2024年濰坊工程職業(yè)學(xué)院招聘控制總量工作人員筆試真題_第1頁
2024年濰坊工程職業(yè)學(xué)院招聘控制總量工作人員筆試真題_第2頁
2024年濰坊工程職業(yè)學(xué)院招聘控制總量工作人員筆試真題_第3頁
2024年濰坊工程職業(yè)學(xué)院招聘控制總量工作人員筆試真題_第4頁
2024年濰坊工程職業(yè)學(xué)院招聘控制總量工作人員筆試真題_第5頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年濰坊工程職業(yè)學(xué)院招聘控制總量工作人員考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括()。A.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼;B.按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償;C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試D.給予薪酬或生活補貼,同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險;【答案】:C2.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是()A.追求偉大,為己為人B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進行引導(dǎo)C.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點D.具備過硬的思想政治素質(zhì)【答案】:A3.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當遵循()的原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學(xué)校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】:B4.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息?()。A.8年B.6年C.5年D.7年【答案】:D5.我國把()周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-28C.14-25D.12-28【答案】:B6.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是()。A.本體性知識B.實踐性知識C.條件性知識D.經(jīng)驗性知識【答案】:B7.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型,對教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.新手型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.專家型【答案】:C8.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.師教關(guān)系B.同事關(guān)系C.師生關(guān)系D.師長關(guān)系【答案】:C9.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識,更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識,以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”,持這一觀點的遷移理論是()。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.相同要素說C.經(jīng)驗概括說D.認知結(jié)構(gòu)說【答案】:A10.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是()。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往動機的迫切性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】:A11.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法,下列幾種說法中,錯誤的是()。A.講授法是一種古老的教學(xué)方法B.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法C.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】:B12.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性,這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)?()A.生理、學(xué)業(yè)、品德B.心理、生理、學(xué)業(yè)C.身體、心理、學(xué)業(yè)D.生理、心理、社會性【答案】:D13.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題,并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是()。A.講授法B.問答法C.練習(xí)法D.討論法【答案】:B14.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看,教師的職業(yè)道德首先會受到()。A.教育對象的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】:B15.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為()。A.師德B.師資C.師范D.督導(dǎo)【答案】:A16.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會B.園長C.父母和法定監(jiān)護人D.幼兒園【答案】:C17.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。A.社會對心理制約B.人的行為和心理活動規(guī)律C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制D.心理的發(fā)生、發(fā)展【答案】:B18.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因,一般認為不包括()。A.匿名性以及不明確性B.主體認知C.責任分散D.自我意識【答案】:B19.清朝政府“廢科舉,興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年?()A.1906年B.1912年C.1904年D.1902年【答案】:A20.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?()A.討論法B.案例教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.講授法【答案】:A21.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的思想出自()A.《學(xué)記》B.《大學(xué)》C.《師說》D.《論語》【答案】:D22.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是()。A.個體能力B.社會文化C.性別D.年齡因素【答案】:B23.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是()。A.敬業(yè)愛業(yè)B.團結(jié)協(xié)作C.清正廉潔D.為人師表【答案】:D24.研究表明,遺忘進程是不均衡的,表現(xiàn)為()。A.時快時慢B.先快后慢C.先慢后快D.不快不慢【答案】:B25.教科書上的練習(xí)題多屬于()。A.復(fù)雜問題B.無結(jié)構(gòu)的問題C.簡單問題D.有結(jié)構(gòu)的問題【答案】:D26.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系,對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是()。A.學(xué)生評價法B.加減評分法C.自我評價法D.社會評價法【答案】:C27.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.核心B.首要C.重要D.主導(dǎo)【答案】:A28.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開,一是課程實施層面,二是()A.課程編制層面B.課程管理層面C.課程更新層面D.課程評價層面【答案】:B29.學(xué)生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中,從學(xué)生的視角審視課程的()。A.科學(xué)性和適切性B.科學(xué)性、適切性和有效性C.科學(xué)性與有效性D.適切性【答案】:B30.實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理,為的是增強課程的()。A.選拔性B.適應(yīng)性C.統(tǒng)一性D.規(guī)范性【答案】:B31.在人性的敘述中,認為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A.認知主義B.存在主義C.人本主義D.行為主義【答案】:C32.我國古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過程的五階段論是()A.學(xué)、辨、問、思、行B.學(xué)、問、思、辨、行C.問、學(xué)、思、辨、行D.學(xué)、問、辨、行、思【答案】:B33.()是指重新組合已有的知識,找出新的解決問題的思維。A.直覺思維B.創(chuàng)造性思維C.求異思維D.發(fā)散思維【答案】:B34.教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力,這體現(xiàn)了教育的什么功能?()A.育人功能B.政治功能C.文化功能D.經(jīng)濟功能【答案】:D35.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素,而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機整合的途徑是()A.教育B.人的主觀能動性C.社會實踐D.環(huán)境【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變,師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容?()A.具有鮮明時代特色的流行文化B.具有鮮明時代特色的思想C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】:BCD37.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?()。A.遷移階段B.練習(xí)和強化階段C.注意定向階段D.獲得和保持階段【答案】:ABCD38.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括()。A.職業(yè)性B.針對性C.穩(wěn)定性D.多樣性【答案】:ACD39.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。A.終身學(xué)習(xí)B.終身教育C.學(xué)會生存D.學(xué)會生活【答案】:AB40.堅守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到()。A.臨危不亂B.紀律松散C.遵守規(guī)定D.履行職責【答案】:CD41.以下選項中,符合愛崗敬業(yè)要求的是()。A.精益求精B.刻苦鉆研C.強化職業(yè)責任D.樹立職業(yè)理想【答案】:ABCD42.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中,每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征()A.條件表征B.符號表征C.動作表征D.活動表征【答案】:AD43.加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.加強社會主義精神文明建設(shè)的需要B.促進學(xué)生健康成長的需要C.全面深化教育改革,提高教師隊伍素質(zhì),實施素質(zhì)教育的需要D.個人發(fā)展的需要【答案】:ABCD44.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是()。A.熱愛祖國,忠誠做事B.夯實堅定的政治方向C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念【答案】:BCD45.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段:()A.認同B.內(nèi)化C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】:ABC46.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用()A.美化語言B.巧避鋒芒C.暗示批評D.曲表觀點【答案】:BCD47.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有()。A.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境,B.加強政治理論學(xué)習(xí),C.推進宣傳教育與制度管理,D.加強法治道德建設(shè),督促教師自我道德修養(yǎng)的提升【答案】:ABC48.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財富來回報社會,為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到()。A.遵守職業(yè)紀律B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.向先進典型學(xué)習(xí)D.熱情周到【答案】:ABCD49.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有()。A.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源B.有組織機構(gòu)和章程C.有合格的教師D.有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備【答案】:ABCD50.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估()A.適應(yīng)教育環(huán)境B.情緒體驗積極C.自我意識良好D.人際關(guān)系和睦【答案】:ABCD51.對教師道德行為的認識正確的是()。A.對教師履行師德原則有深遠影響B(tài).對教師道德實踐有很大的作用C.對教師履行師德規(guī)范有重要意義D.有助于教師道德人格塑造【答案】:ABCD52.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨,應(yīng)著重從幾個方面下功夫()。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時,也依然按照師德規(guī)范行事。D.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。【答案】:ABCD53.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、

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