早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)臨床實(shí)踐專家共識(shí)（2025）匯報(bào)人：xxx早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)的背景與挑戰(zhàn)共識(shí)的核心內(nèi)容與推薦早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)的干預(yù)策略無創(chuàng)通氣下的喂養(yǎng)管理家庭參與式照護(hù)（FICare）的重要性多學(xué)科協(xié)作與共識(shí)的落地共識(shí)的未來發(fā)展與展望contents目錄01早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)的背景與挑戰(zhàn)早產(chǎn)兒喂養(yǎng)困難的原因早產(chǎn)兒的吸吮、吞咽和呼吸協(xié)調(diào)能力尚未完全發(fā)育，導(dǎo)致經(jīng)口喂養(yǎng)困難，容易出現(xiàn)嗆奶或呼吸暫停等風(fēng)險(xiǎn)。生理發(fā)育不成熟早產(chǎn)兒常伴隨呼吸窘迫綜合征、腦損傷等并發(fā)癥，這些疾病可能進(jìn)一步影響其喂養(yǎng)能力，延長(zhǎng)完全經(jīng)口喂養(yǎng)的時(shí)間。早產(chǎn)兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育滯后，導(dǎo)致口腔運(yùn)動(dòng)功能不足，難以有效完成吸吮和吞咽動(dòng)作。并發(fā)癥影響早產(chǎn)兒的胃腸道功能發(fā)育不成熟，消化吸收能力較弱，容易出現(xiàn)喂養(yǎng)不耐受、胃食管反流等問題。胃腸道功能未完善01020403神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育滯后經(jīng)口喂養(yǎng)能夠刺激早產(chǎn)兒的胃腸道功能發(fā)育，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收，加速體重增長(zhǎng)和器官成熟。經(jīng)口喂養(yǎng)通過口腔運(yùn)動(dòng)刺激，有助于促進(jìn)早產(chǎn)兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，提高其運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和認(rèn)知功能。成功實(shí)現(xiàn)完全經(jīng)口喂養(yǎng)是早產(chǎn)兒出院的重要指標(biāo)，有助于縮短住院時(shí)間，降低醫(yī)療成本。經(jīng)口喂養(yǎng)過程中，家長(zhǎng)與早產(chǎn)兒的互動(dòng)有助于建立親子關(guān)系，促進(jìn)早產(chǎn)兒的情感和社會(huì)能力發(fā)展。經(jīng)口喂養(yǎng)對(duì)早產(chǎn)兒的意義促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育改善神經(jīng)發(fā)育縮短住院時(shí)間增強(qiáng)親子互動(dòng)干預(yù)措施缺乏循證支持部分臨床干預(yù)措施缺乏高質(zhì)量的循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，導(dǎo)致干預(yù)效果不明確，難以推廣使用。無創(chuàng)通氣下喂養(yǎng)爭(zhēng)議對(duì)于接受無創(chuàng)通氣的早產(chǎn)兒，是否進(jìn)行經(jīng)口喂養(yǎng)存在爭(zhēng)議，部分臨床醫(yī)生擔(dān)心喂養(yǎng)可能增加呼吸風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致喂養(yǎng)延遲。家庭參與不足在早產(chǎn)兒喂養(yǎng)過程中，家庭的參與度較低，家長(zhǎng)對(duì)喂養(yǎng)技能的掌握不足，可能影響早產(chǎn)兒出院后的喂養(yǎng)效果。評(píng)估工具不統(tǒng)一目前早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)能力的評(píng)估工具缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致臨床實(shí)踐中評(píng)估結(jié)果存在差異，影響干預(yù)策略的制定。當(dāng)前臨床實(shí)踐中的主要問題02共識(shí)的核心內(nèi)容與推薦經(jīng)口喂養(yǎng)定義經(jīng)口喂養(yǎng)是指早產(chǎn)兒通過口腔吸吮、吞咽等動(dòng)作自主攝取營(yíng)養(yǎng)的過程，區(qū)別于通過鼻飼管或胃管等非經(jīng)口途徑的喂養(yǎng)方式。臨床意義明確這兩者的定義有助于規(guī)范臨床操作，確保早產(chǎn)兒在喂養(yǎng)過程中逐步過渡到完全經(jīng)口喂養(yǎng)，減少對(duì)輔助喂養(yǎng)的依賴。完全經(jīng)口喂養(yǎng)定義完全經(jīng)口喂養(yǎng)是指早產(chǎn)兒能夠通過經(jīng)口途徑攝取全部所需的營(yíng)養(yǎng)，無需依賴任何輔助喂養(yǎng)手段，達(dá)到獨(dú)立喂養(yǎng)的狀態(tài)。