初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理和提高1名詞

名詞

表示人、事物、地方、現(xiàn)象或抽象概念等的名稱的詞。

知識(shí)梳理：提綱挈領(lǐng)，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)！

、名詞的分類

類另意義例詞

表示具體的人名、事物、國(guó)家、

專有名詞Jim,China,Qingdao,theUK,theGreatWall

地名、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體等的專有名稱

個(gè)體

表示單個(gè)人的人或事物girl,student,factory,desk,cat,country

可名詞

名數(shù)

集合

名表示一群人或一些事物的總稱people,police,team,clothes,group,crew

詞池名詞

詞

通

物質(zhì)

名表示無(wú)法分為個(gè)體的物質(zhì)water,ice,pork,cheese,cotton,broccoli

可名詞

詞

數(shù)

抽象

名表示抽象概念的詞fun,healthy,happiness,courage,love,care

名詞

詞

汪：1.專有名詞是指人、地方、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等特有的名稱。第一個(gè)字母必須大寫。專有名詞前一般不加冠詞。

2、有普通名詞構(gòu)成的專有名詞前要用定冠詞"the”,但它不大寫。

3、有些不可數(shù)名詞有時(shí)表示為具體的東西時(shí)，則變?yōu)榭蓴?shù)名詞，而且以四上也有了變化。eg.beer——a

beer一杯啤酒，workawork工廠，著作，glassaglass—■個(gè)玻璃杯，room空間a

room一■個(gè)房間

初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理和提高2名詞

二、名詞的數(shù)：表示可以計(jì)算數(shù)目的人或物稱為可數(shù)名詞。

1、可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)兩種形式：可數(shù)名詞的單數(shù)形式要在名詞前加"a或an"；復(fù)數(shù)形式是在名詞后

加〃-s或-es”。名詞復(fù)數(shù)形式有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種，規(guī)則變化及其讀音可依照下表：

當(dāng)名詞為：詞尾變化讀音例詞

在清輔音后

chips,jeeps,pats,clocks

讀/S/

一般情況加S

在濁輔音或

boys,sharpeners,sofas,drawers

元音后讀/z/

以s,x,ch,sh結(jié)加es/iz/watches,boxes,classes,brushes

尾的單詞

以字母。結(jié)尾力口s或es/z/zoos,photos,bamboos,tomatoes,potatoes,heroes,

的單詞

去變

以輔音字母yi

+y/z/dictionaries,strawberries,

結(jié)尾的單詞加es

去f或fe

以f或fe結(jié)尾變V加/vz/leaves,wives,halves

的單詞

es

以th結(jié)尾的詞加S/6z/;/0z/mouths,paths;months,deaths

2.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化

①改變單數(shù)名詞中的元音字母

eg.man—一men,woman-women,tooth-teeth,foot-feet,goose-geese,mouse一一mice

②單復(fù)數(shù)同形eg.Chinese-Chinese,deer-deer,fish-fish,sheep-sheep,

③由man和woman構(gòu)成的合成詞，每個(gè)名詞都要變復(fù)數(shù)

eg.amandoctor-mendoctors,awomanteacher一一womenteachers

注意：有些名詞表示一種物體具有不可分割的相同的兩部分,在使用時(shí)只有復(fù)數(shù)形式

eg.trousers,clothes,glasses,shorts,scissors,etc;有些名詞從形式上看是復(fù)數(shù)，實(shí)際上是單數(shù)

(其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)).eg.maths,phyiscs,politics,news

3.不可數(shù)名詞：表示不能計(jì)算數(shù)目的人或物，稱為不可數(shù)名詞。他們前面不能用a/an,沒有復(fù)數(shù)形

式。物質(zhì)名詞和抽象名詞都屬于不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞一般只有單數(shù)形式，但有其特殊用法：

