PAGE6-第2節通過激素的調整1．沃泰默沒有發覺促胰液素，斯他林和貝利斯發覺了促胰液素，下列關于這些科學家的試驗和對試驗現象的說明的敘述中，錯誤的是()A．他們設計試驗時都遵循了單一變量原則和比照原則B．沃泰默設置的試驗變量是有無神經C．斯他林和貝利斯的試驗變量是有無小腸黏膜物質D．沃泰默失敗的根本緣由是沒有把小腸上的神經完全剔除答案D解析沃泰默失敗的根本緣由是作出了錯誤的試驗假設，迷信權威，囿于定論。2．生物探討員給三只小白兔分別注射了a、b、c三種激素，結果發覺注射a激素的小白兔出現低血糖甚至昏迷現象，注射b激素的小白兔體內新陳代謝加快，產熱量增加，注射c激素的小白兔蛋白質合成加快，且軟骨生長明顯。則激素a、b、c分別是()A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素B．胰島素、生長激素、甲狀腺激素C．胰島素、甲狀腺激素、生長激素D．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素答案C解析胰島素是唯一降血糖的激素，小白兔出現低血糖甚至昏迷現象應是注射了胰島素；甲狀腺激素可以促進有機物的氧化分解，增加產熱量；生長激素可以促進蛋白質合成，促進軟骨生長。3．(2024·全國卷Ⅰ)某同學將肯定量的某種動物的提取液(A)注射到試驗小鼠體內，注射后若干天，未見小鼠出現明顯的異樣表現。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A，小鼠很快發生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異樣表現。對試驗小鼠在其次次注射A后的表現，下列說明合理的是()A．提取液中含有胰島素，導致小鼠血糖濃度降低B．提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱C．提取液中含有過敏原，引起小鼠發生了過敏反應D．提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統答案C解析若提取液中含有胰島素、乙酰膽堿或呼吸抑制劑，則第一次注射時小鼠就會出現相應癥狀。若提取液中含有過敏原，第一次注射不會引起小鼠發生過敏反應，而在其次次注射時，小鼠再次接觸相同的過敏原，機體會發生過敏反應，釋放組織胺，出現皮膚紅腫、呼吸困難等癥狀。4．下列有關血糖來源和去向，以及調整的敘述正確的是()A．在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發生B．胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程C．胰島A細胞分泌的激素促進④過程D．胰島素可以促進④、⑤、⑥、⑦過程答案D解析糖原包括肝糖原與肌糖原，肌糖原不能分解成血液中的葡萄糖，故在肌肉細胞中不能發生②過程，A錯誤；胰島B細胞分泌胰島素，促進④、⑤、⑥、⑦過程，抑制②、③過程，B錯誤，D正確；胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進②、③過程，C錯誤。5．下圖為人體內血糖的調整示意圖，下列說法中正確的是()A．Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞B．Ⅰ、Ⅱ激素間既有協同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素是胰高血糖素，促進血糖濃度的上升D．血糖調整存在反饋調整答案D解析據圖分析可知，結構A表示下丘腦，激素Ⅰ表示胰島素，激素Ⅱ表示胰高血糖素，激素Ⅲ表示腎上腺素，Ⅰ胰島素能促進血糖進入組織細胞，A錯誤；Ⅰ胰島素是降低血糖濃度，胰高血糖素和腎上腺激素是上升血糖，胰島素和胰高血糖素間有拮抗作用，B錯誤；Ⅲ激素是腎上腺素，促進血糖濃度的上升，C錯誤。6．若下圖是人體內甲狀腺激素的分泌調整的過程，敘述錯誤的是()A．由于反饋調整，人體內TRH和TSH兩種激素含量較低，甲狀腺激素含量很高B．甲狀腺激素濃度相對較高時，TRH和TSH的濃度均會有所降低C．人體缺碘時，甲狀腺激素濃度較低，TRH和TSH的濃度較正常時高D．甲狀腺腫大的病因是甲狀腺激素濃度太低，缺乏對TSH合成分泌的反饋抑制答案A解析由于反饋調整，人體內TRH、TSH、甲狀腺激素保持動態平衡，不會過高或過低，A錯誤。7．如圖為人體受到某種應激刺激時機體進行調整的模式圖，下列敘述錯誤的是()A．激素A是促腎上腺皮質激素釋放激素B．激素B通過體液只運輸到腎上腺皮質C．應激刺激使激素A增加的結構基礎是反射弧D．長期運用腎上腺皮質激素易導致腎上腺皮質功能減退答案B解析激素A是促腎上腺皮質激素釋放激素，A正確；激素B是促腎上腺皮質激素，通過體液運輸到全身，但只能作用于腎上腺皮質，能促進腎上腺皮質激素的分泌，B錯誤；由圖可知，腎上腺皮質激素的分泌是神經—體液調整的結果，應激刺激使激素A增加相當于完成反射，則結構基礎是反射弧，C正確；長期運用腎上腺皮質激素，能抑制垂體的生命活動，使得促腎上腺激素削減，則腎上腺皮質功能減退，D正確。