目標(biāo)設(shè)定通過科學(xué)的喂養(yǎng)策略，幫助早產(chǎn)兒盡早實(shí)現(xiàn)完全經(jīng)口喂養(yǎng)，縮短住院時(shí)間，降低醫(yī)療成本。經(jīng)口喂養(yǎng)與完全經(jīng)口喂養(yǎng)的定義01020304吸吮能力評(píng)估吞咽功能評(píng)估動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)早產(chǎn)兒的吸吮頻率、力度和協(xié)調(diào)性，評(píng)估其是否具備有效的吸吮能力，為制定個(gè)性化喂養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)。通過觀察早產(chǎn)兒的吞咽動(dòng)作和是否有嗆咳、窒息等表現(xiàn)，評(píng)估其吞咽功能的成熟度，確保喂養(yǎng)過程的安全性。早產(chǎn)兒喂養(yǎng)能力的動(dòng)態(tài)評(píng)估生理穩(wěn)定性評(píng)估在喂養(yǎng)過程中監(jiān)測(cè)早產(chǎn)兒的心率、呼吸、血氧飽和度等生理指標(biāo)，確保其在喂養(yǎng)過程中保持穩(wěn)定的生理狀態(tài)。綜合評(píng)估結(jié)合吸吮、吞咽和生理穩(wěn)定性等多維度指標(biāo)，動(dòng)態(tài)調(diào)整喂養(yǎng)策略，避免因喂養(yǎng)不當(dāng)導(dǎo)致的并發(fā)癥。量表簡(jiǎn)介包括吸吮模式、吸吮力量、吞咽協(xié)調(diào)性、呼吸與吞咽的同步性等多個(gè)維度，全面反映早產(chǎn)兒的口腔運(yùn)動(dòng)功能水平。評(píng)估內(nèi)容臨床應(yīng)用NOMAS是一種專門用于評(píng)估新生兒口腔運(yùn)動(dòng)功能的標(biāo)準(zhǔn)化工具，能夠量化評(píng)估早產(chǎn)兒的吸吮、吞咽和呼吸協(xié)調(diào)能力。NOMAS還可用于長(zhǎng)期跟蹤早產(chǎn)兒的口腔運(yùn)動(dòng)功能變化，評(píng)估干預(yù)措施的效果，為優(yōu)化喂養(yǎng)策略提供科學(xué)依據(jù)。通過NOMAS評(píng)估結(jié)果，醫(yī)護(hù)人員可以制定針對(duì)性的干預(yù)措施，如口腔運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、非營(yíng)養(yǎng)性吸吮等，促進(jìn)早產(chǎn)兒喂養(yǎng)能力的發(fā)展。新生兒口腔運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估量表（NOMAS）的應(yīng)用長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)03早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)的干預(yù)策略袋鼠式護(hù)理（KMC）的推廣促進(jìn)生理穩(wěn)定性袋鼠式護(hù)理通過將早產(chǎn)兒緊貼母親的胸部，利用母體溫度調(diào)節(jié)嬰兒體溫，幫助穩(wěn)定心率、呼吸和血氧飽和度，從而為經(jīng)口喂養(yǎng)創(chuàng)造良好的生理?xiàng)l件。增強(qiáng)親子情感KMC不僅有助于早產(chǎn)兒的生理穩(wěn)定，還能通過皮膚接觸和母親的呼吸節(jié)律，增強(qiáng)母子之間的情感聯(lián)系，為嬰兒提供安全感，促進(jìn)其喂養(yǎng)能力的早期發(fā)展。提高喂養(yǎng)成功率研究表明，接受袋鼠式護(hù)理的早產(chǎn)兒在吸吮、吞咽和協(xié)調(diào)能力方面表現(xiàn)更佳，能夠更快地實(shí)現(xiàn)完全經(jīng)口喂養(yǎng)，縮短住院時(shí)間。非營(yíng)養(yǎng)性吸吮的臨床應(yīng)用刺激口腔運(yùn)動(dòng)非營(yíng)養(yǎng)性吸吮通過使用安撫奶嘴等工具，幫助早產(chǎn)兒練習(xí)吸吮動(dòng)作，增強(qiáng)口腔肌肉的力量和協(xié)調(diào)性，為后續(xù)的經(jīng)口喂養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。緩解喂養(yǎng)焦慮促進(jìn)消化功能非營(yíng)養(yǎng)性吸吮能夠滿足早產(chǎn)兒的吸吮需求，減少因饑餓或不適引起的焦慮情緒，從而降低喂養(yǎng)過程中的應(yīng)激反應(yīng)，提高喂養(yǎng)效率。非營(yíng)養(yǎng)性吸吮通過刺激唾液分泌和胃腸蠕動(dòng)，幫助早產(chǎn)兒更好地消化和吸收營(yíng)養(yǎng)，減少喂養(yǎng)相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生率。123個(gè)體化評(píng)估階段性訓(xùn)練多感官刺激家庭參與在實(shí)施口腔運(yùn)動(dòng)干預(yù)前，需對(duì)早產(chǎn)兒的口腔運(yùn)動(dòng)功能進(jìn)行全面評(píng)估，包括吸吮、吞咽、呼吸協(xié)調(diào)性等，以制定針對(duì)性的干預(yù)計(jì)劃。