(1)同一個(gè)詞，變成復(fù)數(shù)形式，意義不同。eg.food食物foods各種食物，

time時(shí)間times時(shí)代，green綠色greens青菜

(2)有些不可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)代指具體的事物

eg.hope--hopes希望hardshiphardships又艮苦

(3)物質(zhì)名詞在表示數(shù)量時(shí),常用某個(gè)量詞+of來(lái)表示

eg.acupoftea,sevenpiecesofbread,severalbagsofrice,…

初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理和提高3名詞綜合練習(xí)和答案

名詞的所有格

名詞的所有格是表示名詞之間的所有關(guān)系，有兩種表示形式，一種是在名詞后+'s；另一種是用。f,表

示”……的"。

1.(1)一■般詞的所有格，直接在詞尾+'s。eg.Mr.Mott，srobot,children，sclothes

(2)以s結(jié)尾的名詞所有格只在詞尾+'eg.teachers'books

(3)兩人共有的物體，則在第二個(gè)名詞后+'s;如果分別是兩人所有，則在每個(gè)名詞后面

+5Soeg.LucyandLily，sroom.(指兩人共住一個(gè)房間)

MrsGreen'sandMrsBrown，sson.(指兩人各自的兒子)

(4)表示某具體場(chǎng)所時(shí)，所有格后面的名詞可省略

eg.thedoctor，s(office)Mr.White's

2.(1)沒有生命的事物一般用of短語(yǔ)來(lái)表示所屬關(guān)系。

eg.thewalloftheclassroom,apictureofthebedroom,

(2)名詞的的定語(yǔ)較長(zhǎng)吐有生命的事物也可用of短語(yǔ)表示。

eg.alongstoryofa50-year-oldman

(4)雙重所有格eg.afriendofhis,thebignoseofTom，s

(5)有些表示時(shí)間、距離、國(guó)家、城市等無(wú)生命的東西的名詞，也可以加's來(lái)構(gòu)成所有格。

eg.tenminutes，walk,today'snewspaper

例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！

1.Theygotmuchfromthosenewbooks.

A.ideasB.photosC.newsD.stories

解析：much是用來(lái)修飾不可數(shù)名詞的，ABD三個(gè)選項(xiàng)均是可是名詞的復(fù)數(shù)形式，C項(xiàng)為不可數(shù)名詞，

因此選C.

2.Ihavetwoandthreebottlesofhere.

A.orange,orangeB.oranges,oranges

C.oranges,orangeD.orange,oranges

解析：orange有兩種含義，一種可數(shù)名詞橘子，另一種是不可數(shù)名詞橘汁，此題第一空應(yīng)填可數(shù)名詞,

第二空填不可數(shù)名詞，因此選Co

3.EveryeveningMr.Kingtakesatohishome.

A.25minutes，walkB.25minute，swalk

C.25minutewalkD.25minuteswalk

解析：句中的minute應(yīng)該用其復(fù)數(shù)的所有格形式，只+',而不能+s,因此選A。

4.Anoldwantstoseeyou.

A.peopleB.personC.thepeopleD.theperson

解析：person與people都有〃人〃的意思，但用法不同.〃一個(gè)人〃用"aperson”,

〃兩個(gè)人〃用〃twopersons";people泛指〃人們〃是集合名詞，表示復(fù)數(shù)，thepeople指〃人民〃，a

people指〃一個(gè)民族〃.應(yīng)選B。

5.Helpyourselfto.

A.chickensandapplesB.chickensandapple

C.chickenandappleD.chickenandapples

解析：chicken可用作可數(shù)名詞指小雞，用作不可數(shù)名詞指雞肉,根據(jù)詞題意應(yīng)理解為雞肉;apple為可

數(shù)名詞，故應(yīng)+s,因此選D。

6.Oh,dear.Iforgotthetwo.

A.room，snumberB.rooms'numberC.roomnumbersD.rooms'numbers

解析：roomnumber房間號(hào)碼.room可直接用作定語(yǔ)修飾后面的名詞.類似的還有myphsics

teacher,twobusdrivers等.應(yīng)選Co

7.ShehasbeeninTianjinfortenyears.Tianjinhasbecomehersecond.

A.familyB.houseC.homeD.room

解析：family指的是家庭或是家庭成員；house指的是房子(住所)；room指的是房間;而home指的是

家，因此選C.

8.motherscouldn，tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoShanghai.

