第二關綜合實踐坊第二節：綜合實踐考點解析考點闡述綜合實踐以語文為主體，兼有學科內的綜合及與其他學科的相互滲透，重視考生的實踐，強調親歷性、合作性，強調個人的體驗。綜合實踐題的設題一般為3道，分值為5～16分。從考查的能力看，主要考查考生的語言表達、分析綜合、觀察理解、提煉概括能力。從考查的內容看，既有來自課本、生活的素材，又有當下廣受矚目的時政熱點，主要包括傳統文化、地域文化、漢字文化、“和”文化、環境保護、讀書學習、校園活動、名人風采、家國情懷、核心素養等。從考查的形式看，主要有漫畫、對聯、標語、開場白的擬寫，以及仿寫、信息提取與概括（文本材料概括、擬寫一句話新聞）、活動設計（設計活動形式、根據活動主題設計活動步驟）、封面品鑒、作品欣賞、感悟啟示等。命題趨勢：從2022年各地中考命題情況來看，本考點題型主要為選擇題、填空題、改錯題、簡答題、看圖分析題等，分值一般在6至15分之間。試題內容豐富多樣，不為教材所限，既依據教材，又跳出教材，題目設置的情境貼近考生的學習生活，緊扣時代脈搏，文化趣味兒濃厚。不少考區以傳統文化為背景，將地方文化融入試題中，將傳統文化和語文生活聯系起來，注重文化傳承與理解，引導考生從語文角度分析問題、解決問題。值得注意的一個現象是，綜合實踐部分考查的考點較多，且考查頻次及形式不一樣。解題要訣1.解答綜合實踐類試題，可以從下列幾項著手：（1）閱讀材料，明確要求。仔細閱讀所給的文字、圖表或漫畫材料，認真審題并研讀題干，明確探究的問題及答題要求。（2）運用知識，提取知識。解題時，要先認真回憶相關知識，及時把與試題相關的知識有效地提取出來，以備答題之用。（3）揣摩題意，提煉信息。要善于利用已有的知識背景，去揣摩命題者的意圖。解答時，要從題干和材料中篩選重要信息，并按要求處理好這些信息，作出簡明的回答，語言要準確、凝練、生動。（4）發散思維，展開想象。有些綜合性試題需要我們多方面、多角度地進行思考，從多方面展開合理的想象與聯想，從多角度尋找解決問題的突破口，以探求出解決問題的方法。2.幾種常見題型的解題步驟與范式：（1）文本材料概括答題步驟：審讀材料→提取信息→整合材料→寫出結論（注意材料間的共性和個性）。（2）擬寫一句話新聞答題范式：誰+時間+地點+事件+結果。（3）設計活動形式答題范式：活動名稱+活動形式。備考錦囊一．把握課標要求取消考試大綱以后，中考的命題依據就是課標和教材，而教材是依據課標編寫的。因此，把握課標要求是老師教好語文和學生學好語文的必備功課。試題是依據課標中關心學校、本地區和國內外大樹的熱點問題，搜集資料，調查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫。照片等展示學習成果，注意對象和場合，學習文明得體的交流來命制的。新修訂的義務教育課程標準即將出臺，到時候我們更要認真學習，把握課標精髓，為今后的備考做好準備。二．抓住教材重點教材是中考命題的另一個重要依據。各地中考語文試卷都有相當一部分小題的材料直接來源于教材。即使是取材于課外的內容，也較好的落實了學在課內，考在課外的指導思想。如把上口語交際講述要求注意講述的對象和場合下口語交際即席講話，提出要根據特定的背景場合，決定說什么和怎么說，以取得較佳的講話效果。九上綜合性學習，君子自強不息，認為君子處事也應該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。這是我國傳統文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。這些要求都很好落實在2021年益陽卷兒的綜合性學習口語交際題中。因此，對初中語文全套教材要有一個整體把握，要抓住教材重點進行。關注時事熱點，課標特別強調學生要關心社會生活，要在生活實踐中學習語文。2021中考前夕，袁隆平院士與世長辭，人們以各種方式緬懷他的豐功偉績，他關于種子的名言，更成為各類媒體報道的熱點，也成了中考試題選材的熱點。除了湖南益陽卷，其他地區的中考世界也有不少用作命題材料。種子出現頻率最高的是作文題，如北京卷：“做一粒……的種子”為題。四川巴中卷以“心中有一粒……種子”為題，山東日照卷以“心中那粒種子”為題。因此，我們在備考時一定要關注時政熱點，那種兩耳不聞窗外事的讀書方法已經過時了提高綜合能力。課標提出綜合性學習的評價，著應著重考查學生的語文綜合運用能力，探究精神與合作態度。