Page1專項訓練(二)綠色植物的三大生理作用(限時:40分鐘)1.[2024·株洲]有關植物蒸騰作用,以下敘述錯誤的是 ()A.蒸騰作用主要通過葉片進行B.蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水C.蒸騰作用可拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸D.植物汲取的水分大部分用于生命活動,少部分通過蒸騰作用散失到環境中2.[2024·遼陽]綠色植物被稱為“食物之源”,是因為它能進行 ()A.蒸騰作用 B.呼吸作用C.光合作用 D.汲取作用3.[2024·宜昌]下列生產生活中的措施:①水果、蔬菜在冰箱中低溫貯藏,②在貯藏糧食的密封倉內充加二氧化碳,③農田剛好松土,④小麥種子曬干入庫。能抑制植物呼吸作用的是 ()A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③4.[2024·益陽]如圖Z2-1是被子植物細胞的兩種生理過程示意圖,其中表述錯誤的是 ()圖Z2-1A.①是葉綠體,②是線粒體B.a是二氧化碳,b是有機物C.[1]只在有葉綠體的細胞進行,[2]活細胞都能進行D.[1]只在白天進行,[2]只在晚上進行5.[2024·太原]近些年來,利用大棚種植蔬菜,使我們告辭了冬天只吃蘿卜白菜的歲月。要使大棚蔬菜增產,不宜實行的措施是 ()A.夜間適當提高棚內溫度B.適當延長光照時間C.合理密植,適時澆灌D.適當增加棚內二氧化碳的濃度6.[2024·云南]下列關于葉的結構敘述,不正確的是 ()A.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成B.葉脈屬于輸導組織C.上、下表皮屬于上皮組織D.葉肉屬于養分組織7.[2024·云南]“綠葉在光下制造有機物(淀粉)”的試驗中,將葉片放入盛有酒精的小燒杯,水浴加熱的作用是()A.運走或耗盡葉片原有的淀粉B.使葉綠素溶解到酒精中C.檢測是否產生淀粉D.檢測是否合成葉綠素8.[2024·鹽城]詩句“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”描寫了雨后的柳樹。那么柳樹汲取的雨水主要用于()A.蒸騰作用 B.呼吸作用C.光合作用 D.構成細胞9.[2024·黑龍江]新疆地區光照時間長,晝夜溫差大,生長的葡萄特殊甜。主要緣由是 ()A.白天光合作用強,夜晚呼吸作用強B.白天呼吸作用弱,夜晚呼吸作用弱C.白天光合作用強,夜晚呼吸作用弱D.白天呼吸作用弱,夜晚蒸騰作用強10.[2024·江西]如圖Z2-2表示夏季晴朗的一天某植物進行的兩種生理活動。曲線a、b分別表示 ()圖Z2-2A.呼吸作用、蒸騰作用B.蒸騰作用、光合作用C.呼吸作用、光合作用D.光合作用、呼吸作用11.[2024·東營]科研工作者從水果廢棄物中提取出特殊的混合脂類物質,把這些脂類噴灑到蔬菜水果表面后,可以形成一層看不到的“愛護膜”,從而隔絕果蔬和外界的空氣溝通,鎖住水分,起到保鮮的效果。“愛護膜”保鮮的原理是 ()A.降低果蔬呼吸作用和削減水分散失B.添加某些化學物質,殺死或抑制微生物的繁殖C.降低果蔬溫度,抑制微生物的繁殖D.汲取水果自身產生的促進成熟的物質,減緩果實成熟12.[2024·湖州]荷花是我國的十大名花之一。荷花植株的構造如圖Z2-3所示。下列敘述中,正確的是 ()圖Z2-3A.荷葉的光合作用在白天進行,呼吸作用在晚上進行B.葉柄和莖中有發達的孔道,能將空氣送到根部C.藕中含有豐富的有機物,它是通過根從淤泥中汲取來的D.蓮蓬中的種子是由子房發育而來的13.[2024·廣東]關于綠色植物在生物圈中的作用,描述錯誤的是 ()A.綠色植物的呼吸作用為其他生物供應氧氣B.綠色植物是生物圈中有機物的制造者C.綠色植物維持生物圈中的碳—氧平衡D.綠色植物參加生物圈中的水循環14.如圖Z2-4表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳汲取和釋放狀況得到的。能代表細胞中發生的狀況與曲線AB段(不包括A、B兩點)相符的一項的是 ()圖Z2-4圖Z2-515.為探究植物的生理作用,生物愛好小組的同學們設計并實施了以下三個試驗。請據圖Z2-6回答問題:圖Z2-6(1)在試驗一中,A瓶裝有萌發的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在暖和的地方,24小時后視察蠟燭在A、B瓶中的燃燒狀況。該試驗目的是證明種子呼吸作用消耗的氣體是。

(2)試驗二中的C和D形成一組比照試驗,其變量是。

(3)在試驗三中,同學們將裝置放在光下幾個小時后,發覺裝置的塑料袋內壁有較多小水珠,說明水分是通過蒸騰作用從散失的。

16.[2024·南充]某生物愛好小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖甲處理,光照一段時間后,取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,請據圖回答:圖Z2-7(1)視察圖甲,該試驗可形成組比照試驗。

(2)葉片A中非綠色部分不變藍的緣由是,葉片B綠色部分不變藍的緣由是。

(3)圖乙中,C、D兩曲線表示同株植物在不同溫度下,汲取二氧化碳的改變曲線,其中曲線代表溫度較高時二氧化碳汲取量的改變;若要提高大棚內作物的產量,可以實行的措施有(寫出一點)。

