培優(yōu)沖刺專練05古詩詞鑒賞+名著閱讀（分值：120分用時：120分鐘）第一部分詩歌鑒賞（共60分）（一）（本題5分）（2023·北京·中考真題）閱讀《使至塞上》，完成下面小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1．(2分)根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當?shù)膬热荨１驹姷拈_頭敘述詩人①，接著記錄沿途的自然風光，結尾用人物問答的方式敘寫了②。2．(3分)列出第二聯(lián)構成對偶的詞語，簡要分析這一聯(lián)運用對偶的表達效果。【答案】1．出使塞上時輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對都護的贊嘆2．“征蓬”對“歸燕”，“出”對“入”，“漢塞”對“胡天”。詩人選擇“征蓬”“歸雁”的意象，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”，句式工整，音韻和諧，營造出孤獨飄零的意境，暗示詩人因為被排擠出朝廷而產(chǎn)生的激憤和抑郁之情。【解析】1．本題考查對內容的理解。“單車欲問邊，屬國過居延”意思是：輕車簡從將要去慰問邊關，我要到遠在西北邊塞的居延。這一聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時輕車從簡、路途遙遠的情況和出使的目的。“蕭關逢候騎，都護在燕然”寫到了邊塞，卻沒有遇到將官，偵察兵告訴使臣：首將正在燕然前線，暗示戰(zhàn)爭已經(jīng)取得勝利，流露出對都護的贊嘆。2．本題賞析考查詩句。第二聯(lián)對仗，構成對偶的詞語分別為“征蓬”對“歸燕”、“出”對“入”、“漢塞”對“胡天”。“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”意思是：像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。蓬草成熟后枝葉干枯，根離大地，隨風飄卷，故稱“征蓬”。詩人選擇“征蓬”“歸雁”的意象，并以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內心的激憤和抑郁。“征蓬”“歸雁”這兩個意象營造出孤獨飄零的意境，暗示詩人因為被排擠出朝廷而產(chǎn)生的激憤和抑郁之情。（二）（本題7分）（2023·福建·中考真題）閱讀下面的宋詩，完成下面小題。遙碧亭楊杰幽鳥①無心去又還，迢迢②湖水出東關③。暮云留戀飛不動，添得一重山外山④。［注］①幽鳥：鳴聲幽雅的鳥。②迢迢：水流綿長的樣子。③東關：關隘名。④暮云留戀飛不動，添得一重山外山：日暮云還，戀山不動，遠望如山外又添一山。3．(4分)詩中描寫了哪些景物？表達了什么情感？4．(3分)請發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪你從三、四兩句中體會到的情境。【答案】3．第一問：幽鳥、湖水、暮云、重山等。第二問：表達了沉醉山水的愉悅和閑適自得之情。4．示例：比我更喜歡這湖光山色的，是暮云，它悠游、低回、停駐，在山的后面呆呆地依偎成了一重溫柔的新山。【解析】3．本題考查詩歌內容和情感的分析。第一問：結合“幽鳥無心去又還，迢迢湖水出東關。暮云留戀飛不動，添得一重山外山”句可知，寫了幽鳥、湖水、暮云、重山等。第二問。這首詩的大意是：從幽深林中無心飛去的鳥兒，不知為什么又飛了回來。但見茫茫碧綠湖水，遠遠地流出東關之外。也許是暮云留戀這秀麗的青山，在山邊不再飛動，遠遠望去，好像是山外又添青山一重。暮云本無情，詩人卻想象其有情，不然為何不飛動呢？把輕浮流動的云寫得如此深沉凝重，別有一種韻味。幽鳥去又還，暮云飛不動，這些景物都富有人情，從側面烘托了作者沉醉山水的愉悅和閑適自得之情。4．本題考查詩句的賞析。“暮云留戀飛不動，添得一重山外山”句的意思是：也許是暮云留戀這秀麗的青山，在山邊不再飛動，遠遠望去，好像是山外又添青山一重。夕陽落山，暮色漸重。天邊的云彩好象留戀這美麗的晚景似的紋絲不動，在那遠山之外似乎又增加了一層山巒一般。詩句描狀暮色中的白云。暮云本無情，詩人卻想象其有情，不然為何不飛動呢？正因其不動，才會有后句，使人錯認是一層遠山。把輕浮流動的云寫得如此深沉凝重，別有一種韻味。從后句又可看出云在天邊地平線上不高之處悠游、徘徊，其形狀起伏不平，儀態(tài)萬千，像一重新的山一樣。（三）（本題5分）（2023·廣西·中考真題）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。5．(2分)下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（

）A．本詩借景抒情，寫出詩人前往楚地途中的所見所感。B．首聯(lián)寫詩人乘舟到“荊門外”，交代了詩人的行蹤。C．頷聯(lián)描寫長江兩岸特有的景色，體現(xiàn)山水的靜態(tài)美。D．頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞這兩幅美麗的畫面。6．(3分)尾聯(lián)表達了詩人什么情感？請結合詩句簡要分析。【答案】5．C6．故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠萬里送我行舟。用擬人手法，寫出了作者對故鄉(xiāng)的思念。【解析】5．本題考查詩歌鑒賞。C.頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”意思是：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。此句描繪了四種景象：起伏的山嶺，平坦的原野，奔流的長江，遼遠的荒原。每一種景象都是那樣的闊大，讓人窮盡目光，思接千里。“隨”字寫出了山逐漸消失，平野逐漸出現(xiàn)，展現(xiàn)了山到平野的轉換，使景物有動態(tài)的美感。“入”展現(xiàn)了江水的奔騰而去畫面，用流動（轉換）的視角畫出了一副氣勢磅礴的萬里長江圖，展現(xiàn)的是動態(tài)美；“體現(xiàn)山水的靜態(tài)美”有誤；故選C。6．本題考查作者情感。“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意思是：故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠萬里送我行舟。“憐”的意思是憐愛，是人所有的情感，所以此處運用了擬人的修辭手法，將江水擬人化，“憐”和“送”賦予江水以人的濃厚感情，詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不舍送我遠別故鄉(xiāng)，表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。（四）（本題5分）（2023·河南·中考真題）閱讀下面一首詩，完成下面小題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。7．(2分)下面詩句與“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”暗含的感慨最接近的一項是（

