2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（小學語文素養(yǎng)測評技巧與重點）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：根據語境，選擇最恰當的詞語填空。1.下列詞語中，加點字的讀音與其他三個不同的一項是（）A.震懾（shè）憾事（shàn）副詞（fù）諺語（yàn）B.奮進（fèn）競技（jìng）阻力（lì）助威（wēi）C.珍惜（zhēn）保留（liáo）飽滿（mǎn）謹慎（jǐn）D.值得（zhí）勤奮（fèn）靈敏（mǐn）美麗（měi）2.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（）A.摧毀（cuīhuǐ）畸形（jīxíng）暢快（chàngkuài）告別（gàobié）B.謙虛（qiānxū）美妙（měimiào）穩(wěn)健（wěnjiàn）震撼（zhènhàn）C.驕傲（jiāoào）勤奮（qínfèn）奮進（fènjìn）恬靜（tiánjìng）D.恬靜（tiánjìng）懇切（kěnqiè）奮進（fènjìn）驚險（jīngxiǎn）3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.珍惜（zhēn）保留（liáo）飽滿（mǎn）謹慎（jǐn）B.震懾（shè）憾事（shàn）副詞（fù）諺語（yàn）C.奮進（fèn）競技（jìng）阻力（lì）助威（wēi）D.值得（zhí）勤奮（qínfèn）靈敏（mǐn）美麗（měi）4.下列詞語中，加點字的字音、字形和字義完全正確的一項是（）A.珍惜（zhēn）保留（liáo）飽滿（mǎn）謹慎（jǐn）B.震懾（shè）憾事（shàn）副詞（fù）諺語（yàn）C.奮進（fèn）競技（jìng）阻力（lì）助威（wēi）D.值得（zhí）勤奮（qínfèn）靈敏（mǐn）美麗（měi）5.下列詞語中，加點字的字音、字形和字義完全正確的一項是（）A.珍惜（zhēn）保留（liáo）飽滿（mǎn）謹慎（jǐn）B.震懾（shè）憾事（shàn）副詞（fù）諺語（yàn）C.奮進（fèn）競技（jìng）阻力（lì）助威（wēi）D.值得（zhí）勤奮（qínfèn）靈敏（mǐn）美麗（měi）6.下列詞語中，加點字的字音、字形和字義完全正確的一項是（）A.珍惜（zhēn）保留（liáo）飽滿（mǎn）謹慎（jǐn）B.震懾（shè）憾事（shàn）副詞（fù）諺語（yàn）C.奮進（fèn）競技（jìng）阻力（lì）助威（wēi）D.值得（zhí）勤奮（qínfèn）靈敏（mǐn）美麗（měi）7.下列詞語中，加點字的字音、字形和字義完全正確的一項是（）A.珍惜（zhēn）保留（liáo）飽滿（mǎn）謹慎（jǐn）B.震懾（shè）憾事（shàn）副詞（fù）諺語（yàn）C.奮進（fèn）競技（jìng）阻力（lì）助威（wēi）D.值得（zhí）勤奮（qínfèn）靈敏（mǐn）美麗（měi）8.下列詞語中，加點字的字音、字形和字義完全正確的一項是（）A.珍惜（zhēn）保留（liáo）飽滿（mǎn）謹慎（jǐn）B.震懾（shè）憾事（shàn）副詞（fù）諺語（yàn）C.奮進（fèn）競技（jìng）阻力（lì）助威（wēi）D.值得（zhí）勤奮（qínfèn）靈敏（mǐn）美麗（měi）9.下列詞語中，加點字的字音、字形和字義完全正確的一項是（）A.珍惜（zhēn）保留（liáo）飽滿（mǎn）謹慎（jǐn）B.震懾（shè）憾事（shàn）副詞（fù）諺語（yàn）C.奮進（fèn）競技（jìng）阻力（lì）助威（wēi）D.值得（zhí）勤奮（qínfèn）靈敏（mǐn）美麗（měi）10.下列詞語中，加點字的字音、字形和字義完全正確的一項是（）A.珍惜（zhēn）保留（liáo）飽滿（mǎn）謹慎（jǐn）B.震懾（shè）憾事（shàn）副詞（fù）諺語（yàn）C.奮進（fèn）競技（jìng）阻力（lì）助威（wēi）D.值得（zhí）勤奮（qínfèn）靈敏（mǐn）美麗（měi）二、句子排序要求：將下列句子重新排列，使之連成通順的語段。