人工智能應用基礎授課人：張老師

應用篇項目12?提取文檔摘要01項目描述05項目拓展02項目分析06項目小結03相關知識07項目練習04項目實施目錄項目描述01小明瀏覽新聞時無意間看到一則消息：“省政府辦公廳印發《湖南省大力支持大學生創業若干政策措施》”。作為一名在校大學生，小明很感興趣，他馬上仔細地瀏覽了新聞，但覺得自己對這份文件的理解還不夠深入。小明想是否能像“個人簡介”演示文稿一樣，通過現代科技手段幫助自己更深入地讀懂文件？12.1項目描述02項目分析

本項目將使用人工智能工具，對文檔進行快速的全文摘要，用以幫助用戶加深對該文檔的理解。本項目主要使用的工具是“文心一言”。熟練掌握“文心一言”，可幫助大家提高學習效率、降低學習難度，且操作簡單，適合初學者使用。1.提高寫作效率、降低寫作難度、提升文本質量2.

操作比較簡單，適合初學者使用12.2項目分析03相關知識文心一言平臺介紹文心一言基于百度文心大模型構建，融合了深度學習、自然語言處理等前沿技術，通過大量的語言數據和模型訓練，能夠生成符合語法和語義規則的優美句子、段落和文章。強大的知識增強、檢索增強和對話增強技術特色，使得文心一言在理解用戶意圖、提供精準回答方面表現出色。12.3相關知識（1）文心一言提取文檔摘要部分簡介文心一言學習了語言的基本規則，包括句法、語義和上下文關系，形成了對語言的基本理解和表達能力。這使得文心一言在閱讀分析時能夠準確理解文本內容，把握文章主旨。文心一言采用變換器模型作為其核心網絡結構，捕捉輸入序列中單詞之間的復雜關系，從而生成連貫且富有邏輯的文本。這一機制使得文心一言能夠深入理解文本中的細節信息，準確捕捉文本中的關鍵點和邏輯關系。12.3相關知識（2）大學生創業簡介大學生創業是指在大學期間或畢業后，年輕人利用自身的知識、技能和創新意識，自主創辦企業或開展個人創業活動。能培養大學生創新意識、提升實踐能力。12.3相關知識04項目實施14253步驟一：訪問文心一言步驟二：進入“文檔分析”步驟三：單擊“工作文檔”并上傳文件步驟四：對上傳文檔進行全文摘要步驟五：查詢相關信息——提取文檔摘要12.4項目實施——提取文檔摘要12.4項目實施步驟一：訪問文心一言打開文心一言主頁：https:///——提取文檔摘要12.4項目實施步驟二：進入“文檔分析”在文心一言首頁，點擊對話框，進入“文檔分析”界面。——提取文檔摘要12.4項目實施步驟三：點擊“工作文檔”并上傳文件選擇“工作文檔”，并在指定處上傳需摘要的文檔。——提取文檔摘要12.4項目實施步驟四：對上傳文檔進行全文摘要可填寫以下提示詞：“對我上傳的文檔進行全文摘要，需要包含核心觀點、段落大意，要求結構清晰。”——提取文檔摘要12.4項目實施步驟五：查詢相關信息對疑問處進一步查詢相關信息05項目拓展在掌握了基本操作后，同學們可以進行更多的嘗試，使用其他的功能。例如整理會議紀要，也可使用論文精讀等等，讓同學們能夠熟練使用AI工具應用到實際生活中的學習和工作中。12.5項目拓展06項目小結本項目幫助小明對文檔進行了快速梳理。通過大模型相關工具，從而快速、簡易的加深理解文檔，享受人工智能帶給大家的便利。12.6項目小結07項目練習一、選擇題1.為了更深入理解文件，可以使用（??）。A.視頻會議B.AI工具C.電子郵件

D.社交媒體

2.為了更深入理解文件，本項目用到了（??）工具。A.創意寫作B.網頁分析C.文檔分析

D.智慧繪圖3.上傳的工作文檔，最多可上傳（??）文件。A.5個B.10個C.15個

D.20個4.對于生成結果能否用提示詞進一步查詢相關信息？（??）A.不可以B.可以C.有時可以D.無所謂12.7項目練習一、選擇題5.上傳的文檔，單個文件最大可以是（??）。A.10MBB.30MB

C.50MB

D.80MB二、填空題1.本項目主要使用的AI工具是

。2.要分析文檔，先要將該文檔進行

。3.在文檔分析分類中，除了“工作文檔”，還有“研報閱讀”和“

”。三