）A．日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）B．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）C．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）D．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）8．(3分)“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是詩人的假設，這樣假設有何用意？【答案】7．C8．作者用這樣的假設感慨周郎的取勝得益于機遇，曲折表達自己空有抱負而生不逢時、無從施展才華的無奈。【解析】7．考查比較閱讀。“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”這兩句意為：折斷的戰(zhàn)戟沉在泥沙中并未被銷蝕，自己將它磨洗后認出是前朝遺物。沙里沉埋著斷戟，點出了此地曾有過歷史風云。戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未被銷蝕，暗含著歲月流逝而物是人非之感。A.句意：暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁。“鄉(xiāng)關”與“愁”直接點明了作者的思鄉(xiāng)之愁；B.句意：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風一直陪著你到夜郎以西。賞析：詩人通過想象，賦予明月生命，使之人格化，借明月傳達對友人的思念與牽掛；C.句意：懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。賞析：此句用王質爛柯的典故，寫出詩人貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，包含了歲月流逝而物是人非之感；D.句意：不怕層層浮云遮擋我遠望的視線，只因為如今我站在最高層。詩人在描寫景物中，表現(xiàn)了詩人高瞻遠矚的雄心，含有深刻的理趣，掌握了正確的觀點和方法，認識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質；故選C。8．考查詩句賞析。“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”意為：倘若不是東風給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬被關進銅雀臺了。詩句提及“東風”，從反面描摹“東風”的重要的地位：假使這次東風不給周郎以方便，那么，勝敗就要易位，歷史形勢將完全改觀。詩句蘊含了機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情，同時借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。（本題4分）（2024·湖北隨州·一模）閱讀下面的詩歌，完成小題。云陽①館與韓紳宿別②蔣捷［唐］司空曙故人江海別，幾度隔山川。乍見翻疑夢，相悲各問年。孤燈寒照雨，深竹暗浮煙。更有明朝恨，離杯惜共傳③。［注釋］①云陽：縣名，今陜西省三原縣。②宿別：與朋友相聚了一夜后分別。③離杯：餞別之酒。共傳：互相。9．(2分)下列選項中對這首詩理解不正確的一項是（

）A．一、二句寫詩人自從與朋友分別后，山川阻隔，數(shù)年不見，突出了他倆離別久遠、相見不易。B．三、四句寫久別重逢反疑為夢境，因分離太久而相互問年齡，正說明了此次相見不易。C．五、六句中的孤燈、寒雨、深竹、浮煙，給人以寧靜、安逸的感覺，營造出溫馨的氛圍。D．七、八兩句描寫再次離別前，兩人在孤燈下飲著離別的酒，表現(xiàn)出兩人對友誼的珍惜。10．(2分)積累鏈接：《月夜憶舍弟》詩中浸潤著作者主觀感受的寫景句是：，。【答案】9．C10．露從今夜白月是故鄉(xiāng)明【分析】9．本題考查理解詩句。C.“孤燈寒照雨，深竹暗浮煙”的意思，孤燈暗淡照著窗外冷雨，幽深的竹林漂浮著云煙。兩人在孤燈下飲著離別的酒，孤燈、寒雨、浮煙、深竹，頗有凄涼蕭瑟之意，詩人寫此景正是借以渲染傷別的氣氛。其中的孤、寒、濕、暗、深諸字，都是得力的字眼，不僅渲染映襯出詩人悲涼暗淡的心情，也象征著人事的浮游不定。兩句既是描寫實景，又是虛寫人的心情。故而不能以“溫馨”二字概括這樣的場景。本項分析不當；故選C。10．本題考查賞析詩句。《月夜憶舍弟》中的“露從今夜白”，既寫景，也點明時令。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。“月是故鄉(xiāng)明”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容質疑。然而，這種以幻作真的手法卻使人覺得合乎情理，這是因為它深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。故《月夜憶舍弟》詩中浸潤著作者主觀感受的寫景句是：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（六）（本題5分）（2024·湖南懷化·一模）閱讀下面的詩歌，完成小題。清平樂·檢校山園，書所見①辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉②，白酒床③頭初熟。西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。【注】①本詞寫于詞人被罷官免職后閑居江西帶湖期間。檢校：巡視游覽。山園：詞人在帶湖的住宅。②社：指祭祀土地神的活動。每當春社日和秋社日，四鄰相聚，分享祭社神的牲口肉。③床：指釀酒的“糟床”。11．(2分)下列對詩句的理解和分析，不正確的一項是（

