神達(dá)機(jī)構(gòu)之科技人力資源管理MiTACInternational4/8/2025Agenda集團(tuán)介紹組織及理念創(chuàng)業(yè)者人力資源部門人力資源功能人才羅致人才維護(hù)人才運(yùn)用人才發(fā)展結(jié)論—功能與議題的對(duì)照MiTACInternational4/8/2025神通集團(tuán)

MiTACInternational4/8/2025公司理念MiTACInternational4/8/2025MitacPhilosophyTotalCustomerSatisfactionAggressiveness積極Professionalism專精I(xiàn)nnovation創(chuàng)新Value價(jià)值創(chuàng)業(yè)家初期創(chuàng)業(yè)家侯清雄典型的創(chuàng)業(yè)家，本身有很多具創(chuàng)造性的點(diǎn)子對(duì)於管理事務(wù)沒有興趣透過不斷的創(chuàng)業(yè)追求成就感目前為雄志創(chuàng)投與啟峰光學(xué)董事長MiTACInternational4/8/2025創(chuàng)業(yè)家初期創(chuàng)業(yè)家李振瀛神通創(chuàng)立初期的業(yè)務(wù)副總後擔(dān)任關(guān)係企業(yè)華光電腦的總經(jīng)理，後因公司被購併，轉(zhuǎn)任美商迪吉多臺(tái)灣總經(jīng)理一九八七年時(shí)，李振瀛離開了迪吉多，轉(zhuǎn)戰(zhàn)字形軟體市場(chǎng)，成立華康科技神通第一代的創(chuàng)業(yè)家在集團(tuán)成長後紛紛出走M(jìn)iTACInternational4/8/2025創(chuàng)業(yè)家苗豐強(qiáng)聯(lián)華實(shí)業(yè)的企業(yè)第二代苗育秀的兒子在香港完成中學(xué)教育赴美柏克萊讀大學(xué)，原本主修工業(yè)工程，大三時(shí)轉(zhuǎn)至電機(jī)工程系畢業(yè)後曾在Intel擔(dān)任微處理器設(shè)計(jì)工程師，後在SantaClara大學(xué)在職進(jìn)修完成企管碩士學(xué)位回臺(tái)後尋求取得Intel的代理不成，賣掉在Intel的持股，入股加入取得代理權(quán)的神通跨足資訊、石化、氣體三種領(lǐng)域。MiTACInternational4/8/2025創(chuàng)業(yè)家苗豐強(qiáng)創(chuàng)業(yè)家特質(zhì)保守特質(zhì)與財(cái)務(wù)導(dǎo)向早期胼手胝足的成長歷程企業(yè)經(jīng)營歷程學(xué)生時(shí)代溝通協(xié)調(diào)能力的拓展國際觀的培養(yǎng)抗壓程度MiTACInternational4/8/2025人力資源在神達(dá)電腦機(jī)構(gòu)組織中之角色MiTACInternational4/8/2025財(cái)務(wù)中心資訊管理中心資源發(fā)展中心工程中心技術(shù)服務(wù)中心總公司總管理群神達(dá)電腦神基科技順達(dá)電腦A事業(yè)體A事業(yè)體B事業(yè)體A事業(yè)體B事業(yè)體.........B事業(yè)體人力資源管理人力資源管理人力資源管理人力資源在神達(dá)電腦機(jī)構(gòu)組織中之角色MiTACInternational4/8/2025PlanningExecution人力資源組織──資源發(fā)展中心MiTACInternational4/8/2025人力資源組織──資源發(fā)展中心MiTACInternational4/8/2025*人才*技術(shù)*產(chǎn)品科技

快速客戶滿意*團(tuán)隊(duì)合作*管理*溝通*Quality*OntimeDelivery*ResponseTime*Service*Cost策略形成資訊產(chǎn)業(yè)特性風(fēng)險(xiǎn)高高成長專業(yè)分工程度高產(chǎn)品生命週期短產(chǎn)業(yè)成功關(guān)鍵因素MiTACInternational4/8/2025TotalEmployeeSatisfaction求才HighQuality留才HighReturns用才HighPerformance育才HighProductivity神達(dá)機(jī)構(gòu)人力資源策略規(guī)劃人力資源羅致MiTACInternational4/8/2025招募流程擬定招募計(jì)畫確定各項(xiàng)管道使用比例進(jìn)行對(duì)外徵才作業(yè)部門主管提出人力需求表履歷表存檔部門決定任用履歷表處理No部門主管面談人格特質(zhì)心理測(cè)驗(yàn)甄選審核NoNoNoMiTACInternational4/8/2025人力預(yù)算流程HR於每年年底進(jìn)行人力預(yù)算單位主管填具人力預(yù)算表HR匯集資料呈簽核NoHR將核準(zhǔn)人力預(yù)算存檔傳給單位主管已核準(zhǔn)人力預(yù)算HR依人力預(yù)算擬定招募計(jì)畫MiTACInternational4/8/2025招募管道一般管道報(bào)紙、網(wǎng)路、員工推薦、學(xué)校活動(dòng)團(tuán)隊(duì)引進(jìn)：通常用在高階技術(shù)人才MiTACInternational4/8/2025篩選工具半結(jié)構(gòu)式面談法主管面談，瞭解此人是否擁有專業(yè)技能、softskill、團(tuán)隊(duì)合作的能力等人格特質(zhì)心理測(cè)驗(yàn)MiTACInternational4/8/2025全球人力資源運(yùn)籌臺(tái)灣招募、全球運(yùn)用SalesTeamService部門ResidentEngineer招募全球優(yōu)秀人才利用網(wǎng)路和人員介紹MiTACInternational4/8/2025輪調(diào)制度定義企業(yè)目標(biāo)、發(fā)展策略，找出各類人員需求符合條件限制JobRotationMiTACInternational4/8/2025人力資源維護(hù)MiTACInternational4/8/2025衡外情

總體環(huán)境之評(píng)估--政府政策--人才市場(chǎng)狀況競(jìng)爭(zhēng)者態(tài)勢(shì)量己力企業(yè)發(fā)展人力需求企業(yè)核心能耐企業(yè)之優(yōu)劣勢(shì)

Carewhatemployeescare!