A.MaryandPeter'sB.MaryandPeter

C.Mary，sandPeterD.Mary，sandPeter5s

解析：此句中“mothers〃是復(fù)數(shù)，表示兩個(gè)人各自的母親，因此應(yīng)選D。

9.LiLeihasbeentomanytimesthismonth.

A.heruncleB.heruncle，sC.herunclesD.aunt's

解析：此句意為〃李雷這個(gè)去她舅舅家多次〃.表示具體場(chǎng)所時(shí)，可省去所有格后面的名詞.

因此選B。

10.Heisasuccessasaleaderbuthehasn，tinteaching.

A.manyexperiencesB.muchexperience

C.anexperienceD.alotexperience

解析：experience作〃經(jīng)驗(yàn)〃講時(shí)是不可數(shù)名詞，作〃經(jīng)歷〃講時(shí)是可數(shù)名詞.本句中應(yīng)理解為〃經(jīng)

驗(yàn)〃，因此是不可數(shù)名詞，排除AC.又因alotof,lotsof,plentyof只用于肯定句，不用于否定句，因此

選B。

11.Aclassmateofwasheretenminutesago.

A.youB.yourC.yoursisterD.yoursister，s

解析：此題考查名詞的雙重所有格.應(yīng)選D。

12.Agroupofaretalkingwithtwo.

A.Frenchmen,GermansB.Germans,Frenchmans

C.Frenchmans,GermenD.Germen,Frenchmen

解析：Frenchman是復(fù)合詞，其復(fù)數(shù)形式為Frenchmen;German的復(fù)數(shù)為直接在單詞末尾+S,應(yīng)選A.

13.Theteamhavingameeting.

A.isB.areC.amD.be

解析：team是一個(gè)集合名詞，即可表示復(fù)數(shù)意義（指整個(gè)小組），也可指小組中的成員（表示復(fù)數(shù)），此

題意為后者，因此選B。

14.z/Wouldyoulike?〃〃,please.，z

A.drink,ThreecoffeesB.acupofdrink,Coffees

C.adrink,AcoffeeD.adrink,Threecupsofcoffees

解析：drink和coffee是不可數(shù)名詞，可以用…of來(lái)表示數(shù)量，eg,threecupsofcoffee,

當(dāng)前面加a時(shí),則表示〃一杯〃.因此選C。

15.TheGreatWallwasmadenotonlyby,butalsothefleshandbloodofmen.

A.earthandstone,millionsofB.earthsandstones,millions

C.theearthandstone,millionofD.theearthsandstones,millions

解析：earth是不可數(shù)名詞，因此刪除BD,數(shù)以百萬(wàn)的應(yīng)為millionsof.

因此選A。

練習(xí)與鞏固：熟能生巧，取得好成績(jī)！

選擇最佳答案:

1.Lastnight,therewasafoodaccident.Thewereill,butnowerelost.

A.child,livesB.children,lifeC.children,livesD.child,life

2.Thisisaphotoofwhentheywereyoung.

OK,howhappytheybothlooked!

A.myfatherandmotherB.mymotherandfather，s

C.mymother，sandfather，sD.myfather，sandmymother

3.Thenewstudentisin,GradeTwo.

A.ClassThirdB.ThirdClassC.ClassThreeD.Threeclass

4.TodayisSeptember10th.It'sDay.Let'sgoandbuysomeflowersforourteachers.

A.TeachersB.Teachers，C.theTeachers，D.Teacher's

5.Themarketisn，tfarfromhere.It'sonlybicycleride.

A.halfanhours，B.halfanhour，sC.halfanhourD.anhourandahalf

6.Whatwouldyouliketodrink,girls?

please.

A.TwocupofcoffeeB.Twocupsofcoffe

C.TwocupsofcoffeeD.Twocupsofcoffees

7.DuringChristmas,peoplegettogetherandsingChristmassongsfor

A.funB.wishesC.interestD.thanks

8.Someareflyingkitesneartheriver.

A.childB.boyC.boysD.childs

9.Aftertheexam,we'11haveholiday.

A.twoweeksB.two-weeksC.twoweeks'D.twoweek，s

10.Theyarethosebags.Pleaseputthemonthebus.

A.visitorB.visitorsC.visitor，sD.visitors，

11.Howmanyworkersarethereinyourfactory?