）A．林木蔥籠的清幽環(huán)境，讓人內心感到非常知足。開篇兩句確定了全篇基調。B．“拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟”，寫作者同鄰里分肉飲酒，關系融洽。C．詞作最后的“閑看”，隱晦地表達了作者被罷官后閑居在家的憤慨和無奈。D．全詞通篇無奇字，無麗句，不用典故，語言生動自然，如同家常語般簡淡。12．(3分)請從“兒童偷把長竿”中挑選一個最有韻味的字進行賞析。【答案】11．C12．①“偷”字最有韻味。②“偷”指瞞著別人悄悄行動。在這里貶詞褒用③寫出了一群兒童躡手躡腳、東張西望地撲打梨、棗，既饞嘴又怕被人發(fā)現(xiàn)的慌張模樣。④體現(xiàn)了孩童的天真可愛和閑適的詞人對童真童趣的欣賞。【解析】11．本題考查理解分析詩歌內容。C.“隱晦地表達了作者被罷官后閑居在家的憤慨和無奈”理解分析不正確。“老夫靜處閑看”的“閑”字，在輕快筆調之中，展現(xiàn)出作者的悠閑，透露出對當前生活的喜悅之情。故選C。12．本題考查賞析詩句。結合“兒童偷把長竿”可知，這是詞人所見的一個場面，甚似特寫鏡頭：一群兒童，正手握長長的竹竿在偷著撲打梨、棗。“偷”字貶詞褒用，極有趣味，使人仿佛看到了這群饞嘴的兒童，一邊撲打著梨、棗，一邊東張西望地提防隨時準備拔腿逃跑。一個“偷”字，寫出了貪嘴孩子的天真童趣和心虛膽怯，表達了詞人對孩子們的喜愛之情。（七）（本題6分）（2024·江蘇南通·模擬預測）閱讀下面這首詩，完成各題。題畫竹戴熙雨后龍孫長，風前鳳尾搖。心虛根柢固，指日定干霄。注釋：①龍孫、鳳尾：都是竹子的別稱。②干霄：直上云霄。13．(3分)用生動形象的語言描述一二兩句的畫面。14．(3分)詩的三四句運用什么表現(xiàn)手法？給我們什么啟示？【答案】13．一陣春雨過后，竹筍紛紛長高，春風吹拂，竹葉發(fā)出沙沙的聲音。14．以竹喻人或托物言志，只要具有虛心好學的品格與扎實學問的根底，必將有所作為，定會成就一番事業(yè)。【解析】13．本題考查詩中畫面，開放類試題，在尊重詩句原意的基礎上，用生動形象的語言描繪即可。示例：一陣春雨飄灑，嫩綠的竹筍紛紛拔節(jié)生長。在和煦的春風里，竹葉飄搖，發(fā)出沙沙的聲響。14．本題考查表現(xiàn)手法。以竹子枝管的空心喻人的虛心，以竹子“根柢固”喻人扎實的根底。這是以物喻人或托物言志的手法。竹子莖桿中空，扎根深入土中。唯有如此，他日才一定能直上云霄。由物及人，這啟示我們，只有具有虛心好學的品格和扎實的學問根底，才能有所作為。（八）（本題6分）（2024·江蘇泰州·模擬預測）閱讀詩歌并完成下面小題。臨江仙·送錢穆文蘇軾一別都門三改火①，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠②。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉③顰。人生如逆旅，我亦是行人。【注】①改火：古代鉆木取火，四季換用不同木材，稱為“改火”，這里指年度的更替。②筠：竹。③翠眉：古代婦女的一種眉飾，即畫綠眉，也專指女子的眉毛。15．(3分)請對“無波真古井，有節(jié)是秋筠”句作簡要賞析。16．(3分)送別詩是古詩中常見的主題。結合詩句，分析作者在這首詩里表達的情感。【答案】15．運用了比喻和對偶的修辭方法，將“心”比作“古井水不起波瀾”，將“高風亮節(jié)”比作“秋天的竹竿”。是對友人內心恬靜、不為外物所累、品行高潔、保持名節(jié)的贊頌，同時也表明了自己淡泊的心境和堅貞的操守。16．這首送別詞中的“一笑作春溫”、“樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人”等句，表現(xiàn)了蘇軾樂觀豪放的曠達性格和超然物外、隨遇而安的生活態(tài)度。“惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云”，則寫出詞人對自己和友人仕宦浮沉的淡淡惆悵。【分析】15．本題考查對詩句的賞析。句意：你心如古井水不起波瀾，高風亮節(jié)像秋天的竹竿。從詩詞翻譯上看出，這里把“心”比成了古井，把“高風亮節(jié)的品格”比成了秋天的竹竿，可判斷運用了比喻修辭。上下兩句字數(shù)一致，詞性相對，可判斷運用了對偶修辭。贊賞了友人面對坎坷奔波時的古井心境和秋竹風節(jié)，生動形象地贊美了朋友錢穆雖遭貶謫，但內心波瀾不驚、保持耿直名節(jié)的豁達。同時明寫主，暗寓客；以主慰客，客與主同，表現(xiàn)出作者與友人肝膽相照，志同道合，也表明了自己淡泊的心境和堅貞的操守。16．本題考查對詩歌情感的理解。詞的上片寫與友人久別重逢。先從時間著筆，回憶前番離別，再就空間落墨，概述仕宦生涯，接下來抒發(fā)作者對仕宦失意、久處逆境所持的達觀態(tài)度，并用對偶連喻的句式，通過對友人純一道心、保持名節(jié)的贊頌，表明了自己淡泊的心境和堅貞的操守。詞的上片既是對友人輔君治國、堅持操守的安慰和支持，也是詞人半生經(jīng)歷、松柏節(jié)操的自我寫照，是詞人的自勉自勵，寓有強烈的身世之感。明寫主，暗寓客；以主慰客，客與主同，表現(xiàn)出作者與友人肝膽相照，志同道合。詞的下片切入正題，寫月夜送別友人。“惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云”一句，描繪出一種凄清幽冷的氛圍，渲染了作者與友人分別時抑郁無歡的心情。這首送別詞中的“一笑作春溫”、“樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人”等句，是蘇軾這種豪放性格、達觀態(tài)度的集中體現(xiàn)。然而在這些曠達之語的背后，仍能體察出詞人對仕宦浮沉的淡淡惆悵，以及對身世飄零的深沉慨嘆。（九）（本題5分）（2024·江西南昌·一模）閱讀下面這首詞，完成下面小題。虞美人·宜州見梅作①【宋】黃庭堅天涯也有江南信。梅破知春近。夜闌風細得香遲。不道曉來開遍向南枝。玉臺②弄粉花應妒。飄到眉心住③。平生個里愿杯深。去國十年老盡少年心。【注】①黃庭堅因文指為“幸災謗國”，押送至宜州（今廣西宜山）羈管。此時與他初次被貶相距十年。②玉臺：天神的居處，也指朝廷宮室。③飄到眉心住：《雜五行書》記“宋武帝女茅陽公主人日臥含章殿下，梅花落于公主額上，成五出花，拂之不去”，詞中意謂因群花妒忌，梅花無地可立，只好移到美人的眉心停住，古代婦女化妝時常在眉心點梅花砂痣。17．(3分)下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詞的上片表現(xiàn)出詞人在遠離江南之地卻能見到梅花綻放的意外與驚喜之情。B．詞下片前兩句借用典故，表現(xiàn)出一個被貶老人觀梅以致忘懷得失的心情，暗伏下文“少年心”三字。C．詞結尾兩句，作者從現(xiàn)實轉入浪漫故事，“老盡”二字，使詞人的郁憤之情得到充分表現(xiàn)。D．全詞通過梅花，把天涯與江南、垂老與少年、去國十年與平生作對比，更鮮明地表達詞人的復雜情感。18．(2分)補寫出下面句子中的空缺部分。詞首句“天涯也有江南信”中“也有”二字看似平淡，實則意味深長，“也有”是“居然也有”之意，以始料未及、喜出望外的口吻，表現(xiàn)出一種的情懷。【答案】17．C18．豁達樂觀【解析】17．本題考查對詞的理解和賞析。C.詞結尾兩句“平生個里愿杯深。去國十年老盡少年心”以情收結，直抒胸臆，“老”加上“盡”的程度副詞，表達了作者心中郁結的不平與憤懣。本項中“從現(xiàn)實轉入浪漫故事”表述錯誤。故選C。18．本題考查詞句情感。本詞上片寫驚喜之情。“天涯也有江南信，梅破知春近”，宜州地近海南，去京城數(shù)千里，說是“天涯”不算夸張。作者到“天涯”貶所居然能看到江南常見的梅花，所以感到很詫異。“也有”是“居然也有”之意，作者以始料未及、喜出望外的口吻，表現(xiàn)出一種驚喜、樂觀、豁達的情懷。（十）（本題7分）（2024·江蘇揚州·一模）儀征捺山是一座擁有五百萬年歷史的火山口，擁有壯觀的石柱林、火山巖壁、清澈潭水和天籟谷等自然景觀。捺山等周邊地區(qū)也是綠楊春茶主要的種植地。漫步捺山茶園時，看到一壟壟蔥蘢的茶樹和辛勤采摘的茶農(nóng)，小語想到了一首詩，請完成下列題目。過山農(nóng)家①[唐]顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔②焙茶③煙暗，卻喜曬谷天晴。【注釋】①過山農(nóng)家：一本題為“山家”，說為張繼所作。過：拜訪，訪問。②嗔（chēn）：嫌怨。③焙茶：烘制茶葉。19．(3分)本詩前兩句呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？用自己的語言描述出來。20．(4分)這首詩的前兩句讓小文想到了溫庭筠《商山早行》中的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。為什么他們都寫到了雞的鳴叫聲？他們表達的情感是否也一樣呢？【答案】19．走過板橋，橋下清澈的泉水叮叮咚咚；太陽高高地照在山農(nóng)家的茅檐上，雞鳴一聲又一聲。20．（1）都運用“以聲襯靜”（襯托、反襯）手法，都用“雞鳴”和“雞聲”反襯了周圍環(huán)境的幽靜。（2）情感不同，《過山農(nóng)家》表現(xiàn)了山村生活的閑適，表達了詩人對自然、對鄉(xiāng)村生活的熱愛。《商山早行》借寒冷凄清的早行景色抒發(fā)了游子在外的孤獨寂寥之情【解析】19．本題考查對詩句畫面的描繪。解答此類試題時，首先要疏通文意，然后在此基礎上加上恰當?shù)男稳菰~加以描繪即可。“板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴”意思是“走在板橋上，只聽橋下泉水叮咚；來到農(nóng)家門前，剛好日過正午，茅草房前公雞啼鳴”。據(jù)此加以描繪即可。示例：伴著淙淙的泉水，走過板橋；雞鳴聲里，太陽高高的照在山農(nóng)家的茅檐上。20．本題考查比較閱讀。本詩中“茅檐日午雞鳴”一句，詩人描繪了太陽高照，茅檐下雞鳴聲聲的場景。這里的“雞鳴”聲音再次打破了山村的靜謐，使得畫面更加生動有趣。然而，這些動態(tài)的聲音和畫面，卻并非為了強調山村的熱鬧與喧囂，反而更加凸顯了山村自然環(huán)境的清幽和生活環(huán)境的寧靜、閑適之美。詩人通過描繪這些動態(tài)元素，以動襯靜，使得山村的靜謐與和諧更加深入人心。同時，這兩句詩也表達了詩人對農(nóng)村生活的熱愛之情。通過細膩入微的描繪，詩人展現(xiàn)了一個寧靜、閑適、充滿生機的山村生活場景，讓人感受到他對這種生活的向往與熱愛。《商山早行》中的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”句意：雞聲嘹亮，茅草店沐浴著月亮的余暉；板橋彌漫清霜，留下一行行先行客人的足跡。“雞聲茅店月”這一句，作者從聽覺和視覺角度，描繪了五更時分，雄雞報曉，天邊的明月照著那山鄉(xiāng)的茅店旅舍這一場景。“人跡板橋霜”這一句，作者從視覺角度，描繪了結滿白霜的板橋上，已留下了一雙雙清晰的腳印這一情景。這兩幅畫面的組合，既簡練又含蓄，共同營造出凄清冷寂的意境，突出了早行的特點，表現(xiàn)了旅人凌晨趕路的凄冷感受，寂寞心情和羈愁旅思。因此，兩首詩都寫到了雞的鳴叫聲，是運用了“以聲襯靜”的手法，都用“雞鳴”和“雞聲”反襯了周圍環(huán)境的幽靜。表達的情感不同，結合上面的分析簡要概括即可。（本題5分）（2024·山東濟南·一模）閱讀下面詩歌，完成小題。岳州晚景[唐]張籍晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸。水光浮日去，霞彩映江飛。洲白蘆花吐，園紅柿葉稀。長沙卑濕地，九月未成衣①。【注釋】①九月未成衣：反用《詩經(jīng)》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷卻沒有加衣服。22．(2分)下列對這首古詩理解與分析有誤的一項是（

