初中班長工作計劃書

初中班級工作計劃

初中學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好

的學習氛圍，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們

制定一份班級工作計劃，來規劃我們的學習生活，使我們

的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并

做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理能力，培養

學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而奮發努力。我們

的班級計劃劃分為以下幾點：

一、班級情況

大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是

一部分男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的

轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，

在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、抓紀律，樹班風

作為初中生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個

禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我

們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的

高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生

的漫漫長路鋪下了基石。

三、開創班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如

學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的

思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，

我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、

下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，

并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學

們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能

調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一

舉兩得。

四、培養班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同

學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。

作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各

項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師

的要求按部就班就可以了。但是現在的學

生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自

己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老

師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工

作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能

夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發展。作為班

干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是

其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進

的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同

學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習

成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關心班

級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

五、加強養成教育

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中小學生日常

行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教

育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我

管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,

鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、

文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中

自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、

鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨

會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的

整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練

和指導，給學生提供實踐的機會。

六、繼續加強法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青

少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。

2、把禁毒教育納入學校教學計劃，開展“上好一堂課、

閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄

象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品

的危害和預防毒品的基本知識，養成健康文明的生活方式。

3、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生

的自我保護能力。

4、積極主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到

“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家

長陪同下上網吧。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全

的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,

及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、咨詢

等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉

化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,

提高轉化率。

6、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生,

升華愛心教育。

轉眼間，本學期工作已過去一半，回顧半學期班級工作

總結如下：

班級總體概況:初二一班共有學生55人，其中男同學28

人女同學27人.這些同學中體育生10人、外出務工子女

21人、下崗職工子女14人、家庭離異7人。這個群體五花

八門，學生學習基礎差，本身素質低、家庭環境差。不守

紀律、不學習、不聽講、不完成作業、不干值日的同學就

多。

針對這種情況我采取了如下措施：

一、進一步規范養成教育：

1.重溫學生手冊

本學期我又接過了這個班，看到同學們各方面變化很

大，不再像初一剛入學時那樣班級活動積極性高、主動性

強，學生的天真活潑、單純也少了。部分同學拖拖拉拉、

紀律散漫，課堂上和老師頂撞等。因此，利用班會和課外

活動時間重新學習了淄博三中“學生手冊、校本規范”專

項治理之一、之二及本學期下達的之三”學生違紀處分條

例、淄博三中學生學習常規三十條、一日常規三十條等。

讓每一個學生逐條逐句的理解其內涵、外延，落實在行動

上，如有違紀照章處理。

2.重新培養選拔一支高素質的班委干部

采取辦法是推薦和自薦兩種方式。在我的動員下，全

班同學積極參與班干部競選，愿當班干部的同學精心準備

了競選宣言。題目是《假如我當上了班長》就要拿出一整

套的《治班方案》內容包括為什么要當班干部？怎樣搞好

班里的學習、紀律、衛生文明監督、課外活動等；如何團

結同學一道開拓進?。吭鯓訛橥瑢W排憂解難、辦實事？如

何搞好學校組織的藝術節、體育節等活動？他們在競選班

會上，人人發表就職演說，最后同學根據每位同學的發言

情況無記名投票評選出7名班委干部。他們在工作中分工

不分家、各負其責。他們責任心強、集體觀念強、模范帶

頭作用起得好。正如一名同學在就職演講中所說：“干部干

部，就是先干一步。我認為人生的意義不在于馬到成功。

而在于不斷求索、奮力求成。每一件有意義的事都需要我

們以堅強的信念去完成。這樣的生活才會更加充實、意志

更堅強?！彼囊环挷┑昧巳嗤瑢W的熱烈掌聲，競選為

班長。

通過上述形式選出課代表、小組長。他們每天都非常

負責的收發著各科作業。小組長都盡心盡責的負責好每天

的值日。由于，班委、小組長帶頭作用好，班級同學每天

很早干完值日。6：55準時早自習。除了體育生和個別同學

感冒打針來晚外，沒有遲到現象。

3.以身作則

要求學生做到的，班主任老師首先要做到。教育學生

不僅靠老師的說教更需要靠老師以身作則，用自己的言行

去感染學生。教師的一言一行對學生都起著潛移默化的影

響。我要求學生6：55上早自習，而我6：30必須趕到學

校，6：45準時站在教室門口迎接學生的到來，天天如此、

風雨無阻。我平時在校園里、班級里是看到地面上有塑料

袋、廢紙隨時撿起來，時間久了，學生也跟著撿。平時教

室地面上很少有字紙、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之,

習慣成自然，學生也就自然養成一種良好的習慣。平時課

桌上要求不要放過多的書。上什么課拿什么書、做什么筆

記；學生都按規定執行。

4.進一步加強愛國主義教育：

每周一的升旗儀式教育學生要嚴肅認真的行注目禮，

教育學生當五星紅旗冉冉升起的時候，仿佛你想到了些什

么、什么。。。。利用班會時間向他們進行愛班、愛校教育。

教育學生你現在是中學生了要注意自己的言行舉止、儀表

儀容，要做到自尊自愛、愛護學校的一草一木、愛護班級

的課桌椅等。

5.班級文化建設

為了給學生創造良好的學習習慣，窗臺上擺放了凈化

環境的幾盆吊蘭、菊花、仙客來等。前黑板上方懸掛著國

旗，兩側是班級獎狀。北面墻壁“學無止境、寧靜致遠”、

“勤于探索、勇于拼搏”。后黑板上是“快樂學習、放飛夢

想”，八個大字。后黑板左側展示窗貼著學習標兵、進步之

星、優秀運動員的照片，右側是“衛生角”。南面墻壁張貼

了中國地圖、世界地圖、八榮八恥，讓學生時刻賞閱祖國

的大好河山，認真學習社會主義榮辱觀。整個教室形成了

面面墻壁會說話的育人功能。半學期辦黑板報4次。黑板

上經常表揚在各項活動中涌現出來的好人好事等。增強了

班級的凝聚力。

6.班級衛生

衛生委員協助班主任把班級的每一個角落安排得有條

不紊。哪個地方放打掃用具；哪個地方是廢舊回收處；哪

個地方是喝水處。每天的地面保持清潔干凈、桌面整齊。

自行車每天都有專人擺放。周五大掃除分工精細：誰提水、

誰打掃地面、誰清理衛生死角等負責到人。人人參與班級

管理并在打掃完畢后班委同學留下一起評比一二三等獎。

周一登到黑板前面右側的評比欄上。看哪個組紅花最多、

小紅旗最多、學期末總評發獎。

7.組織紀律

紀律是學習等各項活動的保障。本學期嚴格按照校本

專項治理之一、之二、之三辦事，違反規定寫出相應字數

的檢查。班務完全公開。半學期以來，早自習、下午自習

沒有擾亂課堂秩

序的現象，幾乎沒有打架斗毆、上網現象。不管是早

自習還是中午第一節課、下午自習都能提前靜班養成良好

的班風，

8.規范兩操

課間操要求同學三人一對跑齊，、全部穿校服、做操動

作要規范到位，領操員以身作則做表率。眼保健操動作到

位。

9.規范班會:

