第二章光現象第1頁考點梳理過關考點1

光直線傳輸★光直線傳輸條件光在①同種均勻介質中沿直線傳輸現象影子、小孔成像、透過樹林陽光等應用激光準直、站隊成直線等光線用來表示光傳輸徑跡和方向②帶箭頭③直線光速光在不一樣介質中傳輸速度④不一樣，在真空中傳輸速度最快，即c＝⑤3×108m/s辨一辨?1.光在同種介質中沿直線傳輸．(×)2．光線是一些真實存在直線．(×)第2頁想一想?1.如圖所表示兩幅圖中反應共同物理規律是光在同種均勻介質中沿直線傳輸.2．圖乙演示試驗中，看到像是倒立實(選填“虛”或“實”)像．第3頁考點2

光反射★

概念當光射到物體表面時，有一部分光會被物體①反射現象反射定律在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在②同一平面內；反射光線、入射光線分別位于③法線兩側；反射角④等于入射角光路特點在反射現象中，光路是⑤可逆分類

現象平面鏡成像等第4頁辨一辨?1.反射角隨入射角增大而增大，隨入射角減小而減小，反射光線和入射光線夾角改變兩倍．(

√

)2．鏡面反射和漫反射都遵照光反射定律．(

√

)思緒點撥?由光路可逆知，假如光線沿反射光線入射，反射光線將沿原來入射光線原路返回，此時反射光線與原來入射光線只是傳輸方向相反，而傳輸路徑相同，由此可知小莉同學能看到小紅同學眼睛.想一想?小紅同學從一面鏡子中看到了小莉同學眼睛，則小莉同學能(選填“能”或“不能”)看到小紅同學眼睛，判斷依據是什么？在反射現象中，光路是可逆．第5頁考點3

平面鏡成像★

原理光①反射特點像是②虛像，像和物關于鏡面③對稱；像和物大小④相等，像到鏡面距離和物到鏡面距離⑤相等，像和物對應點連線和鏡面⑥垂直應用潛望鏡、塔式太陽能電站等辨一辨?1.拿另一支完全相同蠟燭豎立在玻璃板后面，并適當移動，直到看上去它與前面點燃蠟燭像完全重合，從而說明像與物體大小相等．(√)2．由遠處向平面鏡靠近過程中看到自己像越來越大，是因為離平面鏡越近，人視角越大，感到平面鏡中像越大，實際上像大小并沒有改變．(√)第6頁考點4

光折射★

定義當光從一個透明介質①斜射入另一個透明介質時，在兩種物質分界面上，光線傳輸方向普通會改變，這種現象叫光折射折射規律當光從空氣斜射入其它透明介質中時，折射角②小于入射角；當光從其它透明介質斜射入空氣中時，折射角③大于入射角；當入射角增大時，折射角也④增大；當光從空氣垂直射入水中或其它介質中時，傳輸方向⑤不變光路特點在折射現象中，光路是⑥可逆常見現象潭清疑水淺、水中止筆等第7頁辨一辨?1.光從一個介質射入另一個介質時，傳輸方向都要發生偏折．(×)2．海市蜃樓是因為光在經過不均勻大氣層時發生了折射而形成；小孔成像是因為光在同種均勻介質中沿直線傳輸形成．(√)尤其提醒?光從一個介質斜射入另一個透明介質時，傳輸方向普通會發生偏折；當光垂直入射到兩種透明介質界面時，傳輸方向不變.第8頁【教材重點圖片】

圖片

命題點1.如圖2－1所表示，小孔成像是由光①直線傳輸形成，所成像是②實像.2．如圖2－2所表示，檢驗視力時，人與視力表之間距離應為5m.現因屋子太小而使用了一個平面鏡，視力表到平面鏡距離為3m，那么人到鏡子距離應為③2m.3．(1)如圖2－3所表示，有經驗漁民都知道，只有瞄準魚④下方才能叉到魚，說明人眼看到魚在水中位置比實際位置淺，這是因為光⑤折射現象引發．(2)如圖2－4所表示，開始茶碗看起來是空，但當你向碗里慢慢倒水時，會發覺硬幣，這是因為硬幣反射光從水中射向空氣中時發生了⑥折射現象，人眼看到硬幣比真實硬幣位置⑦高.第9頁重點難點突破類型1光學規律及應用【例1】[·株洲中考](多項選擇)如圖是一根直樹枝斜插在湖水中一張照片，以下分析正確是(