Therearetwo

A.hundredsB.hundredC.hundredofD.hundredsof

12.WhatdoyouthinkofthetheMoonlightSonatabyBeethoven?

Itsoundsreallywonderful.

A.subjectB.musicC.bookD.animal

13.Thereisnotenoughinthecornerforthefridge.

A.placeB.roomC.fieldD.ground

14.comesfromsheepandsomepeoplelikeeatingit

A.WoolB.PorkC.MuttonD.Milk

15.Ifyoudon，ttakemore,you'11getfat.

A.medicineB.lessonsC.photosD.exercise

16.Myschoolisabouttwentywalkfromhere.

A.minuteB.minutes，C.minutes，sD.minutes

17.Mum,Ihavetotellyou!

A.agoodnewsB.somegoodnewsC.somegoodnewesD.muchgoodnews

18.Whichisthetothepostoffice?

A.streetB.wayC.roadD.address

19.IstayedatlastSunday.

A.myunclesB.myuncles，C.myuncle，sD.myuncle，sfamily

20.Mathsnoteasytolearn.

A.areB.isC.amD.were

1-5CBCBB6-10CACCD11-15ABBCD16-20BBBCB

初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理和提高4冠詞綜合講解練習(xí)和答案

冠詞

冠詞分為不定冠詞（a,an）和定冠詞（the）

知識(shí)梳理：提綱挈領(lǐng)，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)！

一、不定冠詞的用法

1）用與可數(shù)名詞的單數(shù)形式前,指人或事物的某一種類：例如:

Sheisagirl.

Passmeanapple,please.

2）、指某人或某物，但不具體說(shuō)明何人或何物。例如:

Aboyiswaitingforyou

Weworksixdaysaweek.

3）.表示〃一〃這個(gè)數(shù)量，但數(shù)的概念沒有one強(qiáng)烈.例如：

WearegoingtohaveanEnglishlessontomorrow.

Ihaveamouth,anose,twoeyesandtwoears.

4）.用于某些固定的詞組中.例如：

afew,alittle,alotof

注：用a還是an,要看后面的詞讀音以輔音開頭還是以元音開頭.

二、定冠詞的用法

1）特指某（些）人或某（些）物.例如：thephotooftheboy

2）指雙方都知道的人或物.例如：

-Wherearethenewbooks,Jim?

-Theyareonthesmalltable.

3）指上文提過的人或物.例如：

Todayheismakingamachine.

Hewantstoridethemachinelikeabikeandflyitlikeaplane.

4).用在世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前.例如：

Thesunisbiggerthanthemoon.

5).用在序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)前.例如：

Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.

Thethirdoneiscarryingthefewestofall.

6).用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前.例如：

theGreatWall

theNorthStreetHospital

7).用在一些習(xí)慣用語(yǔ)中.例如:

inthemorning(afternoon,evening),

ontheleft(right)

attheendof

三、不用冠詞的情況

1)在專有名詞前和不可數(shù)名詞前。例如：

China,GradeTwo,BillSmith,milk

2)名詞前已有作定語(yǔ)用的this,that,my,your,some,any等代詞。例如：

Theletterisinherpocket.

Ithinktheshopisclosedatthistimeofday.

3)復(fù)數(shù)名詞表示一類人或事物時(shí)。例如：

Myfatherandmotherareteachers.

Ilikecakes.

4)在星期、月份、季節(jié)、節(jié)日前。例如：

ItisSunday(Monday,Tuesday,etc.)

TodayisMid-AutumnDay.

Itiscoldinwinter.

5)在稱呼語(yǔ)或表示頭銜的名詞前。例如：

UncleWanglikesmakingthings.

WhatcolourareMrsGreen，sshoes?

6)在三餐飯和球類運(yùn)動(dòng)的名稱前。例如：

Hewenttoschoolafterbreakfast.

Canyouplaybasketball?

注：在某些固定詞組中，如：athome,bybus,gotoschool等的名詞前不用冠詞。

例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！

1.milkisfood.milkinthiscuphasgonebad.

2.Doyoulikeplaying________football?

Yes.ButIhaveonly________basketball.

