2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Module4PlanesshipsandtrainsUnit3Languageinuse教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索的是“交通工具”這個(gè)主題，特別聚焦在“Languageinuse”這一部分。咱們將通過互動(dòng)游戲和實(shí)際對(duì)話，讓英語學(xué)習(xí)變得既有趣又實(shí)用。想象一下，我們將在課堂上模擬乘坐火車、駕駛輪船，甚至乘坐飛機(jī)，用英語進(jìn)行交流，是不是很興奮呢？??咱們要學(xué)的是如何用英語描述出行方式，表達(dá)目的地和旅途中的感受，讓英語學(xué)習(xí)不再枯燥，而是像一場精彩的旅行！???????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語言能力**：提升運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，特別是與交通工具相關(guān)的表達(dá)。

2.**文化意識(shí)**：了解不同文化中交通工具的多樣性和使用習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。

3.**思維品質(zhì)**：通過討論和角色扮演，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，掌握英語學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法**重點(diǎn)**：正確運(yùn)用課本中的句型和詞匯描述不同交通工具，以及進(jìn)行簡單的對(duì)話交流。

**難點(diǎn)**：學(xué)生可能對(duì)某些交通工具的英文表達(dá)不熟悉，以及在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行對(duì)話的勇氣不足。

**解決辦法**：

1.通過實(shí)物展示或圖片，幫助學(xué)生直觀記憶交通工具的英文表達(dá)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演游戲，鼓勵(lì)學(xué)生在模擬情境中大膽開口說英語。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互相幫助中提高英語口語能力。

4.定期進(jìn)行口語練習(xí)，逐步增加難度，幫助學(xué)生克服恐懼，增強(qiáng)信心。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（模型飛機(jī)、輪船、火車票）

-課程平臺(tái)：外研版八年級(jí)英語教材配套教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)（提供相關(guān)視頻和練習(xí)）

-教學(xué)手段：PPT課件、教學(xué)視頻、互動(dòng)游戲、角色扮演道具教學(xué)流程**用時(shí)：45分鐘**

1.**導(dǎo)入新課**

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)用一段簡短的英語視頻，展示不同交通工具的運(yùn)行畫面，如飛機(jī)起飛、輪船航行、火車穿梭等。視頻結(jié)束后，我會(huì)提問：“Whatarethese?”來引導(dǎo)學(xué)生觀察并回答，從而自然地引入本節(jié)課的主題“Planes,shipsandtrains”。

-用時(shí)：5分鐘

2.**新課講授**

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**詞匯學(xué)習(xí)**：我會(huì)展示課本中的關(guān)鍵詞匯，如plane,ship,train,airport,harbor,station等，并逐一講解它們的用法和例句。同時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生跟讀，加強(qiáng)記憶。

-用時(shí)：10分鐘

2.**句型學(xué)習(xí)**：接著，我會(huì)講解課本中的典型句型，如“Howdoyougotoschool?”、“Igotoschoolbybus.”等，并讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

-用時(shí)：10分鐘

3.**語法點(diǎn)講解**：最后，我會(huì)講解本節(jié)課的語法點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，并舉例說明。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**角色扮演**：我會(huì)將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)角色，如旅客、售票員、列車員等，讓他們用英語進(jìn)行對(duì)話，模擬購買車票、詢問路線等場景。

-用時(shí)：10分鐘

2.**看圖說話**：我會(huì)展示一些與交通工具相關(guān)的圖片，讓學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容，如“Lookatthispicture.It’sabusyairport.Manyplanesaretakingoffandlanding.”

-用時(shí)：5分鐘

3.**小組討論**：我會(huì)提出一些問題，如“Whichisyourfavoritemodeoftransportation?Why?”讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，并派代表分享。

4.**學(xué)生小組討論**

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.**關(guān)于交通工具的喜好**：“Myfavoritemodeoftransportationisthetrainbecauseit’scomfortableandconvenient.”

2.**關(guān)于出行經(jīng)歷的分享**：“Lastweekend,Iwenttothebeachbybus.Thejourneywasfunandexciting.”

3.**關(guān)于未來出行的計(jì)劃**：“Inthefuture,Iwanttotravelaroundtheworldbyplanetoseedifferentcultures.”