根據(jù)早產(chǎn)兒的發(fā)育情況，將口腔運(yùn)動(dòng)干預(yù)分為多個(gè)階段，逐步增加訓(xùn)練強(qiáng)度和復(fù)雜度，確保嬰兒能夠安全、有效地掌握經(jīng)口喂養(yǎng)技能。通過使用手指按摩、口腔振動(dòng)器等工具，對(duì)早產(chǎn)兒的口腔進(jìn)行多感官刺激，增強(qiáng)其口腔肌肉的敏感性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)喂養(yǎng)能力的發(fā)展。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與口腔運(yùn)動(dòng)干預(yù)的實(shí)施，指導(dǎo)其在家中為早產(chǎn)兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的口腔按摩和吸吮練習(xí)，確保干預(yù)效果的持續(xù)性和穩(wěn)定性。口腔運(yùn)動(dòng)干預(yù)的實(shí)施方法04無創(chuàng)通氣下的喂養(yǎng)管理無創(chuàng)通氣下經(jīng)口喂養(yǎng)的爭(zhēng)議風(fēng)險(xiǎn)與收益的權(quán)衡無創(chuàng)通氣下經(jīng)口喂養(yǎng)存在誤吸、呼吸暫停等風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也可能促進(jìn)早產(chǎn)兒吞咽功能的恢復(fù)，臨床實(shí)踐中需根據(jù)個(gè)體情況謹(jǐn)慎評(píng)估。030201技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的差異不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)在無創(chuàng)通氣下經(jīng)口喂養(yǎng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作流程上存在差異，導(dǎo)致爭(zhēng)議持續(xù)存在，亟需統(tǒng)一規(guī)范。循證依據(jù)的不足目前關(guān)于無創(chuàng)通氣下經(jīng)口喂養(yǎng)的高質(zhì)量研究較少，缺乏足夠的循證醫(yī)學(xué)證據(jù)支持，使得臨床決策面臨挑戰(zhàn)。在無創(chuàng)通氣下進(jìn)行經(jīng)口喂養(yǎng)時(shí)，需對(duì)早產(chǎn)兒的血氧飽和度、心率、呼吸頻率等生命體征進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，確保喂養(yǎng)安全。嚴(yán)格監(jiān)測(cè)下的喂養(yǎng)嘗試多參數(shù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)建議從微量喂養(yǎng)開始，根據(jù)早產(chǎn)兒的耐受情況逐步增加喂養(yǎng)量，避免一次性喂養(yǎng)過多導(dǎo)致不良反應(yīng)。喂養(yǎng)量漸進(jìn)式增加需要新生兒科醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)治療師等多學(xué)科團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，共同制定個(gè)體化喂養(yǎng)方案并實(shí)時(shí)調(diào)整。跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作建立基于早產(chǎn)兒胎齡、體重、呼吸功能等多維度的個(gè)體化評(píng)估體系，科學(xué)判斷經(jīng)口喂養(yǎng)的適宜時(shí)機(jī)和方式。喂養(yǎng)安全性與功能恢復(fù)的平衡個(gè)體化評(píng)估體系在確保安全的前提下，盡早開展經(jīng)口喂養(yǎng)嘗試，有助于促進(jìn)早產(chǎn)兒吞咽功能的發(fā)育和恢復(fù)。早期干預(yù)策略建立完善的長(zhǎng)期隨訪機(jī)制，評(píng)估無創(chuàng)通氣下經(jīng)口喂養(yǎng)對(duì)早產(chǎn)兒生長(zhǎng)發(fā)育、神經(jīng)發(fā)育等方面的遠(yuǎn)期影響，優(yōu)化臨床實(shí)踐。長(zhǎng)期隨訪機(jī)制05家庭參與式照護(hù)（FICare）的重要性家長(zhǎng)喂養(yǎng)技能的培訓(xùn)喂養(yǎng)技巧培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員應(yīng)通過一對(duì)一指導(dǎo)、模擬操作和視頻教學(xué)等多種方式，向家長(zhǎng)傳授早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)的技巧，包括正確的抱姿、奶瓶喂養(yǎng)角度、奶嘴選擇以及喂養(yǎng)節(jié)奏控制等，確保家長(zhǎng)熟練掌握喂養(yǎng)方法。