3.Doyouknowgirlonanothersideoflake?

〃〃?

4.There'suandsinwork〃use〃.

5.Shesaysanimalscant，slivewithoutair,either.

6.Hisfather,whoishonestman,isteachinginuniversity.

7.Whichisheavier,elephantorhorse?

8.coldwindwasblowingfromthenorth.

9.Heisalwaysreadytohelpoldandyoung.

10.GreensaretravelinginSouthChina.

11.Althoughmostofusliketodrinkbeer,thosewhodrinkmostare

leasthealthy.

12.Xiaomeisawinterestingfilmlastnight.filmwasaboutkind

doctor.

13.Youcanhavesecondtryifyoufailfirsttime.

14.Tomwenttoschoolasusual,buthedidn，tknowhisfatherwenttoschool

foraparentmeeting.

15.knowledgebeginswithpractice.

解析：1./,the（milk是物質(zhì)名詞，一般不用冠詞，但后面加上一個(gè)定語(yǔ)inthecup后，使其

成為特指，所以需要用定冠詞the.）

2./,the（球類運(yùn)動(dòng)前不用the;指一個(gè)物體要用不定冠詞a）

3.the,/,the（特指這個(gè)女孩用the;名詞前已有定語(yǔ)another;）

4.a,an,the（〃u〃發(fā)音以輔音開頭所以用a;〃s〃發(fā)音以元音開頭所以用an;特指這個(gè)單詞用the）

5./,/（泛指動(dòng)物所以不用任何冠詞；air不可數(shù)名詞，其前一般不用冠詞）

6.an,the（honest發(fā)音以元音開頭，故用an,在大學(xué)里為intheuniversity）

7.an,a或the,the（不定冠詞a,an和定冠詞the與名詞單數(shù)連用表示種類）

8.a（物質(zhì)名詞coffee,food,tea,fog,rain,snow,wind等，在表示〃一種〃或〃一場(chǎng)〃的意義

時(shí)，前面要加不定冠詞。

9.the,the（形容詞前加定冠詞，表示一類人）

10.The,/（姓氏的復(fù)數(shù)前加定冠詞the表示一家人；在華南是inSouthChina）

11./,the,the（most當(dāng)大多數(shù)講時(shí)前面不用the；后兩空均為形容詞的最高級(jí)，前面要加the）

12.a,the,a（第一空和第三空都指一個(gè)事物，第二空是特指前面提到的電影）

13.a,the（asecondtry指的是第二次）

14./,the（gotoschool去上學(xué)，gototheschool去那所學(xué)校）

15./,/（具有單純意義的物質(zhì)名詞或抽象名詞前，一般不用冠詞）

練習(xí)與鞏固：熟能生巧，取得好成績(jī)！

一、在空白處填入a/an或the。

1.Mum,whatshallwehavefordinner?

Dumplings.

Oh,whatwonderfuldinner!Ienjoyitverymuch.

2.PLAwasfoundedonAugust1st,1927

3.Kingscametousatnoon.

4.ThescientistsfromUnitedStatesliveinNinthStreet.

5.Thedoctortohim,"Takemedicinetwiceday.Stayinbedand

you，11bebettersoon.z，

6.September10thisTeachers'Day.

7.MrBlackarrivedhereonTuesdaymorning.

8.Therearefourseasonsinyear.firstseasonisspring.Itis

bestoneoffour.

9.Somepeoplehavebeentomoon,inspaceship.

10.Chinaisoldcountrywithlonghistory

答案

1./,a2.the,/3.the,/4.the,the5.the,a,/6./7./8.a,the,the,the9.the,

/10../,an,/a

二、選擇填空：A./B.aC.anD.the

1.Theyarelivinghappylifenow.

2.bagondeskismine.

3.Thereisemptyboxonthetable.

4.Doyoulikemusicofthefilm〃Titanic”?

5.OnSaturday,Istayinbedtill12:00.

6.BrownshavebeentoChinatwice.

7.Don，tmakeanynoiseinclass.

8.Thisissuchinterestingstorythatyoumustlistentoit.

9.NextweektheywillgotoAustraliabyair.

10.Whichisbigger,sunormoon?