）A．首聯(lián)中對“晚景”“秋聲”的描寫，體現(xiàn)了詩人的心境，為全詩抒情奠定基調。”B．頷聯(lián)的景物均為虛寫，作者想象了“夕陽映照在水面上，霞光在江面上閃耀”的畫面。C．頸聯(lián)中“洲白蘆花吐”寫蘆花開放，使小洲看上去是白的。這種倒著寫的手法古詩中常見。D．尾聯(lián)寫天冷未加衣，而古時裁衣授衣多是家婦所為，此句委婉表達了詩人對家人的思念。23．(3分)請根據(jù)下列詩句，結合兩組詩句探究“鴉”這一意象在古詩詞中寄托的情感。晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸。——張籍《岳州晚景》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。——馬致遠《天凈沙·秋思》【答案】22．B23．在《岳州晚景》中，“晚景寒鴉集”描繪了鴉在寒風中聚集的景象，暗示了詩人的孤獨和憂愁；在《天凈沙·秋思》中，“枯藤老樹昏鴉”借黃昏時歸巢的烏鴉落在枯萎的藤蔓纏繞的老樹上這一凄涼蕭條之秋景，抒發(fā)了羈旅行人孤苦惆悵之情。總之，“鴉”這一意象在古詩詞中通常寄托著憂愁、孤獨的情感。【解析】22．本題考查對詩歌內容的理解。B.頷聯(lián)“水光浮日去，霞彩映江飛”意思是水面上的光芒隨著太陽的西落漸漸消失，彩霞映照江面飄飛。描繪的是岳州晚景，是實寫，并不是虛寫。故選項錯誤。故選B。23．本題考查古詩意象。古詩意象是指在古代詩歌中，作者用來表達情感、寄托思想或營造意境的具有特定文化內涵的事物，分析意象需要結合詩人的背景和詩歌的整體氛圍來理解。《岳州晚景》中，“晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸”意思是傍晚時分，寒冷的烏鴉聚集在一起；秋聲中，遠行的大雁歸來。這句詩通過描繪寒鴉集和旅雁歸的景象，營造出一種秋日黃昏的氛圍，給人一種蕭瑟、孤寂的感覺，暗含了詩人的孤獨和憂愁；《天凈沙·秋思》中，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”意思是枯萎的藤蔓纏繞著古老的樹木，黃昏時的烏鴉停留在上面；小橋下流水嘩嘩作響，旁邊住著幾戶人家。通過“枯藤”“老樹”“昏鴉”等元素，展現(xiàn)出秋天的蕭瑟和寂寥，給人一種孤獨、凄清的感覺。抒發(fā)了羈旅行人孤苦惆悵之情。所以，“鴉”這一意象在古詩詞中通常寄托著憂愁、孤獨的情感。名著閱讀（共60分）一、選擇題（共8分）1．（本題2分）（2023·遼寧大連·中考真題）下列關于名著中的“離開”，表述有誤的一項是（

）A．《平凡的世界》中，孫少平離開家鄉(xiāng)，是因為他渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。B．《簡·愛》中，簡·愛之所以拒絕圣約翰的求婚，是因為他們之間并沒有愛情。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾跟冬妮婭分手，是擔心自己身體的傷殘拖累冬妮婭。D．《紅巖》中，劉思揚脫離資產(chǎn)階級而投身革命，是因為他有著堅定的共產(chǎn)主義信仰。【答案】C【詳解】本題考查名著內容。C.保爾選擇和冬妮婭分手，是因為兩人由于階級不同，價值觀始終也是不同的，保爾因容忍不了冬妮婭庸俗的個人主義思想而分手。兩人并非真正心靈契合的愛人，他們的分離是必然的；故選C。2．（本題2分）（2023·四川雅安·中考真題）下列關于名著的表述，有誤的一項是（）A．《紅星照耀中國》（又稱《西行漫記》），作者是美國著名記者埃德加·斯諾。該書向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，重點講述了共產(chǎn)黨領袖和紅軍將領的典型事跡。其中最著名的人物是毛澤東、周恩來和朱德。B．《朝花夕拾》是記錄魯迅先生童年生活和青年時求學歷程的散文集。閱讀此書，可以豐富我們的人生感受和經(jīng)驗。我們學過的《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》《藤野先生》均出自這本書。C．《駱駝祥子》是我國現(xiàn)代著名文學家老舍的代表作品。小說的主人公祥子淳樸善良，自尊自強，一直吃苦耐勞；祥子最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，不受車行老板的盤剝。D．《西游記》是中國神魔小說的經(jīng)典之作。該書講述了唐僧師徒一路西行取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。孫悟空有七十二般變化、火眼金睛、筋斗云等超凡本領。【答案】C【詳解】本題考查對名著內容的識記。C.小說的主人公祥子經(jīng)歷人生的三起三落后成為行尸走肉，在人和車場工作時受到劉四爺?shù)谋P剝；故選C。3．（本題2分）（2023·遼寧錦州·一模）下列關于文學名著的表述錯誤的一項是（

