Module12教學設計2024-2025學年外研版英語九年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：《Module12：Travel》

2.教學年級和班級：九年級（1）班

3.授課時間：2024年11月15日上午第二節課

4.教學時數：1課時

---

親愛的同學們，大家好！今天我們要一起探索的主題是《Module12：Travel》。在這個模塊里，我們將踏上旅程，領略世界的風采。準備好了嗎？讓我們一起走進這個精彩的旅行世界吧！????核心素養目標-培養學生跨文化交流的意識，提升在真實語境中運用英語進行交流的能力。

-增強學生的地理和文化意識，理解不同地區的風土人情。

-培養學生的批判性思維，通過比較分析，評價旅行體驗和旅游活動。重點難點及解決辦法重點：

1.旅行計劃的英語表達：如何用英語清晰地描述旅行目的、行程安排等。

解決方法：通過情境模擬和角色扮演，讓學生在真實語境中練習表達。

難點：

1.不同文化背景下的旅游習慣差異：如何理解并尊重不同地區的習俗。

解決方法：引入多媒體資料，展示不同文化背景下的旅游習慣，引導學生討論和分析。

2.英語寫作技巧在描述旅行體驗中的應用。

解決方法：提供寫作框架，逐步指導學生如何組織語言，構建連貫的描述。教學資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、筆記本電腦、電子白板

-課程平臺：外研版英語教學平臺

-信息化資源：旅行相關的圖片、視頻資料、英語聽力材料

-教學手段：角色扮演活動、小組討論、英語寫作練習、地圖和旅游宣傳冊教學流程1.導入新課

詳細內容：上課前，我會用一段簡短的英文故事引入新課，故事內容是關于主人公計劃一次旅行。我會問學生：“What'sthestoryabout?Whatarethemaincharactersdoing?”引導學生思考并回答，以此激發他們的興趣和好奇心。接著，我會展示一張世界地圖，提問：“Haveyouevertraveled?Wheredidyougo?”讓學生分享自己的旅行經歷，從而自然過渡到今天的主題“Travel”。（用時：5分鐘）

2.新課講授

1）旅行計劃的英語表達

詳細內容：我會展示一個旅行計劃的范例，并解釋關鍵詞匯和短語，如“itinerary”、“packagetour”、“budget”等。接著，我會讓學生聽一段關于旅行計劃的聽力材料，并總結出旅行計劃的常見結構。（用時：10分鐘）

2）不同文化背景下的旅游習慣差異

詳細內容：我會播放一段視頻，展示不同地區旅游時的習俗和禮儀。然后，我會引導學生討論：“Whatarethedifferencesintravelcustomsbetweendifferentcultures?Howcanweshowrespectforlocalcustoms?”（用時：8分鐘）

3）英語寫作技巧在描述旅行體驗中的應用

詳細內容：我會提供一篇描述旅行體驗的范文，并分析其中的寫作技巧，如使用生動的描述、感官細節等。隨后，我會讓學生嘗試用這些技巧寫一段自己的旅行體驗。（用時：7分鐘）

3.實踐活動

1）角色扮演

詳細內容：我會將學生分成小組，每組扮演一個旅行團隊。他們需要用英語討論并制定一個旅行計劃，包括目的地、行程安排、預算等。最后，每個小組向全班展示他們的計劃。（用時：15分鐘）

2）小組討論

詳細內容：我會提出一些問題，如“Whichdestinationdoyouthinkisthemostinteresting?Why?”讓學生進行小組討論，并鼓勵他們用英語表達自己的觀點。（用時：10分鐘）

3）寫作練習

詳細內容：我會讓學生根據剛才的討論，寫一段關于旅行體驗的短文。在寫作過程中，我會巡視課堂，提供必要的指導和幫助。（用時：10分鐘）

4.學生小組討論

3方面內容舉例回答：

1）目的地選擇：

-“IthinkthemostinterestingdestinationisItalybecauseithasarichcultureandhistory,andthefoodisdelicious.”

2）旅游習慣差異：

-“InJapan,peopleareverypolite,andtheyalwaysbowwhentheymeetsomeone.Weshouldrespecttheircustoms.”

3）旅行計劃：

-“WeplantovisittheEiffelTowerinParisandtheLouvreMuseum.Wewillstayforthreedaysandtakeatraintogetthere.”

5.總結回顧

內容：我會讓學生回顧本節課所學內容，包括旅行計劃的英語表達、不同文化背景下的旅游習慣差異以及英語寫作技巧。然后，我會提出一些問題，如“Whathavewelearnedabouttraveltoday?Howcanweapplytheseskillsinourdailylives?”引導學生反思所學內容。（用時：5分鐘）教學資源拓展1.拓展資源：

-旅行日志：提供一些真實的旅行日志樣本，讓學生了解如何記錄和分享旅行體驗。

-旅行雜志：收集一些旅游雜志的英文版，讓學生閱讀并學習旅游文章的寫作風格。

-旅行紀錄片：推薦一些關于不同國家風土人情的紀錄片，讓學生通過視覺體驗了解世界各地的文化。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀關于世界各地的旅行書籍，如《孤獨星球》系列，以增加對全球旅游目的地的了解。

