五年級上信息技術(shù)教學設(shè)計-欣賞多彩的計算機作品-吉教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：五年級上信息技術(shù)教學設(shè)計-欣賞多彩的計算機作品

2.教學年級和班級：五年級（2）班

3.授課時間：2022年10月20日星期四上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時

親愛的同學們，今天咱們這節(jié)課要一起走進一個五彩斑斕的世界——計算機作品的世界！??讓我們一起欣賞多彩的計算機作品，感受科技的魅力吧！??核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生對計算機作品的敏感度和鑒賞能力，提高他們識別和利用信息的能力。

2.計算思維：通過欣賞作品，引導學生思考計算機創(chuàng)作的原理和方法，激發(fā)創(chuàng)新思維。

3.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：鼓勵學生在欣賞作品的基礎(chǔ)上，嘗試運用所學知識進行簡單的計算機創(chuàng)作，提升數(shù)字化學習和創(chuàng)新能力。

4.信息道德與安全意識：引導學生認識到信息技術(shù)應(yīng)用中的道德規(guī)范和信息安全的重要性，培養(yǎng)良好的信息倫理素養(yǎng)。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：五年級的學生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)接觸過一些基本的計算機操作，如開關(guān)機、文件管理、簡單的網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。他們對于圖形化界面有一定的了解，但對于計算機作品的設(shè)計和創(chuàng)作原理可能還比較陌生。

2.學習興趣、能力和學習風格：五年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對于計算機作品這類富有創(chuàng)意和視覺沖擊力的內(nèi)容，他們的學習興趣通常較高。在能力方面，學生具備一定的觀察能力和初步的分析判斷能力。學習風格上，大部分學生偏好通過視覺和聽覺來獲取信息，同時，動手實踐也是他們學習的重要方式。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于計算機作品涉及到的知識較為廣泛，學生可能會在理解作品的設(shè)計理念、技術(shù)實現(xiàn)等方面遇到困難。此外，對于一些學生來說，動手實踐時可能會遇到操作上的難題，如軟件使用不熟練、創(chuàng)意表達不夠明確等。針對這些問題，教師需要提供適當?shù)闹笇Ш椭С?，幫助學生逐步克服。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有一份《五年級上信息技術(shù)》教材，以便在課堂上進行查閱。

2.輔助材料：準備與計算機作品相關(guān)的圖片集、圖表、以及介紹不同計算機作品制作過程的視頻資料，以豐富課堂內(nèi)容。

3.實驗器材：準備好電腦、投影儀等設(shè)備，確保學生可以現(xiàn)場操作，體驗計算機作品的創(chuàng)作過程。

4.教室布置：布置一個寬敞的教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學生能夠自由交流，并在實驗操作臺上進行實際操作。教學過程一、導入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學們，你們有沒有在電視上看過那些炫酷的動畫電影，或者在網(wǎng)上看到過讓人驚嘆的3D模型？今天，我們就來探索一下這些作品的背后，看看它們是如何被創(chuàng)造出來的。（使用多媒體展示一些優(yōu)秀的計算機作品視頻片段）

2.回顧舊知：還記得我們之前學過的計算機基礎(chǔ)知識嗎？比如如何開關(guān)機、如何打開軟件、如何保存文件等等。今天，我們將把這些基礎(chǔ)知識和計算機作品的創(chuàng)作聯(lián)系起來。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：首先，我會給大家介紹計算機作品的基本類型，比如動畫、游戲、網(wǎng)頁設(shè)計等。然后，我會詳細講解每種類型作品的特點和創(chuàng)作方法。

2.舉例說明：我會挑選幾個典型的計算機作品，比如著名的動畫電影《冰雪奇緣》的動畫設(shè)計，或者流行的游戲《英雄聯(lián)盟》的界面設(shè)計，來展示它們的創(chuàng)作過程和技巧。

3.互動探究：接下來，我會提出幾個問題，讓學生們分組討論，比如“你認為一個好的計算機作品應(yīng)該具備哪些要素？”或者“你是如何理解這些作品的創(chuàng)意的？”鼓勵學生們分享自己的想法。

三、鞏固練習（約30分鐘）

1.學生活動：我會給學生分發(fā)一些簡單的計算機創(chuàng)作任務(wù)，比如設(shè)計一個簡單的網(wǎng)頁、制作一個簡單的動畫或者繪制一個卡通角色。學生需要在規(guī)定時間內(nèi)完成這些任務(wù)。

2.教師指導：在學生創(chuàng)作過程中，我會走動到各個小組旁，觀察他們的操作，提供必要的幫助和指導。對于遇到困難的學生，我會個別輔導，確保他們能夠順利完成創(chuàng)作任務(wù)。

四、作品展示與評價（約15分鐘）

1.學生展示：完成創(chuàng)作的學生將自己的作品展示給全班同學，分享創(chuàng)作的心得和過程中的挑戰(zhàn)。

2.評價與反饋：我會組織學生進行互相評價，同時給予他們具體的反饋意見。評價內(nèi)容包括創(chuàng)意、技術(shù)實現(xiàn)、作品的整體效果等。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.總結(jié)：我會對今天的課程進行總結(jié)，強調(diào)計算機作品創(chuàng)作的重要性，以及如何通過學習提高自己的計算機技能。

