6/14南京市鼓樓區2023年七年級《語文》下冊期末試卷與參考答案一（25分）品讀詩詞美文，追求雅致生活。讓我們一起走進詩意的語文天地。文化多樣性作為人類社會形態的基本特征，它是一個民族歷史文化長期積淀的結果。傳承弘揚中華優秀傳統文化，需捕捉當代審美需求，找到傳統與時代的qì合點。多年來，《中國詩詞大會》以詩詞為紐帶，帶人們領略中華優秀的、璀璨的、奪目的傳統文化的魅力。詩詞可以寫下人生自得的欣喜，可以描繪光明美好的場景，也可以抒發心懷天下、激勵眾人的豪邁情懷。“（1）▲，一覽眾山小。”這是杜甫凝望著神秀巍峨的泰山，發出攀登人生頂峰的誓言；“（2）不畏浮云遮望眼，▲。”這是王安石高瞻遠矚，給人以哲理的深思；“（3）念天地之悠悠，▲。”這是陳子昂孤獨靈魂深處的悲鳴；“（4）山重水復疑無路，▲。”這是陸游迷失山水，得到草木的指引；“（5）▲，▲。”這是龔自珍借草木抒發自己積極向上的人生態度。1.根據要求，寫出相應的拼音和漢字。（2分）（1）積淀(▲)（2）qì(▲)合2.請按要求填寫出恰當的古詩文名句。（6分）3.小語覺得第一段劃線句表達不夠簡潔，請幫他修改，將修改好的句子寫在下面的橫線上。（2分）4.班級開展以“走進最美鄉村，豐富語文生活”為主題的綜合性學習活動，請你完成下列任務。（8分）（1）【補對聯】走進美麗鄉村，道路寬闊平坦，到處充滿新農村建設的現代氣息。遺憾的是，貼在一戶農家大門上的對聯，只剩上聯的內容，請你根據下面給出的詞語，運用所學對聯知識補全下聯。（2分）百姓

喜慶

幸福年

歡歌

豐收樂

農家上聯：農家喜慶豐收樂下聯：▲（2）【正招牌】美麗鄉村的西頭有一家名叫“七里香”的小飯店，招牌下方還寫了“農家風味”“蕃茄炒蛋”“水餃餛飩”等字，請你寫一段話，向店主建議把招牌上的錯別字改過來。（4分）（3）【寫標語】經常有外地朋友來美麗鄉村參觀，可很多村民說的是方言，這極大地影響了相互的交流，請以“推廣普通話”為主題擬寫一則宣傳語。（2分）5.七（2）班同學圍繞“交流·分享”這一主線，組織了一次有關《海底兩萬里》的讀書會。（7分）（1）小文為《海底兩萬里》畫了如下一幅思維導圖，請你分別在①②③處再補充一條合適的內容。（3分）①▲②▲③▲（2）在人物形象交流環節中，大家紛紛發表看法。（4分）小明：我覺得尼摩船長是個英雄，他勇敢無畏，在海底為救人果斷地與章魚搏斗。小涵：我覺得尼摩船長是個戰士，他堅毅善良，不懈地同侵略行為做斗爭，援助那些被壓迫的窮苦民眾。小軒：我覺得尼摩船長是個學者，▲。（2分）小葉：我覺得尼摩船長有時候也是一個普通人，▲。（2分）小雨：我也認同這一點，但也是因為他身上有缺點，這個形象才更豐滿，更富魅力。（二）（42分）閱讀下面兩首詩，完成6—7題。（5分）【甲】泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。【乙】金陵懷古劉禹錫潮滿冶城①渚，日斜征虜亭②。蔡洲③新草綠，幕府④舊煙青。興廢由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪聽。【注】①冶城：東吳著名的制造兵器之地。②征虜亭：東晉征虜將軍謝石的哥哥謝萬曾送客于此。③蔡洲：江中洲名。④幕府：山名。6.下面是小語對兩首詩的分析和理解，你覺得正確的一項是（▲