8．為探討甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見下表：組別甲組乙組丙組丁組處理摘除甲狀腺不摘除甲狀腺不摘除甲狀腺注射肯定量的甲狀腺激素溶液不摘除甲狀腺＋X[注]試驗中甲狀腺激素溶液由甲狀腺激素和A液配制而成。在相宜的試驗條件下，正常飼養相同時間，每隔肯定時間測定耗氧量(單位時間內單位體重的氧消耗量)，記錄數據。下列說法合理的是()A．甲組小鼠垂體分泌的促甲狀腺激素削減B．丙組小鼠下丘腦的相關分泌活動加強C．X是指注射等量不含甲狀腺激素的A液D．推想乙、丙兩組小鼠的耗氧量大致相當答案C解析甲組小鼠甲狀腺激素含量降低，對垂體的抑制作用減弱，垂體分泌的促甲狀腺激素增加，A錯誤；丙組小鼠甲狀腺激素含量較高，反饋抑制下丘腦、垂體分泌功能，B錯誤；丁組X是指注射等量不含甲狀腺激素的A液，與丙組比照，以證明甲狀腺激素的作用，C正確；甲狀腺激素可促進有機物氧化分解，丙組小鼠甲狀腺激素含量較高，耗氧量較多，D錯誤。9．下列關于激素的敘述中，正確的是()A．激素分子彌散在全身的體液中，對全身的細胞都起作用B．激素經靶細胞接受后可持續發揮作用C．一般狀況下，激素發揮作用后就被分解失活D．激素的合成與分泌，不受神經系統的調整或影響答案C解析激素分子彌散在全身的體液中，隨血液流到全身，但只對與其相對應的靶細胞起作用，A錯誤；激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，B錯誤；一般狀況下，激素發揮作用后就被分解掉，C正確；不少內分泌腺本身干脆或間接地接受中樞神經系統的調整，D錯誤。10．春天日照漸漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節。調整鳥類繁殖活動的圖解如下：請回答：(1)通過對圖解分析，鳥類的繁殖活動是通過機體的____________和____________兩種調整方式完成的。機體中既能傳導興奮、又能分泌激素的細胞位于________(填“下丘腦”“垂體”或“性腺”)。(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質，則它們分別是__________________、________________和__________。C進入血液后，通過________作用來調整下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。(3)據圖推斷，若要驗證B的生理作用，________(填“能”或“不能”)用去除性腺的鳥作為試驗動物，其緣由是____________________________________。答案(1)神經調整體液調整下丘腦(2)促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素反饋(3)不能鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，無法驗證該激素的生理作用解析(1)由圖解可知：外界環境信號通過神經系統刺激下丘腦，下丘腦將神經信號轉換成激素信號，通過垂體實現了對性腺分泌活動的調控。故鳥類的繁殖活動是通過神經調整和體液調整兩種方式共同完成的。(2)下丘腦、垂體、性腺分泌的物質分別為：促性腺激素釋放激素、促性腺激素和性激素。性激素分泌的調整與甲狀腺激素分泌的調整機制相同，即血液中性激素含量增加到肯定程度時，可通過負反饋作用抑制下丘腦和垂體中相關激素的合成和分泌。(3)B(促性腺激素)的生理作用是促進性腺的生長發育，調整性激素的合成和分泌，即其作用需通過性腺來體現，故驗證B的生理作用，不能對試驗動物做切除性腺處理。11．下圖為正常人血糖含量變更曲線，請據圖分析：(1)飯前(AB段)血糖含量低于正常值，此時下丘腦的某一區域通過有關神經的作用，使______________________分別分泌____________、________________，其中后者主要作用于肝臟，它能劇烈促進________________，促進____________________，從而使血糖濃度上升。(2)CD段血糖含量下降，是分泌________增加的結果，它一方面能促進______________________________，另一方面又能______________________。(3)糖尿病人出現高血糖的緣由是___________________________________，體重減輕的緣由是______________________________________________。(4)(多選)糖尿病患者在飲食上應當________。A．多吃香蕉少吃糖B．多吃粗糧少吃肥肉C．