半學期來，班會采取了班委提前開會，各個班委匯報

上周班級的各項情況，班長記錄，班會上根據上周情況有

輪流值的班長進行總結評比，并提出不足之處和本周的改

進措施。各科課代表總結上周同學不交作業的次數，最后

有班主任根據班主任例會情況進行總結。每周的班會起到

了檢查督促的作用。

10.助人為樂：

平時有班委帶頭給班級比較困難的同學捐獻本子、鋼

筆，鉛筆盒、尺子等，幫同學湊錢買書包，校服，中午買

飯等。丁濤、張新、劉政君等同學他們的學習用具、校服、

書包幾乎都是同學湊錢買的。充分體現出同學間的團結互

助。

二、狠抓教學質量的提高

班級中同學的基礎差、底子薄但他們學習積極性高。

本學期采取措施：

1.樹立學習標兵、進步之星

月考后讓這些同學利用班會時間介紹學習經驗找出學

習方法。考試差的同學總結本次差的原因，找出不足，制

定措施等。成立學習小組探究怎樣學習、課堂上如何聽講,

怎樣合作學習、一幫一、一對紅，手拉手、結對子。成績

好的檢查成績差的，使一部分差生不容易掉隊。掀起了一

股“比、學、趕、幫、超”愛拼才會贏得學習風氣。他們

的口號是:相信自己一定能行，只要付出肯定能贏。月考成

績大多數學科都比較好。

三、班級差生后進生的轉化：

差生后進生是班級的消極因素，影響面大，破壞性強。

針對這種情況班主任以鼓勵表揚為主，在“細”字上下功

夫。課余時間找他們談心，幫助他們一起分析自身潛力，

幫助他們樹立信心，鼓勵他們參加班級和學校組織的各項

活動，發現點滴進步哪怕是一次作業的完成、一次

課堂問題的回答都及時給與鼓勵、讓他們覺得我能行。

他們逐漸認識到只要努力就有收獲。我對待差生做到了曉

之以理，動之以情并取得了滿意的效果。

四、半學期班級做的具體工作和取得的成績：

1.黑板報4次；大型主題班會組織了2次；教師節

《紅燭頌》、《學習經驗交流》會。

2.廢舊回收變廢為寶：平時同學喝水瓶子、易拉罐、

廢本子等。班級專門設了一個紙袋回收共收入元。用來購

買彩色粉筆、地板擦、鐵簸箕、花等。

3.取得成績

①秋季運動會獲團體總分第一名；精神文明班級；廣

播操比賽第一名

②體育節中鏈球比賽男女初中級部均獲第一名。跳繩

比賽均獲初中級部第一名。拔河比賽級部女子第一名。班

級獲優勝班集體。

五、存在不足

學生的學習有時浮躁、有時有抄襲作業的現象、有時

作業收不齊、有待于進一步整頓。總之，我覺得班主任要

想帶好一個班集體。首先必須熱愛這份工作，全身心投入

其中。只有這樣才能及時地發現問題解決問題，才能因地

制宜地教育學生于無形。只有這樣才能當好孩子王，使自

己的心理得到滿足使學生得到更好的發展。

如何撰寫初中班長工作總結

“家和萬事新”，看幾個數據：去年我班共有23人次

加入了團委學生會，并且在剛剛結束的換屆中有8人承擔

了副部長級學生干部，新生才藝賽我班共有14人次入圍決

賽，并獲獎，新生籃球賽我班獲冠軍。王鑫苗在校新生才

藝賽之棋藝賽中獲校級二等獎并代表學校參加湖南省大學

生棋藝錦標賽。王雪在主持人大賽決賽中獲“最佳口才獎”。

院演講賽決賽我班共有4人入圍決賽，并包攬前

三。在之后進行的校演講賽中，我班耿偉代表我院出

戰并奪得冠軍！

特別是由我們班承辦的新生籃球賽。在這次學院的大

型活動中，我班的每個人都直接參與其中，運動員們在場

上拼搏，后勤的各個小組也較好的完成了任務，大家各司

其職、團結協作，呈現出一派和諧的場面。雖然聯賽過程

中出現了些小插曲，但相信它們都將回成為我們最美好的

回憶。聯賽最后圓滿結束，我們的工作得到了學院老師和

主要學生干部的好評。

等等這些成績都證明了我班有非常出色的個人，我班

是一個非常優秀的的班集體。這些成績也足以證明我班是

學院大一中最槍眼的班級?？赏瑫r我們也有一些缺點和不

足，總結如下：

一，學習。去年期末考試我班共有17人次掛科，雖然

不是最差的，但要用優秀的標準衡量自己的話，學習方面

則是我們的一大缺點，是我們去年一學期的“美中不足”。

同時也與我們開學時制定的“零掛科”目標有一定的差距。

而且，

很長一段時間班級里的學習氣氛不太濃厚。這學期我

們學院的工作重點之一就是抓學科建設，上到學院，下到

每個班都會制定一套建設優良學風的計劃，希望大家積極

配合，把我們班的成績搞上去。

二，精神狀態。經過一個學期，同學們都漸漸適應了

大學生活，精神狀態也漸漸呈現出兩極分化的現象。有的

人學習認真，積極參加各種活動，表現活躍。而有個別人

則逍遙度日，不問學習，甚至經常逃課，沉迷于網絡游戲,

基本上沒有什么社會活動。所以就有一些人整天抱怨大學

生活空虛。同學們的精神狀態不好也回影響到班里的其他

人，以次形成惡性循環。在新的學期里要加大對同學們心

理健康方面的引導。

三，班委。大學是通過學生組織實現學生自治的，而

在班級中就體現在班委上。一個班的班委是否有工作能力,

直接決定著一個班級的活力，也直接影響每一個班級成員。

而我們班委去年的工作可以用兩個詞來形容：積極、不科

學。我們的班委是開學初在集體班會上民主選舉出來的，

在一定程度上反映同學們的意愿。所以每個班委成員在工

作中都很積極，但由于班長，團支書的領導不夠科學，使

班級工作有脫節現象、辦事效率不高以及和班主任老師的

溝通不夠等現象。

希望在新的學期里，班委能制定合理的工作方案和計

劃，提高班委的辦事能力，團結同學，提高班級的凝聚力。

以上就是對班級去年下半年工作的總結，其中包括一

些缺點和不足，希望我們班在陶老師和陳春學姐的帶領下,

在同學們的共同努力下，班級的工作一定會更上一層樓！

初中班級工作計劃

初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創

造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有積極性，因

此我們制定一份班級工作計劃，來規劃我們的學習生活，

使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：

配合并做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理能力,

培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而奮發努力。

我們的班級計劃劃分為以下幾點：

一、班級基本情況

本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住

校男生15人，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日

常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經過一段時間

的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學

習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不

斷前進，樹立良好的班風。

二、抓紀律，樹班風

眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學

生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂

得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。

我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不

但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下

了基石。

三、開創班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如

學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的

思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，

我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、

下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，

并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學

們踴躍投稿，將優秀之作提供于出板報的同學，這樣既能

調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一

舉兩得。

四、培養班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同

學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。

作為班干部就更應該學會如何自主管理?；蛟S在小學中各

項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師

的要求按部就班就可以了。但是現在的學生干部需要根據

班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解

決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干

部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映

同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，

這有利于學生的學習和發展。作為班干部，應該將自己的

集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要

讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織

同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習

方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班

級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成

一種良好的自主管理模式。

五、加強養成教育

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常

行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教

育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我

管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機

制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、

文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中

自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、

鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨

會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的

整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練

和指導，給學生提供實踐的機會。

六、繼續加強法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青

少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。

2、把禁毒教育納入學校教學計劃，開展“上好一堂課、

閱讀一本書、舉

行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母

教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預

防毒品的基本知識，養成健康文明的生活方式。

3、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生

的自我保護能力。

4、積極主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到

“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家

長陪同下上網吧。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全

的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,

及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、

咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后

進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉

化工作有機結合，提高轉化率。

6、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生,

升華愛心教育。

2010年初中班主任工作計劃書

七班

作為一名班主任，上對學校領導負責，下對學生和學生

家長負責，感覺責任真的很重大.一個班的好壞與班主任息

息相關.在新的一年里,我根據以往的工作

經驗和實踐總結，我制定了一份更加具體的2010年初

中班主任工作計劃。

一、指導思想

當真踐行〃八榮八恥〃精神，在學校領導指導下從學校工

作和學生思惟實際出發，抓好班級管理工作，開展各項班級

流動,進步學生道德素質.培養學生的愛國主義情懷.在全面

建設社會主義和諧社會的遠景下，鼓勵學生走出社會，了解

社會.

二、工作要點

、了解、熟悉、認識全班

我班共有學生60人,本班的學生總體來看，成績不很滿

足,少數學生學習目的不夠明確,立場不夠端正，作思惟工作

的路還很長，需要花鼎力氣來整頓.尤其現在是一定要抓緊

抓好.針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、

熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流、個別談

話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正認識全班同學，

把握每個學生的個性特點，

接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施.

、班集體日常治理

1、班委遴派:根據學生特點當真遴派有能力、有號召

力、品學兼優的人擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向

良性方向發展.

2、考勤治理：因事因病應先請假,請假時間在半天以內,

由班主任批準;請假時間在半天以上、一周以內由班主任批

準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準.事后補假

條一律視為缺課，缺課一天扣品行分10分，請假兩天扣品行

分1分,遲到三次視為缺課一節,早退一次視為缺課一節.全

班天天考勤情況由班長作具體記實，每月未交班主任統計.

3、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動,

使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時以此增進班

集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面

發展.

4、積極開展轉化后進生工作，分析后進天生因,鼓勵匡

助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的

競爭機制，使全班學生共同提高.

5、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈，二

要保證安全.

三、思惟教育

我班學生面對著人生的又一次十字路口，心理復雜，起

伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思惟顯著會向積極或

消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師

生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人

格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行.

同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思

惟教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法,

抓緊時間，耐勞努力學習，爭取在考試取得優異成績,為將來

實現自己的人生目標邁進堅實的一步.

、勵志教育、樹立決心信念

開學第一天，我就要對學生進行勵志教育。第一次班會

課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉

住現在、掌握未來:新學期，新面貌;新

班級,新打算;新目標,新立場.本學期是你們人生的又

一個轉折點，但愿你們與家長一起，制定一個適合自己的一

個人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，

共同鼓勵、共同監視、共同實施.要學生把自己最賞識的一

句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時刻激勵自己,

鞭策自己.

、加強班風建設

1.鋪排班級流動

對全班學生提出本學期班級德育文化主題：〃立場決定

一切〃.本學期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學校學

生處提出的精細化治理工程,研究和探索有利于學生自我教

育、自主發展、符合學生春秋段特征的班級文化，發展學生

的自我意識，進步學生個體和群體的自我教育能力，進行了

一系列實踐與探索.開展各項實踐流動.班主任與學生一起

確定好本學期各項流動的主題,組織和指導學生開展靈活多

樣、富有情趣的課內外流動.

2.營造向上氛圍

根據學生的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進

取的班級氛圍.

制定班級公約、班風，給自己班級取個班號〃立場決定

一切〃.布置教室環境.如設立〃公告欄〃、〃衛生角〃、〃我們

的傍樣〃等文化背景.讓學生介入班級治理,培養學生的組織

能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感.培養

學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中

逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位,發掘立異精

神.

