Unit6BirthdaysFunTime（教學設計）-2024-2025學年人教新起點版英語三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析Unit6BirthdaysFunTime，這節課我們聚焦在慶祝生日的歡樂時光。人教新起點版英語三年級上冊，這個階段的孩子對生日話題充滿好奇，喜歡模仿和表現自己。我們這節課將通過豐富多彩的活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習有關生日的詞匯和句型，感受英語學習的樂趣。????二、核心素養目標分析本節課旨在培養學生的語言運用能力、跨文化意識和思維品質。通過學習生日相關的詞匯和句型，學生能夠用英語表達對朋友的祝福，增強口語交流的自信。同時，了解不同文化中慶祝生日的習俗，拓寬視野，培養跨文化交際意識。在合作學習和游戲中，學生將提升合作能力和創新思維，實現語言與思維的和諧發展。三、學情分析同學們，咱們現在都處于三年級這個階段，對于英語學習，你們已經積累了一些基礎，比如基本的字母、單詞和簡單的句型。在這個年齡，你們對新鮮事物充滿好奇，對游戲和活動特別感興趣，這是學習英語的一大優勢。不過，由于英語不是我們的母語，所以在發音、語調和口語表達上，我們可能還存在一些困難。

在知識層面，你們已經掌握了基礎的英語字母和簡單的詞匯，但對一些復雜詞匯和句型的理解可能還不夠深入。在能力方面，閱讀和聽力能力相對較好，但在口語和寫作方面，可能需要更多的練習和指導。

在素質方面，你們的表現欲強，喜歡在集體中展示自己，這為我們開展互動式教學提供了良好的條件。但在行為習慣上，有些同學可能在學習過程中注意力不夠集中，需要我們在課堂上通過多種教學手段來吸引他們的注意力。

這些學情特點對課程學習有著直接的影響。為了適應這些特點，我們將設計一些互動性強、趣味性高的教學活動，如角色扮演、小組討論等，以此來激發學生的學習興趣，提高他們的英語學習效果。同時，我們也會關注每個學生的學習進度，確保每個孩子都能在課堂上有所收獲。????四、教學方法與策略為了實現教學目標，我計劃采用多種教學方法。首先，我會通過講解和示范來教授新的詞匯和句型，幫助學生們理解和記憶。接著，我會組織小組討論，讓學生們在互動中練習使用這些新學到的英語表達。

具體的教學活動將包括角色扮演，讓學生們扮演不同的角色，如生日派對的主人、朋友等，以此來練習對話和情景交流。此外，我會設計一些與生日相關的游戲，如“生日詞匯接龍”和“生日歌曲合唱”，讓學習過程更加趣味化和生動。

在教學媒體使用上，我會利用多媒體設備展示生日相關的圖片和視頻，以及使用實物教具來輔助教學，如生日蛋糕模型、禮物盒子等，以此來增強學生的感官體驗和記憶。這樣的教學策略將有助于提高學生的參與度和學習效果。??????五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：同學們，今天我們要學習的是關于生日的英語表達，請大家提前預習PPT上的內容，特別是生日相關的詞匯和句型。

-設計預習問題：誰能告訴我，你們平時是怎么慶祝生日的？在生日派對上，你們會用英語說些什么？

-監控預習進度：我已經在班級群里發布了預習通知，大家可以通過提交預習筆記來告訴我你們的預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：我已經仔細閱讀了PPT上的內容，記下了幾個重要的生日詞匯和句型。

-思考預習問題：我在想，如果我們用英語邀請朋友參加生日派對，應該怎么說呢？

-提交預習成果：我已經在班級群里發布了我的預習筆記，包括了一些生日相關的詞匯和句子。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：讓學生通過閱讀和思考，提前熟悉課程內容。

-信息技術手段：利用微信群分享預習資料和監控預習進度。

作用與目的：

-幫助學生提前了解生日主題，激發學習興趣。

-培養學生的自主學習能力和問題解決能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：同學們，今天我們來學習如何用英語慶祝生日，讓我們先來聽聽一首關于生日的英文歌曲。

-講解知識點：現在，我會給大家講解一些生日相關的詞匯和句型，比如“Happybirthdaytoyou”和“Howoldareyou?”