）A．《水滸傳》中的魯達“非逼得走投無路，下不來決心”，他拔刀而起，殺了仇敵，“雪夜上梁山”，從而完成了思想性格上的本質性轉變。B．《駱駝祥子》中底層人物的命運，如祥子、小福子和老馬等，均充滿悲劇色彩，他們的悲劇主要是黑暗的社會造成的。C．《紅巖》集中描述了被捕的地下黨人在渣滓洞、白公館開展爭取自由、反對壓迫的革命斗爭，刻畫了江姐、許云峰等一大批意志堅定的共產(chǎn)黨人形象。D．《簡·愛》女主人公雖然貌不驚人，但她具有強烈的反抗精神，追求有尊嚴的愛情，是現(xiàn)代女性美的象征。【答案】A【詳解】本題考查掌握名著內容。A.錯誤。《水滸傳》中的林沖被逼上梁山，不是魯智深。《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的虛構小說，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體長篇小說。第十回《朱貴水亭施號箭林教頭雪夜上梁山》故事情節(jié)：豹子頭林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二。早年是東京八十萬禁軍教頭。因他的妻子長得漂亮，所以被高俅兒子高衙內調戲，自己也被高俅陷害，給告上了朝廷。在發(fā)配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。但不愿脫逃,便在魯智深的護送下來到滄州。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風雪連夜投奔梁山泊。故選A。4．（本題2分）（2024·吉林長春·一模）下列選項說法錯誤的一項是（

）A．《經(jīng)典常談》所說的“經(jīng)典”，范圍較廣，不限于傳統(tǒng)的“十三經(jīng)”、“四書五經(jīng)”等經(jīng)部書，而是包含經(jīng)、史、子、集四部在內所有可稱“經(jīng)典”的著作。B．神魔小說《西游記》故事情節(jié)曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“小人國遇難”“車遲國斗法”等故事尤為精彩。C．魯迅先生的散文集都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”，記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷，是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，這就是作者起名《朝花夕拾》的原因。D．清代吳敬梓的《儒林外史》是中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。其中范進中舉前后眾人對他態(tài)度的變化揭露了封建科舉制度的黑暗以及當時社會趨炎附勢的風氣。【答案】B【詳解】本題考查名著識記。B.“小人國遇難”出自《格列佛游記》，并非出自《西游記》；故選B。二、片段閱讀（共52分）5．（本題6分）（2023·廣東深圳·中考真題）讀書分享。我熟讀經(jīng)書，可是不喜歡它們。我愛看的是中國舊小說，特別是關于造反的故事。我很小的時候，盡管老師嚴加防范，還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐》《三國》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書。我常常在學堂里讀這些書，老師走過來的時候就用一本正經(jīng)書遮住。大多數(shù)同學也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復討論了許多次。關于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認為這些書大概對我影響很大，因為是在容易接受的年齡里讀的。（選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》）上面的文字是毛澤東接受斯諾采訪時自述自己少年時代所讀的“課外書”。請你回答下列問題。(1)（3分）在《水滸傳》和《西游記》中任選一部作品，結合該書某些內容說說其對毛澤東產(chǎn)生了何種影響。(2)（3分）結合《紅星照耀中國》的具體內容，說說上題你選擇的書籍對毛澤東產(chǎn)生某一方面的影響的印證。【答案】(1)示例：從《水滸》等小說中，毛澤東體味到，中國的農(nóng)民實在太貧苦了。官僚地主們相互勾結欺壓老百姓，老百姓逼得沒活路了，他們只得造反以圖生存。因此，毛澤東十分同情弱者和造反者，認為農(nóng)民造反有理。這種思想和認識影響了毛澤東的一生。(2)示例：毛澤東受到了《水滸》反抗封建暴政思想的影響，很早了萌發(fā)了推翻中國腐朽的清政府統(tǒng)治的信念。由于修筑川漢鐵路而興起了反對外國投資的運動，青年毛澤東和他的一個朋友在學堂剪去了辮子，并強剪了十幾個人的辮子。為了響應辛亥革命，毛澤東參加了正規(guī)軍，半年后以為革命已經(jīng)結束，便退出軍隊。【詳解】（1）本題考查名著閱讀內容理解。本題要求結合《水滸傳》或《西游記》的內容，分析它們對毛澤東的影響。這意味著我們需要深入了解兩部作品的內容，挖掘它們的核心思想、主題和價值觀，然后分析這些元素如何影響了青年時期的毛澤東。（1）以《水滸傳》為例，這部作品描述了一群英雄豪杰在反抗封建壓迫和剝削的過程中，如何團結起來，形成強大的力量。其中，宋江作為領袖，他的正義感和組織能力對毛澤東產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東從中汲取了集體主義和團結奮斗的精神，這為他日后領導革命事業(yè)奠定了基礎。同時，書中對貧苦百姓的同情和對官僚腐敗的批判，也影響了毛澤東對社會的看法和革命的動機。（2）以《西游記》為例，這部作品通過孫悟空的形象，強調了智慧、勇氣和反叛精神的重要性。孫悟空不畏強權、敢于斗爭的精神，對青年時期的毛澤東起到了激勵作用。他從中汲取了挑戰(zhàn)權威、追求真理的勇氣，這也成為他日后革命思想的組成部分。同時，《西游記》中對個人成長和團隊精神的描繪，也對毛澤東的集體主義思想和團結群眾的理念產(chǎn)生了影響。（2）本題考查內容理解和開放性回答。示例：《西游記》的影響：挑戰(zhàn)權威：孫悟空大鬧天宮、不畏強權的形象對青年時期的毛澤東產(chǎn)生了深遠的影響。這激發(fā)了毛澤東挑戰(zhàn)權威、反抗壓迫的勇氣，促使他更加堅定地投身于革命事業(yè)，為人民爭取權利和自由。智慧和勇氣：在《西游記》中，孫悟空智斗妖魔、解救唐僧的情節(jié)體現(xiàn)了智慧和勇氣的結合。這種精神激勵了毛澤東，使他能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時保持冷靜、勇敢前行。團隊精神：《西游記》中的師徒四人團結一心、共同克服困難的精神對毛澤東產(chǎn)生了影響。他從中汲取了團隊協(xié)作、互相支持的重要性，并在革命過程中積極倡導團結合作。《水滸傳》的影響：反叛精神：宋江等人在《水滸傳》中反抗官府、為民除害的行動對毛澤東產(chǎn)生了影響。這種反叛精神激勵了毛澤東，使他更加堅定地反對封建制度和官僚主義，為人民的利益而斗爭。集體主義：《水滸傳》中英雄豪杰團結一心、共同抵抗外敵的故事情節(jié)體現(xiàn)了集體主義精神。這種精神影響了毛澤東，使他更加重視團隊合作和集體力量，認為只有團結一致才能取得革命的勝利。英雄崇拜：在《水滸傳》中，宋江等人英勇善戰(zhàn)、為民除害的形象贏得了人們的尊敬和崇拜。這種英雄崇拜影響了毛澤東，使他以英雄為榜樣，追求卓越、為人民謀幸福。6．（本題6分）（2023·湖南湘潭·中考真題）閱讀名著中的語段，回答問題。【甲】他一只手扯住，一只手去耳內掣出棒來，幌一幌，有碗來粗細。那羅利掙脫手，舉劍來迎。他隨又掄棒便打……大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個往往來來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強善敵……【乙】“當然啰”尼摩船長胸有成竹地回答道，“今天人們在狹長的地峽上面所做的事，大自然早就在其下面做過了。”……“教授先生，”他對我說道，“我便駕駛著鸚鵡螺號去尋找這條地下通道，它終于被我找到了，于是，我便冒險進入通道里去。教授先生，您很快就會穿越我的這條阿拉伯隧道了。”(1)（3分）填寫表格語段人物出處作者與該人物相關的情節(jié)甲孫悟空《西游記》①A三調芭蕉扇

