考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅工業職業技術學院招聘專業教師考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實踐教學、志愿服務、創新創業B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、志愿服務、創新創業D.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：B2.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.人生發展挫折B.人際交往挫折C.學業挫折D.情感挫折【答案】：B3.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校B.學校舉辦者C.省級教育行政部門D.教育部【答案】：C4.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.學生在校期間突發疾病，學校發現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的B.監護人知道學生有特異體質，但未告知學校的C.來自學校偶發性侵害造成的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的【答案】：A5.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發展性危機B.現實性危機C.情境性危機D.存在性危機【答案】：C6.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.空間的廣泛性C.時間的短暫性D.影響的膚淺性【答案】：B7.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育對文化的影響C.文化對高等教育的影響D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：C8.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.首要C.主導D.重要【答案】：A9.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.加強師生互動B.強化問題意識C.以學生為中心D.強調學生理解【答案】：B10.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩重，這是大學生性格的（）特征。A.態度B.理智C.情緒D.意志【答案】：C11.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教育機智C.教學監控能力D.教學效能感【答案】：B12.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.現成的研究成果都能直接作用教學內容D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：C13.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.為人師表B.愛國守法C.關愛學生D.敬業愛生【答案】：D14.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“兒女情長，英雄氣短”B.“不求天長地久，但求曾經擁有”C.“愛人只有一個，情人可以多個”D.主觀學業第一，客觀愛情至上【答案】：B15.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.主觀意愿B.社會準則C.高等教育的特殊性D.公序良俗【答案】：C16.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A.操作能力B.操作技能C.能力D.技巧【答案】：B17.教師道德建設的保障是（）。A.建構教師道德教育機制B.健全教師道德運行機制C.加強教師道德約束機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：C18.高等學校學術管理的主體是（）。A.校長和學科B.教師和學科C.學者和學科D.教授和專家【答案】：C19.潛心鉆研業務，勇于探索創新的行為，體現出的教師職業道德是A.熱愛學生B.終身學習C.依法執教D.團結協助【答案】：B20.特別強調發展教育必須發展師范教育的是（）。A.楊昌濟B.梁啟超C.康有為D.蔡元培【答案】：B21.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A.依法治國B.以德治國C.均衡發展D.以人為本【答案】：B22.下列選項不屬于網絡人際交往方式的是（）。A.電子郵箱B.面對面C.微信D.QQ【答案】：B23.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格是穩定的B.性格有好壞之分C.性格是先天的D.好的性格會促使一個人有好的未來和希望【答案】：C24.關于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的正向功能體現為高等教育結果的目的性B.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能C.高等教育既有促進個體發展的功能，也有促進社會發展的功能D.高等教育的負向功能是可以避免的【答案】：D25.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.學習目標B.思維力C.記憶力D.興趣【答案】：A26.柏林大學的創立及其發展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.傳授知識B.學術自由C.發展科學D.大學自治【答案】：C27.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.羅森塔爾B.漢斯·塞里C.加涅D.賈德【答案】：A28.在符號表征中，個體可直接運用（）發現原理和原則，或者解決問題A.具體思維B.形象思維C.圖形思維D.抽象思維【答案】：D29.在社會不同發展階段，教師道德除了反映一般規律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.道德的理想性B.教師道德的層次性C.教師道德的社會性D.道德的超前性【答案】：B30.1989年，聯合國世界衛生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康B.心理健康和道德健康C.生理健康和心理健康D.軀體健康和社會適應良好【答案】：A31.“活潑好動”屬于（）的表現。A.意志B.能力C.氣質D.興趣【答案】：C32.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識應用的過程B.知識記憶的過程C.知識理解的過程D.知識鞏固的過程【答案】：C33.下列哪項不是心理學研究的主要內容？（）A.心理過程B.個性心理特征C.心理形態D.心理動力【答案】：C34.（）是建國以來國家正式立項在高等教育領域進行的規模最大的重點建設工程，學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分。A.“211工程”B.“985工程”C.研究生院D.全日制本科院校【答案】：A35.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.想象B.再認C.聯想D.回憶【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從眾現象主要表現在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現象的有（）。A.人云亦云B.標新立異C.隨波逐流D.堅持己見【答案】：AC37.教師個體職業道德素養的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.正直誠實B.自尊自強C.開拓創新D.獻身教育事業【答案】：ABCD38.關于愛崗敬業的說法正確的是（）。A.愛崗和敬業，相互聯系，相輔相成B.愛崗敬業是最重要的職業道德規范C.敬業是愛崗的升華D.愛崗是敬業的基礎【答案】：ACD39.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的D.體罰學生，經教育不改的。【答案】：ACD40.學習的認知策略包括（）。A.組織策略B.復述策略C.精加工策略D.計劃策略【答案】：ABC41.加強職業道德修養的方式包括（）。A.以先進典型為榜樣B.自我約束C.慎獨D.學習職業道德規范【答案】：ABCD42.大學生健全人格的培養需要從以下哪些方面著手（）。A.引導大學生積極參加實踐B.重視大學生學會自我教育C.指導大學生學會有效學習D.幫助大學生全面認識自我【答案】：ABCD43.轉變教師角色具體表現在（）。A.教師要從“解惑”者轉向使學生發現問題的啟發人B.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人C.教師要從“授業”者轉向幫助學生“創業”的指導者D.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者【答案】：ABC44.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業道德思想的是（）。A.教師應當努力提高知識素養B.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識C.教師要充分了解自己職業的社會意義，加強道德修養D.認為教師職業偉大而光榮【答案】：ABCD45.吉爾福特認為，個體發散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.變通性B.流暢性C.穩定性D.獨創性【答案】：ABD46.職業道德的構成要素主要包括（）。A.意識性要素B.規范性要素C.法律性要素D.行為性要素【答案】：ABD47.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知策略遷移B.產生式遷移C.認知能力遷移D.認知結構遷移【答案】：ABD48.教師與學生人格平等體現在哪里？（）。A.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具B.不用高高在上的眼光看待學生C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上E.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。【答案】：ABCDE49.高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.經濟發展速度影響高等教育發展B.高等教育是科技創新的重鎮C.經濟發展水平制約著高等教育發展水平D.高等教育是勞動力再生產的手段【答案】：BD50.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.緊急救護傷者D.啟動應急預案E.快速疏導現場人員【答案】：ACDE51.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.學術自由B.教研結合C.服務社會D.開門辦學【答案】：AB52.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】：ACD53.高等學校學科的基本含義主要包括（）。A.學術組織B.學術規范C.教學科目D.學問分支【答案】：ACD54.教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。C.要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。D.即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。【答案】：ABCD55.師德教育的一般方法包括（）。A.日常教育和系統教育相結合：日常教育是指在日常工作中，