第3章體液調節匯報人：過專項

階段強化專項訓練專項拓展訓練1激素相關的實驗設計與分析匯報人：1.有人做過如下實驗：將某種蛙放到明亮處，其體色變亮，再將它放到暗處，其體色變暗。在明亮處，給此蛙注射促黑激素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復亮色。若將此蛙的眼睛蒙住，無論放在明亮處還是暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，無論把此蛙放在明亮處還是暗處，蛙體色都保持亮色。根據上述實驗現象，下列得出的結論，錯誤的是(

)

CA.光是影響蛙體色變化的外界因素

B.促黑激素可使這種蛙體色變暗C.蛙體色的變化完全受激素的調節

D.促黑激素的分泌與垂體有關【試題分析】將某種蛙放到明亮處，蛙體色變亮，再將它放到暗處，蛙體色變暗，說明光能影響蛙體色的變化。在明亮處，給此蛙注射促黑激素，蛙體色逐漸變暗，說明促黑激素可以使蛙體色變暗，但不久以后又慢慢恢復亮色，說明光可以使蛙因激素導致的體色變暗恢復。將此蛙的眼睛蒙住，無論放在明亮處還是暗處，蛙體色均為暗色，說明蛙是通過眼睛來感光的。切除垂體后，無論把此蛙放在明亮處還是暗處，蛙體色都保持亮色，說明促黑激素的分泌與垂體有關。【解析】

將某種蛙放到明亮處，其體色變亮，再將它放到暗處，其體色變暗，說明光是影響蛙體色變化的外界因素，A正確；由題意可知，在明亮處，給此蛙注射促黑激素，蛙體色逐漸變暗，推測促黑激素可使這種蛙體色變暗，但不久以后又慢慢恢復亮色，可能是由于促黑激素發揮作用后逐漸失效，且在明亮處蛙眼睛感受光照后，在神經調節的參與下抑制了促黑激素分泌，因此蛙體色的變化除了受激素的調節，還會受神經的調節，B正確、C錯誤；在明亮處，給此蛙注射促黑激素，蛙體色逐漸變暗，而切除垂體后，無論把此蛙放在明亮處還是暗處，蛙體色都保持亮色，可知促黑激素的分泌與垂體有關，D正確。

組別1234處理方法胰島素--阿司匹林--生理鹽水---實驗結果（血糖濃度）？高于正常？高于正常

A.第4組為對照組，該組大鼠應選擇血糖濃度正常的個體B.第1、3組的實驗結果（血糖濃度）應分別為：高于正常、正常C.為了控制無關變量，三種試劑都應同時等量飼喂給大鼠D.該實驗可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素√

測定時間甲組乙組甲組乙組實驗前實驗后

√

4.（新概念·滲透壓渴覺與容量性渴覺）滲透壓渴覺是指血漿滲透壓升高時，滲透壓感受器接受刺激引起抗利尿激素釋放，同時引起渴覺。容量性渴覺是指有效循環血量降低而引起的渴覺。有效循環血量降低不但可以引起抗利尿激素分泌增加，還可以通過神經反射機制引起交感神經活動增強，促進腎素分泌，再通過腎素—血管緊張素—醛固酮系統收縮血管，保鈉排鉀，減少水分流失。根據以上信息，回答相關問題：（1）滲透壓渴覺的產生是由血漿滲透壓升高引起的。滲透壓感受器位于________，渴覺產生的部位是__________。下丘腦大腦皮層【解析】

