Module9Unit2Writing-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語七年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析嗨，同學(xué)們！今天我們要一起探索Module9Unit2Writing這一章節(jié)。在這里，我們將聚焦于如何運(yùn)用英語進(jìn)行寫作，提升我們的寫作技能。這節(jié)課，我們將從課本中的“日記寫作”這一主題出發(fā)，結(jié)合七年級上冊外研版英語教材，通過一系列的實(shí)踐活動，讓大家在實(shí)際操作中感受寫作的魅力。記得哦，我們要把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓英語寫作成為我們表達(dá)自我的有力工具！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.**語言能力**：通過寫作實(shí)踐，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識，提高書面表達(dá)能力。

2.**思維品質(zhì)**：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，通過日記寫作表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)，提升批判性思維能力。

3.**學(xué)習(xí)能力**：引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作技巧，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.**文化意識**：通過了解日記的寫作格式和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生對不同文化的理解和尊重。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.**日記格式和結(jié)構(gòu)**：學(xué)生需要掌握日記的基本格式，包括日期、稱呼、正文和結(jié)束語。這是學(xué)生進(jìn)行日記寫作的基礎(chǔ)。

2.**詞匯和句型運(yùn)用**：學(xué)生需要能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~匯和句型來表達(dá)個(gè)人經(jīng)歷和感受。

難點(diǎn)：

1.**情感表達(dá)**：如何讓學(xué)生在日記中自然地表達(dá)個(gè)人情感，這是寫作中的難點(diǎn)。

2.**內(nèi)容連貫性**：學(xué)生需要學(xué)會如何使日記內(nèi)容連貫，邏輯清晰。

解決辦法與突破策略：

-對于日記格式和結(jié)構(gòu)，可以通過示范日記和小組討論的方式來幫助學(xué)生理解和掌握。

-詞匯和句型運(yùn)用上，可以提供詞匯表和句型模板，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由寫作，教師及時(shí)給予反饋。

-情感表達(dá)方面，可以通過角色扮演和情感故事分享來啟發(fā)學(xué)生的情感表達(dá)，同時(shí)提供情感詞匯和表達(dá)方式的指導(dǎo)。

-內(nèi)容連貫性，可以通過寫作指導(dǎo)課，教授學(xué)生如何組織思路，使用過渡詞，以及如何銜接不同的段落。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、筆記本電腦、電子白板、打印機(jī)

-課程平臺：外研版英語教學(xué)資源網(wǎng)站

-信息化資源：英語寫作模板、在線詞典、語法檢查工具

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如日記本、筆）、卡片游戲、小組合作學(xué)習(xí)材料五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對日記寫作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有沒有寫過日記？日記能告訴我們什么呢？”

展示一些同學(xué)們的日記片段，讓學(xué)生初步感受日記的魅力和記錄生活的重要性。

簡短介紹日記的基本概念和寫作目的，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解日記的基本概念、組成部分和寫作技巧。

過程：

講解日記的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如日期、稱呼、正文和結(jié)束語。

詳細(xì)介紹日記的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解日記的結(jié)構(gòu)。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解日記的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的日記案例進(jìn)行分析，如記錄一次旅行、一次比賽或一次與朋友的聚會。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解日記的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個(gè)人成長和生活的影響，以及如何通過日記來記錄和反思。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)日記主題進(jìn)行討論，如“我的夢想”、“我最喜歡的節(jié)日”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的寫作思路。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對日記寫作的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的描述、寫作思路和可能的日記片段。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)日記寫作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括日記的定義、結(jié)構(gòu)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)日記寫作在自我表達(dá)、情感記錄、生活反思等方面的價(jià)值。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試撰寫一篇日記，記錄下自己的一天，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

在上述教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下教學(xué)策略：

-采用互動式教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動。

-通過案例分析和小組討論，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-提供具體的寫作指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高寫作技能。

-營造輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生樂于表達(dá)和分享。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們可以預(yù)期學(xué)生在以下幾個(gè)方面取得顯著的效果：

1.**寫作技能的提升**：學(xué)生通過實(shí)際操作，將日記寫作的基本格式和結(jié)構(gòu)內(nèi)化于心，能夠獨(dú)立撰寫結(jié)構(gòu)完整的日記。他們學(xué)會了如何組織思路，使用適當(dāng)?shù)脑~匯和句型，以及如何通過日記記錄個(gè)人生活經(jīng)歷和情感。

2.**語言能力的增強(qiáng)**：學(xué)生在寫作過程中，不僅復(fù)習(xí)和鞏固了已學(xué)的英語詞匯和語法知識，還通過查閱詞典和語法檢查工具，提高了語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。他們在寫作中運(yùn)用了更多的時(shí)態(tài)和句型，表達(dá)更加豐富和多樣。