AD

)A．OB是樹枝反射形成像B.OB是樹枝折射形成像C.OC是樹枝在水中部分D.OC是樹枝折射形成像光反射定律和折射規律比較反射定律折射規律不一樣點反射角等于入射角折射角不等于入射角，且在空氣中角總大于在其它介質中角相同點(1)三線共面；(2)兩線分居法線兩側；(3)反(折)射角都隨入射角增大而增大；(4)光路可逆第10頁思緒點撥?樹枝斜插在湖水中，水面相當于平面鏡，樹枝在平面鏡中成像，像和物關于平面鏡對稱，所以OB是樹枝反射形成像；斜插在湖水中樹枝因為光折射成像，看起來向上偏折，OC是樹枝折射形成像.第11頁變式利用?1.[·遵義中考]中華傳統文化博大精深，古詩詞中蘊含著豐富物理知識，以下詩句中能用光反射解釋是()A.樓臺倒影入池塘B．風吹草低見牛羊C.潭清疑水淺D．云生結海樓A“樓臺倒影入池塘”屬于平面鏡成像，是由光反射形成；“風吹草低見牛羊”是因為光沿直線傳輸形成；“潭清疑水淺”是因為池底光從水中斜射入空氣中時發生折射，折射角大于入射角而形成；“云生結海樓”是海市蜃樓現象，是由光折射形成．第12頁【例2】[秋·繁昌期末]有一塊上下兩面MN與EF相平行玻璃磚，現有入射光線AB斜射到玻璃磚上，經玻璃磚折射后，出射光線為CD，且AB、CD與玻璃磚夾角均為α，如圖所表示.(1)畫出光線在玻璃磚內傳輸路徑；(2)證實：入射光線AB與出射光線CD相平行.類型2光現象證實推導題第13頁變式利用?2.[秋·廬江期末]如圖所表示，豎直放置平面鏡MN前有一直立人體AB，人眼可經過平面鏡觀察到自己像，試結合平面鏡成像特點和光反射原理推證：平面鏡所需最小長度為人體長度二分之一時，人眼即可觀看到全身像．(設人眼在A點，不考慮成像寬度)證實：如圖所表示，A、B分別表示人頭頂和腳位置，MN為平面鏡位置，由平面鏡成像特點可確定A′B′為AB像，依據平面鏡所成像與物體到鏡面距離相等可知，AC＝CA′，所以AC＝1/2AA′，由圖可知CD為△AA′B′中位線，所以CD＝1/2A′B′＝1/2AB，CD為平面鏡最小長度，AB為人身高，所以鏡長度應為人身高二分之一.第14頁重點試驗聚焦試驗1：探究光反射規律【試驗裝置及結論】在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內；反射光線、入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角．第15頁【命題點全梳理】1．硬紙板在試驗中作用：①顯示光傳輸路徑；②探究入射光線、反射光線、法線是否共面；③顯示反射角隨入射角改變．2．探究反射角與入射角關系方法：不停改變入射光線方向，觀察反射光線方向改變，同時比較反射角與入射角大小．3．將紙板折轉一定角度目標：驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內．4．怎樣驗證光路可逆性：將光線沿反射光線入射到鏡面上時，觀察此時反射光線是否沿原入射光線方向射出．5．屢次試驗目標：使試驗結論更含有普遍性．第16頁【例1】[·蘇州中考]在“探究光反射規律”試驗中，平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折．(1)如圖甲所表示，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面O點處，紙板F上會顯示出反射光束OB.