2025年中學教師資格考試《綜合素質》考前押題密卷（含答案）——班級管理與教育引導技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、班級管理要求：請根據班級管理的基本原則和技巧，回答以下問題。1.班級管理的基本原則有哪些？（1）教育性原則（2）民主性原則（3）科學性原則（4）整體性原則（5）發展性原則2.班級管理的主要任務包括哪些？（1）建立良好的班級秩序（2）促進班級成員的全面發展（3）提高班級成員的自主管理能力（4）培養班級成員的集體榮譽感（5）加強班級與家庭的溝通3.班主任在班級管理中應具備哪些素質？（1）良好的道德品質（2）較強的組織協調能力（3）敏銳的觀察力（4）豐富的教育經驗（5）關愛學生的態度4.班級管理中的激勵策略有哪些？（1）目標激勵（2）榜樣激勵（3）情感激勵（4）榮譽激勵（5）競爭激勵5.班級管理中的溝通技巧有哪些？（1）傾聽（2）表達（3）提問（4）反饋（5）調解6.班級管理中的沖突解決方法有哪些？（1）直接解決（2）回避（3）妥協（4）協商（5）權威解決7.班級管理中的心理健康教育包括哪些內容？（1）心理衛生知識教育（2）心理調適能力培養（3）心理障礙預防（4）心理危機干預（5）心理輔導8.班級管理中的家校合作有哪些方式？（1）家長會（2）家訪（3）家長學校（4）家長委員會（5）家長志愿者9.班級管理中的班級文化建設包括哪些內容？（1）班級精神文化建設（2）班級制度文化建設（3）班級物質文化建設（4）班級活動文化建設（5）班級網絡文化建設10.班級管理中的班級活動策劃與組織有哪些注意事項？（1）明確活動目標（2）選擇合適的時間與地點（3）制定詳細的活動方案（4）做好活動前的準備工作（5）活動過程中的管理與調控二、教育引導技巧要求：請根據教育引導的基本原則和技巧，回答以下問題。1.教育引導的基本原則有哪些？（1）尊重學生原則（2）關愛學生原則（3）信任學生原則（4）激勵學生原則（5）發展學生原則2.教師在課堂教學中應具備哪些教育引導技巧？（1）創設情境（2）啟發式教學（3）討論式教學（4）探究式教學（5）合作學習3.教師在班級管理中應如何進行教育引導？（1）樹立正確的教育觀念（2）關注學生個體差異（3）引導學生自我管理（4）激發學生潛能（5）培養學生的良好習慣4.教師在學生心理輔導中應如何進行教育引導？（1）傾聽學生心聲（2）理解學生情感（3）引導學生正確認識自我（4）幫助學生解決問題（5）培養學生的心理素質5.教師在家庭教育指導中應如何進行教育引導？（1）了解家庭教育現狀（2）傳授家庭教育方法（3）指導家長與孩子溝通（4）幫助家長解決教育難題（5）促進家校合作6.教師在學生職業生涯規劃中應如何進行教育引導？（1）幫助學生認識自我（2）引導學生了解職業世界（3）指導學生制定職業規劃（4）培養學生的職業素養（5）幫助學生實現職業目標7.教師在學生道德品質培養中應如何進行教育引導？（1）樹立正確的道德觀念（2）引導學生踐行道德行為（3）培養學生的道德情感（4）提高學生的道德判斷能力（5）培養學生的道德意志8.教師在學生審美教育中應如何進行教育引導？（1）引導學生感受美（2）培養學生的審美情趣（3）提高學生的審美能力（4）激發學生的創造潛能（5）培養學生的審美觀念9.教師在學生健康教育中應如何進行教育引導？（1）傳授健康知識（2）培養學生的健康意識（3）提高學生的健康素養（4）引導學生養成良好的生活習慣（5）預防疾病，提高生活質量10.教師在學生安全教育中應如何進行教育引導？