2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》詩詞格律與文學(xué)批評試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫（10題，每空1分，共10分）1.君子之澤，______。2.海內(nèi)存知己，______。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。4.會當(dāng)凌絕頂，______。5.策勛十二轉(zhuǎn)，______。6.江畔何人初見月？______。7.山重水復(fù)疑無路，______。8.青青園中葵，______。9.江春入舊年，______。10.長風(fēng)破浪會有時(shí)，______。二、名句理解與賞析（10題，每題2分，共20分）1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？2.《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”描繪了怎樣的景色？3.《出塞》中“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”表達(dá)了詩人對將士們的贊美之情。4.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了怎樣的畫面？5.《觀書有感》中“問渠那得清如許？為有源頭活水來”表達(dá)了詩人對讀書的熱愛。6.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)了詩人對親人的思念之情。7.《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”表達(dá)了詩人怎樣的志向？8.《己亥雜詩》中“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”表達(dá)了詩人對國家命運(yùn)的憂慮。9.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了怎樣的意境？10.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”表達(dá)了詩人對生命哲理的感悟。四、詩詞格律知識（10題，每題2分，共20分）1.下列詩句中，哪一句不符合七言絕句的格律？A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。D.春江潮水連海平，海上明月共潮生。2.下列詩句中，哪一句不符合五言律詩的格律？A.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。3.下列詩句中，哪一句不符合五言絕句的格律？A.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。4.下列詩句中，哪一句不符合七言律詩的格律？A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。5.下列詩句中，哪一句不符合五言律詩的格律？A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。D.春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。6.下列詩句中，哪一句不符合七言絕句的格律？A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。7.下列詩句中，哪一句不符合五言律詩的格律？A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。8.下列詩句中，哪一句不符合七言絕句的格律？A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。9.下列詩句中，哪一句不符合五言律詩的格律？A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。D.春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。10.下列詩句中，哪一句不符合七言絕句的格律？A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。五、文學(xué)批評分析（10題，每題2分，共20分）1.簡述“意境”在文學(xué)批評中的含義。2.分析《離騷》中屈原運(yùn)用“比興”手法的作用。3.解釋“情景交融”在《江城子·密州出獵》中的體現(xiàn)。4.論述《紅樓夢》中賈寶玉形象的藝術(shù)特色。5.分析《背影》中朱自清運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法。6.簡述《吶喊》中魯迅對當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的批判。7.解釋《邊城》中沈從文對湘西民族風(fēng)情的描繪。8.分析《駱駝祥子》中老舍對人物性格的塑造。9.論述《駱駝祥子》中老舍對當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的反映。10.簡述《平凡的世界》中路遙對人物命運(yùn)的描寫。六、現(xiàn)代文閱讀（10題，每題2分，共20分）1.閱讀以下文段，回答問題。文段：陽光透過窗戶灑在書桌上，我靜靜地坐著，手中捧著一本厚厚的書籍。書中描繪了一個個生動的故事，讓我仿佛置身于那個時(shí)代。在這個喧囂的世界里，我找到了一片寧靜的天地。問題：這段文字主要表達(dá)了作者怎樣的情感？A.喧囂與寧靜的對比B.熱愛閱讀C.時(shí)光荏苒D.書籍的力量2.閱讀以下文段，回答問題。文段：春天來了，萬物復(fù)蘇。公園里的花草樹木紛紛吐露出嫩綠的新芽，小鳥在枝頭歡快地歌唱。孩子們在草地上奔跑嬉戲，笑聲灑滿整個公園。