B．乙尼摩船長《③》儒勒·凡爾納A為救采珠人勇斗鯊魚B．送黃金給陸地上需要幫助的人(2)（3分）上述語段中的兩個人物形象身上，共同的美好品質是什么？兩個文段分別運用了什么描寫手法來表現(xiàn)這一品質？【答案】(1)吳承恩大鬧天宮海底兩萬里(2)孫悟空和尼摩身上共有的品質是勇敢。甲文通過動作描寫表現(xiàn)悟空敢于戰(zhàn)斗的精神；乙文通過語言描寫表現(xiàn)尼摩船長勇于冒險的精神。【詳解】（1）本題考查名著情節(jié)。第①空：《西游記》，明代吳承恩創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒豬悟能、沙僧沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難最后終于取得真經(jīng)的故事。第②空：根據(jù)已知信息，該人物指孫悟空，可知，與他相關的情節(jié)有大鬧天宮、真假美猴王、三打白骨精、四圣試禪心、途經(jīng)女兒國、大戰(zhàn)紅孩兒等。第③空：根據(jù)已知信息“尼摩船長”“儒勒·凡爾納”可知，選自《海底兩萬里》。《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。（2）本題考查對內容的理解。根據(jù)甲“大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個往往來來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強善敵……”運用“使”“劈手相迎”等動詞，這是動作描寫，表現(xiàn)了孫悟空的勇敢無畏、不怕困難、敢于斗爭的精神；根據(jù)乙“我便駕駛著鸚鵡螺號去尋找這條地下通道，它終于被我找到了，于是，我便冒險進入通道里去。教授先生，您很快就會穿越我的這條阿拉伯隧道了”可知，這是語言描寫，可見尼摩船長的自信堅毅、勇敢無畏、沉著機智，表現(xiàn)出尼摩船長的遇事冷靜不亂，知識淵博，頭腦靈活的品質；由此可知，孫悟空和尼摩船長身上都有共同的美好品質是：勇敢無畏。7．（本題3分）（2023·吉林長春·中考真題）你的同桌根據(jù)《艾青詩選》的部分詩歌，從意象角度做了如下整理，請你幫他補充完整。意象內涵情感詩歌示例太陽（1）向往光明、驅逐黑暗的美好愿望《向太陽》《給太陽》（2）希望、未來呼喚黎明，迎接、歌頌光明《黎明》《黎明的通知》土地苦難、悲傷（3）《雪落在中國的土地上》《我愛這土地》【答案】光明、理想、美好生活黎明與土地生死相依、忠貞不渝，對祖國、人民深沉的愛【詳解】本題考查《艾青詩選》內涵和情感的把握。艾青詩歌有著豐富的時代文化內涵，值得我們細細品味。艾青詩歌的中心意象是：“土地”與“光明”(太陽)。“土地”的意象

凝聚著詩人對祖國大地母親最深沉的愛；“太陽”的意象

表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。詩人幾十年如一日地熱情謳歌著：太陽，光明，春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題”。第一空。在詩人眼中，“太陽”這一永恒主題，是中國光明前途、也是中國必勝信念的象征，它蘊涵著詩人對光明、理想和美好生活的向往和追求。這一時期，寫的最好的光明頌有《向太陽》和《給太陽》。詩歌從一個獨特的角度歌頌了抗日解放戰(zhàn)爭給民族帶來的新生，揭示了中國革命前進的方向，寄托了詩人對光明、理想的熱切追求。第二空。《黎明的通知》是現(xiàn)代詩人艾青于1942年所作的一首新詩。這首詩以黎明的口吻熱切地喚起一切事物來迎接美好新世界的到來，充滿著樂觀向上的精神和對新社會新生活的堅定信念。這首詩歌贊美了解放區(qū)朝氣蓬勃的美好生活，同時充滿了對未來的美好期待。“我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類”表達了詩人對美好生活的向往（堅定信念）。《黎明）這首詩通過“我”來寫“我”與黎明的關系，以“我”對黎明的感情來謳歌黎明。整首詩明麗瀟酒，娓娓動聽，反映了當時處于黑暗之中的民眾對于黎明的一種渴望。第三空。《雪落在中國的土地上》，此詩通過描寫大雪紛揚下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災難，展現(xiàn)了舊中國的圖景，表達了詩人深厚的愛國熱情，表現(xiàn)了詩人深沉的憂患意識與赤子之心。《我愛這土地》是艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏中國大地。作者和當時文藝界許多人士一同撤出武漢，匯集于桂林。作者滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨便寫下了這首詩。“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”一句直抒胸臆，表達出作者真摯、熾熱的愛國之情。8．（本題4分）（2023·江蘇常州·中考真題）小語同學從讀過的名著中摘抄了以下兩段文字，對解決成長過程中的困惑深有啟示，請你對此做簡要闡釋。(1)（2分）保爾罵自己：“你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？”（《鋼鐵是怎樣煉成的》）【困惑1：面對挫折】

闡釋：(2)（2分）商量了計策，陸虞候一時聽允，只要衙內喜歡，卻顧不得朋友交情……林沖道：“這陸謙畜生，我和你如兄若弟，你也來騙我！”（《水滸傳》）【困惑2：交友之道】

闡釋：【答案】(1)在面對挫折時，要有戰(zhàn)勝命運、挑戰(zhàn)生活的勇氣，竭盡全力、迎難而上，最終必將到達勝利的彼岸。(2)與朋友交往要有一顆赤誠之心，要用真心對待朋友，珍視友情，切勿做背信棄義之人。【詳解】（1）本題考查閱讀啟示。根據(jù)“你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢”可得：在面對挫折時，要有戰(zhàn)勝命運、挑戰(zhàn)生活的勇氣。根據(jù)“為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎”可得：要竭盡全力。根據(jù)“一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎”可得：要迎難而上，最終必將獲得勝利。（2）本題考查閱讀啟示。聯(lián)系“這陸謙畜生，我和你如兄若弟，你也來騙我”可知，林沖將陸虞候當作自己的朋友，與其真心相交，但陸虞候卻為了巴結上官，把朋友義情放在一邊，暗地里謀害林沖。最終陸謙被林沖在草料場山神廟內殺死。這啟示我們：與朋友交往，要懷有一顆赤誠之心，用真心對待朋友，珍視友情，不要像陸謙一樣，背信棄義。9．（本題4分）（2024·遼寧·模擬預測）名著閱讀片段一：想了一會兒，酒往上涌，不覺沉醉，便狂蕩起來。他向酒保借了筆硯，在粉墻上寫道：