2.反思：引導學生思考自己在學習過程中的收獲和不足，鼓勵他們在課后繼續(xù)探索和學習，提高自己的計算機創(chuàng)作能力。

六、課后作業(yè)（約10分鐘）

1.布置作業(yè)：要求學生課后選擇一個自己喜歡的計算機作品進行深入研究，了解其背后的創(chuàng)作故事和技巧。

2.作業(yè)要求：學生需要撰寫一份研究報告，分享自己的發(fā)現(xiàn)和學習心得。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《計算機藝術(shù)：數(shù)字時代的視覺表達》這本書介紹了計算機藝術(shù)的發(fā)展歷程，以及不同類型的計算機藝術(shù)作品，如數(shù)字繪畫、3D建模等。

-《計算機動畫原理》這本書詳細講解了動畫制作的原理和技術(shù)，適合對動畫制作感興趣的學生閱讀。

-《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》這本書介紹了網(wǎng)頁設(shè)計的基本知識，包括HTML、CSS等，適合想要學習網(wǎng)頁設(shè)計的同學。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試使用在線資源，如教育平臺上的免費課程，來學習更多的計算機藝術(shù)和設(shè)計知識。

-鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的計算機俱樂部，與其他對計算機感興趣的同學交流學習經(jīng)驗。

-引導學生關(guān)注一些知名的計算機藝術(shù)和設(shè)計網(wǎng)站，如Behance、Dribbble等，了解行業(yè)動態(tài)和優(yōu)秀作品。

-學生可以嘗試自己動手制作簡單的動畫、游戲或者網(wǎng)頁，通過實踐來鞏固所學知識。

-鼓勵學生參加計算機相關(guān)的競賽，如編程比賽、設(shè)計比賽等，以提高自己的技能和競爭力。

-通過閱讀相關(guān)的書籍和資料，學生可以了解到計算機藝術(shù)和設(shè)計的多樣性和深度，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

-學生可以嘗試將自己的作品上傳到社交媒體或者專門的展示平臺上，與其他人分享自己的創(chuàng)作成果，并從中獲取反饋。

-引導學生思考計算機技術(shù)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊娜粘Ｉ詈凸ぷ鳌?/p>

-學生可以探索計算機藝術(shù)和設(shè)計在環(huán)保、社會公益等領(lǐng)域的應(yīng)用，了解技術(shù)如何服務(wù)于社會。

-鼓勵學生參與或組織相關(guān)的講座和研討會，與行業(yè)專家交流，拓寬視野，了解最新的技術(shù)和趨勢。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)е瑢W們一起走進了計算機作品的奇妙世界，看到了那么多精彩的作品，我感覺自己也被深深吸引了。現(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學過程，總結(jié)一下我們的收獲和需要改進的地方。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)挺成功的。通過展示一些動畫和3D模型視頻，同學們的興趣立刻被激發(fā)起來。他們眼神中的好奇和興奮讓我感到很欣慰。在回顧舊知的時候，我發(fā)現(xiàn)大部分同學對于計算機的基本操作還是掌握得不錯的，這為我們接下來的學習打下了良好的基礎(chǔ)。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細講解了計算機作品的不同類型和創(chuàng)作方法。我盡量用簡單易懂的語言，結(jié)合實際例子，讓同學們能夠更好地理解。在舉例說明時，我選擇了大家比較熟悉的作品，這樣他們更容易產(chǎn)生共鳴?；犹骄凯h(huán)節(jié)，我看到了同學們積極討論的場景，他們提出的問題和觀點都很有價值，這讓我感到很驚喜。

鞏固練習環(huán)節(jié)，同學們動手實踐的熱情很高，他們不僅完成了任務(wù)，還提出了一些很有創(chuàng)意的想法。我在指導過程中，發(fā)現(xiàn)了一些學生在操作上存在的小問題，及時給予了幫助。這讓我意識到，在教學過程中，關(guān)注每一個學生的個體差異非常重要。

在作品展示與評價環(huán)節(jié)，同學們的表現(xiàn)讓我感到驕傲。他們不僅展示了作品，還分享了自己的創(chuàng)作心得和過程中的挑戰(zhàn)。這種分享不僅讓其他同學受益，也讓我看到了他們的成長。

當然，這節(jié)課也有一些不足之處。比如，在講解一些復雜的技術(shù)細節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)有些同學顯得有些迷茫。這可能是因為他們對這些概念還不夠熟悉，或者是因為我的講解方式不夠清晰。在今后的教學中，我需要更加注重這一點，用更直觀、更貼近學生生活的方式去講解。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在評價環(huán)節(jié)，有些同學對自己的作品評價不夠客觀。這可能是因為他們對自己的期望過高，或者是對評價標準理解不夠。因此，我需要在今后的教學中，更加細致地指導學生如何進行自我評價和相互評價。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成以下練習題，鞏固本節(jié)課所學知識：

