2023三年級(jí)英語下冊(cè)Unit4DoyoulikecandyLesson22教學(xué)設(shè)計(jì)人教精通版（三起）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖親愛的小伙伴們，今天我們要一起走進(jìn)2023三年級(jí)英語下冊(cè)Unit4DoyoulikecandyLesson22的課堂。這個(gè)單元可是充滿了甜蜜的味道哦！設(shè)計(jì)這節(jié)課，我可是用心良苦呢。首先，我們要通過有趣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新單詞和句型。然后，我會(huì)通過角色扮演和情景對(duì)話，讓孩子們大膽開口，提高他們的口語表達(dá)能力。最后，我希望通過這節(jié)課，讓孩子們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)英語的過程中，感受到友誼的甜蜜和分享的快樂！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過多樣化的語言實(shí)踐活動(dòng)，孩子們將學(xué)會(huì)運(yùn)用英語表達(dá)個(gè)人喜好，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。同時(shí)，通過合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，提升他們的語言運(yùn)用能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)，為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法**重點(diǎn)：**

-理解并運(yùn)用新句型“Doyoulike...?”和回答“Yes,Ido/No,Idon't.”

-正確發(fā)音和拼寫新單詞如“candy”,“chocolate”,“sweet”等。

**難點(diǎn)：**

-靈活運(yùn)用句型進(jìn)行實(shí)際對(duì)話。

-避免發(fā)音錯(cuò)誤，特別是元音和輔音的準(zhǔn)確發(fā)音。

**解決辦法與突破策略：**

-通過實(shí)物展示和圖片教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解單詞含義。

-設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中練習(xí)句型。

-使用發(fā)音練習(xí)，特別是針對(duì)難點(diǎn)單詞，進(jìn)行音標(biāo)講解和跟讀練習(xí)。

-通過小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生互相糾正發(fā)音，提高語言實(shí)踐能力。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音設(shè)備、實(shí)物教具（糖果、巧克力等）

-課程平臺(tái)：人教英語教學(xué)資源庫

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)

-教學(xué)手段：PPT課件、教學(xué)卡片、角色扮演道具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡糖果嗎？今天我們要學(xué)習(xí)關(guān)于糖果的英語表達(dá)，讓我們一起走進(jìn)甜蜜的英語世界吧！

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的關(guān)于食物的英語單詞嗎？比如“apple”,“banana”，今天我們要用這些單詞來談?wù)撐覀兿矚g的糖果。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)向大家介紹本節(jié)課的新句型“Doyoulike...?”和回答“Yes,Ido/No,Idon't.”，并解釋其用法。

-舉例說明：我會(huì)用一些具體的例子來展示如何運(yùn)用這個(gè)句型，比如“Doyoulikechocolate?”和“Yes,Ido.”

-互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)讓學(xué)生分成小組，互相提問并回答，比如“Doyoulikecandy?”和“Yes,Ido/No,Idon't.”

3.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞“candy”,“chocolate”,“sweet”等，并通過實(shí)物展示或圖片幫助學(xué)生理解。

-進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，重點(diǎn)講解這些單詞的正確發(fā)音，并讓學(xué)生跟讀。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在紙上完成，如填空、選擇題等，以加深他們對(duì)新知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生做練習(xí)的過程中，我會(huì)巡視課堂，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

5.情景對(duì)話（約10分鐘）

-我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的情景，讓學(xué)生分成小組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)句型和單詞進(jìn)行對(duì)話。

-角色扮演結(jié)束后，我會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)小組上臺(tái)展示，并對(duì)他們的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

6.游戲環(huán)節(jié)（約10分鐘）

-為了讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)，我會(huì)組織一個(gè)與糖果相關(guān)的游戲，如“糖果分類”或“糖果接龍”。

-游戲過程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并適時(shí)給予表揚(yáng)。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和單詞。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人用英語談?wù)撍麄兿矚g的糖果，并嘗試用新學(xué)的句型和單詞進(jìn)行表達(dá)。

整個(gè)教學(xué)過程中，我會(huì)注重學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，通過多種教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高他們的英語核心素養(yǎng)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理在本節(jié)課中，我們將重點(diǎn)梳理以下知識(shí)點(diǎn)：

