2/2收集整理，僅供參考2024年河北水利電力學院選聘工作人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.一個月B.8天C.半個月D.三個月【答案】：A2.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.思維的抽象性明顯增強B.思維的獨立性增強C.辯證思維成熟D.思維具有一定的創造性E.自我意識強烈【答案】：ABD3.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導C.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點D.具備過硬的思想政治素質【答案】：A4.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關部門依法行政B.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：A5.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.中介C.組織者D.解惑者【答案】：B6.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.自我實現模式B.學校推動模式C.派出培訓模式D.校本培訓模式【答案】：B7.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學計劃B.教學設計C.教學反思D.教學監控【答案】：D8.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經驗概括說B.相同要素說C.關系轉換說D.認知結構說【答案】：C9.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：C10.大學校園文化形成與發展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學校的宣傳與輿論引導C.學校的領導與管理活動D.社會文化的滲透與制約【答案】：C11.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩定性B.職業對象性C.原則性D.廣播性【答案】：A12.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業評估B.等級評估C.層次評估D.水平評估【答案】：D13.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學評價B.教學任務分析C.C教學測量D.教學設計【答案】：B14.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.顯性功能和隱性功能C.正向功能和負向功能D.個體功能和社會功能【答案】：B15.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現了高等教育的（）功能。A.政治功能B.文化功能C.經濟功能D.個體功能【答案】：C16.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是教師一時的道德沖動B.是自然形成的或先天形成的習性C.是一種堅定的道德意志的凝結D.是教師職業行為習性【答案】：C17.下列現象屬于教育生產性的選項是（）。A.提高民族素質B.維護社會秩序C.勞動力再生產D.推動文化交流【答案】：C18.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.其他個人侵犯其合法權益B.企業單位侵犯其合法權益C.事業單位侵犯其合法權益D.政府行政部門侵犯其合法權益【答案】：D19.某同學在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。A.復述策略B.精加工策略C.元認知策略D.組織策略【答案】：B20.以下關于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.從一般平等四邊形有關內容的掌握影響菱形的學習，發球自下而上的垂直遷移B.定勢遷移的影響表現為促進和阻礙C.在同化遷移中，原有認知結構在遷移中不發生實質性改變，只得到某種充實D.處于同一概括水平的經驗之間的相互影響是垂直遷移【答案】：D21."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業的（）特征A.長效性B.獨立性C.示范性D.復雜性【答案】：C22.采用表現目標的學生傾向于將學業的成敗歸因于（）。A.努力B.運氣C.能力D.任務難度【答案】：C23.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現了下列群體心理現象中的（）。A.社會助長B.集體輿論C.去個性化D.群體思維【答案】：C24.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.不隨意注意C.隨意注意D.無意注意【答案】：C25.關于案例教學的優點，下列表述錯誤的是（）A.加強理論與實際的結合B.擴大學生的實際知識C.溝通學校與社會的聯系D.利于學生獲得完整的知識體系【答案】：D26.下列表述中，反映人的社會性發展的是（）。A.由事物的表面現象達到認識事物的本質B.機體正常發育和體質增強C.社會行為規范、準則的內化D.克服困難，實現預定目標【答案】：C27.記憶過程包括（）A.識記、保持和遺忘B.再認、重現和回憶C.識記、再認和遺忘D.識記、保持、回憶或再認【答案】：D28.（）是在初級中等普通教育基礎上實施的高中階段的職業教育。A.中等職業教育B.初等職業教育C.職業培訓教育D.高等職業教育【答案】：A29.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（）。A.只有按時完成家庭作業后才能看電視B.懲罰孩子過分喜歡看的行為C.規定每周看電視的適當時間D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業【答案】：A30.某大學生將自己的學習失利歸之為內在、穩定、不可控的因素，這種因素是（）。A.努力B.運氣C.難度D.能力【答案】：D31.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.派生類屬學習B.并列結合學習C.上位學習D.相關類屬學習【答案】：C32.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.民事訴訟B.行政訴訟C.權利救濟D.司法救濟【答案】：B33.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.親情B.激情C.友情D.愛情【答案】：D34.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.加拿大模式B.德國模式C.瑞士模式D.英國模式【答案】：D35.有關規范中小學招生的要求，完全正確的是（）①義務教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生。A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我實現需要B.歸屬與愛的需要C.精神需要D.尊重的需要【答案】：ABD37.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.容量為5-9個組塊B.保持時間在1分鐘以內C.加工水平最低D.以言語聽覺編碼為主【答案】：ABD38.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正超前學習之偏B.糾正負擔過重之偏C.糾正育人初心之偏D.糾正違規競爭之偏【答案】：ABCD39.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現在（）。A.教師影響的決定性B.學習目的的多樣性C.對教育影響的選擇性D.學習方法的獨立性【答案】：BCD40.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.合理分類和定位明確B.以民辦院校為主導C.特色化發展D.適度綜合化【答案】：ACD41.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其人身權B.對學校給予的處分不服C.對學校侵犯其合法財產權的D.對學校侵犯其知識產權【答案】：ABCD42.職業態度的影響因素職業因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.發展機會C.同事關系D.工作環境【答案】：ABD43.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產權B.對學校侵犯其人身權C.對學校侵犯其合法財產權的D.對學校給予的處分不服【答案】：ABCD44.高校培養目標主要有哪些層次？（）。A.學校層次B.專業層次C.社會層次D.國家層次【答案】：ABD45.在高校中運用案例教學法的優點主要有（）。A.利于學生獲得完整的知識體系B.加強理論與實際的結合C.擴大學生的實際知識D.溝通學校與社會的聯系【答案】：BCD46.案例教學的優點是（）。A.培養學生分析和解決實際問題的能力B.擴大學生的實際知識C.溝通學校與社會的聯系D.加強理論與實際的結合【答案】：ABCD47.高等教育概念具有（）。A.歷史性B.學術性C.比較性D.延展性【答案】：ACD48.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作與教學工作的矛盾B.科研協作中的矛盾C.教師的科研能力、水平與職業要求的矛盾D.科研工作與勞動付出的矛盾【答案】：ABC49.教師專業發展的途徑與策略有（）。A.終身學習B.創新實踐C.教研結合D.教學相長E.反思經驗【答案】：ABCE50.教師良好的思維品質體現在（）A.思維的敏捷性B.思維的獨立性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD51.下列對節儉的價值表述貼切的有（）。A.可以開拓創新B.降低企業成本的途徑之一C.有利于治國安邦D.持家之本【答案】：BCD52.文明職工的基本要求是（）。A.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求B.學習科學技術知識，在業務上精益求精C.生產活動中做到安全、衛生、文明D.遵守國家法律法規企業的各項紀律【答案】：CD53.教師專業發展主要包括