2025版高中物理第六章3實(shí)驗(yàn)傳感器的應(yīng)用練習(xí)含解析新人教版選修3-2_第1頁(yè)
2025版高中物理第六章3實(shí)驗(yàn)傳感器的應(yīng)用練習(xí)含解析新人教版選修3-2_第2頁(yè)
2025版高中物理第六章3實(shí)驗(yàn)傳感器的應(yīng)用練習(xí)含解析新人教版選修3-2_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE2-3試驗(yàn):傳感器的應(yīng)用1.(多選)如圖所示為一個(gè)邏輯電平檢測(cè)電路,A與被測(cè)點(diǎn)相接,則(BC)A.A為低電平,LED發(fā)光B.A為高電平,LED發(fā)光C.A為低電平,LED不發(fā)光D.A為高電平,LED不發(fā)光解析:A為低電平常,Y為高電平,LED的電壓小,不發(fā)光;A為高電平常,Y為低電平,LED的電壓大,發(fā)光,故選項(xiàng)B,C正確.2.(多選)如圖是溫度報(bào)警器電路示意圖,下列關(guān)于此電路的分析正確的是(BC)A.當(dāng)RT的溫度上升時(shí),RT阻值減小,A端電勢(shì)降低,Y端電勢(shì)上升,蜂鳴器會(huì)發(fā)出報(bào)警聲B.當(dāng)RT的溫度上升時(shí),RT阻值減小,A端電勢(shì)上升,Y端電勢(shì)降低,蜂鳴器會(huì)發(fā)出報(bào)警聲C.當(dāng)增大R1時(shí),A端電勢(shì)上升,Y端電勢(shì)降低,蜂鳴器會(huì)發(fā)出報(bào)警聲D.當(dāng)增大R1時(shí),A端電勢(shì)降低,Y端電勢(shì)上升,蜂鳴器會(huì)發(fā)出報(bào)警聲解析:由于溫度上升時(shí),RT阻值變小,A端電勢(shì)上升而Y端電勢(shì)降低,蜂鳴器發(fā)聲報(bào)警,故B項(xiàng)正確,A項(xiàng)錯(cuò)誤;又由于RT與R1是串聯(lián)關(guān)系,當(dāng)R1增大時(shí),A端電勢(shì)上升而Y端電勢(shì)降低,蜂鳴器會(huì)發(fā)聲報(bào)警,故C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤.3.(2024·山東泰安檢測(cè))在制作光控電路試驗(yàn)中,某同學(xué)按圖所示電路將元件安裝完畢后,發(fā)覺將裝置置入黑暗環(huán)境中接通電源時(shí),燈泡不發(fā)光,緣由不行能是(C)A.二極管兩極接反 B.R1與RG位置顛倒C.R1阻值太小 D.燈泡被斷路解析:由題可知若二極管接反,光線暗時(shí),二極管上為負(fù)向電壓,無法導(dǎo)通,燈泡不亮,選項(xiàng)A可能;若R1與RG位置顛倒,則光線較暗時(shí),Y端為高電平,二極管不導(dǎo)通,燈泡不發(fā)光,選項(xiàng)B可能;若R1阻值太小,Y端始終為低電平,燈泡始終發(fā)光,選項(xiàng)C不行能;燈泡斷路時(shí)無法發(fā)光,選項(xiàng)D可能.4.(多選)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究電容器所帶電荷量與電容器兩極間電壓關(guān)系的試驗(yàn),試驗(yàn)電路如圖(甲)所示,其中P為電流傳感器,V為電阻很大的電壓表.試驗(yàn)時(shí),先將開關(guān)S1閉合,單刀雙擲開關(guān)S2擲向a,調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片到某位置使電容器C充電,當(dāng)電路達(dá)到穩(wěn)定后記錄志向電壓表的示數(shù).再快速將開關(guān)S2擲向b,使電容器放電.電流傳感器P將電容器充、放電過程中的電流數(shù)據(jù)傳送給計(jì)算機(jī),在計(jì)算機(jī)上可顯示出電流i隨時(shí)間t變更的圖象如圖(乙)所示.然后變更滑動(dòng)變阻器滑片的位置,重復(fù)上述步驟,記錄多組電流隨時(shí)間變更的圖象和電壓表的示數(shù).對(duì)于這個(gè)試驗(yàn)過程和由圖象及數(shù)據(jù)所得出的結(jié)果,下列說法中正確的是(BC)A.流過電流傳感器P的充電電流和放電電流方向相同B.圖(乙)中的第①段(充電階段)電流曲線與橫軸所圍圖形的面積表示電容器充電結(jié)束時(shí)所帶的電荷量C.電容器充電結(jié)束時(shí)所帶電荷量隨電容器充電結(jié)束時(shí)兩極間電壓變更的關(guān)系圖象應(yīng)為一條過原點(diǎn)的傾斜直線D.