切合員工需求之薪酬制度暢通的昇遷管道優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境與人才培育制度參與式企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景尊重人性的價(jià)值觀與企業(yè)文化衡外情量己力的策略人力規(guī)劃MiTACInternational4/8/2025企業(yè)經(jīng)營能力經(jīng)營計(jì)劃獲利力個(gè)人條件工作績效學(xué)歷經(jīng)歷發(fā)展?jié)摿π匠旰硕ㄊ袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況整體環(huán)境產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)供需職位需求職位高低預(yù)期貢獻(xiàn)影響薪酬的因素MiTACInternational4/8/2025SalarySalarySalaryBonusBonusBonus

基層員工

中階幹部

高階主管

計(jì)劃執(zhí)行者

策略/計(jì)劃推動(dòng)者

策略規(guī)劃者差異化的薪酬結(jié)構(gòu)MiTACInternational4/8/2025Bonus內(nèi)涵專案獎(jiǎng)金專利獎(jiǎng)金CIP獎(jiǎng)金績效獎(jiǎng)金年終獎(jiǎng)金MiTACInternational4/8/2025溫暖與和諧的員工關(guān)係CARE員工參與企業(yè)發(fā)展員工大會(huì)各事業(yè)體Kick-offMeeting新進(jìn)人員輔導(dǎo)生活輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)員Speck-outMailBox郵政信箱E-mailAddress員工滿意員工滿意度調(diào)查跨部門滿意度調(diào)查主管360度迴評(píng)調(diào)查MiTACInternational4/8/2025人力資源運(yùn)用MiTACInternational4/8/2025沒有工會(huì)，HR扮演工會(huì)角色勞資溝通員工大會(huì)中心主管meeting跨階座談會(huì)MiTACInternational4/8/2025人才發(fā)展MiTACInternational4/8/2025員工訓(xùn)練實(shí)體的虛擬的研發(fā)部門生涯規(guī)劃雙梯制績效評(píng)估多向度評(píng)量MiTACInternational4/8/2025員工訓(xùn)練範(fàn)圍：集團(tuán)各單位（非作業(yè)、研發(fā)）需求調(diào)查模組課程MiTACInternational4/8/2025訓(xùn)練模型（Trainingmodel）流程圖示個(gè)人年度工作目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)所需之職能個(gè)人已具備之職能個(gè)人年度訓(xùn)練需求(排定優(yōu)先順序)是否具備否主管協(xié)助確定具備工作所需職能部門安排O.J.T.1.參加inhouse訓(xùn)練2.派外訓(xùn)練達(dá)成年度目標(biāo)是+MiTACInternational4/8/2025員工訓(xùn)練教室課程內(nèi)訓(xùn)外訓(xùn)轉(zhuǎn)訓(xùn)、內(nèi)部講師虛擬課程MiTACUnive-learningPlatform支援研發(fā)部門的需求以Server部門為例生活輔導(dǎo)員MiTACInternational4/8/2025學(xué)習(xí)基礎(chǔ)架構(gòu)（LearningInfrastructure）學(xué)習(xí)型組織情境塑造於績效目標(biāo)中設(shè)定持續(xù)工作改善方法Expert(knowhow)專家導(dǎo)向制度Training提供方法論HR設(shè)計(jì)配套制度講師-榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)活動(dòng),成果發(fā)表傑出成效,經(jīng)驗(yàn)分享經(jīng)驗(yàn)分享教學(xué)相長學(xué)習(xí)成長型組織全員建立訓(xùn)練模型,設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)Physicalcourse(Classroom)WorkshopOJTSeminarVirtualcourse(elearning)Self-paceKnowledgeInformationMiTACUniversityCompetency-Based電子化學(xué)習(xí)環(huán)境:*無時(shí)空限制之WBT*教學(xué)光碟,單機(jī)學(xué)習(xí)*多媒體視聽.專業(yè)課程內(nèi)容多元化:*內(nèi)部專業(yè)教材,獎(jiǎng)勵(lì)開發(fā)*外部資源,產(chǎn)學(xué)合作.MiTACInternational4/8/2025雙梯生涯制

專業(yè)職行政職高級(jí)工程師或?qū)０附?jīng)理或顧問工程師副理及經(jīng)理

高級(jí)顧問工程師資深經(jīng)理技術(shù)總顧問協(xié)理MiTACInternational4/8/2025管理職生涯員工擔(dān)任管理職意願(yuàn)約3:7初次擔(dān)任管理職擔(dān)任高階管理職MiTACInternational4/8/2025績效管理以「客戶」為評(píng)量人360度迴評(píng)MiTACInternational4/8/2025MiTACInternational4/8/20259、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。4月-254月-25Tuesday,April8,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。16:42:1816:42:1816:424/8/20254:42:18PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。4月-2516:42:1816:42Apr-2508-Apr-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。16:42:1816:42:1816:42Tuesday,April8,202513、志不立，天下無可成之事。4月-254月-2516:42:1816:42:18April8,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.