3.**思維品質(zhì)的發(fā)展**：日記寫作要求學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受，這促使他們進(jìn)行深入的思考和反思。學(xué)生在寫作過程中學(xué)會了如何用自己的語言描述事件，分析情感，并形成自己的觀點(diǎn)。

4.**文化意識的培養(yǎng)**：通過了解日記在不同文化中的表現(xiàn)形式和作用，學(xué)生能夠更好地理解文化交流的重要性。他們開始關(guān)注生活中的文化細(xì)節(jié)，并在寫作中嘗試融入自己的文化元素。

5.**自主學(xué)習(xí)能力的提升**：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源和教材資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。他們能夠獨(dú)立查找寫作素材，查閱相關(guān)資料，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

6.**合作能力的加強(qiáng)**：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并在集體中發(fā)揮自己的作用。

7.**情感表達(dá)能力的提高**：學(xué)生在日記寫作中學(xué)會了如何自然地表達(dá)自己的情感，這不僅有助于他們情感的宣泄和調(diào)節(jié)，也促進(jìn)了他們情感表達(dá)的準(zhǔn)確性和豐富性。

8.**生活反思習(xí)慣的養(yǎng)成**：通過持續(xù)的日記寫作，學(xué)生養(yǎng)成了定期反思自己生活的習(xí)慣。這種習(xí)慣有助于他們更好地認(rèn)識自己，規(guī)劃未來，并提高生活的質(zhì)量。七、板書設(shè)計(jì)①日記寫作基本格式

-日期

-稱呼

-正文

-結(jié)束語

②日記寫作步驟

-確定主題

-擬定提綱

-開始寫作

-修改潤色

③日記寫作技巧

-使用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)

-選擇合適的詞匯

-注意句子結(jié)構(gòu)

-使用過渡詞

④日記寫作案例

-案例一：記錄一次旅行

-主題：我的旅行經(jīng)歷

-內(nèi)容：日期、地點(diǎn)、活動、感受

-案例二：分享一次比賽

-主題：我的比賽經(jīng)歷

-內(nèi)容：日期、比賽項(xiàng)目、表現(xiàn)、反思

⑤日記寫作注意事項(xiàng)

-保持真實(shí)

-表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)

-注意語法和拼寫

-定期回顧和修改八、典型例題講解1.例題：

Myfavoritesportisbasketball.Ilikeitbecauseithelpsmestayhealthy.EverySaturday,Iplaybasketballwithmyfriendsatthecommunitycourt.Wehavealotoffunandpracticeourskills.

答案：我最喜歡的運(yùn)動是籃球。我喜歡它因?yàn)樗屛冶３纸】怠Ｃ總€(gè)周六，我都會和朋友們在社區(qū)球場打籃球。我們玩得很開心，也練習(xí)了我們的技巧。

2.例題：

Lastsummer,Iwentonacampingtripwithmyfamily.Westayedinatentandcookedourownfoodoveracampfire.Itwasanamazingexperience.Isawstarsatnightandwokeupearlytowatchthesunrise.Ican'twaittogocampingagainnextsummer.

答案：去年夏天，我和家人一起去露營。我們住在帳篷里，自己生火做飯。那是一次令人難以置信的經(jīng)歷。我夜里看到了星星，早上早早醒來看日出。我迫不及待地想在下個(gè)夏天再次去露營。

3.例題：

Mybestfriendmovedtoadifferentcitylastyear.Wemisshimalot.Wetalkonthephoneeveryweekandsendeachothermessages.Ihopehecomesbacksoonsowecanmeetupagain.

答案：去年我最好的朋友搬到了另一個(gè)城市。我們都很想念他。我們每周都打電話，互相發(fā)信息。我希望他很快能回來，這樣我們就能再次見面。

4.例題：

Irecentlystartedanewhobby.Ilikepainting.IhaveasmallstudioinmyroomwhereIcanpaintwheneverIwant.It'srelaxingandithelpsmeexpressmyself.Sometimes,Ievensellmypaintingsatthelocalmarket.

答案：我最近開始了一個(gè)新的愛好。我喜歡畫畫。我在房間里有一個(gè)小工作室，我可以隨時(shí)畫畫。這讓我放松，也幫助我表達(dá)自己。有時(shí)候，我甚至在當(dāng)?shù)厥袌錾腺u我的畫作。

5.例題：

MyfamilyhasatraditionofgoingtothebeacheveryChristmas.Wepackourbags,bringsomefood,andspendthewholedayo