接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上不能(選填“能”或“不能”)顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與ON在同一平面內.(2)小明在測入射角和反射角大小時只統計了一組數據(如表乙)，依據這組數據，他不能(選填“能”或“不能”)得出關于光反射時反射角與入射角關系結論，理由：一次試驗數據含有偶然性，得出結論不可靠，不能得出普遍規律.第17頁思緒點撥?(1)紙板F向后翻折后不能顯示出反射光線，從反面證實了反射光線、入射光線和法線在同一平面內；(2)僅僅一組數據不能得出兩角關系，因為一組數據含有偶然性，得出結論不可靠，不能得出普便規律.第18頁命題挖掘?(3)試驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便試驗研究，你該采取操作是(C)A.向紙板噴煙或霧B．使光束垂直紙板射到O點C.使光束貼著紙板射到O點(4)小明想探究反射現象中光路是可逆，他將怎樣操作？將一束光沿BO方向入射，觀察反射光線是否沿OA射出.第19頁試驗2：探究平面鏡成像特點【試驗裝置及結論】平面鏡所成像大小與物體大小相等，像和物體到平面鏡距離相等，像和物體連線與鏡面垂直.第20頁【命題點全梳理】1．用玻璃板代替平面鏡目標是便于找到像位置．2．將玻璃板垂直水平桌面放置目標是使像成在水平桌面上，便于確定像位置．3．選取兩支相同蠟燭是為了比較像與物大小關系．4．刻度尺與白紙作用是在白紙上標注玻璃板、蠟燭以及蠟燭像位置，用刻度尺測量蠟燭及蠟燭像到玻璃板距離，便于確定像、物到鏡面距離關系，像、物連線與鏡面關系．5．試驗中光屏作用是經過觀察像是否展現在光屏上，從而驗證平面鏡所成像是虛像還是實像．6．試驗時選取薄玻璃板原因是預防蠟燭經過玻璃板前后兩面形成兩個虛像，影響試驗效果．第21頁【例2】[·連云港中考]在九年級總復習時，同學們再次做“探究平面鏡成像特點”試驗，小明和小紅在分析數據時發覺，三組數據像距都比物距大一些．小明認為這是因為測量粗心引發，小紅認為像距總是比物距大可能與玻璃板厚度相關．他們對此問題進行了深入探究，數據以下表．玻璃板厚度/mm555101010151515像距/cm3.005.808.703.956.509.353.185.407.85物距/cm2.655.508.353.305.958.722.054.306.90像距與物距差值/cm0.350.300.350.650.550.631.131.100.95請你結合表中數據，回答以下問題：(1)小明看法不正確理由是假如是粗心，像距不可能總是大于物距.第22頁思緒點撥?(1)小明認為像距大于物距，是因為粗心造成．假如是粗心，像距不可能總是大于物距，也可能等于或小于物距，所以小明看法不正確；(2)測量像距和物距時，是從玻璃板前反射面開始測量，因而像距等于物距與玻璃板厚度之和．可知玻璃板越厚，像距和物距差值越大；(3)為了減小玻璃板厚度對試驗結果影響，應選擇較薄玻璃板來進行試驗；(4)平面鏡所成像都是虛像；由表格數據可知，測量像距和物距時，準確到0.01cm，則所用刻度尺分度值為0.1cm＝1mm.(2)玻璃板厚度對像距與物距差值影響，可表述為玻璃板越厚，像距和物距差值越大.(3)在“探究平面鏡成像特點”試驗中，你認為應該選擇較薄(選填“薄”或“厚”)玻璃板.(4)在整個試驗過程中，平面鏡所成像都是虛像(選填“實像”或“虛像”)，從測量數據能夠看出，他們測量像距和物距時所用刻度尺分度值為1