）（2分）A．甲詩首句運用了“互文”的寫法，描繪出一幅朦朧冷清的水色夜景。B．乙詩頸聯轉而抒情，揭示了六朝興亡的秘密，示警當世：險要的山川形勢并沒有為他們的長治久安提供保障；國家興亡，原當取決于人事！C．甲詩中“猶唱”凸顯詩人對統治者悲憤之切，乙詩中“不堪”表達詩人對歌者的同情之心。D．乙詩尾聯以《玉樹后庭花》尚在流行，暗示宋代的統治者沉溺在聲色享樂之中，正步著六朝的后塵。7.讀完乙詩后，小文問：這首詩的前兩聯主要運用了哪種寫作手法，你可以幫我分析分析嗎？（3分）小語：嗯，好的！▲閱讀下面兩段文言文，完成8—11題。（14分）甲】陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】治大風方蘇軾錢子飛有治大風①方，極驗，常以施人。一日夢人自云：“天使以此病人，君違天怒，若施不已，君當得此病，藥不能愈。”子飛懼，遂不施。吾以為藥有效者，則是天不能病。子飛不察，為夢所脅。若余則不然荀病者得愈愿代受其苦。家有一方，能下腹中穢惡，在黃州試之，病良已。今后當常以施人。（選自《東坡志林》，有刪改）【注】①大風：一種風疾。8.參照表格提示方法，解釋句中的加點詞。（4分）方法在橫線上解釋加點詞結構對照法上句：[有仙則名]名：出名下句：[有龍則靈]靈：（1）▲勾連成語法[形影不離][無案牘之勞形]形：（2）▲課內遷移法[孔子云：何陋之有？][一日夢人自云]云：（3）▲查閱字典法《古漢語常用字字典》“施”的常用釋義：①散布；②施加；③給予；④擺放。[今后當常以施人]施：（4）▲（填序號）9.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）若余則不然茍病者得愈愿代受其苦10.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）苔痕上階綠，草色入簾青。子飛不察，為夢所脅。11.“德馨”是古代文人的共同追求。請結合選文簡要分析劉禹錫和蘇軾“德馨”的具體表現。（4分）閱讀以下文段，完成12—15題。（12分）紫藤蘿瀑布宗璞①我不由得停住了腳步。②A從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！④“我在開花！”它們在笑。⑤“我在開花！”它們嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑧B這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。12.分別說說文章開頭、結尾處“我不由得停住了腳步”“我不覺加快了腳步”的原因。（2分）13.宗璞的《紫藤蘿瀑布》是一幅極為精細的工筆畫。請你在文中兩個畫線句中任選一句賞析。14.怎樣理解“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話？（3分）15．紫藤蘿是作者情感的寄托。小語在學習本文時，發現本冊教材中有與之寫法相同的文章，為了更好地解讀這類文章，他設計了一張思維導圖，請你幫他完成。（4分）閱讀以下幾段材料，完成16—18題。（11分）中國的航天事業給我們的語文學習提供了豐富的資源，學校準備舉辦“科技創新成就展”，請你參與。【材料一】①過去一年里，中國航天砥礪奮進，勇攀高峰，逐夢太空的腳步行穩致遠。中國航天正不斷書寫探索太空的新篇章。②首次火星探測任務取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升。從地月系到行星際，我國邁出星際探測征程的重要一步。2021年2月10日，天問一號探測器順利進入大橢圓環火軌道，成為中國第一顆人造火星衛星。5月15日，探測器成功著陸火星，火星上首次留下中國人的印記。5月22日，祝融號火星車開始巡視探測，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問一號探測器著陸火星首批科學影像圖發布，中國首次火星探測任務取得圓滿成功。這是我國航天事業發展的又一具有里程意義的進展，彰顯出中國航天的創新自信。③月球探測任務科學研究取得新進展，軌道器與月球車任務刷新紀錄。2021年3月，嫦娥五號軌道器成為中國首個進入日地L1點探測軌道的航天器，開展拓展任務。