（1）提高學生的安全意識（2）傳授安全知識（3）培養學生的安全技能（4）預防安全事故的發生（5）提高學生的生存能力四、班級活動策劃與實施要求：請根據班級活動的策劃與實施過程，回答以下問題。1.班級活動策劃的步驟有哪些？（1）確定活動目標（2）選擇活動主題（3）制定活動方案（4）準備活動物資（5）邀請相關人員2.如何進行班級活動的預算？（1）預估活動所需費用（2）列出費用明細（3）制定預算方案（4）審批預算（5）控制預算執行3.班級活動實施過程中應如何確保安全？（1）制定安全預案（2）進行安全檢查（3）配備安全設施（4）加強安全教育（5）落實安全責任4.如何評估班級活動的效果？（1）收集活動反饋（2）分析活動數據（3）評估活動目標達成情況（4）總結活動經驗教訓（5）提出改進措施5.班級活動策劃與實施中應注意哪些問題？（1）活動內容是否符合學生需求（2）活動形式是否適合學生特點（3）活動時間是否合理（4）活動場地是否安全（5）活動組織是否有序五、家校合作要求：請根據家校合作的原則和方法，回答以下問題。1.家校合作的意義有哪些？（1）促進家長參與學校教育（2）提高教育效果（3）增強家校信任（4）共同促進孩子成長（5）形成教育合力2.家校合作的原則有哪些？（1）尊重家長原則（2）平等合作原則（3）共同發展原則（4）相互支持原則（5）保密原則3.家校合作的方法有哪些？（1）家長會（2）家訪（3）家長學校（4）家長委員會（5）家長志愿者4.如何建立良好的家校溝通渠道？（1）定期召開家長會（2）建立家校聯系冊（3）利用網絡平臺溝通（4）設立家校溝通熱線（5）開展家長開放日活動5.家校合作中應注意哪些問題？（1）尊重家長意愿（2）保護學生隱私（3）保持溝通渠道暢通（4）共同關注學生成長（5）避免過度干預六、學生心理健康教育要求：請根據學生心理健康教育的內容和方法，回答以下問題。1.學生心理健康教育的內容有哪些？（1）心理衛生知識教育（2）心理調適能力培養（3）心理障礙預防（4）心理危機干預（5）心理輔導2.學生心理健康教育的方法有哪些？（1）心理講座（2）心理輔導課（3）團體輔導（4）個別輔導（5）心理咨詢3.如何開展學生心理健康教育活動？（1）制定心理健康教育活動方案（2）選擇合適的教育形式（3）邀請專業心理教師參與（4）關注學生心理需求（5）營造良好的心理健康教育氛圍4.學生心理健康教育中應注意哪些問題？（1）尊重學生隱私（2）保護學生自尊（3）關注學生情感需求（4）遵循心理健康教育原則（5）提高心理健康教育效果5.如何在班級管理中融入心理健康教育？（1）關注學生心理健康狀況（2）開展心理健康教育活動（3）加強心理健康教育宣傳（4）培養學生心理素質（5）營造良好的班級氛圍本次試卷答案如下：一、班級管理1.班級管理的基本原則有哪些？（1）教育性原則（2）民主性原則（3）科學性原則（4）整體性原則（5）發展性原則解析思路：理解班級管理的基本原則，結合教育實踐，分別闡述每個原則的具體含義。2.班級管理的主要任務包括哪些？（1）建立良好的班級秩序（2）促進班級成員的全面發展（3）提高班級成員的自主管理能力（4）培養班級成員的集體榮譽感（5）加強班級與家庭的溝通解析思路：根據班級管理的目標，列舉班級管理的主要任務，并簡要說明每個任務的意義。3.班主任在班級管理中應具備哪些素質？（1）良好的道德品質（2）較強的組織協調能力（3）敏銳的觀察力（4）豐富的教育經驗（5）關愛學生的態度解析思路：分析班主任在班級管理中的角色和職責，結合實際工作，列舉班主任應具備的素質。