mm

(選填“mm”或“cm”)．第23頁命題挖掘?(5)選擇用玻璃板代替平面鏡進行試驗目標是便于確定像位置.(6)為了便于觀察，試驗應選在較暗(選填“較亮”或“較暗”)環境中進行.(7)選取兩支相同蠟燭是為了比較像與物大小關系.第24頁試驗3：探究光折射特點【試驗裝置及結論】光從空氣斜射入水中或其它介質中時，折射角小于入射角．當入射角增大時，折射角也增大.當光從空氣垂直射入水中或其它介質中時，傳輸方向不變.第25頁【命題點全梳理】1．水中光路顯示：在水中加牛奶等．2．折射光線與入射光線和法線關系：折射光線與入射光線分居法線同側還是兩側．3．說明折射角伴隨入射角改變情況．4．判斷折射角和入射角大小關系．5．探究光路可逆性方法：將光逆著折射光線射出，觀察光傳輸路徑是否重合．6．屢次測量目標：得出普遍規律．第26頁【例3】[·綿陽中考]讓一束光從某介質以不一樣角度射入空氣中，觀察光束在介質和空氣中徑跡改變，得到光束在介質中入射角i及其正弦值sini、折射角r及其正弦值sinr值以下表所表示．從探究中我們能夠得出：折射角總是大于(選填“小于”、“等于”或“大于”)入射角；采取屢次測量求平均值方法我們能夠得到折射角正弦與入射角正弦之比等于1.50(保留兩位小數).第27頁思緒點撥?由試驗可知，入射角i由10°增大到40°，折射角r由15.1°增大到76.5°，由此可得，光從某介質以不一樣角度射入空氣中，折射角總是大于入射角；折射角正弦與入射角正弦之比分別為：第28頁命題挖掘?(1)當入射角增大到某一角度，使折射角到達90°時，折射光線就消失了，只剩下反射光線，這種現象叫做全反射．該組同學在進行光從玻璃進入到空氣中試驗時觀察到了這么現象，他們繼續進行光從空氣進入玻璃中試驗，當入射角增大時，不能(選填“能”或“不能”)觀察到全反射現象.(2)依據題目中測量數據可知，光從玻璃進入到空氣中，當入射角為50°時，折射光線消失.第29頁六年真題全練命題點1平面鏡成像特點應用本命題點是安徽必考知識點，主要考查平面鏡成像特點應用，平面鏡成像特點相關作圖，普通在填空題或者推導證實題中出現．1．[·安徽中考]如圖，A、B兩地相距4km，MN是與AB連線平行一條小河河岸，AB到河岸垂直距離為3km，小軍要從A處走到河岸取水然后送到B處，他先沿著垂直于河岸方向到D點取水，再沿直線DB到B處．若小軍速度大小恒為5km/h，不考慮取水停留時間．(1)求小軍完成這次取水和送水任務所需時間．(2)為了找到一條最短路線(即從A到河岸和從河岸到B總旅程最短)，能夠將MN看成一個平面鏡，從A點作出一條光線經MN反射后恰能經過B點，請你證實入射點O即為最短路線取水點．第30頁第31頁猜押預測?1.[·鎮江中考]如圖所表示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，以下說法正確是()D平面鏡成像時，像與物等大，故A、C錯誤；平面鏡成像時，像與物關于鏡面對稱，當平面鏡豎直向上移動時，像和物對稱軸沒有發生改變，故像位置不變，故B錯誤；當鉛筆沿順時針旋轉45°角時，其像會逆時針轉過45°，故此時像和物之間夾角為90°，即鉛筆和它像垂直，故D正確．A．鉛筆水平向右移動時，它像將變小B．平面鏡豎直向上移動時，鉛筆像也將向上移動C．若改用一塊較小平面鏡，鉛筆像將變小D．若鉛筆按圖示箭頭方向轉過45°，鉛筆將與它像垂直第32頁2.[·北京中考]水平桌面上豎直放置著平面鏡和直立鉛筆，平面鏡中展現鉛筆虛像．當鉛筆與平面鏡之間距離為8cm時，像高度為h1，像到平面鏡距離為s1；當鉛筆與平面鏡之間距離為4cm時，像高度為h2，像到平面鏡距離為s2.則以下四個選項中，判斷正確是(

