2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(口語交際提升版試題)_第1頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(口語交際提升版試題)_第2頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(口語交際提升版試題)_第3頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(口語交際提升版試題)_第4頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(口語交際提升版試題)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(口語交際提升版試題)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、口語表達(dá)要求:根據(jù)給出的語境,正確地組織語言,流暢地表達(dá)自己的想法。1.小明去公園玩,看到一位老人在撿拾垃圾,他主動走過去對老人說:“爺爺,您真棒,我也要像您一樣愛護(hù)環(huán)境?!闭埬銓⑿∶鞯倪@句話改為更加得體的表達(dá)方式。2.學(xué)校組織了一次“我們的節(jié)日”主題活動,請你以班級代表的名義,用簡短的語言,向大家介紹我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié)。3.小麗在學(xué)校參加了一場演講比賽,她用以下句子作為結(jié)束語:“讓我們共同努力,讓我們的校園更加美好!”請你修改這句話,使其更具感染力。4.請你根據(jù)以下場景,用恰當(dāng)?shù)目谡Z表達(dá)方式,向老師請假:“老師,您好!今天我身體不舒服,想去醫(yī)務(wù)室看看,請批準(zhǔn)我回家休息?!?.在家庭聚會中,爺爺對小朋友們說:“你們要珍惜現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),將來才能有出息?!闭埬阌枚Y貌的口語回答爺爺。6.學(xué)校組織了一次環(huán)保知識講座,請你以班長的身份,向同學(xué)們介紹這次講座的主要內(nèi)容。7.小明和小紅是好朋友,他們在一起討論學(xué)習(xí)方法,小明說:“我覺得多做題、多練習(xí)對提高成績有幫助?!闭埬阌枚Y貌的口語表達(dá)小紅的不同意見。8.在一次活動中,同學(xué)們表演了節(jié)目,小華對其他同學(xué)說:“大家都很棒,希望我們的友誼永遠(yuǎn)長存?!闭埬阌们‘?dāng)?shù)目谡Z表達(dá)方式,對小華的這句話進(jìn)行修改。9.小明和小華一起參加了一次公益活動,活動結(jié)束后,他們互相說:“這次活動很有意義,我們以后要多參加這樣的活動?!闭埬阌每谡Z表達(dá)方式,將這句話修改得更具有感染力。10.小麗在學(xué)校舉辦的英語角活動中,與外國朋友交流,以下是她的一句對話:“Hi,howareyou?”請你用口語表達(dá)方式,回答她的問題。二、口語交際要求:根據(jù)給出的情景,運用恰當(dāng)?shù)目谡Z表達(dá)方式,解決實際問題。1.小明在課堂上突然想起了一件事情,需要找同桌小華幫忙。請用口語表達(dá)方式,描述小明如何向小華提出請求。2.學(xué)校舉辦了一場運動會,請你用口語表達(dá)方式,向同學(xué)們介紹運動會比賽項目的設(shè)置。3.小紅在超市購物時,不慎將一瓶飲料打翻在地。請用口語表達(dá)方式,描述小紅如何向店員道歉。4.小明在學(xué)校圖書館找到了一本自己非常喜歡但已經(jīng)被借走的書,請用口語表達(dá)方式,描述小明如何向圖書館管理員咨詢。5.小華在學(xué)校參加了一次志愿者活動,活動結(jié)束后,他需要向家人匯報活動情況。請用口語表達(dá)方式,描述小華如何向家人講述這次活動。6.小明和小華是一對好朋友,他們在一起討論最近的一部電影。以下是小明的一句評論:“這部電影挺不錯的,值得一看。”請你用口語表達(dá)方式,描述小華如何回應(yīng)小明。7.學(xué)校組織了一次文藝晚會,請你用口語表達(dá)方式,向同學(xué)們介紹晚會節(jié)目的編排。8.小紅在學(xué)校食堂吃飯時,發(fā)現(xiàn)自己的飯盒不見了。請用口語表達(dá)方式,描述小紅如何向食堂工作人員求助。9.小明在學(xué)校參加了一次科學(xué)實驗比賽,請他用口語表達(dá)方式,向同學(xué)們介紹自己實驗的步驟和結(jié)果。10.小華在家庭聚會中,向親戚們介紹自己的興趣愛好。以下是他的一句話:“我喜歡彈鋼琴。”請你用口語表達(dá)方式,描述親戚們對小華的回應(yīng)。四、情景對話要求:根據(jù)給出的情景,運用所學(xué)的口語交際技巧,完成對話。4.小明在圖書館看書,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)小芳在不停地打電話。小明想提醒小芳圖書館需要保持安靜,但又不希望影響到小芳的通話。請用口語表達(dá)方式,描述小明如何巧妙地提醒小芳。五、角色扮演要求:根據(jù)給出的角色和情景,進(jìn)行角色扮演,展現(xiàn)良好的口語交際能力。5.情景:學(xué)校組織了一次“小小導(dǎo)游”活動,請你扮演一名導(dǎo)游,帶領(lǐng)一群小學(xué)生在校園內(nèi)參觀。請用口語表達(dá)方式,描述你如何向?qū)W生們介紹校園內(nèi)的歷史建筑和特色景點。