問題：這段文字描繪了怎樣的景象？A.春天的公園B.孩子們的歡樂C.花草樹木的生長D.小鳥的歌唱3.閱讀以下文段，回答問題。文段：在我國古代，有許多著名的書法家。他們以精湛的技藝和獨(dú)特的風(fēng)格，為我們留下了許多珍貴的書法作品。其中，王羲之、顏真卿、柳公權(quán)被譽(yù)為“楷書三大家”。問題：這段文字主要介紹了什么內(nèi)容？A.古代書法家的作品B.楷書三大家C.書法的歷史D.王羲之、顏真卿、柳公權(quán)的書法風(fēng)格4.閱讀以下文段，回答問題。文段：在廣袤的田野上，農(nóng)民伯伯們辛勤地勞作著。他們揮汗如雨，播種希望。秋天，金黃的麥穗隨風(fēng)搖曳，豐收的喜悅洋溢在每個人的臉上。問題：這段文字主要表達(dá)了作者怎樣的情感？A.農(nóng)民的辛勤勞作B.收獲的喜悅C.豐收的季節(jié)D.田野的美景5.閱讀以下文段，回答問題。文段：夜幕降臨，華燈初上。城市的街頭巷尾，人流如織。人們忙碌地穿梭在熙熙攘攘的人群中，享受著夜晚的繁華。問題：這段文字描繪了怎樣的場景？A.城市的夜晚B.人們的忙碌C.華燈初上D.繁華的街頭巷尾6.閱讀以下文段，回答問題。文段：我國有著悠久的歷史和豐富的文化。在漫長的歷史長河中，涌現(xiàn)出許多偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家。他們?yōu)槲覈姆睒s發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。問題：這段文字主要介紹了什么內(nèi)容？A.我國的歷史B.偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家C.文化繁榮D.歷史長河7.閱讀以下文段，回答問題。文段：春天，萬物復(fù)蘇。大自然仿佛是一位神奇的畫家，用五彩斑斕的畫筆描繪出一幅幅美麗的畫卷。在這幅畫卷中，我感受到了生命的活力。問題：這段文字主要表達(dá)了作者怎樣的情感？A.春天的美好B.大自然的神奇C.生命的活力D.畫家的技藝8.閱讀以下文段，回答問題。文段：在我國古代，有許多著名的哲學(xué)家。他們以深邃的智慧，為我們留下了許多寶貴的思想。其中，孔子、孟子、老子被譽(yù)為“儒家三圣”。問題：這段文字主要介紹了什么內(nèi)容？A.古代哲學(xué)家的思想B.儒家三圣C.哲學(xué)的歷史D.孔子、孟子、老子的哲學(xué)思想9.閱讀以下文段，回答問題。文段：秋天，碩果累累。農(nóng)民伯伯們豐收的喜悅溢于言表。在這個季節(jié)里，我們感受到了大自然的恩賜。問題：這段文字主要表達(dá)了作者怎樣的情感？A.豐收的喜悅B.大自然的恩賜C.秋天的美景D.農(nóng)民的辛勤勞作10.閱讀以下文段，回答問題。文段：在我國古代，有許多著名的醫(yī)學(xué)家。他們以高超的醫(yī)術(shù)，為百姓解除病痛。其中，扁鵲、華佗、張仲景被譽(yù)為“中醫(yī)三圣”。問題：這段文字主要介紹了什么內(nèi)容？A.古代醫(yī)學(xué)家的醫(yī)術(shù)B.中醫(yī)三圣C.醫(yī)學(xué)的歷史D.扁鵲、華佗、張仲景的醫(yī)學(xué)思想本次試卷答案如下：一、古詩文默寫（10題，每空1分，共10分）1.君子之澤，其澤遠(yuǎn)兮。2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。6.江畔何人初見月？江月何年初照人。7.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。8.青青園中葵，朝露待日晞。9.江春入舊年，萬木霜天紅爛漫。10.長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。解析思路：1.默寫古詩文時(shí)，首先要確保詩句的完整性，避免出現(xiàn)錯別字或漏字。2.對于一些容易混淆的詩句，要仔細(xì)分辨，如“其澤遠(yuǎn)兮”與“其澤長兮”。3.注意詩句中的生僻字和易錯字，如“爛漫”與“爛漫”。二、名句理解與賞析（10題，每題2分，共20分）1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？解析：這句詩表達(dá)了詩人對壯闊自然景色的贊美之情，以及對人生短暫、時(shí)光易逝的感慨。2.《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”描繪了怎樣的景色？解析：這句詩描繪了落霞與孤鶩在秋水中飛翔的美景，以及秋水與天空融為一體的壯麗畫面。3.《出塞》中“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”表達(dá)了詩人對將士們的贊美之情。解析：這句詩通過對明月和關(guān)隘的描繪，表達(dá)了詩人對將士們保家衛(wèi)國、英勇無畏的贊美。4.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了怎樣的畫面？解析：這句詩通過明月的光輝和地上的霜，描繪了一幅寧靜、清冷的夜晚畫面。5.《觀書有感》中“問渠那得清如許？為有源頭活水來”表達(dá)了詩人對讀書的熱愛。解析：這句詩通過對清泉的比喻，表達(dá)了詩人對讀書的熱愛和對知識追求的渴望。6.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)了詩人對親人的思念之情。解析：這句詩通過對明月的描繪，表達(dá)了詩人對親人的思念和對長久相聚的愿望。7.《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”表達(dá)了詩人怎樣的志向？解析：這句詩表達(dá)了詩人不畏困難，勇往直前的志向，以及對追求卓越、超越自我的追求。8.《己亥雜詩》中“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”表達(dá)了詩人對國家命運(yùn)的憂慮。