-組織課堂活動：接下來，我們將進行一個小游戲，看看誰能夠用英語正確地描述自己的生日派對。

-解答疑問：如果大家在學習過程中有不清楚的地方，請隨時舉手提問。

學生活動：

-聽講并思考：我認真聽了老師的講解，對生日相關的詞匯和句型有了更深的理解。

-參與課堂活動：我參與了角色扮演游戲，嘗試用英語描述自己的生日派對。

-提問與討論：我對“Happybirthday”的用法有疑問，想請老師再解釋一下。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學生理解生日相關的詞匯和句型。

-實踐活動法：通過角色扮演游戲，讓學生在實踐中運用所學知識。

-合作學習法：通過小組討論，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解生日主題的知識點，掌握相關技能。

-通過實踐活動，提高學生的口語表達能力和實際運用能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：請大家回家后，用英語寫一段關于自己生日派對的描述。

-提供拓展資源：我會在班級群里分享一些關于生日的英文文章和視頻，大家可以課后繼續學習。

學生活動：

-完成作業：我會認真完成作業，用英語描述我的生日派對。

-拓展學習：我會利用老師提供的資源，了解更多關于生日的英語表達。

-反思總結：我會思考自己在學習過程中的表現，看看哪些地方可以改進。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：讓學生自主完成作業和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

在完成了本節課關于生日主題的英語學習之后，我們可以進一步拓展和延伸，讓學生在更廣闊的語境中運用所學知識，提高他們的英語綜合運用能力。以下是一些具體的拓展與延伸活動：

1.**閱讀拓展材料**

-**故事書推薦**：《MyBirthdayParty》是一本適合三年級學生的英語故事書，通過一個小女孩的生日派對，學生可以學習到更多的生日相關詞匯和句型。

-**詩歌學習**：選擇一首與生日相關的英文詩歌，如《HappyBirthdaytoYou》，讓學生朗讀并嘗試背誦，以此來提高他們的語音語調和記憶力。

-**科普文章**：提供一篇關于生日習俗的科普文章，讓學生了解不同國家和文化中慶祝生日的獨特方式。

2.**課后自主學習和探究**

-**制作生日卡片**：鼓勵學生制作生日卡片，并在卡片上用英語寫上祝福語，這不僅鍛煉了他們的書寫能力，也加深了對生日相關詞匯的記憶。

-**角色扮演游戲**：學生可以分組進行角色扮演，模擬生日派對上的不同場景，如生日歌的演唱、禮物交換等，以此來提高他們的口語表達能力。

-**家庭作業**：布置一個家庭作業，讓學生調查家庭成員的生日，并用英語制作一個簡單的生日日程表，包括日期、慶祝活動等。

3.**跨學科活動**

-**藝術創作**：學生可以嘗試用英語創作一首關于生日的歌曲或詩歌，結合音樂和美術，提高他們的藝術修養。

-**科學探究**：探討生日蛋糕的制作過程，讓學生了解科學原理，如化學反應在烘焙中的應用。

4.**文化探索**

-**國際比較**：研究不同國家慶祝生日的傳統和習俗，如中國的生日習俗與西方的生日習俗有何不同。

-**節日慶典**：了解與生日相關的國際節日，如國際兒童節，讓學生了解世界各地的兒童是如何慶祝自己的生日的。

5.**社區服務**

-**志愿服務**：組織學生參與社區敬老院的志愿服務活動，為那里的老人送上自己制作的生日卡片和祝福，培養他們的社會責任感。七、教學反思與總結同學們，今天我們一起學習了關于生日的英語知識，現在我想和大家一起回顧一下這節課的教學過程，總結一下我們的收獲和需要改進的地方。

首先，我要說的是教學方法。我覺得今天的課堂氛圍整體上還是挺活躍的，學生們參與度很高。我采用了角色扮演和小組討論的方式，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習了生日相關的詞匯和句型。我發現，這樣的教學方法對于三年級的學生來說非常有效，因為他們喜歡模仿和互動。但是，我也注意到，在角色扮演環節，有些學生可能因為緊張而表現不夠自信，這是我在今后的教學中需要關注的點。

在策略上，我嘗試了將新的詞匯和句型融入到具體的情境中，比如生日派對，這樣學生更容易理解和記憶。同時，我也使用了多媒體教學，比如展示生日相關的圖片和視頻，這讓學生們的學習更加直觀和生動。不過，我也發現，有時候多媒體的使用可能會分散學生的注意力，我需要更好地控制這個度。