“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”片段二：他費了好大勁才把一只腳從黏糊糊的泥里拔出來。他覺得腳底下冰冷徹骨，他這才發(fā)覺，那只破靴底已經(jīng)整個掉了下來。自從來到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭，靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿。片段三：前天，敵特又在電刑洞里使用了測謊器，測謊器上的英文商標，被他一眼就認出來了：美國通用電氣公司制造，1948年出品。誰說了假話，儀器上的心跳電動記錄的曲線，就發(fā)生清楚的變化。但是他說的全是真話：“我是共產(chǎn)黨員，永遠不會出賣革命的利益！”學校舉行話劇展演，導演對前來應征的演員提出了以下問題：①這三個角色，你想扮演哪一個，他叫什么名字?②這段內容是在什么情況下發(fā)生的?③依據(jù)內容說說你對這個角色的認識。【答案】（2）片段一：①宋江

②獨自來到潯陽樓上欣賞江景，觸景生情

③有勇氣、心懷壯志

片段二：①保爾

②在筑路現(xiàn)場

③能吃苦

片段三：①成崗②在監(jiān)獄里被用測謊儀測謊

③革命意志堅定【詳解】本題考查名著閱讀。（1）根據(jù)片段一“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”可知，片段為《第十七回潯陽樓宋江題反詩》，宋江獨自來到潯陽樓上欣賞江景，觸景生情，醉酒作詩，表達了他內心的憤慨不平之氣，心懷壯志，表現(xiàn)了他強烈的反叛意識，要像唐朝的起義軍領袖黃巢一樣用起義造反來對抗社會的不公。（2）根據(jù)片段二“他費了好大勁才把一只腳從黏糊糊的泥里拔出來。他覺得腳底下冰冷徹骨，他這才發(fā)覺，那只破靴底已經(jīng)整個掉了下來。自從來到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭，靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿”可知，片段為《鋼鐵是怎樣練成的》中保爾他們在筑路過程中遇到困難，表現(xiàn)了保爾是一個有吃苦耐勞的精神、鋼鐵般的意志的人。（3）根據(jù)片段三“前天，敵特又在電刑洞里使用了測謊器，測謊器上的英文商標，被他一眼就認出來了：美國通用電氣公司制造，1948年出品。誰說了假話，儀器上的心跳電動記錄的曲線，就發(fā)生清楚的變化”可知，片段為《紅巖》中成崗在監(jiān)獄里被用測謊儀測謊，在敵人的威逼利誘下堅持自己的氣節(jié)，表現(xiàn)了成崗革命意志堅定。10．（本題3分）（2023·遼寧盤錦·中考真題）下面A、B兩句都出自《西游記》，且都含有孫悟空的稱號，選擇一個你最喜歡的稱號，并仿照示例說明理由。【A】玉帝道：“今宣你個‘齊天大圣’，官品極矣，但切不可胡為。”（第四回）【B】如來道：“汝為斗戰(zhàn)勝佛。”（第一百回）示例：我最喜歡“美猴王”這個稱號，因為這個稱號體現(xiàn)他本領高強，探得水簾洞，為眾猴尋得安身之處。我最喜歡“”這個稱號，因為。【答案】示例一：齊天大圣，這個稱號體現(xiàn)了他敢于挑戰(zhàn)，不憚于跟十萬天兵天將對陣。示例二：斗戰(zhàn)勝佛，這個稱號體現(xiàn)他意志堅定，懲惡揚善，降妖除魔，修成正果。【詳解】考查名著閱讀。任選一個稱號，分析其人物形象，言之有理即可。示例一：齊天大圣，這個稱號體現(xiàn)了他不畏強權，富有智慧、勇氣和反抗精神。示例二：斗戰(zhàn)勝佛，這個稱號體現(xiàn)他神通廣大，嫉惡如仇，在戰(zhàn)斗中的卓越表現(xiàn)。11．（本題7分）（2023·江蘇無錫·中考真題）閱讀以下《水滸傳》選段，回答問題。宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢。”離了茶坊，飛也似跑到下處。先分付伴當去叫直司在茶坊門前伺候，“若知縣坐堂時，便可去茶坊里安撫那公人道：‘押司便來。’叫他略待一待”。卻自槽上鞍了馬，牽出后門外去，抽了鞭子，慌忙的跳上馬，慢慢地離了縣治。【金圣嘆評點：慌忙上馬，慢慢行馬，妙。】出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村攛將去。沒半個時辰，早到晁蓋莊上。莊客見了，入去莊里報知。且說晁蓋正和吳用、公孫勝、劉唐在后園葡萄樹下吃酒。此時三阮已得了錢財，自回石碣村去了。晁蓋見莊客報說宋押司在門前，晁蓋問道：“有多少人隨后著？”莊客道：“只獨自一個，飛馬而來，說快要見保正。”晁蓋道：“必然有事。”慌忙出來迎接。(1)（2分）【前后貫通】請寫出選段勾連的前后兩個重要情節(jié)。(2)（2分）【字斟句酌】金圣嘆用“妙”字評點宋江離開時的細節(jié)，請分析“妙”在何處。(3)（3分）【思考探究】宋江的性格具有一定的復雜性，小語認為正是因為主人公性格的復雜多變，小說的主題才更加深刻。請你從下列選項中任選一位主人公，證明這一觀點。A．孫悟空（《西游記》）B．祥子（《駱駝祥子》）C．保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）【答案】(1)吳用智取生辰綱：晁蓋梁山小奪泊（或宋江怒殺閻婆惜）。（意對即可）(2)“慌忙上馬”可見宋江去給晁蓋報信的急切心情，“慢慢行馬”表明宋江怕引人猜疑（或想蒙蔽他人），這些細節(jié)刻畫了一個心思縝密（或機智）的宋江形象。(3)示例一：我選擇孫悟空。在取經(jīng)途中孫悟空既有兇狠殘暴、性情急躁的一面，也有敢作敢當、嫉惡如仇的一面，深化了懲惡揚善的主題。示例二：我選擇祥子。祥子從一開始的吃苦耐勞、積極向上，到后來的自私懶惰、麻木墮落，深化了當時社會城市貧民悲劇命運的主題。示例三：我選擇保爾。保爾既有頑強堅定的一面，也有軟弱動搖的一面，深化了革命者在斗爭中百煉成鋼的主題。【詳解】（1）本題考查名著情節(jié)。之前的情節(jié)是：楊志帶隊護送生辰綱，在黃泥崗樹林里休息，晁蓋等人扮作商人，白勝帶著酒上山崗，軍漢們想買酒，楊志懷疑酒里有蒙汗藥不買，吳用、晁蓋等人便喝了起來，舀酒時向酒里下藥，楊志便想買酒，但白勝不賣，使楊志等人徹底放松警惕，買到酒后，全被麻倒，生辰綱被劫走。之后的情節(jié)是：閻婆惜隨父母流落到濟州鄆城縣時，后其父得病身亡，無錢安葬，宋江施舍棺木又給了十兩銀子，其母感恩圖報，將她送與宋江為外室。由于宋江不重女色，為閻婆惜所討厭，結果閻婆惜喜歡上同為押司的張文遠，并勾搭成奸。其后，晁蓋寫給宋江的信件及酬謝黃金碰巧為閻婆惜所獲，閻婆惜以官司相逼，宋江當晚向她多次索要未果后便將她殺死。此后，宋江為避官司，遂至小旋風柴進處暫避。（2）本題考查語句賞析。從“慌忙上馬”中可以看出宋江急于去給晁蓋報信的心情。他想趕快把黃泥崗事發(fā)的消息告訴晁蓋，好讓晁蓋能及時逃脫。從“慢慢行馬”中可以看出宋江的謹慎與心機。他不想讓別人看出自己慌張的樣子而生疑。于是用“慢慢行馬”這一細節(jié)來蒙蔽他人。（3）本題考查名著人物。開放類試題，選擇一個人物，然后結合相關情節(jié)分析即可。