學校飲用水突發事件應急預案?一、總則1.目的為有效預防、及時控制和消除學校飲用水突發事件的危害，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本應急預案。2.適用范圍本預案適用于我校范圍內因飲用水污染、水源性疾病傳播等原因引發的各類突發事件的應急處置。3.工作原則以人為本，快速反應：把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，建立健全快速反應機制，及時有效地應對突發事件。統一領導，分級負責：在學校統一領導下，各部門、各班級按照各自職責和權限，負責突發事件的應急處置工作。預防為主，常備不懈：強化預防措施，做好人員、物資、技術等應急準備工作，做到早發現、早報告、早處置。科學處置，依法規范：遵循科學規律，采用先進的技術和方法，依法規范應急處置行為，確保應急工作的科學性、準確性和有效性。二、組織機構及職責1.應急指揮機構成立學校飲用水突發事件應急指揮中心（以下簡稱"應急指揮中心"），由校長擔任總指揮，分管副校長擔任副總指揮，成員包括后勤管理部門負責人、安全保衛部門負責人、校醫室負責人、各年級主任等。應急指揮中心下設辦公室，設在后勤管理部門，負責日常工作。2.職責分工應急指揮中心全面負責學校飲用水突發事件的應急處置工作，制定和修訂應急預案。組織、協調和指揮各部門、各班級開展應急處置工作，及時向上級主管部門報告事件情況。研究、決策應急處置工作中的重大問題，組織實施應急處置措施。應急指揮中心辦公室負責應急指揮中心的日常工作，收集、整理和報告事件信息。協調各部門、各班級之間的工作，傳達應急指揮中心的指令。負責應急物資的儲備、調配和管理，保障應急處置工作的順利進行。后勤管理部門負責學校飲用水設施設備的日常維護和管理，確保飲用水供應安全。組織對飲用水源進行監測和檢驗，及時發現和消除安全隱患。配合相關部門開展調查和處理工作，提供必要的技術支持。安全保衛部門負責維護學校的安全秩序，設置警戒區域，防止無關人員進入事件現場。協助相關部門開展調查和處理工作，做好現場保護和證據收集工作。負責應急處置期間的人員疏散和安全保衛工作，保障師生的生命安全。校醫室負責對中毒師生進行現場急救和治療，及時轉運至附近醫院進行進一步診治。配合相關部門開展調查和處理工作，提供醫療技術支持和衛生防疫指導。負責對事件現場進行消毒處理，防止疫情擴散。各年級主任負責組織本年級師生的應急疏散和救治工作，及時了解師生的身體狀況和需求。配合相關部門開展調查和處理工作，做好師生的思想穩定和安撫工作。三、預防與預警1.預防措施加強對學校飲用水設施設備的管理，定期進行維護和檢查，確保設備正常運行。建立健全飲用水衛生管理制度，嚴格執行飲用水衛生標準，加強對飲用水源的監測和檢驗。加強對師生的健康教育，普及飲用水衛生知識，提高師生的自我保護意識。加強與當地衛生、供水等部門的溝通與協作，及時掌握飲用水衛生安全信息，共同做好預防工作。2.監測與預警建立學校飲用水衛生監測制度，定期對飲用水源、水質進行檢測和分析，及時發現和掌握飲用水衛生狀況。設立飲用水衛生安全舉報電話，鼓勵師生對飲用水衛生問題進行舉報和監督。加強對飲用水衛生安全信息的收集、分析和研判，當發現可能引發飲用水突發事件的潛在因素時，及時發布預警信息，通知相關部門和人員采取防范措施。四、應急響應1.事件報告學校師生發現飲用水異常情況或疑似飲用水突發事件時，應立即向學校后勤管理部門或校醫室報告。后勤管理部門或校醫室接到報告后，應立即組織人員進行現場核實，并在第一時間向學校應急指揮中心報告。