…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=-2024學年三年級數學下冊第1~3單元檢測卷（北師大版）參考答案與試題解析一．選擇題（共7小題）1．【答案】C【分析】由題意可知，每次彈起的高度是它下落高度的一半，即每次彈起的高度＝它下落的高度÷2；所以根據平均分除法的意義，用120厘米連續除以3個2即可。【解答】解：120÷2÷2÷2＝60÷2÷2＝15（厘米）所以第3次彈起的高度是15厘米。故選：C。【點評】解答依據是平均分除法的意義：把一個數平均分成若干份，求一份是多少，用除法計算。2．【答案】D【分析】最大的三位數是999，最大的一位數是9；用999除以9求出商即可．【解答】解：999÷9＝111；答：商是111．故選：D．【點評】熟知最大的三位數和一位數，以及整數除法的計算方法是解決本題的關鍵．3．【答案】B【分析】箭頭指的“6”，是除數3與商的百位上的2的乘積，表示200個筆記本已經用去了600元，據此解答。【解答】解：箭頭指的“6”表示600，是除數3與商的百位上的2的乘積，表示200個筆記本已經用去了600元。故選：B。【點評】解答本題需熟練掌握一位數除多位數法則，準確理解豎式中各個數字的意義。4．【答案】B【分析】根據圓的含義：從圓心到圓上任意一點的距離，叫做半徑；在同圓中，所有的半徑都相等，由此可知：只有把小棒插到圓上硬紙板的中心點上，硬紙板做成的陀螺轉得穩；由此解答即可。【解答】解：分析可知，把小棒扎在下面硬紙板的中心點位置做成陀螺，轉得最穩。故選：B。【點評】本題考查了旋轉知識，靈活掌握圓的特征，是解答此題的關鍵。5．【答案】B【分析】先根據個位數4×6＝24首先排除選項C，然后再根據24×□6的積大于300再排除選項A；據此解答即可。【解答】解：因為個位：4×6＝24，積的個位數字是4，而385的個位數字是5，所以排除選項C；假設□是1，24×16＝384，所以再排除選項A；所以，只有選項B符合要求。故選：B。【點評】解答本題不用算出準確值，根據積的個位數字和兩位數乘兩位數積的特征解答即可。6．【答案】B【分析】本題我們不妨用“假設法”進行解答進行驗證，兩位數越大乘積的位數相對越多，找兩個較大的數，例如99×99，求出它們的積，看一看這兩位數乘積的位數即可作出判斷．【解答】解：99×99＝9801；它們的乘積是4位數．故選：B．【點評】在本題中兩位數乘以兩位數我們用舉例的方法，找出在兩位數中較大數相乘，觀察一下它們的積的位數，即可做出判斷，做這種類型的題目，不能靠想象，要認真計算驗證．再得結論．7．【答案】B【分析】箭頭指向的數在3000到4000之間，因此先分別計算出每個乘法算式的積，然后再選擇即可。【解答】解：A．70×59＝4130，4130＞4000，因此不滿足。B．71×50＝3550，3000＜3550＜4000，因此滿足，即箭頭指向的數可能是算式71×50的積。C．28×90＝2520，2520＜3000，因此不滿足。D．120×40＝4800，4800＞4000，因此不滿足。故選：B。【點評】解答此題的關鍵是要熟練掌握兩、三位數與兩位數的乘法計算。二．填空題（共9小題）8．【答案】＜，＞，＝，＜。【分析】先計算出兩個算式的結果，再比較大小。【解答】解：508×6＝3048508×9＝4572508×6＜508×9786÷5＝1571786÷7＝1122786÷5＞786÷7306×9＝2754306×3×3＝2754306×9＝306×3×33千克＝3000克2999克＜3千克508×6＜508×9786÷5＞786÷7306×9＝306×3×32999克＜3千克【點評】本題主要考查分數的大小比較方法及整數的大小比較方法，關鍵是能把不同單位先化成相同單位。9．【答案】4；3。【分析】要使算式□16÷4的商是三位數，□里的數要大于或等于除數4；根據70乘4和80乘4的積，可以確定要使商是七十多，□里填的數字是幾。【解答】解：要使算式□16÷4的商是三位數，□里可以填4、5、6、7、8、9，最小填4；因為70×4＝280，80×4＝320，所以要使商是七十多，□里填3。故答案為：4；3。