如：保爾：保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。但同時，他也有軟弱幼稚的一面。面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險。12．（本題8分）（2024·吉林長春·一模）閱讀下面語段，回答問題。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。終于有一個紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開一個手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)遲了。又有幾個紅軍爬了過來。敵人把煤油倒在橋板上，開始燒了起來。但是這時已有二十個左右紅軍匍匐向前爬了過來，把手榴彈一個接著一個投到了敵軍機槍陣地。突然，他們在南岸的同志們開始興高采烈地高呼：“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！”原來白軍已經(jīng)倉皇后撤！進攻的紅軍全速前進，冒著舔人的火焰沖過了余下的橋板，縱身跳進敵人碉堡，把敵人丟棄的機槍掉過頭來對準岸上。(1)（2分）這一語段出自，作者是（人名）(2)（3分）紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋，表現(xiàn)出怎樣的精神？(3)（3分）文中寫四川軍隊的矛盾掙扎和倉惶后撤，有什么作用？【答案】(1)《紅星照耀中國》埃德加·斯諾（或者斯諾）(2)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇無畏、勇往直前、不怕犧牲的精神。(3)作者運用側面描寫，通過寫敵軍的驚慌，從側面烘托出紅軍的英勇機智。【詳解】（1）本題考查名著常識。結合“紅軍戰(zhàn)士一個個站出來，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進”可知，選段出自《紅星照耀中國》，作者是埃德加·斯諾。《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。選段講述的是紅軍飛奪瀘定橋的情節(jié)。（2）本題考查人物形象。結合“終于有一個紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開一個手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)遲了。又有幾個紅軍爬了過來。敵人把煤油倒在橋板上，開始燒了起來。但是這時已有二十個左右紅軍匍匐向前爬了過來，把手榴彈一個接著一個投到了敵軍機槍陣地。突然，他們在南岸的同志們開始興高采烈地高呼：‘紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！’原來白軍已經(jīng)倉皇后撤！進攻的紅軍全速前進，冒著舔人的火焰沖過了余下的橋板，縱身跳進敵人碉堡，把敵人丟棄的機槍掉過頭來對準岸上”可知，紅軍戰(zhàn)士冒著槍林彈雨飛奪瀘定橋，表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士英勇無畏、視死如歸的大無畏革命精神。（3）本題考查寫作手法。結合“他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕”“軍官這時急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)遲了。又有幾個紅軍爬了過來。敵人把煤油倒在橋板上，開始燒了起來。但是這時已有二十個左右紅軍匍匐向前爬了過來，把手榴彈一個接著一個投到了敵軍機槍陣地”等內容可知，選段通過寫敵軍的驚慌，運用側面描寫的手法，烘托出紅軍英勇機智和勇往直前的革命精神。13．（本題8分）（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）班級開展“讀名著·說友情”主題活動，小明摘錄了以下三個片段，作為論據(jù)，準備發(fā)表對“說友情”的看法。【片段一】話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”——《水滸傳》【片段二】杜小康無限感激地望著桑桑，會意地笑著，生意慢慢有了，漸漸地，油麻地的孩子們，再去杜小康那里買東西時，就沒有異樣的感覺了，仿佛只不過是在從一個朋友那里取走一些東西而已。——《草房子》【片段三】正待坐下，早看見一個體面的管家，手里拿著一個大紅全帖，飛跑了進來：“長老爺來拜新中的范老爺。”……范進再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如親骨肉一般，若要如此，就是見外了。”范進方才把銀子收下，作揖謝了。——《儒林外史》(1)（2分）請根據(jù)片段一和片段二的內容提示，補充具體情節(jié)，幫小明完成下面的論據(jù)。真正的友情應該像魯智深對林沖一樣，在得知林沖被刺配滄州，發(fā)現(xiàn)有人要暗害林沖時，魯智深；真正的友情也應該像桑桑對杜小康一樣，在杜小康準備在校門口擺攤，面臨困難時，桑桑。(2)（3分）小明想表達的觀點是什么？(3)（3分）小明應怎樣使用片段三這個論據(jù)？【答案】(1)挺身而出，大鬧野豬林（必須答出“野豬林”）；賣掉心愛的鴿子資助杜小康（必須答出“賣掉鴿子”這一情節(jié)）。（意思對即可）(2)真友情是能急人之困（或“真友情是能及時對危難之際的朋友施以援手”，或“患難見真友情”，意思對即可）(3)將之作為反面論證材料（或“反面例子”，或“反面例證材料”，意思對即可），讓人們清楚“真友情”絕不是建立在有利用價值的基礎之上的（或“真友情絕不是相互利用”，意思對即可）【詳解】（1）本題考查內容概括。題干所給語段都扣住“真正的友情”這個中心在陳述，補充內容要根據(jù)主題、結合所給情節(jié)、抓住關鍵詞來概括。片段一是《水滸傳》第八回，林教頭刺配滄州魯智深大鬧野豬林，結合片段一可知，在野豬林，薛霸兩人舉起棍子要打死林沖，魯智深沖了出來，救下林沖。故可概括：魯智深挺身而出，大鬧野豬林，救下林沖。片段二是《草房子》的情節(jié)，桑桑和杜小康是同學，當杜小康遇到困難時，桑桑提供了許多幫助。桑桑主動關心杜小康的生活，提供心理上的幫助；桑桑賣鴿資助杜小康做生意，給他提供經(jīng)濟上的幫助；桑桑買東西成就杜小康第一單生意，給他提供精神上的支持。故第二個空可補充：桑桑賣鴿資助杜小康做生意，給他提供經(jīng)濟上的幫助。（2）本題考查內容提煉和概括。片段一些林沖要被薛霸等人暗害時，魯智深沖了出來，救下了林沖；片段二寫杜小康面對困難時，桑桑主動提供了幫助。魯智深和桑桑都是在自己的朋友遭遇困難時主動提供幫助，表現(xiàn)了友情的真摯感人。故可以提煉論點：真正的友情是能在朋友處于困境時，主動提供幫助，施以援手，患難見真情。（3）本題考查論據(jù)。片段三出自《儒林外史》，《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學的佳作。范進曾經(jīng)是落魄的書生，家里窮的揭不