1.**基礎(chǔ)句型：**

-新句型：Doyoulike...?（你喜歡吃……嗎？）

-回答方式：Yes,Ido.（是的，我喜歡。）/No,Idon't.（不，我不喜歡。）

2.**新單詞：**

-Candy（糖果）

-Chocolate（巧克力）

-Sweet（甜的）

3.**相關(guān)詞匯：**

-Fruit（水果）

-Juice（果汁）

-Icecream（冰淇淋）

4.**食物類名詞的復(fù)數(shù)形式：**

-某些食物名詞的復(fù)數(shù)形式會(huì)發(fā)生變化，例如：candy-candies,chocolate-chocolates

5.**形容詞的用法：**

-使用形容詞來描述食物的特點(diǎn)，如：sweetcandy（甜的糖果）

6.**日常交際用語：**

-在談?wù)撌澄锖惋嬃蠒r(shí)，學(xué)生能夠使用簡單的英語進(jìn)行日常交際。

7.**語音和語調(diào)：**

-理解并模仿單詞和句型的正確發(fā)音，注意元音和輔音的區(qū)分。

8.**文化意識(shí)：**

-了解不同國家和文化中對(duì)于甜食的喜好和習(xí)俗。

9.**學(xué)習(xí)策略：**

-通過角色扮演和游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

10.**情感態(tài)度價(jià)值觀：**

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的食物，并學(xué)會(huì)尊重他人的飲食偏好。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行了反思，以下是我的一些思考和總結(jié)。

首先，我注意到在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過提問“你們喜歡糖果嗎？”這個(gè)簡單的問題，孩子們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。我覺得這個(gè)導(dǎo)入方式很實(shí)用，因?yàn)樗苯优c學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在講解新知的時(shí)候，我盡量使用了一些生動(dòng)的例子和圖片，比如展示各種糖果和巧克力，這樣可以幫助孩子們更好地理解新單詞和句型。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在發(fā)音上還是存在一些問題，比如“candy”和“chocolate”中的“c”和“ch”的發(fā)音。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中增加更多的發(fā)音練習(xí)和跟讀環(huán)節(jié)。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些小組活動(dòng)，讓孩子們通過互相提問和回答來練習(xí)新學(xué)的句型。這個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與度很高，我也看到了他們?cè)趯?shí)際對(duì)話中運(yùn)用英語的能力有所提高。但同時(shí)，我也注意到有些孩子在進(jìn)行角色扮演時(shí)顯得有些緊張，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的英語水平不夠自信。為了改善這一點(diǎn)，我打算在下節(jié)課中更多地鼓勵(lì)孩子們參與，并給予他們更多的正面反饋。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我通過一些練習(xí)題來檢測學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。我發(fā)現(xiàn)大部分孩子能夠正確地完成填空和選擇題，但在回答一些開放性問題時(shí)，他們的回答還不夠具體和豐富。這提示我需要在今后的教學(xué)中更加注重學(xué)生的思維訓(xùn)練和表達(dá)能力。

在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)過于關(guān)注個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)，而忽略了整體課堂氛圍的營造。在未來的教學(xué)中，我會(huì)更加注重平衡每個(gè)學(xué)生的參與度，確保每個(gè)孩子都能在課堂上有所收獲。

總體來說，這節(jié)課的教學(xué)效果是好的。學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們?cè)谟⒄Z口語表達(dá)上更加自信，對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣也有所提升。當(dāng)然，也存在一些不足，比如部分學(xué)生在發(fā)音上的問題，以及一些學(xué)生在表達(dá)時(shí)缺乏深度。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-加強(qiáng)發(fā)音訓(xùn)練，特別是對(duì)于一些容易混淆的音素。

-設(shè)計(jì)更多樣化的練習(xí)和活動(dòng)，以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

-優(yōu)化課堂管理，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來。

-與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)度。

我相信，通過不斷地反思和改進(jìn)，我們的教學(xué)效果會(huì)越來越好，孩子們也能在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上積極參與，對(duì)于新句型的學(xué)習(xí)和運(yùn)用表現(xiàn)出較高的興趣。

-大部分學(xué)生能夠正確發(fā)音新單詞，如“candy”,“chocolate”,“sweet”等。

-在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的對(duì)話，表現(xiàn)出良好的口語表達(dá)能力。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與，積極提問和回答問題。

-各小組展示時(shí)，成員之間配合默契，能夠用英語進(jìn)行流暢的交流。

-展示內(nèi)容豐富，涉及到多種糖果和巧克力的名稱及描述，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

3.隨堂測試：

-測試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)新句型和單詞的掌握情況良好。

-在填空題和選擇題中，大部分學(xué)生能夠正確填寫和選擇。

-在開放性問題中，部分學(xué)生的回答不夠具體，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和訓(xùn)練。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱恼n堂表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-在互評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠提出建設(shè)性的意見和建議，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。

-對(duì)于學(xué)生在小組討論和展示中的表現(xiàn)，教師提出表揚(yáng)，并給予具體的指導(dǎo)和建議。

-針對(duì)隨堂測試結(jié)果，教師針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。

-教師關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，鼓勵(lì)他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)過程中保持積極的心態(tài)。

-教師與學(xué)生家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)展，形成良好的家校合作氛圍。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Doyoulike...?句型及其回答

-常見糖果類單詞：candy,chocolate,sweet

-食物類