2021湖南益陽中考語文綜合性學習試題注意了知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀的交融整合，全面考查學生語文素核心素養，引導考生豐富語言積累，培養語感發展。發展思維，培養探究意識，提高審美情趣。考查學生對語文知識與技能的掌握情況，以及考生在具體情境中綜合運用語文的能力。同時，命題者在設計題目時充分考慮到了初中學生的知識平臺，考慮到了考生在已有的知識基礎上與題目背景如材料背景下答題的可能性。由此可見，語文能力與知識基礎是息息相關的，同學們只有扎扎實實打好語文基礎，才能形成真正的語文能力。重視語文基礎與培養語文能力是相輔相成的，我們要在這兩者之間找到平衡的。通關演練一．真題引路【2022★湖北武漢】根據要求完成下面小題。在大力倡導“長江生態大保護”的背景下，為引導同學們關注長江水系的污染治理和生態修復，積極保護身邊的江河湖泊，學校決定開展以“長江小衛士在行動”為主題的綜合性學習活動。18.學校準備利用課后服務時間開設關于“長江生態大保護”的校本課程。你想通過這門課程了解、探究、實踐哪些方面的內容？請你從自己的興趣出發，向學校推薦三項具體的學習內容。答：19.在學習“長江生態大保護”校本課程的過程中，你認識到對長江水系資源的保護比開發更重要，并準備在班級討論會上就這一觀點闡明理由，請寫下你要說的話。（100～120字）答：【2022★衡陽】三、綜合性學習閱讀下面的文字，完成下面小題。巍巍衡岳，依依湘水，承載著蒸湘大地厚重的歷史與文化，孕育出獨特的民風和民俗。為助力衡陽市新一屆創建全國文明城市的活動，某校文學社舉行了“美麗雁城、文明衡陽”的宣傳活動。讓我們一起參與到這項活動中去吧！7．舌尖上的美味衡陽美食品種豐富，歷史悠久。下面的對聯是用來贊美衡陽特色美食的，請你運用對偶知識，把下聯補充完整。上聯：石灣脆肚傳千家八方享譽

下聯：草橋魚頭燴百味_________8．記憶里的傳承根據上下文，仿寫一個有關傳統習俗的句子。船山故里文化底蘊深厚，寄托著衡陽人民對美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火；____________________，____________________；中秋夜吃月餅，寓意團團圓圓……這些代代相傳的習俗如香茗般散發著清香，久久繚繞。9．視覺上的仙境衡陽大地美景無數，令人流連忘返。請用優美的語言向游客介紹一處你熟悉的衡陽景點。（要求：抓住景物主要特點進行描繪，至少運用一種修辭手法。）答：二．新題模擬（一）.疫情期間，某學校線上舉辦以“疫情防控，從我做起”為主題的綜合性學習活動。請你參與完成以下任務。（1）[活動一]在疫情期間，居民們足不出戶，我們能看到的最靚麗的風景線就是奔波勞苦的“大白”。他們可能是社區工作者，可能是物業人員，可能是年輕的志愿者，還有可能就是你的老師……總之，他們是讓我們致敬的英雄!同學們準備要用話語來表達對這些最可愛的人的崇敬之情，下列語句中不適合送給他們的是：（）（2分A.人不知而不慍，不亦君子乎！B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。C.落紅不是無情物，化作春泥更護花。D.知足不辱，知止不殆，可以長久。（2）[活動二]在疫情期間，社區把預防新冠的暖心中藥發到千家萬戶。中藥在抗擊疫情中也發揮了它的作用。許多對聯巧妙地運用了中草藥名傳播中藥知識。請選用下面所給的中草藥名將下聯補充完整，中草藥名選擇最恰當的一項是（）上聯：白頭翁，持大戟，跨海馬，與木賊草寇戰百合，旋復回朝，不愧將軍國老；下聯：______，插金簪，戴_____，比牡丹芍藥勝____,蓯蓉出閣，宛如云母天仙。中草藥名：①胖大海②銀花③紅娘子④蜈蚣⑤五倍⑥虎杖A.①④⑤B.③⑥②C.③②⑤D.①⑥②（3）[活動三]居家防疫期間人人需要自律。小明的爸爸近來體重猛增。媽媽關心爸爸的健康，多次提醒無效后發生爭執，可爸爸仍拒絕運動。如果你是小明，應該怎樣勸說爸爸加強鍛煉增進家庭和諧呢？（60字左右）（二）．按要求完成任務為保障廣大師生生命安全與身體健康，按照疫情防控有關部署和要求，教育局發布通知，自3月9日起，全市中小學校啟動線上教學，為保障各項工作有序、順暢進行，校學生會配合學校相關工作。（1）學生會發起一則倡議書，號召同學們居家線上學習時，要保持良好的狀態。但是倡議書中有一處語病，請你找出并寫出修改意見。（3分）倡議書親愛的同學們：①從今天開始，我們將開始居家線上學習了。②對于即將迎戰中考的我們來說，居家學習期間保持良好的學習狀態尤為重要。③為此，我向大家提出以下倡議：④做好學習計劃，課前做好學習準備，按時進入線上課堂。