小學語文六年級上冊期末考試模擬測試卷（統編版2024）附答案考試時間：90分鐘總分：100分一、基礎知識（30分）1.看拼音，寫詞語（8分）diǎnzhuìyōuyǎfúànbènzhuō（）（）（）（）jǔsàngqízhìshānjiànzhèngfǔ（）（）（）（）2.給下列加點字選擇正確的解釋，填序號（6分）故：A.緣故，原因；B.故意，有意；C.原來的，舊的；D.意外的事。（1）今天我故地重游，心情顯得格外激動。（）（2）老師再三提醒同學們在活動中要注意不要出安全事故。（）（3）張書記反復強調今天的會議不要有無故缺席的人。（）3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）（4分）A.《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書中的許多段落已深入人心，婦孺皆知。B.有識之士提醒人們要警惕新納粹勢力起死回生。C.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到大吃一驚。D.扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員，他們栩栩如生的演出展現了我國京劇藝術后繼有人的興旺景象。4.按要求寫句子（12分）（1）這是一條偉大的路。（改為感嘆句）（2）他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學的。”（改為轉述句）（3）草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。（用加點詞寫句子）（4）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）二、積累與運用（20分）1.根據課文內容填空（12分）（1）《宿建德江》中，詩人借景抒情，表達羈旅之思的詩句是：______，______。（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中，描寫雨過天晴的詩句是：______，______。（3）《伯牙鼓琴》中，“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴”的原因是“______”。（4）《橋》一文中的老漢是一位______的人。2.根據情境寫詩句（8分）（1）中秋佳節，明月當空，遠離家鄉的人會想起蘇軾的詩句：“______，______。”（2）當我們看到有人浪費糧食時，會想起李紳的詩句：“______，______。”三、閱讀理解（25分）（一）課內閱讀（12分）閱讀《開國大典》選段，回答問題。閱兵式完畢，已經是傍晚的時候。天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續射入天空。天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。群眾游行就在這時候開始。游行隊伍分東西兩個方向出發，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”他們一隊一隊按照次序走，走過正對天安門的白石橋前，就舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲！”“毛主席萬歲！”毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們萬歲！”晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。1.文中“紅流”指的是什么？這樣寫有什么好處？（5分）2.從文中畫“﹏﹏”的句子中，你體會到了什么？（4分）3.這段話主要寫了什么內容？（3分）（二）課外閱讀（13分）閱讀短文，回答問題。故鄉的蘆葦每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長得很快，要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。到這時候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的音樂。孩子們為這美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，忘情地呼喊著……我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會從舊火柴匣上剪下小片片，當作舵，安在小船的尾部，還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的帆。我們一個個光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“開船啰！開船啰！”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿載著我們純真的幻想，順流而去……在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘頭上長著兩根細長的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進小竹籠里，怕它們餓，就塞進幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入甜蜜的夢鄉……啊，故鄉的蘆葦！每當想起你，我就會沉浸在童年甜蜜的回憶之中……1.短文圍繞故鄉的蘆葦，寫了哪幾件事？（4分）2.文中畫“____”的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）3.從文中可以看出“我”對故鄉的蘆葦懷有怎樣的感情？（5分）四、習作（25分）題目：____讓生活更美好要求：1.先把題目補充完整，再寫作文。2.內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感。3.字數不少于400字。參考答案一、基礎知識1.點綴優雅伏案笨拙沮喪旗幟山澗政府2.（1）C（2）D（3）A3.A4.（1）這是一條多么偉大的路啊！（2）他熱情地和我握了握手，說，他的國語講得不好，是初學的。（3）示例：只要努力學習，就一定會取得進步。（4）我不曾留著像游絲樣的痕跡。二、積累與運用1.（1）移舟泊煙渚日暮客愁新（2）卷地風來忽吹散望湖樓下水如天（3）以為世無足復為鼓琴者（4）無私無畏、舍己為人2.（1）但愿人長久千里共嬋娟（2）誰知盤中餐粒粒皆辛苦三、閱讀理解（一）1.“紅流”指的是游行的群眾隊伍。這樣寫的好處是：運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了游行隊伍的氣勢宏大，場面壯觀，也表現出群眾們的熱情高漲。2.體會到了毛主席對人民群眾的熱愛，以及人民群眾對毛主席的崇敬和愛戴之情。3.這段話主要寫了開國大典結束時的群眾游行和閱兵式完畢后的熱鬧場景。（二）1.短文圍繞故鄉的蘆葦，寫了以下幾件事：①用蘆葉做哨子吹音樂；②用蘆葉折成