-選擇題：請從以下選項中選擇正確的答案。

a)計算機作品的主要類型包括哪些？(A)動畫、游戲、網(wǎng)頁設(shè)計(B)寫作、繪畫、音樂(C)數(shù)學、物理、化學(D)語文、英語、歷史

-判斷題：判斷以下說法是否正確。

a)計算機動畫是通過連續(xù)播放一系列靜態(tài)圖像來實現(xiàn)的。(正確/錯誤)

b)網(wǎng)頁設(shè)計不需要學習編程語言。(正確/錯誤)

2.創(chuàng)作任務(wù)：

-以“我的家鄉(xiāng)”為主題，設(shè)計一個簡單的網(wǎng)頁，展示家鄉(xiāng)的風景、文化特色等。

-使用動畫軟件，制作一個簡短的動畫，展示家鄉(xiāng)的變化或者是一個有趣的故事。

作業(yè)反饋：

1.及時批改作業(yè)，確保每位學生的作業(yè)都得到了反饋。

2.對選擇題和判斷題，指出學生的錯誤，并解釋正確答案和錯誤原因。

3.對于創(chuàng)作任務(wù)，從以下幾個方面進行評價：

-創(chuàng)意：學生的作品是否具有創(chuàng)意，是否能夠吸引人的注意力。

-技術(shù)實現(xiàn)：學生是否正確使用了所學技術(shù)，如網(wǎng)頁設(shè)計、動畫制作等。

-完成度：學生是否按照要求完成了所有任務(wù)，作品是否完整。

-作品質(zhì)量：作品的整體質(zhì)量，包括設(shè)計、內(nèi)容、技術(shù)實現(xiàn)等方面。

4.針對存在的問題，給出以下改進建議：

-對于選擇題和判斷題的錯誤，鼓勵學生查找教材或相關(guān)資料，自行糾正錯誤。

-對于創(chuàng)作任務(wù)，如果學生在技術(shù)實現(xiàn)上遇到困難，可以提供一些指導性的資源，如教程視頻、在線工具等。

-如果學生的作品在創(chuàng)意上有所欠缺，可以鼓勵他們多觀察生活，從身邊的事物中尋找靈感。

-對于作品質(zhì)量不高的情況，可以建議學生重新審視自己的設(shè)計思路，提高作品的整體表現(xiàn)。

5.鼓勵學生之間的互相評價，讓他們學會從不同的角度看待作品，提高自己的鑒賞能力。

6.定期組織學生進行作業(yè)展示，讓他們有機會分享自己的作品，同時也從他人的作品中學習。課后作業(yè)同學們，今天我們學習了計算機作品的相關(guān)知識，現(xiàn)在請你們完成以下作業(yè)，鞏固所學內(nèi)容：

1.設(shè)計一個簡單的動畫故事情節(jié)：

-故事名稱：《小貓?zhí)诫U記》

-簡述故事內(nèi)容：一只勇敢的小貓在森林里探險，遇到了各種各樣的問題，最終成功找到了回家的路。

2.創(chuàng)作一個網(wǎng)頁設(shè)計草圖：

-主題：介紹你的學校

-包括以下內(nèi)容：學校名稱、?；铡W校簡介、校園風光、師資力量、聯(lián)系方式等。

3.編寫一個簡單的HTML代碼，實現(xiàn)以下網(wǎng)頁布局：

-網(wǎng)頁標題：我的個人信息

-網(wǎng)頁內(nèi)容：姓名、年齡、興趣愛好、照片等。

4.設(shè)計一個簡單的3D模型：

-模型名稱：蘋果

-描述：一個真實感十足的蘋果模型，包括紋理、光照等效果。

5.編寫一個簡單的JavaScript代碼，實現(xiàn)以下功能：

-功能描述：點擊按鈕，顯示或隱藏一個段落內(nèi)容。

示例答案：

1.《小貓?zhí)诫U記》故事情節(jié)：

-小貓在森林里探險，遇到了一只大灰狼，機智地逃脫了狼的追趕。

-在森林深處，小貓發(fā)現(xiàn)了一片美麗的花海，但花海中的花朵都是有毒的。

-小貓在花海中找到了一種可以解毒的花，成功解救了其他的小動物。

-最后，小貓找到了回家的路，回到了溫暖的家中。

2.網(wǎng)頁設(shè)計草圖：

-主題：介紹我的學校

-內(nèi)容包括：學校名稱、校徽、學校簡介、校園風光、師資力量、聯(lián)系方式等。

3.HTML代碼：

```html

<!DOCTYPEhtml>

<html>

<head>

<title>我的個人信息</title>

</head>

<body>

<h1>我的個人信息</h1>

<p>姓名：張三</p>

<p>年齡：18歲</p>

<p>興趣愛好：籃球、編程</p>

<p>照片：<imgsrc="zhangsan.jpg"alt="張三的照片"></p>

</body>

</html>

```

4.3D模型設(shè)計：

-模型名稱：蘋果

-描述：一個真實感十足的蘋果模型，包括紋理、光照等效果。

5.JavaScript代碼：

```javascript

functiontoggleContent(){

varcontent=document.getElementById("content"