不見底的峽谷。今天，我們就來學習如何在生活的旅途中，增強我們的生命韌性，讓這些挑戰成為我們成長的墊腳石。

【新課導入】

（老師）那么，我們先來個小游戲，請大家閉上眼睛，想象一下，你站在一個十字路口，面前有四條路，每條路都有不同的標志：困難、挫折、挑戰和機遇。請問，你會選擇哪條路呢？為什么？

（學生）...（學生回答）

（老師）非常好，大家的選擇都不一樣，這也體現了每個人的價值觀和面對困難的態度?，F在，讓我們翻開課本，一起探索這個話題。

【課文主旨內容探究】

一、認識生命的韌性

（老師）首先，我們要明確什么是“生命的韌性”。請同學們翻開課本，找到9.2章節的第一部分，閱讀一下，然后告訴我，你從哪里找到了關于“生命的韌性”的定義？

（學生）...（學生回答）

（老師）很好，生命的韌性就像是彈簧，當它被壓縮或者拉伸時，它總能回到原來的形狀，甚至變得更加強韌。接下來，我們來看看，生活中哪些事情可以增強我們的生命韌性。

二、面對困難的積極態度

（老師）現在，我們來看第二部分：“面對困難的積極態度”。同學們，面對困難，你們通常是怎么想的？有沒有想過，困難其實也是成長的機會呢？

（學生）...（學生回答）

（老師）沒錯，困難并不是終點，而是通往成功的必經之路。接下來，我們一起閱讀課本，看看作者是如何描述面對困難時應有的積極態度。

三、增強生命韌性的方法

（老師）接下來，我們來學習一下如何增強生命韌性。課本中提到了幾種方法，比如：正視困難、積極思考、尋求支持、自我激勵等。請大家結合自己的經歷，思考一下，哪些方法對你來說最有效？

（學生）...（學生回答）

（老師）很好，每個人都有適合自己的方法，關鍵是要找到適合自己的那一種?，F在，我們來進行一個小活動，每個人寫下一句鼓勵自己的話，并貼在黑板上，讓我們一起為彼此加油。

四、實際案例分析

（老師）接下來，我們來看一些實際的案例。請大家看屏幕上的視頻，視頻中的人物在面對困難時，是如何運用生命韌性的?？赐旰?，我們一起討論一下，從這些案例中我們學到了什么？

（學生）...（學生回答）

（老師）同學們，通過這些案例，我們可以看到，增強生命韌性并不是一蹴而就的，它需要我們在日常生活中不斷實踐和積累?，F在，請大家思考一下，在你的生活中，有哪些地方可以運用到這些方法？

五、小組討論與分享

（老師）現在，我們將分成小組，討論一下，如何在自己的生活中增強生命韌性。討論結束后，請每個小組派一名代表來分享他們的討論成果。

（學生）...（學生分享）

【總結與拓展】

（老師）同學們，今天我們學習了如何增強生命的韌性，相信大家都有了新的認識。在接下來的日子里，讓我們把這些方法應用到實際生活中，不斷鍛煉自己的生命韌性。最后，我想問大家，你們認為，生命的韌性對于我們來說，意味著什么呢？

（學生）...（學生回答）

（老師）非常好，生命的韌性是一種力量，它能讓我們在逆境中成長，成為更好的自己。希望同學們能夠珍惜這份力量，勇敢面對生活中的挑戰。今天的課程就到這里，下課！教學資源拓展1.拓展資源：

-主題書籍：《抗逆力：如何從逆境中成長》（AngelaDuckworth）

這本書詳細介紹了抗逆力的概念，以及如何在生活中培養和運用它。

-在線課程：Coursera上的“積極心理學”（PositivePsychology）

通過這個課程，學生可以更深入地了解積極心理學在增強個人韌性方面的應用。

-視頻資源：TED演講“如何培養孩子的韌性”（Resilienceislikeamuscle）

這個TED演講由臨床心理學家Dr.RonnaL.Kabatznick主講，適合學生觀看，了解韌性的重要性。

2.拓展建議：

-閱讀與實踐：

鼓勵學生閱讀上述書籍和在線課程，同時結合自己的經歷，寫一篇關于如何增強個人韌性的讀書筆記或實踐報告。

-小組討論：

組織學生進行小組討論，分享他們在生活中遇到困難時的應對策略，以及這些策略如何幫助他們增強了韌性。

-角色扮演活動：

設計一個角色扮演活動，讓學生扮演面對不同挑戰的角色，通過模擬情境來練習如何運用韌性。

-持續記錄：

建議學生每天記錄自己的情緒和應對策略，這樣可以幫助他們更好地理解自己的韌性水平，并在需要時進行調整。

-家庭作業：

讓學生完成一個小型家庭作業，要求他們與家人一起討論如何增強家庭韌性，并設計一個家庭韌性計劃。

-社區服務：

鼓勵學生參與社區服務活動，通過幫助他人來提升自己的同理心和韌性。

-反思日記：

要求學生每周寫一篇反思日記，記錄他們在面對挑戰時的感受、所學到的知識和未來的行動計劃。板書設計①本文重點知識點：

-生命的韌性

-面對困難的積極態度

-增強生命韌性的方法

②關鍵詞：

-韌性

-積極心態

-應對策略

-自我激勵

-逆境成長

③重點句子：

-“生命的韌性就像是彈簧，被壓縮或拉伸后，總能回到原來的形狀，甚至變得更加強韌?！?/p>

-“面對困難，我們要保持積極的心態，將其視為成長的機會。”

-“增強生命韌性的方法包括正視困難、積極思考、尋求支持、自我激勵等?！闭n后作業1.**閱讀理解題**

閱讀課本中關于“生命的韌性”的定義，用自己的話重新描述這一概念，并舉例說明你在生活中如何體驗或觀察到這種現象。

**答案**：生命的韌性是指個體在面對逆境和挑戰時，能夠保持積極的心態，通過努力和適應，最終克服困難并從中成長的能力。例如，我的朋友在高考失利后，沒有放棄，而是選擇繼續努力，最終通過自學和不懈努力，成功考入了一所知名大學。

2.**案例分析題**

課本中提到了一些增強生命韌性的方法，請選擇其中一個方法，結合實際案例，分析這個方法是如何幫助個體克服困難的。

**答案**：選擇“正視困難”這個方法。例如，一位年輕的工程師在項目開發中遇到了技術難題，他并沒有逃避，而是積極面對，通過與同事合作，最終解決了問題，并因此得到了領導的認可。

3.**討論題**

分組討論：你認為在日常生活中，哪些行為和習慣有助于增強個人的生命韌性？

**答案**：討論結果可能包括：保持積極樂觀的心態、培養良好的情緒管理能力、學會求助和接受支持、堅持鍛煉身體、保持學習和成長的態度等。

4.**寫作題**

寫一篇短文，描述一次你在面對困難時，是如何運用課本中學到的知識來增強自己的生命韌性的。

**答案**：（此處為學生個人寫作內容，以下為示例）

在高中時期，我面臨了一次重要的期末考試，但由于準備不足，成績并不理想。面對這樣的挫折，我首先接受了現實，然后制定了詳細的復習計劃，每天堅持學習和反思。在這個過程中，我學會了如何管理時間，如何調整心態