)A．s1＝s2

B．s1＜s2C．h1＞h2D．h1＝h2D由平面鏡成像特點可知，平面鏡成是正立、等大虛像；因為平面鏡成像到鏡距離與物到鏡面距離相等，所以鉛筆離鏡面8cm，鉛筆像離鏡面也應是8cm，鉛筆離鏡面4cm，鉛筆像離鏡面也應是4cm，故s1＞s2；又因為不論物離鏡遠還是近，像與物大小都相等，當鉛筆靠近鏡子時，鉛筆像高度是不變，即h1＝h2.第33頁命題點2三種光現象辨析三種光現象辨析是安徽中考必考點.1.普通都是給出生活中幾個場景，讓判斷屬于哪種光現象；2.依據光反射定律或者光折射規律計算反射角或者折射角大小．①陽光下樹影子是光沿直線傳輸形成，不合題意；②水面波光粼粼，是光射到水面發生了反射，符合題意；③交警身上穿警用背心在燈光照射下很亮，是光發生反射形成，符合題意；④站在岸邊能看到水里魚，是光經過水面時發生折射形成魚虛像，不合題意．故能用光反射知識解釋是②③.2．[·安徽中考]生活中一些光現象：①陽光下樹影子；②水面波光粼粼；③交警身上穿警用背心在燈光照射下很亮；④站在岸邊能看到水里魚．其中能用光反射知識解釋是

②③

(填序號)．第34頁3.[·安徽中考]一束光從空氣斜射到某液面上發生反射和折射，入射光線與液面成30°角(如圖)，反射光線與折射光線夾角為83°，則反射角大小為

60°

，折射角大小為

37°

.如圖所表示，設入射角為α，折射角為β，由題意知，入射光線與液面成30°角，則反射角為90°－30°＝60°；則折射角β＝180°－60°－83°＝37°.第35頁猜押預測?3.[·自貢中考]李白詩句“舉杯邀明月，對影成三人”詩句中三個人，除他自己外，另外兩個人，一個是因為光直線傳輸形成影子，另一個是由酒面反射形成像．“舉杯邀明月，對飲成三人”中一人是飲酒者本人，另外兩“人”是飲酒者形成影和在酒杯中虛像．①其中一“人”是人在地面上形成影子，它是沿直線傳輸光被不透明人擋住，在地面上光照不到地方形成影，即地面上“人”；②另一“人”是杯中“人”，酒面可看作一個平面鏡，人在這個平面鏡中成像，即平面鏡成像，它是由光反射形成．第36頁4.[·安徽二模]春暖花開，天氣晴朗，藍天飄著朵朵白云．小芳和父親媽媽在公園游玩，發覺水里魚好像在云中游．如圖所表示我們所看到魚是因為光折射形成虛(選填“實”或“虛”)像，像位置比魚實際位置淺(選填“深”或“淺”)些．反射光線由水中進入空氣時，在水面上發生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線方向看去，就會以為魚變淺了；而我們看到魚，不是魚實際位置，而是變淺魚虛像．第37頁5.[·阜陽校級二模]如圖是光從一個介質射入另一個介質時發生反射和折射光路圖，由圖可知此折射角為

45°

.由圖可知，∠EOC＝90°－60°＝30°；反射光線、入射光線關于法線對稱，且反射角等于入射角，所以CD是法線；再依據“折射光線、反射光線和入射光線分居法線兩側”可知，EO是入射光線，OF是反射光線，OG是折射光線，所以折射角為∠GOD＝45°.第38頁6.[·瑤海區模擬]以下四幅圖片中，其中一幅所反應光學原理與其它三幅不一樣是(

)B水中倒影是光反射現象，類似于平面鏡成像；插入水中筷子彎折，是光折射現象；人照鏡子，是平面鏡成像，其實質是光反射；景物在水中倒影，是平面鏡成像，其實質是光反射．總而言之，A、C、D是由光反射形成，B是由光折射形成．第39頁命題點3探究光折射特點4．[·安徽中考]如圖所表示試驗裝置，能夠用來研究光從水中斜射到與空氣分界面時所發生光現象．(1)由光折射規律可知，當光從水中斜射到空氣中時，折射光線遠離法線，折射角大于入射角，所以入射角i在一定范圍內由小變大，會發覺折射角γ也會由小變大，且折射角總是大于對應入射角；(2)當入射角增大到某一值時，折射角到達最大值90°；若繼續增大入射角，此時折射光線消失，全部變成了反射光線．主要考查探究光折射試驗裝置、試驗設計、試驗數據處理、試驗結論驗證．(1)使入射角i在一定范圍內由小變大，