Key:1——5BDCDA6——10DACAD

三、在空白處填入a/an或the。

1.ThismorningIboughtnewspaperandmagazine.newspaperisinmybag

butIdon，tknowwhereIputmagazine.

2.Isawaccidentthismorning.carcrashedintotree.driverof

carwasnJthurtbutcarwasbadlydamaged.

3.Therearetwocarsparkedoutside:blueoneandgreyone.blueone

ismyneighbour5s;Idon'tknowwhoownerofgreyoneis.

4.Myfriendsliveinoldhouseinsmallvillage.Thereisbeautiful

gardenbehindhouse.Iwouldliketohavegardenlikethat.

1.a,a,Thethe2.an,a,a,The,the,the3.A,a,thethe,the4.an,a,a,the,

a

初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理和提高5代詞

代詞

知識(shí)梳理：提綱挈領(lǐng)，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)！

一、代詞的分類英語(yǔ)中常把代詞分為人稱代詞、無(wú)主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、連接代

詞、不定代詞和相互代詞。

二、代詞的用法

1.人稱代詞：人稱代詞是指人的代詞，有性、數(shù)、格的區(qū)別。表示"我‘'"你〃"他""我們""你們〃"

他們"。請(qǐng)看下表：

數(shù)格

單數(shù)復(fù)數(shù)

人稱主格賓格主格賓格

第一人稱wemeweUS

第二人稱youyouyouyou

hehim

第三人稱shehertheythem

itit

(1)人稱代詞主格在句中作主語(yǔ)。例如：SheismyEnglishteacher.

(2)賓格在句中作賓語(yǔ)。例如：Theydon，twantmetogotherealone.

Don，tworry.Icanlookafterher.

(3)賓格還可以作賓格。特別是在口語(yǔ)中。例如：--Who'sthat?—-It，sme.

注意：①人稱代詞we,you,they可以用來(lái)表示一般人。例如：

Youcannotgointothehallwithslippers.不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)入大廳。

②人稱代的主格作表語(yǔ)，一般都在正中的談話中，表示強(qiáng)調(diào)。例如：

Itwashewhotookawaythenecklace.是他拿走了那條項(xiàng)鏈。

③人稱代詞she可以用指代祖國(guó)、大地、月亮、輪船等。例如：

Theshipisleaving.She5sonherfirsttriptoBoston.輪船要起航了。這時(shí)她第一次去波士頓。

Weloveourcountry,wehopeshe，11bestrongerandstronger.我們熱愛我們的祖國(guó)，我們希望她越

來(lái)越強(qiáng)大。

④It作為人稱代詞時(shí)，可以表示天氣、距離、時(shí)間、環(huán)境等。例如:

Itisabout10kilometresfromhere.離這兒大約有10公里。

⑤It還可用作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)，來(lái)代替由不定式，動(dòng)詞的-ing,形式或主語(yǔ)從句構(gòu)成的真正

的主語(yǔ)或賓語(yǔ)，以避免句子頭重腳輕。例如：

ItisnoteasytolearnEnglishwell.

Itisgoodforyoutakingawalkaftersupper.

Ifounditdifficulttosleep.

⑥英語(yǔ)里當(dāng)主語(yǔ)是并列的幾個(gè)人時(shí)，人稱代詞的排列順序和漢語(yǔ)不同，I在最后，you在最前;

但是，當(dāng)受到批評(píng)或時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)正好相反，I在最前，you在最后。例如：

You,heandIareallthewinners.

I,Lileiandyouarewrong.Weshoulddomorefortheproject.

2.物主代詞：表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。物主代詞包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。

他

我你他她它我你

詞/她/它

的的的的的們的們的

們的

形容詞性物

myyourhisheritsouryourtheir

主代詞

名詞性物

mineyourshishersitsoursyourstheirs

主代詞

（1）形容詞性物主代詞在句中具有形容詞的特征。在句中作定語(yǔ)，后面跟名詞。例如:

Tooursurprise,hehaspassedtheexam.