六、辯論賽要求:根據(jù)給出的辯題,進(jìn)行辯論,要求表達(dá)清晰,論據(jù)充分,有說服力。6.辯題:網(wǎng)絡(luò)時代,傳統(tǒng)書信是否應(yīng)該被淘汰?請分別扮演正方和反方,進(jìn)行辯論。正方觀點:傳統(tǒng)書信應(yīng)該被淘汰;反方觀點:傳統(tǒng)書信不應(yīng)該被淘汰。本次試卷答案如下:一、口語表達(dá)1.解析:將“爺爺,您真棒,我也要像您一樣愛護(hù)環(huán)境。”改為更加得體的表達(dá)方式,可以強調(diào)尊重和禮貌,同時表達(dá)自己的決心。答案:爺爺,您真是位環(huán)保先鋒,我非常敬佩。我也要向您學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始,我會更加努力地愛護(hù)我們共同的家園。2.解析:介紹端午節(jié),需要包括節(jié)日的由來、習(xí)俗和意義。答案:親愛的同學(xué)們,今天我要向大家介紹我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)起源于戰(zhàn)國時期,主要是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。這一天,我們會有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗,寓意著驅(qū)邪避疫、祈福安康。3.解析:修改句子使其更具感染力,可以增加情感色彩和號召性。答案:讓我們一起攜手努力,讓我們的校園成為一片充滿愛與和諧的美好之地!4.解析:向老師請假,需要表達(dá)誠懇和禮貌,同時說明請假原因。答案:老師,您好!今天我身體有些不適,想去醫(yī)務(wù)室看看。如果可以的話,我想請個假回家休息,請您批準(zhǔn)。5.解析:回答爺爺?shù)脑挘梢员磉_(dá)對爺爺話語的贊同,并表達(dá)自己的決心。答案:爺爺,您說得對,我們會珍惜現(xiàn)在的時光,努力學(xué)習(xí),將來為社會作出貢獻(xiàn)。6.解析:介紹環(huán)保知識講座,需要概括講座的主要內(nèi)容,并突出環(huán)保的重要性。答案:同學(xué)們,今天我們學(xué)校舉辦了一場環(huán)保知識講座。講座主要介紹了我們身邊的環(huán)保問題以及如何從日常生活中做起,保護(hù)我們的地球家園。7.解析:用禮貌的口語表達(dá)不同意見,可以尊重對方觀點,同時提出自己的看法。答案:小明說得對,多做題確實有助于提高成績。但我認(rèn)為,合理安排學(xué)習(xí)時間,結(jié)合實際進(jìn)行復(fù)習(xí),效果可能會更好。8.解析:修改句子,使其更具感染力,可以增加情感色彩和鼓勵性。答案:小華,你的節(jié)目真的很精彩,你的努力和才華我們都看在眼里。希望你的友誼之路越走越寬廣!9.解析:用口語表達(dá)方式,將這句話修改得更具有感染力,可以強調(diào)團結(jié)和共同進(jìn)步。答案:這次活動讓我們深刻體會到了團結(jié)協(xié)作的力量。讓我們攜手同行,共創(chuàng)美好未來!10.解析:用口語表達(dá)方式,回答問題,可以表達(dá)友好和愿意交流的態(tài)度。答案:Hi,thankyouforasking.I'mdoinggreat,thankyou!Howaboutyou?二、口語交際1.解析:描述小明如何提醒小芳,需要體現(xiàn)出禮貌和關(guān)心。答案:小明可以輕聲說:“小芳,圖書館需要保持安靜,你能不能把電話調(diào)小聲一點?”2.解析:描述小明如何向同學(xué)們介紹運動會比賽項目的設(shè)置,需要清晰簡潔地說明每個項目的特點。答案:同學(xué)們,這次運動會設(shè)有短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、跳高、投擲等多個項目。每個項目都有不同的規(guī)則和技巧,希望大家積極參與,享受運動帶來的快樂。3.解析:描述小紅如何向店員道歉,需要表達(dá)歉意和愿意承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。答案:小紅可以說:“對不起,我不小心把飲料打翻了,我會負(fù)責(zé)清理的?!?.解析:描述小明如何向圖書館管理員咨詢,需要禮貌地表達(dá)自己的需求。答案:小明可以說:“您好,我在找一本關(guān)于歷史的書,但是找不到。能幫我看一下書架上的編號嗎?”5.解析:描述小華如何向家人講述活動情況,需要概括活動內(nèi)容和自己的感受。答案:媽媽,今天我們學(xué)校組織了一次志愿者活動,我們一起去養(yǎng)老院看望老人,給他們表演節(jié)目,還陪他們聊天。我覺得這次活動很有意義,我希望以后還能參加更多這樣的活動。6.解析:描述小華如何回應(yīng)小明,可以表達(dá)對小明觀點的尊重,并提出自己的看法。答案:小明,你的想法很有道理。我認(rèn)為,除了做題,閱讀和討論也是提高成績的好方法。7.解析:描述小華如何向同學(xué)們介紹晚會節(jié)目的編排,需要清晰地介紹每個節(jié)目的內(nèi)容和順序。答案:同學(xué)們,今晚的晚會節(jié)目豐富多樣,有舞蹈、歌曲、小品、朗誦等。首先是舞蹈表演,接著是歌曲演唱,然后是小品表演,最后是詩歌朗誦。8.解析:描述小紅如何向食堂工作人員求助,需要表達(dá)自己的需求和請求幫助的禮貌。答案:阿姨,您好!我剛才吃飯時發(fā)現(xiàn)自己的飯盒不見了,能麻煩您幫我找一下嗎?9.解析:描述小明如何向同學(xué)們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論