3.指導班干部培養工作計劃

班干部是班主任的左右手.要當真選拔班干部，同時要

精心培養班干部.第一，匡助班干部樹立威信;第二，鼓勵班

干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干

部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求

從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即〃以點帶面〃;第四，

培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立

準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,

形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即〃以面帶面〃.

、班級考核評選

1.加強常規檢查評選

本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼

承開展各項常規檢查評選流動，天天宣布檢查結果.班主任

要切實從班級自身出發,加強宣傳發動，指導練習，將各項常

規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓

好班風班貌建設.

2.加強學科平衡.本學期抓緊抓好語文、數學、英語、

三科,班主任要組織協調好。各科老師公道鋪排拉差補差職

員和時間，朝消滅分歧格率的目標奮進.在新的素質教育下，

學生的學習任務好似輕松了，但是我作為班主任卻時刻繃著

神經，要做到任何時刻為學生服務.班主任工作的內容是復

雜的，任務是繁重的.但是，只要我們真誠地捧著一顆〃愛心〃,

加深理論涵養，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己

能夠很好的勝任班主任這一角色.

初二十班2015年班級工作計劃

一、指導思想：

積極響應學校的號召，引導學生樹立起遠大的理想和

人生奮斗目標，培養學生的綜合素質，并且在不斷的實踐

中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優良，紀律嚴

明的優秀優秀班集體，真正的培養出一批合格復合型人才。

二、班級情況分析：

2014年11月接任初二十班班班主任工作，班級學生略

有異動，現全班一共50人，其中男生28人，女生22人。

根據從各方面對班級的了解，本班整體水平較好：學生思

維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學

生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。

但也存在一些問題：部分學生學習基礎差，放棄部分學科

的學習；極少數同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較

為淡??；故班風學風均有待加強和提高。

三、班級發展目標

1、近期目標：

在學校的正確領導和家長的監督和配合下，通過班主

任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學

習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓紀律觀念

淡薄的學生能在紀律方面有所改善，逐漸改變存在的某些

不良行為習慣；讓部分放棄學習的孩子重拾學習的動力和

樂趣；爭創文明班級。

2、長遠目標：

建立一個師生關系良好，學習氛圍濃郁，自強、自立、

自律的優秀班集體，實現思想健康、學習優良、素質全面、

特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義

和理想主義的光輝灑滿班級，

四、實施方案：

1：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務具體量

化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，

以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人

人有事做，將班級常規事務做到條理化。

2：制定班級目標，明確班級的發展方向，完善班規，

使班級各項發展有“法”可依。3:通過班級博客和班級qq

群聯系家長及生活部，共同培養學生良好的學習和生活習

慣，矯正不良習慣。

4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設好班級

主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。

5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳

形式，給同學們布置一個溫馨文明的環境，增強同學們的

集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。

6、以提高學生綜合素質為目標，建立和健全班級各類

興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教

育，以理想促學習。

五、本期工作重點：

本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和

衛生環保工作的基礎上，堅持不懈的繼續狠抓班風和學風。

在班級特色建設方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級

機構，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創作屬于我們

自己的班歌，并且嘗試創辦班報（月刊）。此外，成立各類

興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經?；?、制度化。

六、本期具體工作計劃安排：

第一大周：（9月1日一一9月11日）

*開學準備工作，布置教室；重組班級機構并召開第一

次常會;****出好第一期板報，搞好班級宣傳工作;

*開好第一次主題班會：“放飛夢想”，明確班級目

標;***

*重點學生交流溝通，強化學生的主人翁意識;***

*通過自由報名和選拔相結合的方式，成立各類興趣小

組并明確活動安排;****班級”每周之星”、“學習標兵”、

“品德之光”的評選；

*宣傳學生會工作，組織本班學生積極參與學生會競選;

*慶祝教師節。

第二大周：（9月12日一一9月25日）

*組織學生做好提輔課、選修課的報名工作;**

*班級籃球邀請賽；

*開始第一輪家訪;****

*各學科摸底測驗（月考），檢查學生前段的學習效

果；***

*主題班會：”文明禮儀我先行”；

*第二期班級板報：國慶專刊。

*組織學生積極參加學?！白x書節”；

*班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

第三大周：（9月26日一一10月9日）

*組織“國慶”事宜，國慶放假休息；

*班級班報出刊準備會議;***

*主題班會：“滴水之恩”

*班級乒乓球小組團體比賽（球類待定）***

*專題講座：邀請心理輔導老師進行心理輔導；

*第三期板報；

*班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評

選；

第四大周：（10月10日一一10月23日）

*組織學生參加學校組建的學生社團；

*“雙面用紙行動”，培養學生勤儉節約的傳統美德;**

*出好第四期期班報、板報；

*主題班會：“我的地盤我做主”；

*組織學生積極參加學校的“文學節”.