（2）名詞性的物主代詞具有名詞的特征，在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)。例如：

MayIuseyourbike?Mineisatschool.（作主語(yǔ)）

Whoseglassesarethese?Theyarehers.（作表語(yǔ)）

Mydictionaryislost.CanIuseyours?（作賓語(yǔ)）

（3）名詞性物主代詞可以與of連用，作定語(yǔ)。例如：Afriendofoursarewaitingforus.

3.反身帶詞：用來(lái)表示〃某人自己〃的代詞稱為反身代詞。如下表所示：

我（們）自己你（們）自己他/她/它自己/他們自己

單數(shù)myselfyourselhimselfherselfitself

復(fù)數(shù)ourselvyourselthemselves

（1）反身代詞在句中常用賓語(yǔ)，主語(yǔ)或賓語(yǔ)的同位語(yǔ)。例如：

Hersisteristooyoungtodressherself.（作賓語(yǔ)）

Hehimselfisalwaysmakingsuchmistakes.（主語(yǔ)同位語(yǔ)）

You，dbetteraskyourwifeherself.（賓語(yǔ)同位語(yǔ)）

（2）反身代詞可與其他詞構(gòu)成固定搭配，例如:

makeoneselfathome,teachoneself,learnbyoneself,helponeselfto…，etc

4.指示代詞：表示時(shí)間和空間遠(yuǎn)近關(guān)系的代詞叫指示代詞。見下表

這，這個(gè)那，那個(gè)這些那些

thisthatthesethose

thisthatthesethose

指示代詞可在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等。例如：

Thosearemyparents.（作主語(yǔ)）

Throwitlikethat.（作表語(yǔ)）

ThetoyslittleTomlikesarethoseinthebasket.（作表語(yǔ)）

Thesepicturesaredrawnbyanoldblindman.（作定語(yǔ)）

注意：（1）前面剛剛提到過的東西，常用that,those表示。例如：

rmsorrytohearthat.

（2）下文將要提到的事情，可用these,this表示，起啟下的作用。例如：

Tellthechildrentodolikethis:knockthestickintotheearthfirst,thentiethetree

toit.

5.疑問代詞：用來(lái)構(gòu)成特殊疑問句的代詞叫疑問代詞。常用的有：who,what,which,whose,whom,

在句中常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)。

作主語(yǔ)：Whatmakeyousohappy?

作賓語(yǔ)：Who/Whomisyourmanagertalkingwith?

在口語(yǔ)中，作賓語(yǔ)時(shí)who和whom可以通用，但在介詞后面只能用whom.例如：

Aboutwhomtheyaretalkingjustnow?

作定語(yǔ)：Whichsubjectdoyoulikebest?

作表語(yǔ)：What，syourmother.

6.相互代詞：用于表示相互關(guān)系的代詞。常用的有：eachother,oneanother.相互代詞可以作賓

語(yǔ)、定語(yǔ)。例如：

Weshouldhelpeachother.

Thevillagershavelookedafteroneanothertheseyear.

相互代詞后可以加's,表示所有關(guān)系。例如：

Weputthepresentsineachother，sstocking.

7.連接代詞：用來(lái)連接賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句的代詞叫連接代詞。常用的有:what,which,who,

whomwhose,that例如：

Iknowwhathesaidatthemeeting.

Theproblemiswhowillmendit.

Couldyoutellmewhichisthewaytothepostoffice?

8.不定代詞：不定代詞沒有確定的對(duì)象，常用的有：all,each,every,both,either,neither,one,

none,little,few,many,much,other,another,someany,no以及由some,no,any,every構(gòu)成的復(fù)合

I司o

不定代詞通常可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)，而none及含有some,anevery的合成代詞不能

做定語(yǔ)，no和every只能做定語(yǔ)。

代詞

many,few,afew修飾可數(shù)名詞,much,little,alittle修飾不可數(shù)名詞。both,either,neither,

each用于指兩者，all,any,none,every,another用于指三者或三者以上。

初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理和提高6代詞例題解析

例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！

1.Thisisn，tpencilcase.Ileftathome.

A.my,mineB.me,myC.I,myD.my,myself

解析：此類題主要用于考查學(xué)生對(duì)人稱代詞、物主代詞和反身代詞的掌握情況。要做好這類題，就必須

熟練掌握這三類詞的用法。應(yīng)選A。

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