應(yīng)急處理培訓(xùn)針對(duì)早產(chǎn)兒喂養(yǎng)過程中可能出現(xiàn)的嗆奶、吞咽困難等突發(fā)情況，醫(yī)護(hù)人員需對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)急處理培訓(xùn)，如拍背排痰、調(diào)整喂養(yǎng)姿勢(shì)等，以提升家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)能力。心理支持與溝通家長(zhǎng)在喂養(yǎng)早產(chǎn)兒時(shí)可能面臨焦慮和壓力，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)提供心理支持，幫助家長(zhǎng)建立信心，同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與早產(chǎn)兒進(jìn)行有效互動(dòng)，促進(jìn)喂養(yǎng)過程的順利進(jìn)行。出院前喂養(yǎng)能力的評(píng)估動(dòng)態(tài)評(píng)估喂養(yǎng)能力在早產(chǎn)兒出院前，醫(yī)護(hù)人員需對(duì)其吸吮、吞咽、呼吸協(xié)調(diào)性及生理穩(wěn)定性進(jìn)行全面評(píng)估，使用新生兒口腔運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估量表（NOMAS）等工具量化喂養(yǎng)能力，確保早產(chǎn)兒具備安全經(jīng)口喂養(yǎng)的條件。家庭模擬喂養(yǎng)測(cè)試出院標(biāo)準(zhǔn)制定通過讓家長(zhǎng)在院內(nèi)模擬家庭喂養(yǎng)環(huán)境進(jìn)行喂養(yǎng)測(cè)試，觀察早產(chǎn)兒在家長(zhǎng)操作下的表現(xiàn)，評(píng)估家長(zhǎng)是否具備獨(dú)立完成喂養(yǎng)的能力，并及時(shí)糾正不當(dāng)操作。根據(jù)早產(chǎn)兒的喂養(yǎng)能力評(píng)估結(jié)果，結(jié)合其體重增長(zhǎng)、生命體征穩(wěn)定性等指標(biāo)，制定個(gè)性化的出院標(biāo)準(zhǔn)，確保早產(chǎn)兒在出院后能夠適應(yīng)家庭喂養(yǎng)環(huán)境。123喂養(yǎng)計(jì)劃制定醫(yī)護(hù)人員應(yīng)為早產(chǎn)兒制定詳細(xì)的居家喂養(yǎng)計(jì)劃，包括喂養(yǎng)頻率、奶量、喂養(yǎng)時(shí)間等，并提供書面指導(dǎo)材料，幫助家長(zhǎng)在家中科學(xué)喂養(yǎng)。居家護(hù)理的支持與指導(dǎo)遠(yuǎn)程隨訪與指導(dǎo)通過電話、視頻等方式對(duì)出院后的早產(chǎn)兒進(jìn)行定期隨訪，了解其喂養(yǎng)情況，解答家長(zhǎng)疑問，并提供針對(duì)性的喂養(yǎng)建議，確保早產(chǎn)兒在家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。社區(qū)資源對(duì)接幫助家長(zhǎng)對(duì)接社區(qū)醫(yī)療服務(wù)資源，如社區(qū)護(hù)士、兒科醫(yī)生等，為早產(chǎn)兒提供持續(xù)的喂養(yǎng)支持和健康監(jiān)測(cè)，構(gòu)建完善的居家護(hù)理網(wǎng)絡(luò)。06多學(xué)科協(xié)作與共識(shí)的落地跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作新生兒科負(fù)責(zé)早產(chǎn)兒的整體健康狀況評(píng)估，護(hù)理學(xué)專注于喂養(yǎng)過程中的護(hù)理細(xì)節(jié)，康復(fù)醫(yī)學(xué)則通過口腔運(yùn)動(dòng)干預(yù)等手段促進(jìn)早產(chǎn)兒吸吮和吞咽能力的發(fā)展。綜合評(píng)估與干預(yù)循證醫(yī)學(xué)指導(dǎo)基于最新的循證醫(yī)學(xué)證據(jù)和國(guó)際指南，各學(xué)科專家共同制定標(biāo)準(zhǔn)化的臨床實(shí)踐路徑，確保早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)的安全性和有效性。新生兒科、護(hù)理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)專家共同參與，通過多學(xué)科協(xié)作，確保早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)的評(píng)估、干預(yù)和管理策略的科學(xué)性和全面性，為早產(chǎn)兒提供全方位的支持。新生兒科、護(hù)理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的協(xié)作四川大學(xué)華西第二醫(yī)院的引領(lǐng)作用學(xué)術(shù)帶頭與創(chuàng)新實(shí)踐四川大學(xué)華西第二醫(yī)院新生兒科作為共識(shí)的牽頭單位，長(zhǎng)期致力于早產(chǎn)兒精細(xì)化管理的創(chuàng)新與實(shí)踐，通過臨床研究和經(jīng)驗(yàn)積累，推動(dòng)早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。