據分析可知，滲透壓渴覺的產生是由血漿滲透壓升高引起的，滲透壓感受器位于下丘腦，渴覺產生的部位是大腦皮層。

有效循環血量生理鹽水【解析】

據題意可知，引起渴覺的原因有2種：滲透壓渴覺和容量性渴覺。等滲性脫水時一般不會影響細胞外液滲透壓，因此由等滲性脫水引起的口渴屬于容量性渴覺，是有效循環血量降低刺激渴覺中樞而引起的。發生容量性渴覺時應及時補充生理鹽水（鹽水）。（3）醛固酮分泌異常會引發疾病，比如分泌過多會引起高血壓。對此，人們已經篩選出了一種降壓效果顯著的藥物——依普利酮。已知依普利酮是醛固酮受體拮抗藥（競爭性地與醛固酮受體結合）。請設計實驗驗證該藥物的作用原理。實驗步驟：①選取生理狀況相同的健康大鼠60只，隨機選取20只作為對照組（甲組），另外40只制備成__________________________大鼠，隨機均分成乙組和丙組。②測定各組大鼠血液中的醛固酮含量和血壓值，并進行數據統計。高血壓（或實驗性高血壓）③甲組和乙組實驗鼠均注射等量生理鹽水，丙組實驗鼠注射_______________________________溶液。連續處理16周，在此過程中各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。④16周后分別測定每組大鼠血液中的醛固酮含量和血壓值，并進行數據統計。實驗結果：_________________________________________________________________________________。實驗結論：_________________________________________________________________________________。等量用生理鹽水配制的依普利酮實驗結果：乙組和丙組大鼠血液中的醛固酮含量接近且高于甲組，但丙組血壓值低于乙組實驗結論：依普利酮是醛固酮受體拮抗藥，可通過競爭性地與醛固酮受體結合來降低血壓【解析】

本實驗的目的是驗證依普利酮通過競爭性地與醛固酮受體結合降低血壓，自變量為正常大鼠和高血壓大鼠以及是否注射依普利酮溶液，檢測指標為大鼠血液中的醛固酮含量和血壓值，因此首先要獲得高血壓大鼠。隨機選取20只大鼠作為甲組，作空白對照，另外40只制備成實驗性高血壓大鼠，并隨機均分成乙組和丙組。因為本實驗自變量包括是否注射依普利酮溶液，故甲組和乙組實驗鼠均注射等量生理鹽水，丙組實驗鼠注射等量用生理鹽水配制的依普利酮溶液。連續處理16周，在此過程中各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。因為本實驗是驗證性實驗，驗證依普利酮通過競爭性地與醛固酮受體結合降低血壓，因此實驗處理后丙組血壓降低，乙組依然為高血壓，甲組是正常大鼠，血壓正常；由于依普利酮并不影響醛固酮的分泌，因此乙組和丙組大鼠血液中的醛固酮含量接近且高于甲組。5.甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞。在大腦中，甲狀腺激素可以影響神經細胞的結構和突觸間興奮的傳遞，從而影響學習和記憶。（1）甲狀腺激素與靶細胞的受體結合，通過影響基因表達發揮生理作用。當全身多數細胞甲狀腺激素受體異常時，患者表現出甲減癥狀。若受體異常只發生在垂體和下丘腦，會導致甲狀腺激素分泌過量，原因是___________________________________________________________________________________________________________________。甲狀腺激素對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增多，導致甲狀腺激素分泌過量【解析】

甲狀腺激素的分泌存在負反饋調節，當甲狀腺激素受體異常只發生在垂體和下丘腦時，由于能與甲狀腺激素結合的受體不足，甲狀腺激素對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增多，從而導致甲狀腺激素分泌過量。

分組處理甲組正常膳食1.0026乙組高脂膳食0.6519丙組0.9525分析上表數據可得出的結論是_______________________________________________________。

激素需要通過血液運輸

（4）請設計簡單實驗，觀察甲狀腺激素含量異常對小鼠活動強度的影響。要求寫出實驗思路，預期實驗結果并作出解釋。實驗思路:將若干只生理狀況相同的小鼠隨機均分為_________組，A組飼喂含抗甲狀腺藥物（消除甲亢癥狀的藥物）的飼料，_______________________________________。相同且適宜條件下培養一段時間后，觀察記錄小鼠的活動強度。預期實驗結果及解釋:______________________________________________________________________________________________________________________________。A、B兩B組飼喂等量的不含抗甲狀腺藥物的飼料A組小鼠活動強度低于B組。原因是抗甲狀腺藥物可使A組小鼠甲狀腺