*班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

第五大周：（10月24日一一11月6日）

*組織學生積極參加興趣小組活動；**

*英語單詞競賽；

*組織復習，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試

目標。****期中總結表彰，期中考試質量分析，重新確定

提優輔差名單;****召開第一次家長會，共商教育大計;***

*跳繩比賽（個人、團體）*開始第二輪家庭普訪；

*主題班會：“敬業與樂業”

*班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評

選;

*優秀作業展覽。

第六大周：（11月7日一一11月20日）

*班級管理小組碰頭會，第二次班委會、團支部會議；

*班級籃球邀請賽；

*學生書畫作品競賽；

*主題班會：“陽光總在風雨后”

*班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評

選；

第七大周：（11月21日一一12月4日）

*強化對學生的安全教育工作；

*秋游（待定）；***

*第三期班級板報；

*班級數學、物理技能競賽；

*主題班會：“敞開胸懷，擁抱寬容”

*專題講座：邀請學校專家級教師講授中國傳統文化。

**

*班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

第八大周：（12月5日一一12月18日）

*主題班會：“我們是一家人”；

*班級籃球邀請賽；

*班級演講比賽；

*組織全班同學迎接學校期終評比；

*班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

第九大周：（12月19日一一1月1日）

*主題班會：“山高人為峰”；

*收集整理班級材料，作好班級班集體建設的資料總結

工作;***總結本學期德育科研工作，積極進行新課題的研

究；

*組織學生參加學校迎新年聯歡和活動;***

*班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;