⑤上課時穿戴整齊，認真聽課，積極參與課堂互動交流。⑥按時上傳并完成各學科老師布置的作業。⑦堅持做眼保健操和體育鍛煉。⑧關愛家人，參與居家勞動。學生會2022年3月9日第句存在語病，應修改為：（2）3月14日早8：00學校將開展線上升旗儀式，老師在群中發布以下通知：“3月14日（周一）8：00，學校開展‘眾志成城抗疫情’主題升旗儀式，請同學們穿好校服，準時進入直播間參加升旗儀式。”周日晚小紅同學還沒有回復老師信息，請你幫助老師將通知用電話準確、簡潔地轉述給小紅。（不超過40字）（2分）（3）在抗擊疫情的過程中，無數平凡人以生命赴使命，構筑起守護生命的銅墻鐵臂。作為學生會成員，你要在學校主題升旗儀式中發表演講，請為你的演講擬寫一個題目，并為你的演講稿設計一個的結尾。（6分）題目：《》結尾：（三）綜合性學習（10分）22.豐富多彩的初中生活即將畫上句號，同學們準備制作一本畢業紀念冊，為這段寶貴的青春時光留下一份永久的紀念。請你參與其中完成下列任務。【青春留言冊】（1）設計組的同學在封面上設計了一幅對聯，請你依據上聯，選出最恰當的下聯，并抄寫在田字格中。（2分）（2）某同學在留言冊上以自畫像及其名字內涵給同學們留言，請將空白處補充完整。（2分）【青春舞臺劇】（3）在舞臺劇演出前后，你聽到了一些對話，下列表達得體的一項是（）A.班長看到一位同學要進入會場，張口就說：“你是哪班的?站住！”B.同桌小明向朋友發出邀請：“歡迎惠顧我們學校的舞臺劇演出！”C.李叔叔鼓勵你出色的表現，送你一件禮物，你說：“十分感謝您送我如此珍貴的禮物！”D.李麗同學動情地說：“這次演出活動太有意義了，令尊經常告誡我，要珍惜青春年華。”（4）下面是同學們演繹十年后相聚的舞臺劇片段，請根據上下文情境，填寫橫線處的內容。（4分）場景:十年后校園一角，老師和學生守約相聚。班長：(激動地)時間似水，歲月如梭，轉眼十年，我們如約而聚。歡歌笑語，祝福聲聲，讓我們將內心的思念暢快表達。同學們：（齊聲地）感謝老師們諄諄教誨，感謝老師們的辛勤付出，鑄就了我們現在美好生活的根基。（幸福地）偎到老師身邊坐下。（四）.長春北師大附屬學校團委開展“燃——青春與夢想”系列活動，請你完成下面任務。燃文化，是指流行于年輕人中間的一種新興的文化。它所呈現的是一種積極向上、充滿陽光和熱血的狀態，包含了主動進取、熱情踴躍、樂觀果敢等正面健康的含義。現實生活中，燃文化通常表現為年輕人不懈追求夢想，對現實生活充滿希望，為了心中的目標、不斷拼搏、努力奮斗。【任務一】根據“燃文化”的定義，袁夢同學設計了一幅海報，請你為海報設計一種底色，并說明理由。（3分）底色：理由：【任務二】李達同學在學校公告欄看見“燃文化”主題演講比賽的通知，立刻回到班級轉告給本班參賽選手王毅，并向他送上了祝福。請你將他說的具體內容補充完整。（3分）李達：王毅，【任務三】王毅在收集論據準備演講稿期間，發現面對中考壓力的李儷同學整天說“壓力山大”，自己“差不多是條廢咸魚了”“什么都不想干”“頹廢到憂傷”之類的喪氣話，于是王毅便結合生活與閱讀中出現的“燃”人物、“燃”事例予以勸說，100字左右。（4分）王毅：李儷啊，（五）.疫情期間，學校準備舉辦“擁抱春天”云端手機攝影展活動。為了組織同學們參加活動，班級成立了初選評委會，你是其中一員，需要完成以下任務。（1）下面是班級評委會向同學們征集作品時擬寫的一段話，其中有語病的一句是（）（2分）A.春天，已邁著輕盈的步伐，伴著迷人的花香，來到我們的身邊。B.生活因春天而與眾不同，讓萬物著上新裝，變得格外絢麗多彩。C.你可曾用手機拍攝下她婀娜的倩影？（2）下圖是班級評委會選中的一幅作品，需要你為它擬個題目并寫一段推薦語。（不少于30字）（4分）題目：推薦語：（3）右圖是一位同學上交的作品,評委會成員們對它是否符合活動的主題產生了意見分歧。作為評委，你會選擇它嗎？闡明你的看法。（50字左右）（4分）（六）為迎接2022年北京冬奧會，學校開展了“筑夢冰雪●喜迎冬奧”為主題的活動活動，【活動一：冬奧吉祥物】下圖是2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，它的創意是將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，桃木外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環，整體形象酷似航天員。請結合他的名字和形象設計，說說這個吉祥物的寓意答：