2023年中考道德與法治新情境試題對(duì)點(diǎn)練之七在集體中成長(zhǎng)一、選擇題1.三年的初中生活給同學(xué)們留下難忘的記憶。小剛說(shuō),作為衛(wèi)生委員,我提醒同學(xué)科學(xué)佩戴口罩,和同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越親近;小青說(shuō),升旗儀式上,聽(tīng)到同學(xué)們的國(guó)歌聲,我也不由自主地跟著唱了起來(lái);小芳說(shuō),參加拔河比賽,我們各盡其能,為集體的榮譽(yù)而奮斗,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)……這些記憶告訴我們的道理是()①每個(gè)人的意愿要服從集體的共同要求②良好的集體可以涵養(yǎng)品格,發(fā)展個(gè)性③每個(gè)人用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)集體利益④美好集體有助于不斷提升和完善自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.如表是初中生小麗與班級(jí)排練集體舞的站位發(fā)生沖突的情境:小麗的正確做法應(yīng)該是()A.敷衍應(yīng)付,維持集體和諧B.退出活動(dòng),表達(dá)不滿(mǎn)情緒C.服從集體,合作為班爭(zhēng)光D.說(shuō)服他人,修改集體規(guī)則3.美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月21日晚,在普萊西德湖進(jìn)行的2023年世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)女子冰壺決賽中,中國(guó)隊(duì)在上半場(chǎng)1:4落后的情況下，下半場(chǎng)都發(fā)揮出色，每一個(gè)壘次都認(rèn)真完成,最終以6:4逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì),奪得金牌。這啟示我們()①集體只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),就可以戰(zhàn)勝對(duì)手②集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果③美好集體是善于合作的、充滿(mǎn)友愛(ài)的④我們?cè)诩w中要敢于競(jìng)爭(zhēng)、.善于競(jìng)爭(zhēng)A.①②B.①④C.②③D.②④4.某校七年級(jí)(1)班開(kāi)學(xué)初紀(jì)律松弛。班主任立即整改,制定嚴(yán)格班規(guī),師生共同遵守,違者嚴(yán)肅批評(píng),扭轉(zhuǎn)了混亂的局面,班級(jí)還獲得了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。這一變化告訴我們()①貪玩不學(xué)習(xí)是學(xué)生的個(gè)性②集體生活需要遵守共同規(guī)則③規(guī)則保障集體實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)④遵守集體規(guī)則使集體和聲更美A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.某校《學(xué)生一日常規(guī)》規(guī)定:不隨地吐痰,不亂扔紙屑果皮;不損壞樹(shù)木、花草和校園其它公共設(shè)施;遲到的學(xué)生站在教室門(mén)口,向老師報(bào)告，待教師許可后進(jìn)教室;每個(gè)學(xué)生無(wú)特殊原因,都要做廣播操,做眼保健操....對(duì)于上述規(guī)定,我們應(yīng)該()①理解學(xué)校要求的合理性②以各種借口提出改進(jìn)建議③積極遵守并且自覺(jué)維護(hù)④樹(shù)立個(gè)人利益至上的觀念A(yù).①②B.①③C.②④D.③④非選擇題6.[觀察漫畫(huà)明理導(dǎo)行]觀察下列漫畫(huà),回答問(wèn)題。(1)你從漫畫(huà)一中得到怎樣的感悟?(2)請(qǐng)你結(jié)合漫畫(huà)一,對(duì)漫畫(huà)二的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。辨析：面對(duì)一部分同學(xué)不愿意在月考前參加籃球比賽的這種做法，李紅說(shuō):“維護(hù)集體利益就不能有個(gè)人利益。”請(qǐng)你辨析李紅同學(xué)的上述說(shuō)法。材料分析：材料一一位七年級(jí)的同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)到:我們要遵守班規(guī)班紀(jì)，努力學(xué)習(xí)；我們要遵守宿會(huì)管理規(guī)則，維護(hù)好宿會(huì)衛(wèi)生:我們要遵守考試規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。材料二“班級(jí)是我家，關(guān)愛(ài)班級(jí)靠大家。“我們?cè)诎嗉?jí)中要處理好“單音”與“和聲”的關(guān)系，才能共奏班級(jí)的和諧樂(lè)章。(1)"無(wú)規(guī)矩不成方圓”。談?wù)勆钪袨槭裁葱枰w規(guī)則?(2)我們?nèi)绾巫尲w的和聲更和諧、更美好?參考答案1.B2.C3.C4.B5.B6.[知識(shí)點(diǎn)]集體生活滿(mǎn)足個(gè)人的情感需要，集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格的作用[答案](1)在集體中可以涵養(yǎng)我們的品格(個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體)。(2)漫畫(huà)二中左側(cè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。集體榮辱與自己緊密相連。集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)需要我們悉心呵護(hù)。[分析]考點(diǎn)考查:集體生活涵養(yǎng)品格、集體生活滿(mǎn)足個(gè)人情感需要能力考查:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題核心素養(yǎng):健全人格[詳解](1)第一步:審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用集體生活涵養(yǎng)品格的有關(guān)知識(shí)，從表現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:與人交往的能力和責(zé)任感提高很多,在集體中可以涵養(yǎng)我們的品格(個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體)；第三步:整合信息，組織答案。(2)第一步:讀題，提煉辯題。論點(diǎn):集體受到批評(píng)、懲罰時(shí)，我沒(méi)啥感受，與我無(wú)關(guān)。第二步:根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù):集體榮辱與自己緊密相連。集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)需要我們悉心呵護(hù)。第三步:整合信息，組織答案。7.[知識(shí)點(diǎn)]正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系[答案]李紅同學(xué)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。因?yàn)?①個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在-定的集體中，離不開(kāi)集體，另一方面，集體是由個(gè)人組成的，個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。②在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。③堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。[分析]考點(diǎn)考查:個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。能力考查:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng):健全人格。[詳解]第一步:讀題,提煉辯題。觀點(diǎn):“維護(hù)集體利益就不能有個(gè)人利益。”第二步:根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。判斷正誤:錯(cuò)誤;論據(jù)①:個(gè)人與集體的關(guān)系;論據(jù)②:如何處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系;第三步:整合信息，組織答案。8.[知識(shí)點(diǎn)]正確對(duì)待集體規(guī)則，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，正確處理與集體中其他成員的關(guān)系[答案](1)①在集體中，共同的規(guī)則能夠保證集體更和諧更有力量:②集體規(guī)則能保障個(gè)人利益,維護(hù)良好秩序;③集體規(guī)則讓每個(gè)人都能發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，充分發(fā)展自己的個(gè)性。(2)①每個(gè)人要盡力做好自己,遵守規(guī)則;②要用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚣w提出積極合理的改進(jìn)建議;③把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義;④要學(xué)