*組織班級元旦晚會；

第十大周：（1月2日一一1月15日）

*期末宣誓，明確期終奮斗目標。**

*組織期末復習，準備迎接期末考試;***

*組織期末考試;***

*積極準備期末各項工作，全面啟動評優評先；期末工

作總結，放假。xx年8月制訂

附注：1、本班工作計劃由班委會研究通過后執行；

2、“***”為當月中心工作；

3、以上各項工作安排如有調整，以班級博客的每周

“班級簡報”為準。

班長工作總結

升入初四，我班在班主任老師的引導下，全體同學的

積極參與和配合下，在學習、工作及活動方面都取得了不

錯的成績。下面就對我們班級本學期的工作做一個總結。

一、班級里的學習氣氛濃厚。

1、學習上，我班組織了“一幫一，一對紅”的活動，

就是學習較好的同學幫助后進生。被幫扶的同學也都有了

進步。

2、“一年之計在于春，一天之計在于晨”，為了同學們

更好的掌握課程，班委們利用早晨時間，督促同學們上好

早讀。

3、每周一，由各科課代表上交作業反饋單，發給每位

同學，周末帶回給家長閱讀，使家長可以及時了解孩子作

業情況。

二、班委工作認真負責

我班一共46人，我班的班委是同學們選舉出來的，在

一定程度上反映同學們的意愿。班委同學的工作：

班長：管理班級綜合事務學習委員：1、負責督促和檢

查各位課代表、小組長的工作。

2、負責收集學習方面的各種資料，做課后練習。

紀律委員：1、負責課堂、自習課紀律的管理。

2、及時向老師反映紀律情況。

宣傳委員：1、進行板報，墻面等班級美化工作。

2、負責各個活動中的美化、設計。

文藝委員：1、負責組織同學們參加各項文娛活動。

2、負責班會的策劃和開展。

生活委員：1、負責檢查班級的衛生和監督值日生的工

作。

2、檢查、修理座椅等公共財物，如需要及時向學校反

映

情況。

3、負責午餐的訂制。

體育委員：1、負責管理日常和課間操的秩序，監督同

學們進行身體鍛煉。

2、負責組織管理課外活動中的秩序。

3、負責體育課的紀律。

每個班干部成員在工作中都能夠團結同學，積極自主

工作，成為班主任老師管理班級的助手。我們班級的總體

環境是和諧的！我們班是一個優秀的集體，可同時也有一些

缺點和不足，經過一個學期，同學們都漸漸適應了初四生

活，精神狀態也漸漸呈現出兩極分化的現象。有的人學習

認真，積極參加各種活動，表現活躍。而有個別人則不夠

積極進取。在新的學期里要加大對同學們心理健康方面的

引導。

時間如同水一般的流逝，我們的初四生活已經過半。

在上個學期的衛生方面，我們班整體上做得很好。同學們

可以積極打掃衛生，來為我們班營造一個很好的學習環境。

我們班主要是在中午和晚上放學打掃衛生，一周換一個組。

整整一周的時間，每個組的同學都能夠堅持做好自己的工

作。在中午，同學們可以犧牲休息的時間來為班級打掃，

每次換來的都是一個滿意的肯定。放學后，無論是多么晚,

同學們都會堅持打掃完后才離開學校。因而，我們班的衛

生檢查成績一直都是很好。在上個學期，每周一是大掃除

時間，同學們也不會有埋怨，認真的打掃，最終讓教室煥

然一新。同時我們經歷了好幾次布置考場的工作，這幾次

同學們更加認真的打掃，這也換來了老師們的肯定。當然

打掃并不是只為了一個檢查，我們有了這樣一個良好的學

習環境，我們的學習才可以名列前茅。在一天的學習中，

我們班的每個人都會保持好自己附近的衛生，更不會往地

上亂扔垃圾。在課間或是中午，靠窗戶的同學都會打開窗

戶通風，讓教室的空氣時刻都保持著清新，這樣一來，我

們班同學身體狀況都很好，幾乎沒有缺勤的現象。在上下

午的第二節課下課鈴聲響后，老師們會自動停止講課，學

習中眼睛是最重要的，我們班的同學都會認真做好眼保健

操，絕不會糊弄。一個人的健康是學習的基礎，在以后的

日子里，我們班的同學會更加努力來為自己營造一個很好

的學習環境。

一.我當軍體后在思想上有所轉變。

首先從思想上重視起來，做學生的表率。心中有一個

堅定的信念，那就是“為同學老師服好務”。守時，守信,

說道做到。一言一行嚴格按照《中學生日常行為規范》要

求去做。

二.努力提高自身素質。

通過半年軍體委員的工作，我做到了讓我自己關愛他

人，寬以待人，樂于助人，心胸開闊，不計名利，不給集

體添麻煩，事事想在前，做在前。關鍵時刻勇挑重擔。從

現在起我還要努力鍛煉自己的身體素質。

三.努力干好本職工作，做好老師的后勤兵。

用心完成老師交代的每一件事情。剛柔并濟，嚴格要

求，大膽地參與班級管理，充分發揮每位同學的特長。工

作中時時刻刻大事講原則，小事講風格，榮譽當前，讓字

當先，多給老師提出自己的合理化建議。

很高興為大家服務，共同建造一個健康，和諧的班。

謝謝所有支持我和不支持我的人，謝謝你們！

班主任工作總結

吳立新

一、班級初始狀態與學生基本情況

本班共有學生46名，其中男生24名，女生22名。特

殊家庭3名，困難學生1名，初始階段紀律比較渙散，活動

懶于參加，常規工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、

自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的

進取意識是有的，表現在學校的、班級的制度都能遵守，

但要經常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現

狀，我做了如下工作：

二、具體管理措施

抓常規管理規范學生的行為習慣

早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組

織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴

謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如眼操

時間一到不用老師強調，都主動自覺去做，贏得任課老師

的好評。

選拔班干部

班干部是班級和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是

教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選擇班

干時，我遵循三個原則，

首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優，智商較高;