在管理方面，我努力營造了一個積極向上的課堂氛圍，鼓勵學生積極參與，但也遇到了一些挑戰。比如，在小組討論時，有的學生可能會過于活躍，而有的學生則可能不太愿意發言。我意識到，我需要更加細致地引導學生，確保每個學生都有機會參與到課堂活動中來。

情感態度方面，學生們對英語學習有了更積極的看法，他們開始享受學習英語的過程，這對我來說是一個很大的鼓勵。當然，也有不足之處。比如，有些學生對于一些復雜句型的理解還不夠到位，這需要我在今后的教學中給予更多的關注和指導。

針對這些問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

-在角色扮演環節，我會更加注意引導學生，確保每個學生都有機會參與，并且鼓勵他們大膽表達。

-在使用多媒體教學時，我會更加注重內容的精選和時間的控制，避免分散學生的注意力。

-對于知識點的講解，我會更加注重層次性和邏輯性，確保學生能夠循序漸進地學習。

-在課堂管理上，我會更加關注學生的個體差異，因材施教，讓每個學生都能在課堂上有所收獲。八、課堂小結，當堂檢測同學們，我們今天一起學習了關于生日的英語知識，現在讓我們來做一個簡單的課堂小結，并且進行一下當堂檢測，看看大家的學習成果如何。

**課堂小結：**

1.**詞匯回顧**：今天我們學習了與生日相關的詞匯，比如“birthday”、“party”、“present”、“cake”、“candles”等。請同學們閉上眼睛，試著將這些詞匯在腦海中回憶一遍。

2.**句型練習**：我們還學習了如何用英語表達祝福，比如“Happybirthdaytoyou!”、“Howoldareyou?”、“It'syourbirthdaytoday!”等。現在，請你們用這些句型來描述一下你自己的生日派對。

3.**角色扮演**：在角色扮演環節，大家扮演了不同的角色，比如生日派對的主人、朋友等，用英語進行對話。這個環節不僅讓我們練習了口語，還讓我們更好地理解了這些句型的實際應用。

4.**小組討論**：在小組討論中，大家分享了各自對生日習俗的了解，以及不同文化中慶祝生日的獨特方式。這個環節讓我們拓寬了視野，增加了文化意識。

現在，讓我們來進行當堂檢測：

**當堂檢測：**

1.**聽寫**：我將說出一些與生日相關的詞匯和句型，請你們寫下正確的拼寫。

-聽力材料示例：

-Say"Happybirthdaytoyou!"

-Howoldareyou?

-It'syourbirthdaytoday!

-Wehaveabirthdayparty.

-CanIgiveyouapresent?

2.**情景對話**：我將給出一個與生日派對相關的情景，請你們用今天學到的詞匯和句型進行對話。

-情景示例：

-場景一：你的朋友今天過生日，你想要送他一份禮物。

-場景二：你正在參加一個生日派對，需要用英語打招呼和交流。

3.**寫作練習**：請你們用英語寫一段短文，描述一下你自己的生日派對，包括日期、地點、參與者、活動內容等。典型例題講解在今天的英語課堂上，我們學習了關于生日的詞匯和句型。為了幫助大家更好地理解和掌握這些知識點，我將通過一些典型例題進行講解，并補充一些相關題型。

**例題一：**

題目：請用正確的形式填空。

Ihavea______birthdaypartyyesterday.

答案：wonderful

講解：在這個句子中，我們需要用形容詞來修飾名詞“birthdayparty”。根據句意，我們選擇形容詞“wonderful”來表示“精彩的”。

**例題二：**

題目：選擇正確的答案完成句子。

Mybirthdayis________.

A.onthe1stofMay

B.inthe1stMay

C.atthe1stMay

D.tothe1stMay

答案：A

講解：在表示具體日期時，我們通常使用“onthe+日期”的結構。因此，正確答案是A。

**例題三：**

題目：根據句意，選擇正確的單詞填空。

Ihavea________birthdayeveryyear.

A.old

B.young

C.big

D.little

答案：C

講解：在這個句子中，我們需要一個形容詞來描述生日派對的大小。根據句意，我們選擇形容詞“big”來表示“大的”。

**例題四：**

題目：完成對話。

A:________birthdaytoyou!

B:Tha