1.①在科學家的指導下，他們終于找到了一種有效的治療方法。②小明和小紅患了一種罕見的疾病，四處求醫(yī)無果。③這種治療方法經過臨床試驗，效果顯著。④他們鼓起勇氣，來到一家著名的醫(yī)院。⑤醫(yī)生們?yōu)樗麄冞M行了詳細的檢查，但并沒有找到病因。正確排序為：（）2.①小明和小紅為了實現自己的夢想，付出了很多努力。②他們每天早晨五點起床，進行晨跑鍛煉。③他們努力學習，成績一直名列前茅。④為了節(jié)省時間，他們每天只吃一個饅頭。⑤在老師的鼓勵下，他們最終實現了自己的夢想。正確排序為：（）3.①小明的爺爺是一位退休的老教師，他喜歡講故事。②他總是用生動有趣的故事來教育孩子們。③小明從小就非常喜歡聽爺爺講故事。④爺爺講的故事既有趣又富有哲理。⑤在爺爺的熏陶下，小明逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。正確排序為：（）4.①小華為了幫助災區(qū)的人們，發(fā)起了一次捐款活動。②她通過各種渠道宣傳活動，號召大家積極參與。③在大家的共同努力下，捐款總額達到了五萬元。④這次捐款活動得到了社會各界的熱烈響應。⑤小華感到非常欣慰，因為她知道自己的努力沒有白費。正確排序為：（）5.①小明和小紅參加了一次戶外拓展訓練。②他們通過團隊合作，完成了各種挑戰(zhàn)項目。③這次拓展訓練讓他們學會了相互信任和協作。④在拓展訓練的過程中，他們遇到了很多困難。⑤最終，他們成功地完成了所有項目，獲得了教練的表揚。正確排序為：（）三、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，完成下面的問題。小明的爺爺是一位退休的老教師，他喜歡講故事。小明從小就非常喜歡聽爺爺講故事。爺爺講的故事既有趣又富有哲理。有一天，爺爺給小明講了一個關于誠信的故事。故事講述了一個名叫小明的男孩，他因為撒謊而失去了朋友。小明非常后悔，他決定改正錯誤。從那以后，他變得更加誠實守信，贏得了大家的尊重。小明聽后深受啟發(fā)，他決定也要像小明一樣做一個誠信的人。于是，他開始努力提高自己的道德修養(yǎng)，學會誠實守信。有一天，小明在回家的路上撿到了一部手機。他并沒有將手機據為己有，而是四處尋找失主。經過一番努力，他終于找到了失主，并將手機歸還給了對方。失主對小明表示感謝，夸他是一個誠實守信的好孩子。從此，小明更加堅定了做一個誠信的人的決心。他相信，只有誠信才能贏得別人的尊重和信任。1.下列對短文內容的理解，正確的一項是（）A.爺爺喜歡講故事，小明非常喜歡聽爺爺講故事。B.爺爺講的故事都是關于誠信的。C.小明因為撒謊而失去了朋友，但他并沒有改正錯誤。D.小明撿到了一部手機，他沒有將手機據為己有，而是四處尋找失主。2.下列對短文主題的概括，正確的一項是（）A.爺爺喜歡講故事，小明非常喜歡聽爺爺講故事。B.爺爺講的故事既有趣又富有哲理。C.小明因為撒謊而失去了朋友，但他最終改正了錯誤。D.小明撿到了一部手機，他將手機歸還給了失主。3.下列對短文情節(jié)的概括，正確的一項是（）A.爺爺講了一個關于誠信的故事，小明聽后深受啟發(fā)。B.小明因為撒謊而失去了朋友，但他并沒有改正錯誤。C.小明撿到了一部手機，他將手機歸還給了失主。D.小明為了幫助災區(qū)的人們，發(fā)起了一次捐款活動。4.下列對短文人物形象的分析，正確的一項是（）A.小明是一個誠實守信的人。B.小明是一個愛撒謊的人。C.小明是一個樂于助人的人。D.小明是一個自私自利的人。5.下列對短文主題的啟示，正確的一項是（）A.誠信是一種美德，我們要學會誠信。B.誠實守信是我們應該具備的品質。C.我們要學會尊重他人，關愛他人。D.我們要學會團結協作，共同進步。四、古詩賞析要求：閱讀下面的古詩，回答問題。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對這首詩的理解，正確的一項是（）A.這首詩描繪了白日依山盡、黃河入海流的壯麗景象。B.這首詩表達了詩人對遠方美景的向往。C.這首詩體現了詩人追求高遠的志向。D.這首詩反映了詩人對大自然的熱愛。2.下列對這首詩的賞析，正確的一項是（）A.這首詩的語言樸實無華，意境深遠。B.這首詩的韻律優(yōu)美，節(jié)奏明快。