有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其

次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的

能力。再次發揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由

民主選舉產生，使學生干部同學關系形成動態平衡，人人

有機會實現自我價值。這些同學上任后，工作熱情高，工

作態度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面,

切實起到了模范作用。尤以單士穎、孫鑫琳最突出。

營造良好的學習環境。

現在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校

里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習

環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先

對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，

培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎

懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風氣

正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集

體。

個別教育與表揚相結合

班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現為

精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集

體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學

生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、了解

他，努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃

衛生、主動抬水，拾到東西主動上繳等等，都及時表揚，

使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久

而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的

同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎

上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

發揮主題班會的教育作用

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式

多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展

教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著

重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、

“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”等主題活動，對弘

揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之

間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織

學生參加與其他班級之間的聯誼、競賽活動，如校運會、

秋游，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。

三、班級管理工作中的收獲和體會

老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇

表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養學生

的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環節。有

了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發揮主動性和創造精

神，表現出主人翁的責任感；就會不斷進取，產生積極向

上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種

合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學

生對自己的

班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮

譽感是建設良好班集體，把學生培養成才的巨大引力場，

它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮

譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感

到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱,

而產生一種自譴自責的內疚感，從而使每個學生為維護集

體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。

不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。

在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最

真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個

學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們

正視現實，勇敢去接受來自各方面的挑戰。不以統一的尺

度衡量學生，但以統一的標準要求學生。只要是同齡人都

能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求

他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎的做

起?！〞x書〃是基礎，讀好書是理想；〃懂健身〃是樂趣，

身心壯是追求；〃能辦事〃是目的，辦成事是必須；〃做好人

〃是一切之根本，做一個有利于社會的人。

物理教學工作總結

吳立新

在這一學期里，本人在學校的統一安排下，擔任初四

物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下,

盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、教學工作方面

首先要認真備課，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，

哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，扎

扎實實抓好物理概念、物理規律等基礎知識的教學，注意

講清物理概念的定義、含義及特性等，根據需要通過舉例、

作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規

律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思

維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產中的

實例，向學生介紹現代科技知識，拓展學生的視野，提高

認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的

記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講

析中，注意培養學生科學的思維方法和良好的學習習慣，

啟發引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程

步驟完整，推理嚴密。此外，在習題的講析中，選例除了

要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，要結合

知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理

解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老

師的職責。因此，在教學之前，貫徹《物理新課程標準》

的精神，認真細致地研

究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大

綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以〃如何培養

中學生創造能力〃教學實驗專題。積極進行教學改革。積極

參加市教研室及學校組織的各項教研活動，通過參觀學習,

外出聽課等教學活動，汲取相關的教學經驗，提高自身的

教學水平。布置作業力求有針對性，有層次性。為了做到

這點，我常常上網搜集資料，對各種資料進行篩選，力求

每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及

時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過

程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有

關情況及時改進教學方法，做到有的放矢

二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。

抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎,

發掘有物理興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培

養，并按年齡、基礎等情況分為物理興趣小組初級班和提

高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有

效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓

后，物理水平有了很大的提高，在一定程度上提高了我校

的學習氛圍。

總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很

多不足。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想,

才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的

日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：學習先進的

教學方法，繼續提高課堂氣氛，課后更多地了解學生等等。

2013—2014學年初中畢業班工作計劃

一、指導思想

為了腳踏實地進行畢業班教育教學工作，強化畢業班

教育教學工作管理，積極有效的開展備考復習迎中考工

作，不斷提高復習的效果，以高效的復習效果促進中考質

量的穩步提高。結合我校畢業班實際，特制訂本計劃。

二、基本情況

我校本屆初中畢業生267人，有6個教學班級，有一支

素質高、專業知識過硬的畢業班師資隊伍。畢業班學生總

體思想穩定，學習目的明確，特別是學生作風建設明顯好

轉，但本屆學生基礎不牢，尖子生不尖，偏科學生多，導

致學習積極性不高，個別學生比較散漫，備考應考的積極

性不強。

三、奮斗目標

1、力爭畢業班中考綜合成績名列全區第一。

2、各學科中考成績名列全區前三。

四、具體措施

成立初中畢業班工作領導小組

組長：黃勇

副組長：徐長林邢洪熊朝宇

組員：茍玉顯易鳳萍歐陽仲鑫肖元林陳歡

實施行政領導蹲班制度

班徐長林，班熊朝宇，班張克明，

班喻代斌，班邢洪，班曹偉

明確畢業班工作組人員的職責

組長負責畢業班全盤工作的開展，做好小組人員的思

想穩定工作和學校獎懲兌現。副組長負責畢業班具體工作

的開展和實施，制定工作方案，深入師生中了解情況，及

時進行調控，為教師樹立標桿。六位班主任必須做好學生

思想工作和備考氣氛的調節工作，完成中考必須做的相關

事情，幫助學生樹立中考必勝的信念，協調做好科任教師

與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。領導小組人員要認

真做好每一位畢業生的思想工作，引導學生明確奮斗目標;

經常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提

高教學效果。每月定期召開領導小組成員會議和全體教師

會議，及時研究和解決中考備考中存在的問題，使中考工

作順利進行。

建立畢業班工作激勵機制

1.教師激勵機制：為鼓勵畢業班教師努力工作，提高

教育教學質量，學校將制定畢業班獎罰方案，定期召開畢

業班教師會，表彰在畢業班工作成績突出的優秀班級、先

進個人。

2.建立學生日常激勵機制：對于畢業班中日常學習表

現突出的學生，采用每月一次的通報表彰方式；對學習成

績進步幅度大的學生采用向家長發喜報及學校大黑板報表

揚的方式加以激勵。

完善月考制度。

每月召開一次初三任課教師會議，期初組織畢業班教

師分學科學習中考考試說明與要求，選定中考復習資料，

共同研究中考備考方案，落實各學科備考復習計劃，不斷

提高復習效率。

狠抓畢業班教學常規管理。

把“備”“講”兩面個環節作為重中之重。

1、備課組要做到以課標和中招命題為依據，集體備課,

統教研，統重、難點，統教學思路，統一命題，研究中招

命題動向和信息米集。

2、向四十五分鐘要質量要效益，提高工作效率，要增

加課堂容量，要做到，精講多練，注重知識的遷移和新舊

知識的歸納和總結。

3、飯后輔導要按時到位，并明確具體的任務。且有針

性地進行個別輔導，要做到輔之有效、輔導及時、準時。

4、九年級各學科的作業要做到全批全改，并有詳實批

改記錄。

5、堅持章節過關考試并報做到統考統評，了解掌握學

生對知識的掌握情況，