-視頻學習：利用YouTube等平臺上的英語教學視頻，學習旅行英語口語和聽力技巧。

-實踐項目：組織學生參與學校或社區的國際文化交流活動，如模擬聯合國會議或文化交流日，提高跨文化交流能力。

-寫作挑戰：開展寫作挑戰活動，要求學生寫一篇關于夢想旅行的短文，鼓勵他們發揮想象力和創造力。

-詞匯積累：創建一個旅行詞匯卡片，包含與旅行相關的詞匯和短語，如“sightseeing”、“backpacker”、“vacation”等，讓學生在日常學習中不斷復習和擴展詞匯量。

-文化探索：指導學生通過在線資源或圖書館資源，研究特定國家的文化習俗和歷史背景，為未來的旅行做好準備。

-語言交換：鼓勵學生尋找語言交換伙伴，通過交換旅行經歷和語言，提高英語實際應用能力。

-旅行規劃模擬：讓學生模擬旅行規劃過程，包括選擇目的地、制定預算、預訂機票和酒店等，培養他們的實際操作能力。

-環保旅行意識：教育學生關于可持續旅游的重要性，鼓勵他們在旅行中采取環保措施，如減少塑料使用、尊重當地環境等。課后作業為了鞏固本節課所學內容，以下是為學生設計的課后作業，旨在幫助學生通過實際應用來提高他們的英語能力和對旅行主題的理解。

1.寫作練習：

主題：MyDreamVacation

要求：學生用英語描述他們的夢想旅行，包括目的地、旅行計劃、期望的體驗和理由。字數要求在100-150字之間。

答案示例：

MydreamvacationistogotoJapan.IwanttovisitTokyoandseethefamousTokyoTower.IalsoplantoeatsushiandtryJapanesetea.Ibelieveitwillbeanunforgettableexperiencebecauseofthebeautifulsceneryandrichculture.

2.角色扮演劇本創作：

主題：ATravelAgent'sDay

要求：學生以旅行社代理的身份，創作一個劇本，描述他們一天中接待客戶、提供旅行建議和解決問題的過程。劇本需包含至少三個不同的場景。

答案示例：

Scene1:ReceivingaCustomer

Agent:Goodmorning!HowcanIhelpyoutoday?

Customer:I'mlookingforabeachvacationformyfamily.Wewanttostayfortwoweeks.

Scene2:ProvidingRecommendations

Agent:IrecommendgoingtoBali.Ithasbeautifulbeachesandfamily-friendlyresorts.

Scene3:HandlingaProblem

Customer:Iheardthere'salotoftrafficinBali.Isthereabetteroption?

Agent:Yes,youcanconsidergoingtoPhuketinThailand.It'salsoagreatbeachdestinationwithlesstraffic.

3.旅行日志片段：

主題：ADayinParis

要求：學生以第一人稱的視角，寫一段關于在巴黎度過的某一天的日志，描述他們的活動、所見所聞和感受。

答案示例：

June10,2024

TodaywasmyfirstdayinParis,anditwasabsolutelymagical!IstartedthedaywithavisittotheEiffelTower.Theviewfromthetopwasbreathtaking.Intheafternoon,IwanderedaroundMontmartreandsawtheSacré-C?ur.Thearchitectureandthevibrantstreetartistsmadetheareacomealive.Ican'twaittoexploremoreofthisbeautifulcity!

4.旅行計劃表：

主題：TravelItineraryforaWeekendGetaway

要求：學生設計一個周末短途旅行的計劃表，包括目的地、活動安排、交通方式和住宿選擇。

答案示例：

WeekendGetawayItinerary

Day1:

-Destination:NapaValley,California

-Activity:WinetastingatChateauMontelenaWinery

-Transportation:Rentacar

-Accommodation:StayattheMeritageResort&Spa

Day2:

-Activity:HikingintheCalistogaMountains

-Transportation:Takealocalshuttle

-Accommodation:SameasDay1

5.旅行建議信：

主題：AdviceforFirst-TimeTravelers

要求：學生寫一封給第一次旅行的朋友的建議信，包括旅行準備、旅行技巧和注意事項。

答案示例：

DearAlex,

Ihopethisletterfindsyouwell.I'mexcitedtohearaboutyourupcomingtrip!Asafellowtraveler,Iwanttosharesometipstomakeyourfirsttripamemorableone.

-Packlight:Bringonlywhatyouneed,andremembertopackessentialslikeapassport,cash,andtravelinsurance.

-Doyourresearch:Learnaboutthecultureandcustomsoftheplaceyou'revisiting.Thiswillhelpyourespectlocaltraditionsandavoidmisunderstandings.

-Stayconnected:Keepintouchwithfamilyandfriendsbackhome.UseWi-FiorlocalSIMcardstostayupdated.

Mostimportantly,enjoyeverymomentandembracenewexperiences.Happytravels!

Warmregards,

[YourName]內容邏輯關系①本文重點知識點：

-旅行計劃的英語表達：包括目的地、