學校應急指揮中心接到報告后，應立即啟動應急預案，并在1小時內向當地教育行政部門和衛生行政部門報告事件情況。報告內容應包括事件發生的時間、地點、人數、癥狀、初步原因等。2.應急處置現場處置應急指揮中心接到報告后，應立即組織后勤管理部門、安全保衛部門、校醫室等相關人員趕赴事件現場，開展應急處置工作。后勤管理部門應立即停止使用受污染的飲用水，關閉相關的供水設施設備，防止污染進一步擴大。安全保衛部門應設置警戒區域，維護現場秩序，防止無關人員進入事件現場。校醫室應立即對中毒師生進行現場急救和治療，及時轉運至附近醫院進行進一步診治。調查與采樣衛生行政部門接到報告后，應立即組織專業人員趕赴事件現場，開展調查和采樣工作。調查內容包括飲用水水源、供水設施設備、飲用水衛生管理等方面的情況，采樣應包括受污染的飲用水、水源水、末梢水等。學校應積極配合衛生行政部門的調查和采樣工作，提供相關的資料和信息。原因分析與控制措施衛生行政部門應根據調查和采樣結果，及時分析事件發生的原因，確定事件的性質和危害程度。針對事件原因，采取相應的控制措施，如對受污染的飲用水進行處理、對供水設施設備進行消毒和清洗、加強飲用水衛生管理等。信息發布學校應急指揮中心應及時、準確地向師生和家長通報事件情況，做好信息發布工作，避免引起恐慌。信息發布應遵循實事求是、及時準確的原則，通過學校公告、微信公眾號、家長群等渠道進行發布。3.響應終止經衛生行政部門確認，事件危害已經消除，現場應急處置工作已經結束，學校飲用水恢復正常供應后，由學校應急指揮中心宣布應急響應終止。應急響應終止后，學校應組織相關部門對事件進行總結評估，分析事件發生的原因，總結經驗教訓，提出改進措施，進一步完善應急預案。五、后期處置1.善后處理對中毒師生進行妥善安置和救治，做好后續的康復工作。對受污染的飲用水設施設備進行清洗、消毒和維修，經檢測合格后方可重新投入使用。對事件現場進行徹底清理和消毒，消除安全隱患。2.調查與評估學校應配合衛生行政部門等相關部門對事件進行調查，查明事件原因、經過和責任，總結經驗教訓。應急指揮中心應組織相關部門對事件應急處置工作進行評估，分析應急處置工作中存在的問題，提出改進措施和建議，進一步完善應急預案。3.責任追究對在飲用水突發事件中負有責任的單位和個人，按照有關法律法規和規定，追究其相應的責任。六、應急保障1.通信與信息保障建立健全學校飲用水突發事件應急通信聯絡機制，確保應急指揮中心與各部門、各班級之間的通信暢通。配備必要的通信設備，如固定電話、移動電話、對講機等，確保在應急處置過程中能夠及時、準確地傳遞信息。2.應急隊伍保障組建學校飲用水突發事件應急救援隊伍，包括后勤維修人員、醫護人員、安全保衛人員等。定期組織應急救援隊伍進行培訓和演練，提高應急救援能力和水平。3.物資與經費保障儲備必要的應急物資，如消毒藥品、防護用品、急救藥品和設備等，確保應急處置工作的順利進行。設立學校飲用水突發事件應急處置專項經費，保障應急物資的采購、應急救援隊伍的培訓和演練、事件調查和處理等工作的開展。4.技術保障加強與當地衛生、供水等部門的技術合作，及時獲取飲用水衛生安全方面的技術支持。配備必要的檢測設備和儀器，如水質檢測設備、微生物檢測設備等，提高對飲用水衛生狀況的檢測和分析能力。七、培訓與演練1.培訓制定學校飲用水突發事件應急培訓計劃，定期組織師生進行培訓。培訓內容包括飲用水衛生知識、應急處置程序、急救技能等方面的內容。通過培訓，提高師生的飲用水衛生安全意識和應急處置能力。2.演練制定學校飲用水突發事件應急演練方案，定期組織演練。演練內容包括事件報告、現場處置、調查采樣、原因分析與控制措施、信息發布等環節。通過演練，檢驗應