4.班級管理中的激勵策略有哪些？（1）目標激勵（2）榜樣激勵（3）情感激勵（4）榮譽激勵（5）競爭激勵解析思路：理解激勵策略的概念，列舉常見的激勵策略，并簡要說明每種策略的應用方法。5.班級管理中的溝通技巧有哪些？（1）傾聽（2）表達（3）提問（4）反饋（5）調解解析思路：了解溝通技巧的重要性，列舉班級管理中常用的溝通技巧，并簡要說明每種技巧的運用方法。6.班級管理中的沖突解決方法有哪些？（1）直接解決（2）回避（3）妥協（4）協商（5）權威解決解析思路：理解沖突解決方法的概念，列舉常見的沖突解決方法，并簡要說明每種方法的適用情況。7.班級管理中的心理健康教育包括哪些內容？（1）心理衛生知識教育（2）心理調適能力培養（3）心理障礙預防（4）心理危機干預（5）心理輔導解析思路：了解心理健康教育的概念，列舉班級管理中涉及的心理健康教育內容，并簡要說明每個內容的作用。8.班級管理中的家校合作有哪些方式？（1）家長會（2）家訪（3）家長學校（4）家長委員會（5）家長志愿者解析思路：理解家校合作的意義，列舉班級管理中常見的家校合作方式，并簡要說明每種方式的特點。9.班級管理中的班級文化建設包括哪些內容？（1）班級精神文化建設（2）班級制度文化建設（3）班級物質文化建設（4）班級活動文化建設（5）班級網絡文化建設解析思路：了解班級文化建設的概念，列舉班級管理中涉及的班級文化建設內容，并簡要說明每個內容的作用。10.班級管理中的班級活動策劃與組織有哪些注意事項？（1）明確活動目標（2）選擇合適的時間與地點（3）制定詳細的活動方案（4）做好活動前的準備工作（5）活動過程中的管理與調控解析思路：理解班級活動策劃與組織的重要性，列舉活動策劃與組織過程中的注意事項，并簡要說明每項注意事項的必要性。二、教育引導技巧1.教育引導的基本原則有哪些？（1）尊重學生原則（2）關愛學生原則（3）信任學生原則（4）激勵學生原則（5）發展學生原則解析思路：理解教育引導的基本原則，結合教育實踐，分別闡述每個原則的具體含義。2.教師在課堂教學中應具備哪些教育引導技巧？（1）創設情境（2）啟發式教學（3）討論式教學（4）探究式教學（5）合作學習解析思路：分析課堂教學中的教育引導技巧，列舉常見的教育引導技巧，并簡要說明每種技巧的應用方法。3.教師在班級管理中應如何進行教育引導？（1）樹立正確的教育觀念（2）關注學生個體差異（3）引導學生自我管理（4）激發學生潛能（5）培養學生的良好習慣解析思路：分析班級管理中的教育引導方法，列舉常見的教育引導方法，并簡要說明每種方法的實施要點。4.教師在學生心理輔導中應如何進行教育引導？（1）傾聽學生心聲（2）理解學生情感（3）引導學生正確認識自我（4）幫助學生解決問題（5）培養學生的心理素質解析思路：分析學生心理輔導中的教育引導方法，列舉常見的教育引導方法，并簡要說明每種方法的實施要點。5.教師在家庭教育指導中應如何進行教育引導？（1）了解家庭教育現狀（2）傳授家庭教育方法（3）指導家長與孩子溝通（4）幫助家長解決教育難題（5）促進家校合作解析思路：分析家庭教育指導中的教育引導方法，列舉常見的教育引導方法，并簡要說明每種方法的實施要點。6.教師在學生職業生涯規劃中應如何進行教育引導？（1）幫助學生認識自我（2）引導學生了解職業世界（3）指導學生制定職業規劃（4）培養學生的職業素養（5）幫助學生實現職業目標解析思路：分析學生職業生涯規劃中的教育引導方法，列舉常見的教育引導方法，并簡要說明每種方法的實施要點。7.教師在學生道德品質培養中應如何進行教育引導？