【點評】解答本題寫出熟練掌握一位數乘除多位數法則，靈活解答。10．【答案】8；0、1、2、3。【分析】749÷□，要使商是兩位數，則需要除數大于被除數的百位上的7；4□2÷4，被除數百位上的4可以被整除盡，要使商的中間是0，就需十位上的數小于4；據此解答即可。【解答】解：由分析可知，749÷□，要使商是兩位數，則需要除數大于被除數的百位上的7，大于7的數有8、9，所以□里最小填8；4□2÷4，要使商的中間是0，則□的數要小于4，小于4的數有0、1、2、3，所以□里可以填0、1、2、3。故答案為：8；0、1、2、3。【點評】本題主要考查根據商的位數和商中間是0，判斷被除數和除數。11．【答案】軸對稱，4，3。【分析】根據軸對稱圖形知識可知，正方形是軸對稱圖形，且有4條對稱軸。根據等邊三角形的高的畫法，等邊三角形可以畫出3條高。據此解答即可。【解答】解：正方形是軸對稱圖形，且有4條對稱軸。等邊三角形可以畫出3條高。故答案為：軸對稱，4，3。【點評】本題考查了軸對稱圖形以及三角形高的畫法，結合題意分析解答即可。12．【答案】4。【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，據此解答即可。【解答】解：六個圖形中，第1、3、4、5個圖形是軸對稱圖形，所以軸對稱圖形有4個。故答案為：4。【點評】本題考查了軸對稱圖形知識，結合題意分析解答即可。13．【答案】90°，180。【分析】原地向左轉或向右轉時，轉過的是角度都是90°，也就是直角；原地向后轉，方向與原來完全相反，是180°，也就是平角，據此解答即可。【解答】解：軍訓時，原地向左轉，就是轉過一個90°的角；原地向后轉，就是轉過一個180°的角。故答案為：90°，180。【點評】此題主要考查四個基本方位的認識以及旋轉知識，親自轉一下即可解決問題。14．【答案】630。【分析】根據總價＝單價×數量，代入數值進行計算即可。【解答】解：21×30＝630（元）答：一共需要630元。故答案為：630。【點評】本題考查兩位數乘兩位數的計算及應用。理解題意，找出數量關系，列式計算即可。15．【答案】1440。【分析】平均每班有45人，32個班一共需要發32個45盒，即45×32。【解答】解：45×32＝1440（盒）答：一共需要1440盒酸奶。故答案為：1440。【點評】考查了運用整數乘法的意義解決實際問題的能力。16．【答案】2，4，2。【分析】根據三位數除以一位數的計算，被除數的最高位大于等于除數，商是三位數，被除數的最高位小于除數，商是兩位數。要使□34÷3的商是兩位數，□里的數應小于3。根據三位數乘一位數的計算，318×3＝954，418×3＝1254，所以要使□18×3的積是四位數，□里面最小填4。要使3□4÷3的商的中間有0且沒有余數，被除數最高位上的數等于除數，則被除數十位上的數應該小于除數，可能是0、1、2。要沒有余數，則□4能被3整除，即□里面應該填2。【解答】解：要使□34÷3的商是兩位數，□里最大填2；要使□18×3的積是四位數，□里最小填4；要使3□4÷3的商的中間有0且沒有余數，□里應填2。故答案為：2，4，2。【點評】解決本題關鍵是熟練掌握整數乘除法的計算方法。三．判斷題（共8小題）17．【答案】√【分析】根據0的乘法運算規律解答此題。【解答】解：0和任何數相乘都得0，0和任何數相加都得原數。原題說法正確。故答案為：√。【點評】本題主要考查了0的乘法運算規律，屬于基礎知識。18．【答案】×【分析】分別用最大的三位數、最小的三位數除以4，求出商進行判定即可、【解答】解：999÷4＝249……3100÷4＝25一個三位數除以4，商可能是三位數，還可能是兩位數。所以原題干說法錯誤。故答案為：×。【點評】本題主要考查了一位數除三位數除法的運算。19．【答案】√【分析】把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關于這條直線成軸對稱，這條直線就是它的對稱軸，據此解答即可。【解答】解：分析可知，扇形只有一條對稱軸，圓有無數條對稱軸。所以原題說法正確。故答案為：√。【點評】本題考查了軸對稱圖形知識，結合題意分析解答即可。20．