嫦娥四號著陸3周年之際，玉兔二號月球車行駛里程突破1000米。與此同時，嫦娥五號月球樣品研究工作不斷推進，中國科學院發布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動，填補了人類對月球晚期演化歷史認知的空白。④中國空間站完成階段性目標，載人航天實現新突破。2021年4月29日，中國空間站天和核心艙發射入軌，標志著中國空間站建設進入全面實施階段。6月17日，神舟十二號載人飛船升空，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波成為中國空間站首批“訪客”。10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號載人飛船升空，成為中國空間站第二批“訪客”。多次出艙、太空授課、在軌實驗……太空中的中國速度、中國奇跡讓人印象深刻。（摘編自馮華余建斌《中國航天筑夢蒼穹》，《人民日報》2022年4月25日）【材料二】①“天問一號”開啟火星之旅，“羲和號”實現太陽探測零的突破，“神舟十三號”與“天和”核心艙成功對接……2021年，我國科技創新成果收獲滿滿。接下來的2022年，如何乘勢而上，持續發力？②持之以恒加大基礎研究投入。過去一年，中國全社會研發投入達到2.79萬億元，同比增長14.2%，研發投入強度達到2.44%。其中，基礎研究投入已經達到了1696億元，占全社會研發投入比例達到6.09%。基礎研究做得越好，我們在科技發展上的主動性和前瞻性就越強。筑牢根基，也要夯實人才基礎。2021年國家重點研發計劃支持了300多個青年科學家項目，助力青年科研人員領銜掛帥；探索首席科學家負責制，鼓勵支持首席科學家團隊勇闖科學的“無人區”。③為更好地凝聚戰略科技力量，下一步，我們將聚焦制約科技自立自強最緊迫的痛點難點發力，狠抓改革落實落地。④推動企業以更大力度投入科技創新。國家將著力加強企業在科技創新方面的主體地位和作用。加強在科技重大頂層設計重大決策方面企業的參與，在項目形成、項目投入、項目組織、項目評價方面，進一步加強參與度、話語權。在2021年國家重點研發計劃立項的860余項中，企業牽頭或參與的有680余項，占比高達79%。同時，使更多的企業加入基礎研究、技術創新、成果轉化、產業化等方面的科技創新活動中。（摘編自楊舒《2022年，科技創新如何持續發力》，《光明日報》2022年2月26日）【材料三】執行神舟十五號載人飛行任務的3名航天員費俊龍、鄧清明、張陸，在酒泉衛星發射中心問天閣集體亮相并回答了記者提問。問：第一次出征太空，感受如何？鄧清明：作為航天員,守飛天初心,永不停歇訓練,是我的常態，更是我的姿態。我可以用一生去默默準備,但不允許當任務來臨的時候,我卻沒有準備好。為夢想而堅持,為事業而奮斗。當確定我為神舟十五號飛行乘組航天員時，我的內心十分平靜,想的更多的是珍惜機會、扎實訓練、不辱使命,做一個讓組織放心、讓乘組放心的人。問：作為空間站建造期間載人飛行任務的最后一棒，你們的任務有何特點？為了這次任務，你們是如何訓練的？費俊龍：在為期半年多的飛行中，我們要進行更多的在軌試驗，相關設備的操作、維護、維修，尤其是出艙任務將更加繁重，路徑將更加復雜。因此，我們在地面進行了大量的針對性訓練，通過訓練，我們也有足夠的信心，完成好這次承前啟后的關鍵一棒。張陸：有一個信念始終在我的心頭縈繞，那就是飛天，為了個人的夢想飛天，為了民族的夢想飛天。問：您如何評價你們乘組？費俊龍：我們乘組飛行本領一直保持在青春狀態，我們的心理更加穩定，配合也更加默契。相信在廣大科技人員的密切配合下，我們一定能夠行穩致遠，圓滿完成神舟十五號載人飛行任務。（摘編《人民日報》2022年11月29日，有刪改）16.展會請你做講解員，請簡要概括材料一中我國航天方面所取得的成就。（3分）17.根據材料二、材料三，請你探究中國航天取得輝煌成就的原因。（4分）18.以下這幅圖是小文為“天宮課堂”設計的宣傳海報。為了慶祝神舟十五號返航，你用這種圖文并茂的形式也設計了一張宣傳海報。你的設計思路是這樣的：▲（4分）（33分）19.（33分）請以“我不由得加快了腳步”為開頭，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于550字；（4）文中不得出現真實姓名和校名。