電容器充電結(jié)束時(shí)所帶電荷量與滑動(dòng)變阻器滑片的位置無關(guān)解析:流過電流傳感器P的充電電流和放電電流方向相反,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;圖(乙)中的第①段(充電階段)電流曲線與橫軸所圍圖形的面積表示電容器充電結(jié)束時(shí)所帶的電荷量,選項(xiàng)B正確;由C=QU5.(2024·江蘇鹽城檢測(cè))目前有些居民區(qū)內(nèi)樓道燈的限制,運(yùn)用的是一種延時(shí)開關(guān).該延時(shí)開關(guān)的簡(jiǎn)化原理圖如圖所示,圖中D是紅色發(fā)光二極管(只要有很小的電流通過就能使其發(fā)出紅色亮光),R為限流電阻,K為按鈕式開關(guān),虛線框內(nèi)S表示延時(shí)開關(guān)電路,當(dāng)K按下接通電路瞬間,延時(shí)開關(guān)觸發(fā),相當(dāng)于S閉合.這時(shí)釋放K后,延時(shí)開關(guān)S約在1分鐘后斷開,電燈熄滅.依據(jù)上述信息和電路原理圖,我們可推斷:按鈕開關(guān)K按下前,發(fā)光二極管是(選填“發(fā)光的”或“熄滅的”),按鈕開關(guān)K按下再釋放后,電燈L發(fā)光持續(xù)時(shí)間約分鐘,這一過程中發(fā)光二極管是(選填“發(fā)光的”或“熄滅的”).限流電阻R的阻值和燈絲電阻RL相比,應(yīng)滿意RRL的條件.解析:開關(guān)K按下前,二極管、燈泡、電阻R、電源組成串聯(lián)電路,所以二極管是發(fā)光的.按鈕開關(guān)K按下再釋放后,由于延時(shí)開關(guān)的作用,燈L發(fā)光時(shí)間為1分鐘,此時(shí)二極管被短路,所以二極管是熄滅的.只有當(dāng)限流電阻R的阻值比燈絲電阻RL大得多時(shí),通過發(fā)光二極管的電流才很小,確保二極管不燒壞.答案:發(fā)光的1熄滅的?6.傳感器擔(dān)負(fù)著信息的采集任務(wù),在自動(dòng)限制中發(fā)揮著重要作用,傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹?如溫度、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量(通常是電學(xué)量).例如,熱敏傳感器主要是應(yīng)用了半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其阻值隨溫度變更的圖線如圖(甲)所示,圖(乙)是由熱敏電阻Rt作為傳感器制作的簡(jiǎn)潔自動(dòng)報(bào)警器的線路圖,問:(1)為了使溫度過高時(shí)報(bào)警鈴響,c應(yīng)接在(選填“a”或“b”)點(diǎn);

(2)若使啟動(dòng)報(bào)警的溫度提高些,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向(選填“左”或“右”)移動(dòng);

(3)假如在調(diào)試報(bào)警器達(dá)到最低報(bào)警溫度時(shí),無論如何調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片P都不能使報(bào)警器工作,且電路連接完好,各電路元件都能處于工作狀態(tài),則造成工作電路實(shí)際不能工作的緣由可能是

.

解析:(1)由圖(甲)可知當(dāng)溫度上升時(shí)Rt的阻值減小,通過線圈的電流變大,對(duì)銜鐵的引力變大,可與a點(diǎn)接觸,欲使報(bào)警器報(bào)警,c應(yīng)接在a點(diǎn).(2)若使啟動(dòng)報(bào)警的溫度提高些,可使電路的電流減小一些,以使得熱敏電阻Rt的阻值減小得更大一些,所以將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng),增大滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值.(3)在調(diào)試報(bào)警器達(dá)到最低報(bào)警溫度時(shí),無論如何調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片P都不能使報(bào)警器工作,可能是通過線圈的電流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論