030201專家團(tuán)隊(duì)與資源整合醫(yī)院匯聚了國(guó)內(nèi)頂尖的新生兒科、護(hù)理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)專家，整合優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，為早產(chǎn)兒提供高水平的醫(yī)療服務(wù)，并在全國(guó)范圍內(nèi)推廣共識(shí)的實(shí)施。培訓(xùn)與教育通過舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)班和在線課程，華西第二醫(yī)院積極推廣共識(shí)內(nèi)容，提升全國(guó)醫(yī)護(hù)人員對(duì)早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)和技能。共識(shí)對(duì)臨床實(shí)踐的規(guī)范與推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具共識(shí)推薦使用新生兒口腔運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估量表（NOMAS）等工具，量化評(píng)估早產(chǎn)兒的吸吮、吞咽能力及生理穩(wěn)定性，為臨床決策提供科學(xué)依據(jù)。循證干預(yù)措施共識(shí)提出采用袋鼠式護(hù)理（KMC）、非營(yíng)養(yǎng)性吸吮、口腔運(yùn)動(dòng)干預(yù)等循證方法，促進(jìn)早產(chǎn)兒喂養(yǎng)能力的發(fā)展，縮短住院時(shí)間并改善長(zhǎng)期預(yù)后。家庭參與式照護(hù)共識(shí)特別強(qiáng)調(diào)家庭參與式照護(hù)（FICare）的重要性，要求醫(yī)護(hù)人員在出院前確保家長(zhǎng)掌握喂養(yǎng)技能，為早產(chǎn)兒居家護(hù)理提供保障，促進(jìn)家庭與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。07共識(shí)的未來發(fā)展與展望未來將開發(fā)更多精準(zhǔn)的評(píng)估工具，如智能化的口腔運(yùn)動(dòng)功能監(jiān)測(cè)設(shè)備，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析，動(dòng)態(tài)評(píng)估早產(chǎn)兒的吸吮、吞咽能力及生理穩(wěn)定性，為個(gè)性化喂養(yǎng)方案提供依據(jù)。持續(xù)優(yōu)化早產(chǎn)兒喂養(yǎng)管理精細(xì)化評(píng)估工具進(jìn)一步推動(dòng)新生兒科、護(hù)理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等多學(xué)科協(xié)作，建立早產(chǎn)兒喂養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)，通過定期會(huì)診和聯(lián)合查房，優(yōu)化喂養(yǎng)策略，提升早產(chǎn)兒喂養(yǎng)成功率。多學(xué)科協(xié)作模式深化家庭參與式照護(hù)（FICare）模式，制定標(biāo)準(zhǔn)化的家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，確保家長(zhǎng)在出院前掌握喂養(yǎng)技能，并通過遠(yuǎn)程醫(yī)療和隨訪系統(tǒng)，持續(xù)為早產(chǎn)兒提供居家護(hù)理支持。家庭參與式護(hù)理循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的進(jìn)一步積累長(zhǎng)期隨訪研究開展大規(guī)模的早產(chǎn)兒長(zhǎng)期隨訪研究，追蹤其生長(zhǎng)發(fā)育、神經(jīng)發(fā)育及喂養(yǎng)相關(guān)并發(fā)癥，積累高質(zhì)量的循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，為喂養(yǎng)策略的優(yōu)化提供科學(xué)依據(jù)。隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)設(shè)計(jì)并實(shí)施更多高質(zhì)量的隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)，評(píng)估不同喂養(yǎng)干預(yù)措施（如袋鼠式護(hù)理、非營(yíng)養(yǎng)性吸吮等）的短期和長(zhǎng)期效果，為臨床實(shí)踐提供更強(qiáng)有力的證據(jù)支持。建立早產(chǎn)兒喂養(yǎng)管理的數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，整合全國(guó)范圍內(nèi)的臨床數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)挖掘和分析，發(fā)現(xiàn)影響喂養(yǎng)成功的關(guān)鍵因素，推動(dòng)喂養(yǎng)管理的標(biāo)準(zhǔn)化和