參考答案1.（2分）（1）diàn（2）契2.（6分）（1）會當凌絕頂（2）自緣身在最高層（3）獨愴然而涕下（4）柳暗花明又一村（5）落紅不是無情物，化作春泥更護花3.（2分）《中國詩詞大會》以詩詞為紐帶，帶人們領略中華優秀傳統文化的魅力。4.（8分）（1）（2分）百姓歡歌幸福年（2）（4分）（示例）老板：您好！您這店名取得不錯，只可惜“蕃”寫錯了，應該是“番”。這既影響了最美鄉村的形象，還會讓人誤會您文化水平不高，影響生意呢！您改正后生意肯定會更好。（稱呼、問候1分，指出錯別字1分，改正確得1分，語句通順委婉1分）（3）（2分）（2分）（示例一）普通話是溝通你我他的橋梁。（示例二）推廣普通話，靠你靠我靠大家。（示例三）說好普通話，“知音”遍華夏。5.（7分）（1）（3分）①安葬同伴、大戰土著、復仇行動；②海底森林以及冰雪世界、科學家講述科學性故事③同情勞苦大眾、抵制反抗壓迫、秉持美好人性。（2）（4分）示例：小軒：他博學多識，懂得多國語言，知識涉及建筑、工程、化學等多個領域。（2分）小葉：他專橫霸道，在面臨決斷的時候總是不顧同伴的勸阻，固執于自己的選擇。或其他缺點：冷酷好戰，暴躁任性。（2分）6.（2分）A7.（3分）①對比。用吳國的雄圖霸業以及東晉王謝貴族之家曾在這里餞行送別的熱鬧場面和跟前的一片荒涼的景象形成對比。②情景交融。山川景物在變幻的歷史長河中沒有任何的變化，詩人看到的仍是：青草年年綠，舊煙歲歲青。并為下文的感慨作鋪墊。（以上兩點，任意一點即可）8.（4分）（1）神異（靈驗）（2）形體、軀體（3）說（4）③9.（2分）若余則不然/茍病者得愈/愿代受其苦10.（4分）（1）苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上了青色。（2）錢子飛沒有去探究這道理（或不夠精明），被夢境所脅迫。11.（4分）示例：劉禹錫在《陋室銘》中通過寫自己陋室的環境氛圍與日常生活，表現作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的情懷。選文【乙】寫出蘇軾與錢子飛的做法不同，認為即便受到脅迫，只要能治好病人的病，自己愿意承擔一切痛苦，突出他慈心濟世的人格魅力。【乙】參考譯文：錢子飛有治療風疾的方子，非常靈驗，經常送給別人用。有一天他夢見一個人說：“上天讓某些人得此病，你違背天意，讓上天生氣。如果還施舍不停，你就會得這種病，用藥也不能治愈。”子飛感到害怕，于是不再施舍藥方救人。我認為藥物有效果，就是上天不能讓這個人生病。子飛不能明察這一點，被夢境所所脅迫。像我就不這樣，如果病人能夠痊愈，我愿意代他受苦。我家中有一藥方，能排出腹中