多吃蔬菜不吃巧克力D．多吃甘薯少吃蜂蜜答案(1)腎上腺和胰島A細胞腎上腺素胰高血糖素肝糖原的分解非糖物質轉化為葡萄糖(2)胰島素組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖(3)胰島B細胞受損，胰島素分泌不足或組織細胞細胞膜上受體對胰島素敏感性降低，導致葡萄糖進入組織細胞和在組織細胞內的氧化利用發生障礙，肝糖原釋放的和由非糖物質轉化的葡萄糖增多糖氧化供能發生障礙，體內脂肪和蛋白質分解加強，導致機體消瘦(4)BC解析(1)飯前(AB段)血糖含量低于正常值，刺激血糖的調整中樞下丘腦，通過傳出神經作用于胰島A細胞，促進其分泌胰高血糖素，同時還可以作用于腎上腺促進其分泌腎上腺素，兩種激素在上升血糖方面具有協同作用，胰高血糖素主要作用于肝臟，它能劇烈促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖。(2)胰島素一方面促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，另一方面抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖。(3)糖尿病人胰島B細胞受損，胰島素分泌不足或組織細胞細胞膜上受體對胰島素敏感性降低，導致葡萄糖進入組織細胞和在組織細胞內的氧化利用發生障礙，肝糖原釋放的和由非糖物質轉化的葡萄糖增多導致血糖高。糖氧化供能發生障礙，體內脂肪和蛋白質分解加強，導致機體消瘦，體重減輕。(4)糖尿病人胰島素分泌不足，血糖居高不下，應當少吃含糖量高的食物，應當多吃粗糧少吃肥肉，多吃蔬菜不吃巧克力，香蕉、甘薯中都有大量的糖而不宜多吃。12．探討發覺糖尿病的發病緣由可能有如下兩種：①Ⅰ型糖尿病的發病緣由：機體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后，選擇性的與胰島B細胞親密接觸，導致胰島B細胞受到破壞；②Ⅱ型糖尿病的發病緣由：機體組織細胞細胞膜上胰島素受體對胰島素敏感度降低。(1)胰島B細胞能分泌胰島素，胰島素的生理功能是________________________________________。(2)現有一只患糖尿病的小鼠，詳細發病機理尚不清晰。請利用肯定濃度的胰島素、斐林試劑等物品為材料用具，在不對小鼠進行手術的基礎上，設計試驗確定其患糖尿病的類型。(要求：簡要寫出試驗思路、預期試驗結果及結論。)試驗思路：___________________________________________________。預期試驗結果及結論：_____________________________________。答案(1)促進組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低(2)給患病小鼠注射適量的肯定濃度的胰島素，一段時間后，用斐林試劑檢測其尿液中是否含有還原糖若小鼠尿液無磚紅色沉淀產生，則為Ⅰ型糖尿??；若小鼠尿液中出現磚紅色沉淀，則為Ⅱ型糖尿病解析(1)胰島素可促進組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度。(2)Ⅰ型糖尿病的病因是胰島B細胞被破壞，不能產生胰島素；Ⅱ型糖尿病的病因是機體不缺少胰島素，但組織細胞細胞膜上胰島素受體對胰島素敏感度降低。前者可通過注射胰島素進行治療，后者注射胰島素，也不能變更其尿糖癥狀。確定小鼠患糖尿病的類型，可給患病小鼠注射適量的肯定濃度的胰島素，一段時間后，用斐林試劑檢測其尿液中是否含有還原糖。若小鼠尿液無磚紅色沉淀產生，則為Ⅰ型糖尿?。蝗粜∈竽蛞褐谐霈F磚紅色沉淀，則為Ⅱ型糖尿病。試驗探究13．(2024·全國卷Ⅱ)為探討垂體對機體生長發育的作用，某同學用垂體切除法進行試驗。在試驗過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變更作為生長發育的檢測指標?；卮鹣铝袉栴}。(1)請完善下面的試驗步驟①將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進行處理，A組(比照組)的處理是______________，B組的處理是____________。②將上述兩組大鼠置于相同的相宜條件下飼養。③____________________________________________________________________。④對所得數據進行統計處理與分析。(2)試驗結果與分析B組大鼠生長發育的狀況不如A組，出現這種差異的緣由是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的________激素和________激素。答案(1)①手術但不切除垂體切除垂體③每隔肯定時間，測定并記錄兩組大鼠的體重(2)生長促甲狀腺解析(1)依題意可知：本試驗的