學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁同濟大學浙江學院《學前兒童健康教育》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于培養(yǎng)學前兒童的邏輯思維能力，以下哪種活動形式更能起到促進作用？（）A.分類游戲B.排序游戲C.猜謎游戲D.拼圖游戲2、在學前教育的藝術活動中，如何評價幼兒的參與度和表現(xiàn)？以下哪種評價方式是不恰當?shù)模浚ǎ〢.觀察幼兒在活動中的積極程度B.只看作品成果，不考慮過程C.鼓勵幼兒自我評價和同伴評價D.從多個角度綜合評價幼兒的參與情況3、幼兒園的區(qū)角活動時間安排應合理。以下哪個時間段安排區(qū)角活動更合適？（）A.剛入園時B.午餐前C.午睡后D.離園前4、在學前兒童的語言發(fā)展中，傾聽能力的培養(yǎng)同樣重要。以下哪種活動更能提高幼兒的傾聽能力？（）A.聽故事后復述B.聽音樂自由舞蹈C.聽指令做動作D.聽廣播節(jié)目5、對于學前兒童的藝術啟蒙，以下哪種藝術形式更容易引起他們的興趣和參與：（）A.繪畫B.音樂C.舞蹈D.手工6、當選擇學前兒童的圖書時，以下哪個因素對于培養(yǎng)他們的閱讀興趣更重要：（）A.圖書的厚度B.圖書的價格C.圖書的畫面質量D.圖書的作者知名度7、學前兒童的游戲場地設計需要考慮安全和趣味性。以下哪種游戲場地設施最能吸引幼兒積極參與活動？（）A.高大的滑梯B.復雜的攀爬架C.柔軟的沙坑D.旋轉木馬8、學前兒童的社會性發(fā)展需要與同伴互動。以下哪種游戲更能促進幼兒之間的合作與交流？（）A.競爭游戲B.合作游戲C.單人游戲D.電子游戲9、學前兒童的合作游戲對于社會性發(fā)展具有積極影響。以下哪種合作游戲最能培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和溝通能力？（）A.接力比賽B.共同搭建積木C.拔河比賽D.分組猜謎語10、對于學前兒童的數(shù)學啟蒙教育，應注重直觀體驗和實際操作。以下哪種活動最能幫助幼兒理解數(shù)量關系？（）A.數(shù)數(shù)練習B.實物分類和比較C.做數(shù)學練習題D.背誦數(shù)字運算口訣11、學前兒童的身體素質發(fā)展需要多種體育活動的支持。對于幼兒體育活動的組織，以下哪項是不正確的？（）A.設計適合幼兒年齡的體育游戲B.注重體育活動的安全性和趣味性C.過度強調競爭，給幼兒造成壓力D.根據(jù)幼兒的身體狀況調整活動強度12、在學前教育的科學實驗活動中，教師應如何保障幼兒的安全？以下哪個措施是不正確的？（）A.提前檢查實驗材料和設備B.向幼兒詳細講解實驗步驟和注意事項C.讓幼兒獨自進行有危險的實驗操作D.在實驗過程中密切關注幼兒的行為13、在學前兒童的健康教育中，合理的飲食安排是重要內容。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣？（）A.講解食物的營養(yǎng)價值B.樹立不挑食的榜樣C.采用多樣化的烹飪方式D.對挑食行為進行懲罰14、在選擇學前教育教材時，需要綜合評估其質量和適用性。以下哪個方面對于判斷教材是否適合幼兒更為關鍵？（）A.知識難度B.圖片質量C.價格高低D.出版機構知名度15、學前兒童的想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)非常重要。關于激發(fā)幼兒想象力的活動，以下哪項是不合適的？（）A.讓幼兒進行故事接龍B.給定固定的主題和模式讓幼兒創(chuàng)作C.利用廢舊物品進行創(chuàng)意手工D.開展幻想角色扮演活動16、對于提高學前兒童的語言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？（）A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動C.讓幼兒復述故事D.改編故事內容17、在學前兒童的美術教育中，以下哪種評價方式更能保護和激發(fā)兒童的創(chuàng)作熱情？（）A.以像不像為標準B.注重技巧C.鼓勵想象和表達D.與其他兒童比較18、在學前教育的語言教學中，如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習慣？以下哪種方法是不恰當?shù)模浚ǎ〢.每天安排固定的閱讀時間B.與幼兒一起討論繪本中的故事C.只讓幼兒自己閱讀，不進行互動D.鼓勵幼兒復述和創(chuàng)編故事19、當培養(yǎng)學前兒童的分類思維時，以下哪種分類標準更適合他們的理解能力：（）A.顏色B.用途C.材質D.產地20、幼兒園的家園合作對于幼兒教育至關重要。以下哪種家園合作方式更能促進幼兒的全面發(fā)展？（）A.家長會B.親子活動C.家長微信群交流D.家長監(jiān)督作業(yè)二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細闡述在學前教育中，如何引導幼兒進行自然材料科學探究活動，培養(yǎng)探究精神。2、（本題5分）詳細說明在學前教育中，如何利用角色扮演活動培養(yǎng)幼兒的社會適應和交往能力。3、（本題5分）論述在學前教育中，如何開展節(jié)約用水宣傳活動，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識和社會責任感。4、（本題5分）說明在學前教育的美術欣賞活動中，如何引導幼兒觀察和感受藝術作品，提高其藝術鑒賞能力？5、（本題5分）分析在幼兒園班級管理中，如何處理幼兒之間的沖突和矛盾，培養(yǎng)幼兒的解決問題能力和合作精神。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某幼兒園班級里，有個孩子在語言表達方面存在困難，說話不清晰，句子不完整。分析孩子語言發(fā)展問題的原因，并提出有效的教育策略來促進孩子的語言發(fā)展。2、（本題5分）幼兒園小班的小朋友們在玩積木，小明總是把別人搭好的積木推倒，然后自己哈哈大笑。請分析小明這種破壞行為的原因，并為老師提供教育小明尊重他人勞動成果的策略。3、（本題5分）某幼兒園的班級在進行手工制作活動時，孩子們對工具的安全使用意識不強。分析原因并提出提高孩子工具安全使用意識的方法。4、（本題5分）在一所幼兒園里，有個孩子在與其他小朋友交往時，總是很固執(zhí)，不愿意聽取別人的意見。分析孩子固執(zhí)的原因，并提出教師可以采取哪些教育策略來引導孩子學會傾聽和接受別人的意見。5、（本題5分）幼兒園的戶外活動中，孩子們在玩跳繩。小琳這次跳得很熟練，還教其他小朋友跳。請分析小琳的心理變化及原因，并提出老師的表揚和鼓勵方法。四、論述題（本大題共3個小題，共30分