一年級信息技術上冊我的圖冊——用看圖軟件創建圖冊2教學設計河大版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）一年級信息技術上冊我的圖冊——用看圖軟件創建圖冊2教學設計河大版課程基本信息1.課程名稱：一年級信息技術上冊——《我的圖冊——用看圖軟件創建圖冊》

2.教學年級和班級：一年級信息技術課，一班

3.授課時間：2023年4月10日，星期一，上午第二節課

4.教學時數：1課時

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同學們，大家好！今天我們要上一堂有趣的信息技術課，主題是《我的圖冊——用看圖軟件創建圖冊》。這節課，我們將一起探索如何利用看圖軟件，親手制作一本屬于自己的個性化圖冊。讓我們一起走進這個奇妙的世界吧！??????核心素養目標1.培養學生信息意識，學會利用看圖軟件進行信息收集和整理。

2.提升學生的信息處理能力，學會運用軟件工具進行圖文編輯。

3.增強學生的創新思維，鼓勵學生發揮創意設計個性化圖冊。

4.培養學生的信息倫理，引導學生尊重知識產權，正確使用網絡資源。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

一年級的學生在進入信息技術課程之前，可能已經對計算機有一定的接觸，比如能夠開關機、使用鼠標和鍵盤等基本操作。然而，對于看圖軟件的具體使用，如圖片的導入、編輯、排版等，他們可能還處于初級階段，需要通過本節課的學習來掌握。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

一年級的學生通常對新鮮事物充滿好奇，對計算機操作和軟件使用有著天然的興趣。他們的學習能力較強，能夠快速適應新工具。在學習風格上，他們可能更傾向于通過動手實踐來學習，因此，本節課將通過實際操作來激發他們的學習興趣。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在操作看圖軟件時可能會遇到的問題包括對軟件界面不熟悉、無法正確導入圖片、編輯功能使用不當等。此外，由于年齡較小，他們可能在學習過程中容易分心，需要教師給予適當的指導和耐心。為了幫助學生克服這些困難，教師可以通過示范、逐步引導和鼓勵學生嘗試來解決。教學資源-軟硬件資源：學生用計算機、教師用演示計算機、投影儀、音響設備

-課程平臺：學校信息平臺、班級學習群組

-信息化資源：看圖軟件（如Windows自帶的畫圖工具、Photoshop簡易版等）、圖片素材庫

-教學手段：PPT演示、現場操作示范、小組合作學習、學生作品展示平臺教學流程1.導入新課

-詳細內容：上課前，我會用投影儀展示一些精美的個人圖冊，引導學生觀察并討論這些圖冊的特點和制作方法。接著，我會提問：“同學們，你們知道如何制作這樣的圖冊嗎？”以此來激發學生的興趣，并自然地引入今天的學習主題——《我的圖冊——用看圖軟件創建圖冊》。

2.新課講授

-第一條：軟件介紹

-詳細內容：我會簡要介紹我們今天要使用的看圖軟件，包括它的基本功能和操作界面。我會強調軟件的易用性，讓學生知道即使是沒有操作經驗的小學生也能輕松上手。

-用時：5分鐘

-第二條：圖片導入與編輯

-詳細內容：我會演示如何導入圖片、調整圖片大小和位置，以及如何使用簡單的編輯工具（如裁剪、旋轉）來修飾圖片。我會強調操作的步驟和注意事項，如保持圖片清晰度等。

-用時：10分鐘

-第三條：排版與設計

-詳細內容：我會展示如何使用軟件中的排版工具來設計頁面布局，包括添加文字、調整字體和顏色。我會鼓勵學生發揮創意，設計出具有個人特色的頁面。

-用時：10分鐘

3.實踐活動

-第一條：個人圖片收集

-詳細內容：我會讓學生從家中帶來自己喜歡或感興趣的圖片，為制作個人圖冊做準備。

-用時：5分鐘

-第二條：分組操作實踐

-詳細內容：學生將分成小組，在教師的指導下，開始使用看圖軟件制作自己的圖冊。我會巡視各小組，提供必要的幫助和指導。

-用時：20分鐘

-第三條：作品展示與評價

-詳細內容：每個小組完成自己的圖冊后，我會邀請他們進行展示，并鼓勵其他同學給予評價和建議。我會強調評價要尊重他人，提出建設性的意見。

-用時：10分鐘

4.學生小組討論

-第一方面內容舉例回答：

-“你們在制作圖冊時遇到了哪些困難？”

-“你們是如何解決這些困難的？”

-“你們覺得自己的圖冊有哪些亮點？”

-第二方面內容舉例回答：

-“你們在編輯圖片時，是如何保持圖片清晰度的？”

-“你們是如何設計頁面布局，使其看起來更美觀的？”

-“你們在添加文字時，是如何選擇合適的字體和顏色的？”

-第三方面內容舉例回答：

-“你們在制作過程中，有沒有學到新的技能？”

-“你們覺得通過這次活動，你們的信息技術能力有哪些提升？”

-“你們對信息技術課程還有什么期待？”

5.總結回顧

-詳細內容：在課程結束前，我會讓學生回顧今天的學習內容，包括軟件的使用、圖片的編輯和排版設計。我會強調本節課的重難點，如軟件操作技巧和創意設計。接著，我會提問：“今天你們學到了什么？”并邀請學生分享他們的學習心得。最后，我會鼓勵學生在日常生活中繼續探索信息技術，并將其應用到實際生活中。

-用時：5分鐘

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-圖片處理軟件的其他功能介紹：除了本節課中學到的基本功能，還可以介紹看圖軟件的其他高級功能，如調整對比度、亮度、應用濾鏡等，讓學生了解軟件的多樣性。