【答案】√【分析】平移是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動．平移不改變圖形的形狀和大小，只是改變位置；把一個圖形繞著某一點轉動一個角度的圖形變換叫做旋轉，旋轉時圖形位置發生變化，大小不變，形狀不變。【解答】解：一個圖形經過平移、旋轉后形狀大小不變，位置變化，所以本題說法正確。故答案為：√。【點評】本題考查了旋轉變換與平移變換的性質，旋轉變換與平移變換都是只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀與大小。21．【答案】×【分析】根據兩位數乘兩位數的計算方法，計算出84×50的結果，再判斷積的末尾有幾個0。【解答】解：84×50＝420084×50的積的末尾只有2個0，原題干說法錯誤。故答案為：×。【點評】本題解題的關鍵是熟練掌握兩位數乘兩位數的計算方法。22．【答案】×【分析】根據整數乘法的計算法則可知：兩個乘數的末尾各有一個零，那積的末尾不一定只有兩個零，可以舉出反例證明。【解答】解：50×40＝2000，乘數50和40的末尾各有一個零，但是積的末尾有3個零；250×40＝10000，乘數250和40的末尾各有一個零，但是積的末尾有4個零；1250×80＝100000，乘數1250和80的末尾各有一個零，但是積的末尾有5個零；所以兩個乘數的末尾各有一個零，那積的末尾一定只有兩個零的說法是錯誤的。故答案為：×。【點評】本題主要考查整數的乘法的計算法則，注意兩個乘數的末尾各有一個零，那積的末尾一定有兩個零，不是“只有”兩個零。23．【答案】×【分析】平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動。在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫作圖形的旋轉。據此進行判斷即可。【解答】解：為了保護視力，每周班級里的同一行同學左右依次輪換座位是平移現象。原題說法錯誤。故答案為：×。【點評】本題主要考查平移和旋轉的意義，在實際當中的運用。24．【答案】√【分析】利用舉特例的方法解答：找出最大最小的三位數，除以最大的一位數，進行驗證解答即可．【解答】解：例如999÷9＝111，100÷9＝11…1；由此可以看出三位數除以一位數，商可能是兩位數，也可能是三位數．故答案為：√．【點評】解答此類問題，從最大最小考慮極端情況，也是解決問題的一種方法．四．計算題（共2小題）25．【答案】46，11，120，70，80，72，300，4000，90，40，【分析】根據整數乘除法的計算方法直接計算即可。【解答】解：23×2＝4633÷3＝1124×5＝120630÷9＝70480÷6＝8018×4＝7250×6＝3005×800＝4000270÷3＝9080÷2＝40【點評】本題考查了簡單的計算，計算時要細心，注意平時積累經驗，提高計算的水平。26．【答案】161……4；25……2；2600；107。【分析】根據一位數乘除多位數法則列豎式計算，并將帶“★”的算式進行驗算。【解答】解：★809÷5＝161……477÷3＝25……2650×4＝2600★642÷6＝107【點評】解答本題需熟練掌握一位數乘除多位數法則，列豎式時相同的數位要對齊。五．應用題（共6小題）27．【答案】18。【分析】根據題意，先用360除以4算出每個年級挑了幾名學生，然后用每個年級的人數除以5算出平均從每個班挑選出幾人。【解答】解：360÷4÷5＝90÷5＝18（人）答：平均從每個班挑選出18人。【點評】此題需要學生熟練掌握一位數除多位數的計算并靈活運用。28．【答案】97頁。【分析】根據題意，第一天看了這本書的一半，則用總頁數除以2，求出剩下的頁數（也是第一天看的頁數），剩下的頁數除以2，求出第二天看的頁數，然后把第一天看的頁數和第二天看的頁數相加，求出兩天已經看的頁數，再加上1即可求得第3天應從多少頁看起。【解答】解：128÷2＝64（頁）64÷2＝32（頁）64+32+1＝96+1＝97（頁）答：第3天從97頁看起。【點評】本題主要考查了一位數除多位數除法的實際應用，分別求出第一天、第二天看多少頁是