(4)“綠水青山就是金山銀山”里的青山,旨在大力植樹造林、愛護現有森林,因為綠色植物的對維持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。

17.[2024·內江]如圖Z2-8甲表示某植物葉肉細胞內進行某些生理活動的示意圖,其中①②為相關氣體,A、B為細胞內的相關結構;圖乙為探究溫度影響該植物合成有機物(葡萄糖)的試驗結果曲線圖。分析回答下列問題:圖Z2-8(1)圖甲中,若②可以引起溫室效應,則②代表的氣體是,結構B中進行的生理活動名稱是。

(2)圖乙中,該植物在溫度約為℃時,合成葡萄糖的量最高;超過該溫度,隨溫度的上升,合成葡萄糖的量。

(3)該植物合成有機物的同時,細胞能通過分解部分有機物(葡萄糖等)獲得,同時生成。

(4)大棚蔬菜種植可以彌補蔬菜的季節性不足,滿意人們對蔬菜的多樣化需求。依據光合作用和呼吸作用原理,你認為哪些措施有利于提高大棚蔬菜的產量?。

18.[2024·濱州]隨著生活水平的提高,人們的健康意識日益增加。早晨,不少市民到綠樹成蔭的公園漫步、晨跑。最近,有報道稱早晨到林間熬煉身體對健康不利。某校生物愛好小組的同學對此產生了愛好,并進行了一系列探究。探究一:愛好小組的同學們用同一植株上大小、長勢相像的兩片葉子,設計了如圖甲所示的試驗裝置:圖Z2-9(1)此試驗在光下進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,使氣體通入燒杯,視察到的現象是裝置A,裝置B。

(2)試驗過程中,塑料袋內壁出現的水珠是植物體通過葉片上的(填結構名稱)散失的。

探究二:愛好小組的同學又將裝置B連通二氧化碳濃度測定儀,在室外測定一天中二氧化碳濃度的改變,并繪制了如圖乙所示的曲線,圖丙表示葉片內進行的生理活動。(3)圖乙中6—18點曲線改變的緣由是圖三所示的[]的強度大于[]的強度,此時段植物葉片進行的生理活動有種。

(4)從圖二可以推理出,一天中點左右林間氧氣濃度最高,這是相宜到林間熬煉的時間之一。

【參考答案】1.D[解析]植物的蒸騰作用散失的水分約占植物汲取水的99%,植物汲取的水分小部分用于生命活動,大部分通過蒸騰作用散失到環境中。2.C[解析]綠色植物才能進行光合作用制造有機物,為其他生物供應食物。因此綠色植物被稱為“食物之源”是因為它能進行光合作用。3.A[解析]在肯定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的上升而增加。依據溫度對呼吸強度的影響原理,低溫貯藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用,以削減呼吸作用對有機物的消耗;氧氣不足和二氧化碳濃度高都會抑制呼吸作用,貯藏糧食的密封倉中充入肯定量的二氧化碳后,抑制了糧食呼吸作用,削減了有機物的消耗,從而延長了糧食的貯存時間;曬干的種子,水分削減,抑制了種子的呼吸作用,可以延長種子的儲存時間。4.D[解析][1]光合作用只在白天進行,[2]呼吸作用白天、晚上都能進行。5.A[解析]要想提高作物的產量就要想方法促進光合作用,并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施有增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動,因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。6.C[解析]葉片的表皮屬于愛護組織,上皮組織是動物體的組織,不是植物體的。7.B[解析]酒精脫色,隔水加熱的過程及作用:光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色,脫色后便于視察,如不脫色,不易視察到淀粉遇碘變藍的現象。8.A9.C[解析]白天溫度高,光合作用旺盛,積累的有機物多,夜晚溫度低,呼吸作用減弱,消耗的有機物少,因此晝夜溫差大可以使植物積累更多的有機物;新疆的晝夜溫差大,葡萄特殊甜,就是因為白天光合作用強,夜晚呼吸作用弱。10.D[解析]光合作用的條件是光,在一天的24小時中只有白天有光的時候進行,大約6時至18時之間進行,而呼吸作用不受光的限制,在24小時中都能進行,所以圖中的曲線a表示的是光合作用,曲線b表示的是呼吸作用。11.A[解析]保鮮膜內氧氣濃度較低,使蔬菜、水果的呼吸作用減弱,削減了呼吸作用對有機物的消耗,因此可延長貯存時間,同時保鮮膜還能削減水分散失。12.B[解析]荷葉的光合作用在白天進行,呼吸作用在白天和晚上均能進行。藕中含有豐富的有機物,它是通過荷葉的光合作用制造,儲存于蓮藕中。胚珠將來發育成種子,種子的數目是胚珠的數目確定的。13.A[解析]光合作用產生氧氣。14.A[解析]AB段植物的呼吸作用大于光合作用,釋放的二氧化碳除供葉綠體進行光合作用外,多余的釋放到大氣中。15.(1)氧氣(2)二氧化碳(3)E葉片16.(1)兩(2)無葉綠體無光照(3)C提高二氧化碳濃度、適當增加光照強度、延長光照時間或增加晝夜溫差(言之有理即可)(4)光合作用17.(1)二氧化碳光合作用(2)30漸漸削減(3)能量二氧化碳和水(4)增加或延長光照、增加原料二氧化碳和水、夜間降低溫度等(答一點即可)18.(1)變渾濁不變渾濁(2)氣孔(3)C光合作用A呼吸作用3(4)18[解析]二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性,圖甲中A