-圖片素材庫的利用：介紹一些適合小學生使用的免費圖片素材庫，如公共領域圖片、創意共享圖片等，讓學生學會從正規渠道獲取素材。

-信息技術在日常生活中的應用：展示一些信息技術在日常生活中的應用案例，如家庭相冊制作、旅行日志記錄等，讓學生認識到信息技術的重要性。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在家中繼續練習使用看圖軟件，嘗試不同的編輯技巧，提高自己的信息處理能力。

-建議學生定期收集生活中的圖片，如家庭聚會、學校活動等，制作成個人相冊，以此記錄成長歷程。

-引導學生關注網絡安全，教育他們如何辨別和使用合法的圖片素材，培養良好的信息倫理意識。

-組織學生進行信息技術主題的創意活動，如制作班級活動集錦、節日主題海報等，激發學生的創造力和團隊合作精神。

-建議家長參與學生的信息技術學習，共同完成一些親子項目，如制作家庭旅行相冊，增進家庭成員之間的感情。

-鼓勵學生參加學校或社區組織的信息技術比賽，如編程挑戰、創意設計比賽等，提升學生的實踐能力和競爭意識。

-推薦學生閱讀一些與信息技術相關的書籍和雜志，如兒童編程書籍、科技新聞雜志等，拓寬學生的知識面和視野。教學反思與改進教學是一項不斷探索和改進的過程，每節課后我都會進行反思，以便更好地適應學生的需求，提升教學效果。以下是我對本次《我的圖冊——用看圖軟件創建圖冊》教學的一些反思和改進措施。

首先，我注意到在導入新課環節，雖然我展示了精美的個人圖冊，但個別學生對于如何制作這樣的圖冊還是顯得有些迷茫。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更直觀地展示制作過程，或者通過制作步驟圖來幫助學生理解。

其次，在新課講授過程中，我發現一些學生對于圖片的編輯和排版技巧掌握得比較慢。這可能是由于他們對軟件操作不熟悉，也可能是由于缺乏實踐機會。因此，我計劃在未來的教學中，增加一些軟件操作的基礎課程，讓學生在掌握基本技能后再進行更復雜的操作。

另外，實踐活動環節中，我發現小組合作的效果并不理想。有些小組內部溝通不暢，導致進度緩慢；有些學生則過于依賴其他成員，自己不積極參與。為了改善這種情況，我將在未來的教學中更加注重培養學生的團隊協作能力，比如通過角色分配、任務分工等方式，讓每個學生都參與到小組活動中來。

在學生小組討論環節，我發現一些學生對于評價他人的作品顯得比較拘謹，不太敢發表自己的意見。這可能是因為他們害怕說錯或者不被接受。為了鼓勵學生積極參與討論，我將在未來的教學中采用更加開放和鼓勵性的評價方式，讓學生在安全的氛圍中表達自己的看法。

以下是具體的改進措施：

-設計互動式導入，如通過現場操作展示制作過程，或者讓學生參與一個小游戲，直觀地了解制作步驟。

-在軟件操作教學中，增加基礎課程，讓學生在掌握基本技能后再進行復雜的編輯和排版。

-在實踐活動環節，加強團隊協作訓練，通過角色分配和任務分工，提高學生的參與度和合作能力。

-在小組討論環節，采用更加開放和鼓勵性的評價方式，鼓勵學生大膽表達自己的觀點。

-通過設計互動環節，如小測驗和游戲，幫助學生鞏固知識，加深對重難點的理解。

我相信，通過這些反思和改進措施，我能夠更好地適應學生的需求，提高教學效果，讓每個學生都能在信息技術課堂上有所收獲。板書設計①圖片導入與編輯

-知識點：看圖軟件、圖片導入、調整大小、裁剪、旋轉

-詞句：導入圖片、調整圖片大小、裁剪功能、旋轉角度

②排版與設計

-知識點：頁面布局、文字添加、字體選擇、顏色調整

-詞句：頁面布局設計、添加文字、選擇字體、調整顏色

③作品展示與評價

-知識點：作品展示、同學評價、反饋建議

-詞句：展示作品、同學評價、給出建議、尊重他人課后作業1.作業內容：

-完成自己的《我的圖冊》，選擇至少5張圖片，運用所學軟件工具進行編輯和排版，設計出至少3個頁面，包括封面、正文和結束頁。

2.作業題型及示例：

-示例一：

-圖片素材：一張家庭聚會照片

-作業要求：使用看圖軟件裁剪照片，去除多余的背景，調整圖片大小，然后設計一個頁面，頁面中添加文字說明“家庭聚會快樂時光”，并使用不同的字體和顏色突出主題。

-示例二：

-圖片素材：一張學校運動會的照片

-作業要求：將運動會照片設置為封面，使用軟件中的排版工具添加運動會的時間、地點和參加的團隊名稱，設計一個簡潔而富有活力的封面。

-示例三：

-圖片素材：一張學生繪畫作品

-作業要求：將繪畫作品作為頁面背景，添加文字描述“我的藝術創作”，并在頁面上方放置一個小插圖，展示繪畫工具，如畫筆、顏料等。

-示例四：

-圖片素材：一張旅行中的風景照片

-作業要求：設計一個包含圖片、文字和地圖的頁面，圖片展示旅行地點，文字描述旅行體驗，地圖標注旅行路線和重要景點。

-示例五：

-圖片素材：一張節日慶祝的照片

-作業要求：制作一個節日主題的頁面，包括節日裝飾、節日食物的照片，以及一段簡短的節日祝福語，設計一個溫馨、喜慶的頁面。

3.作業反饋：

-學生