（1）樹立正確的道德觀念（2）引導學生踐行道德行為（3）培養學生的道德情感（4）提高學生的道德判斷能力（5）培養學生的道德意志解析思路：分析學生道德品質培養中的教育引導方法，列舉常見的教育引導方法，并簡要說明每種方法的實施要點。8.教師在學生審美教育中應如何進行教育引導？（1）引導學生感受美（2）培養學生的審美情趣（3）提高學生的審美能力（4）激發學生的創造潛能（5）培養學生的審美觀念解析思路：分析學生審美教育中的教育引導方法，列舉常見的教育引導方法，并簡要說明每種方法的實施要點。9.教師在學生健康教育中應如何進行教育引導？（1）傳授健康知識（2）培養學生的健康意識（3）提高學生的健康素養（4）引導學生養成良好的生活習慣（5）預防疾病，提高生活質量解析思路：分析學生健康教育中的教育引導方法，列舉常見的教育引導方法，并簡要說明每種方法的實施要點。10.教師在學生安全教育中應如何進行教育引導？（1）提高學生的安全意識（2）傳授安全知識（3）培養學生的安全技能（4）預防安全事故的發生（5）提高學生的生存能力解析思路：分析學生安全教育中的教育引導方法，列舉常見的教育引導方法，并簡要說明每種方法的實施要點。三、班級活動策劃與實施1.班級活動策劃的步驟有哪些？（1）確定活動目標（2）選擇活動主題（3）制定活動方案（4）準備活動物資（5）邀請相關人員解析思路：理解班級活動策劃的步驟，按照活動策劃的順序，逐一闡述每個步驟的內容。2.如何進行班級活動的預算？（1）預估活動所需費用（2）列出費用明細（3）制定預算方案（4）審批預算（5）控制預算執行解析思路：了解班級活動預算的制定過程，按照預算制定的步驟，逐一闡述每個步驟的具體操作。3.班級活動實施過程中應如何確保安全？（1）制定安全預案（2）進行安全檢查（3）配備安全設施（4）加強安全教育（5）落實安全責任解析思路：理解班級活動安全的重要性，按照確保安全的步驟，逐一闡述每個步驟的內容。4.如何評估班級活動的效果？（1）收集活動反饋（2）分析活動數據（3）評估活動目標達成情況（4）總結活動經驗教訓（5）提出改進措施解析思路：了解班級活動評估的目的和方法，按照評估的步驟，逐一闡述每個步驟的具體操作。5.班級活動策劃與實施中應注意哪些問題？（1）活動內容是否符合學生需求（2）活動形式是否適合學生特點（3）活動時間是否合理（4）活動場地是否安全（5）活動組織是否有序解析思路：分析班級活動策劃與實施中可能出現的問題，列舉需要注意的問題，并簡要說明每個問題的關注點。四、家校合作1.家校合作的意義有哪些？（1）促進家長參與學校教育（2）提高教育效果（3）增強家校信任（4）共同促進孩子成長（5）形成教育合力解析思路：理解家校合作的意義，結合教育實踐，逐一闡述每個意義的具體體現。2.家校合作的原則有哪些？（1）尊重家長原則（2）平等合作原則（3）共同發展原則（4）相互支持原則（5）保密原則解析思路：理解家校合作的原則，結合教育實踐，逐一闡述每個原則的具體含義。3.家校合作的方法有哪些？（1）家長會（2）家訪（3）家長學校（4）家長委員會（5）家長志愿者解析思路：了解家校合作的方法，列舉常見的家校合作方式，并簡要說明每種方式的特點。4.如何建立良好的家校溝通渠道？（1）定期召開家長會（2）建立家校聯系冊（3）利用網絡平臺溝通（4）設立家校溝通熱線（5）開展家長開放日活動解析思路：分析建立良好家校溝通渠道的重要性，列舉常見的方法，并簡要說明每種方法的實施要點。5.家校合作中應注意哪些問題？（1）尊重家長意愿（2）保護學生隱私