5.**總結(jié)回顧**

-內(nèi)容：首先，我會(huì)回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。然后，我會(huì)讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，如描述自己的出行方式。最后，我會(huì)針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行講解，如一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，并舉例說明。

-用時(shí)：5分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**語言能力提升**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用課本中的關(guān)鍵詞匯和句型，如plane,ship,train,airport,harbor,station等，以及相關(guān)的句型，如“Howdoyougotoschool?”、“Igotoschoolbybus.”等。學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中能夠準(zhǔn)確地描述自己的出行方式，表達(dá)對(duì)交通工具的喜好，以及分享自己的出行經(jīng)歷。

2.**文化意識(shí)增強(qiáng)**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解了不同文化中交通工具的多樣性和使用習(xí)慣，如不同國家的火車、輪船和飛機(jī)的命名方式，以及各種交通工具的優(yōu)缺點(diǎn)。這有助于學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。

3.**思維品質(zhì)發(fā)展**：通過角色扮演、看圖說話和小組討論等活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維和解決問題的能力。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生需要根據(jù)角色設(shè)定進(jìn)行對(duì)話，這要求他們能夠快速思考并做出反應(yīng)。

4.**學(xué)習(xí)能力提高**：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的方法，如通過查字典、上網(wǎng)搜索等方式獲取相關(guān)知識(shí)。此外，學(xué)生還掌握了英語學(xué)習(xí)策略，如通過聽、說、讀、寫等多種方式提高英語水平。

5.**口語表達(dá)能力增強(qiáng)**：通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了顯著提高。他們?cè)谀M情境中能夠流利地進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。這有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼孕诺厥褂糜⒄Z。

6.**合作學(xué)習(xí)能力提升**：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，并在討論中提出自己的見解。這種合作學(xué)習(xí)的能力對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。

7.**情感態(tài)度變化**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)英語課堂充滿了期待。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的自信心。

8.**知識(shí)遷移能力**：學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)后，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到其他相關(guān)場景中。例如，在描述自己的旅行經(jīng)歷時(shí)，他們能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，使描述更加生動(dòng)有趣。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-學(xué)生在課堂上的積極參與度是評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面。我會(huì)觀察學(xué)生在課堂討論、角色扮演和小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，記錄他們是否能夠主動(dòng)參與、是否能夠用英語準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。

-例如，通過觀察，我可能會(huì)記錄：“小明在角色扮演中表現(xiàn)積極，能夠流利地描述自己的旅行經(jīng)歷，并正確運(yùn)用了所學(xué)詞匯和句型。”

2.**小組討論成果展示**：

-小組討論是本節(jié)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我會(huì)評(píng)估學(xué)生的合作能力和討論成果。我會(huì)檢查小組是否能夠完成任務(wù)，討論內(nèi)容是否豐富，以及學(xué)生是否能夠有效地傳達(dá)信息。

-例如，我可能會(huì)記錄：“在小組討論中，小華能夠引導(dǎo)討論方向，小張?zhí)峁┝素S富的信息，小王則負(fù)責(zé)記錄，小組最終呈現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于未來出行計(jì)劃的詳細(xì)報(bào)告。”

3.**隨堂測試**：

-為了評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我會(huì)進(jìn)行隨堂測試。測試可能包括選擇題、填空題和簡答題，內(nèi)容涉及新學(xué)的詞匯、句型和語法點(diǎn)。

-例如，我可能會(huì)記錄：“隨堂測試顯示，大部分學(xué)生能夠正確拼寫和運(yùn)用新學(xué)的交通工具相關(guān)詞匯，但在描述出行方式時(shí)，部分學(xué)生未能準(zhǔn)確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。”

4.**學(xué)生自評(píng)與互評(píng)**：

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，這樣他們可以反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果，同時(shí)也能從同伴那里獲得反饋。

-例如，我可能會(huì)記錄：“學(xué)生在自評(píng)中提到，他們?cè)诮巧缪葜懈械接行┚o張，但在同伴的鼓勵(lì)下，他們逐漸克服了恐懼。在互評(píng)中，學(xué)生們互相指出對(duì)方在英語表達(dá)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。”

5.**教師評(píng)價(jià)與反饋**：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和測試結(jié)果，我會(huì)給出具體的評(píng)價(jià)和反饋。評(píng)價(jià)將側(cè)重于學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-例如，我可能會(huì)記錄：“在詞匯運(yùn)用方面，李華的表現(xiàn)非常出色，但在語法應(yīng)用上還有提升空間。我建議她在課后多練習(xí)語法練習(xí)，并在下次課堂上分享她的學(xué)習(xí)心得。”

-我還會(huì)在課后提供個(gè)性化的反饋，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以促進(jìn)他們的持續(xù)進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①**本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)**：

-交通工具詞匯：plane,ship,train,airport,harbor,station

-地點(diǎn)詞匯：platform,gate,track,pier,runway

-動(dòng)詞短語：gotoschoolbybus,traveltoacitybytrain,flytoanothercountrybyplane

②**重點(diǎn)詞匯**：

-plane：飛機(jī)

-ship：輪船

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