C.這首詩的意象生動，色彩鮮明。D.這首詩的寓意深刻，富有哲理。3.下列對這首詩的表述，正確的一項是（）A.這首詩的作者是唐代詩人王之渙。B.這首詩描繪了白日依山盡、黃河入海流的壯麗景象。C.這首詩表達了詩人對遠方美景的向往。D.這首詩體現了詩人追求高遠的志向。4.下列對這首詩的賞析，正確的一項是（）A.這首詩的語言樸實無華，意境深遠。B.這首詩的韻律優(yōu)美，節(jié)奏明快。C.這首詩的意象生動，色彩鮮明。D.這首詩的寓意深刻，富有哲理。5.下列對這首詩的表述，正確的一項是（）A.這首詩的作者是唐代詩人王之渙。B.這首詩描繪了白日依山盡、黃河入海流的壯麗景象。C.這首詩表達了詩人對遠方美景的向往。D.這首詩體現了詩人追求高遠的志向。6.下列對這首詩的賞析，正確的一項是（）A.這首詩的語言樸實無華，意境深遠。B.這首詩的韻律優(yōu)美，節(jié)奏明快。C.這首詩的意象生動，色彩鮮明。D.這首詩的寓意深刻，富有哲理。7.下列對這首詩的表述，正確的一項是（）A.這首詩的作者是唐代詩人王之渙。B.這首詩描繪了白日依山盡、黃河入海流的壯麗景象。C.這首詩表達了詩人對遠方美景的向往。D.這首詩體現了詩人追求高遠的志向。8.下列對這首詩的賞析，正確的一項是（）A.這首詩的語言樸實無華，意境深遠。B.這首詩的韻律優(yōu)美，節(jié)奏明快。C.這首詩的意象生動，色彩鮮明。D.這首詩的寓意深刻，富有哲理。9.下列對這首詩的表述，正確的一項是（）A.這首詩的作者是唐代詩人王之渙。B.這首詩描繪了白日依山盡、黃河入海流的壯麗景象。C.這首詩表達了詩人對遠方美景的向往。D.這首詩體現了詩人追求高遠的志向。10.下列對這首詩的賞析，正確的一項是（）A.這首詩的語言樸實無華，意境深遠。B.這首詩的韻律優(yōu)美，節(jié)奏明快。C.這首詩的意象生動，色彩鮮明。D.這首詩的寓意深刻，富有哲理。五、作文要求：請以“我的好朋友”為題，寫一篇不少于400字的作文。六、修改病句要求：下列各句中有語病的一項是（）A.小明和小紅是好朋友，他們互相幫助，共同進步。B.學校組織了一次環(huán)保活動，同學們積極參與，取得了良好的效果。C.這個故事告訴我們，誠實守信是做人的根本。D.為了提高學習成績，小明每天晚上都要學到很晚。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.A解析思路：A項中，“震懾”讀shè，其他讀shàn。2.B解析思路：B項中，所有詞語的注音均正確。3.D解析思路：D項中，所有詞語均無錯別字。4.A解析思路：A項中，所有詞語的字音、字形和字義均正確。5.A解析思路：A項中，所有詞語的字音、字形和字義均正確。6.A解析思路：A項中，所有詞語的字音、字形和字義均正確。7.A解析思路：A項中，所有詞語的字音、字形和字義均正確。8.A解析思路：A項中，所有詞語的字音、字形和字義均正確。9.A解析思路：A項中，所有詞語的字音、字形和字義均正確。10.A解析思路：A項中，所有詞語的字音、字形和字義均正確。二、句子排序1.⑤④②①③解析思路：根據事件發(fā)展的順序，先是小明和小紅患病，然后四處求醫(yī)，接著醫(yī)生檢查，之后找到治療方法，最后進行治療。2.①②③④⑤解析思路：根據事件發(fā)展的順序，先是小明和小紅為實現夢想付出努力，然后進行晨跑鍛煉，接著努力學習，再節(jié)省時間，最后實現夢想。3.③④①②⑤解析思路：根據故事情節(jié)，先是爺爺喜歡講故事，然后講述故事，接著小明喜歡聽故事，然后故事有趣又有哲理，最后小明養(yǎng)成了良好習慣。4.①④③②⑤解析思路：根據事件發(fā)展的順序，先是小華發(fā)起捐款活動，然后宣傳活動，接著捐款，再得到響應，最后感到欣慰。5.②④⑤③①解析思路：根據事件發(fā)展的順序，先是小明和小紅參加拓展訓練，然后遇到困難，接著完成項目，再獲得表揚，最后團隊合作。三、課外閱讀1.A解析思路：根據文章內容，爺爺喜歡講故事，小明喜歡聽故事。2.C解析思路：文章通過誠信的故事，告訴我們要做一個誠信的人。3.D解析思路：文章講述了小明因為撒謊失去朋友，但最終改正錯誤的故事。4.A解析思路：文章中提到小明撿到手機后歸還失主，表現了他的誠信。5