解析：這句詩通過對風(fēng)雷和萬馬的描繪，表達(dá)了詩人對國家命運(yùn)的擔(dān)憂和對國家興衰的憂慮。9.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了怎樣的意境？解析：這句詩通過千山、鳥飛、人蹤的描繪，營造了一種寂靜、荒涼、孤寂的意境。10.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”表達(dá)了詩人對生命哲理的感悟。解析：這句詩通過對草原上草木的生長和枯萎的描繪，表達(dá)了詩人對生命循環(huán)、新陳代謝的感悟。三、詩詞格律知識（10題，每題2分，共20分）1.下列詩句中，哪一句不符合七言絕句的格律？解析：C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。此句不符合七言絕句的平仄要求。2.下列詩句中，哪一句不符合五言律詩的格律？解析：D.春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。此句不符合五言律詩的平仄要求。3.下列詩句中，哪一句不符合五言絕句的格律？解析：C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。此句不符合五言絕句的平仄要求。4.下列詩句中，哪一句不符合七言律詩的格律？解析：D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。此句不符合七言律詩的平仄要求。5.下列詩句中，哪一句不符合五言律詩的格律？解析：C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。此句不符合五言律詩的平仄要求。6.下列詩句中，哪一句不符合七言絕句的格律？解析：C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。此句不符合七言絕句的平仄要求。7.下列詩句中，哪一句不符合五言律詩的格律？解析：C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。此句不符合五言律詩的平仄要求。8.下列詩句中，哪一句不符合七言絕句的格律？解析：C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。此句不符合七言絕句的平仄要求。9.下列詩句中，哪一句不符合五言律詩的格律？解析：C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。此句不符合五言律詩的平仄要求。10.下列詩句中，哪一句不符合七言絕句的格律？解析：C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。此句不符合七言絕句的平仄要求。四、文學(xué)批評分析（10題，每題2分，共20分）1.簡述“意境”在文學(xué)批評中的含義。解析：意境是文學(xué)作品中所創(chuàng)造的具有藝術(shù)感染力的形象和情感氛圍，是作者通過語言、形象、色彩等手段所營造的一種超越現(xiàn)實(shí)的審美境界。2.分析《離騷》中屈原運(yùn)用“比興”手法的作用。解析：屈原在《離騷》中運(yùn)用“比興”手法，通過對自然景物的描繪，寄托自己的情感和理想，使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。3.解釋“情景交融”在《江城子·密州出獵》中的體現(xiàn)。解析：《江城子·密州出獵》中，作者通過對出獵場面的描繪，將自然景色與人物情感融為一體，體現(xiàn)了“情景交融”的藝術(shù)手法。4.論述《紅樓夢》中賈寶玉形象的藝術(shù)特色。解析：賈寶玉形象具有多面性，他既具有貴族公子的翩翩風(fēng)度，又具有叛逆精神，同時(shí)具有對封建禮教的批判意識，是一個具有豐富內(nèi)涵的藝術(shù)形象。5.分析《背影》中朱自清運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法。解析：朱自清在《背影》中通過對父親背影的細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛和兒子的感激之情，使作品具有強(qiáng)烈的感染力。6.簡述《吶喊》中魯迅對當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的批判。解析：《吶喊》中魯迅通過對當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的批判，揭示了封建社會的黑暗和人民的苦難，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。7.解釋《邊城》中沈從文對湘西民族風(fēng)情的描繪。解析：沈從文在《邊城》中通過對湘西民族風(fēng)情的描繪，展現(xiàn)了湘西地區(qū)的自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情和人文精神，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。8.分析《駱駝祥子》中老舍對人物性格的塑造。解析：老舍在《駱駝祥子》中通過對祥子、虎妞等人物性格的塑造，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會底層人民的苦難和掙扎，具有深刻的社會意義。9.論述《駱駝祥子》中老舍對當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的反映。解析：老舍在《駱駝祥子》中通過對當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的反映，揭示了封建社會的黑暗和人民的苦難，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。10.簡述《平凡的世界》中路遙對人物命運(yùn)的描寫。解析：路遙在《