2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前押題密卷（含答案）之教育管理篇考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題要求：請從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最符合題意的一項(xiàng)。1.班主任通過組織班級活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神，提高學(xué)生的思想道德水平。這種教育方式屬于（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.懲罰教育法2.下列哪項(xiàng)不屬于我國教育目的的基本特點(diǎn)（）。A.政治方向性B.理論性C.全面性D.發(fā)展性3.學(xué)生小張?jiān)趯W(xué)校參加籃球比賽時(shí)，不慎受傷，經(jīng)搶救無效死亡。學(xué)校因此被認(rèn)定為有過錯(cuò)，需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。以下哪種說法是正確的（）。A.學(xué)校無過錯(cuò)，無需承擔(dān)任何責(zé)任B.學(xué)校有過錯(cuò)，需承擔(dān)全部賠償責(zé)任C.學(xué)校有過錯(cuò)，但無需承擔(dān)賠償責(zé)任D.學(xué)校有過錯(cuò)，需承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任4.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德的基本要求（）。A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.尊重學(xué)生D.追求卓越5.以下哪項(xiàng)不屬于班級管理的基本原則（）。A.教育性原則B.民主性原則C.科學(xué)性原則D.保密性原則6.下列哪種教育方式不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神（）。A.啟發(fā)式教學(xué)B.傳授式教學(xué)C.案例分析法D.小組合作學(xué)習(xí)7.以下哪項(xiàng)不屬于我國教育目的的基本內(nèi)容（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的思想品德B.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)C.培養(yǎng)學(xué)生的體育、美育D.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能8.下列哪項(xiàng)不屬于班級管理的基本方法（）。A.規(guī)章制度建設(shè)B.獎(jiǎng)懲分明C.情感溝通D.網(wǎng)絡(luò)管理9.以下哪種說法不屬于教師職業(yè)道德的核心（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.尊重學(xué)生D.教書育人10.以下哪項(xiàng)不屬于班級管理的基本內(nèi)容（）。A.班級組織建設(shè)B.班級紀(jì)律管理C.班級心理健康教育D.班級財(cái)務(wù)管理工作二、多選題要求：請從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇所有符合題意的選項(xiàng)。1.以下哪些屬于班級管理的基本原則（）。A.教育性原則B.民主性原則C.科學(xué)性原則D.系統(tǒng)性原則2.以下哪些屬于班級管理的基本內(nèi)容（）。A.班級組織建設(shè)B.班級紀(jì)律管理C.班級心理健康教育D.班級財(cái)務(wù)管理工作3.以下哪些屬于教師職業(yè)道德的基本要求（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.尊重學(xué)生D.追求卓越4.以下哪些屬于班級管理的基本方法（）。A.規(guī)章制度建設(shè)B.獎(jiǎng)懲分明C.情感溝通D.網(wǎng)絡(luò)管理5.以下哪些屬于我國教育目的的基本特點(diǎn)（）。A.政治方向性B.理論性C.全面性D.發(fā)展性三、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的寫“√”，錯(cuò)誤的寫“×”。1.教師職業(yè)道德的核心是尊重學(xué)生。（）2.班級管理的基本原則是教育性原則。（）3.班級管理的基本方法是獎(jiǎng)懲分明。（）4.我國教育目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（）5.班級管理的基本內(nèi)容是班級組織建設(shè)。（）四、簡答題要求：簡述班級管理的組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。1.簡述班級管理的組織機(jī)構(gòu)。2.簡述班主任在班級管理中的職責(zé)。3.簡述班長在班級管理中的職責(zé)。4.簡述班委在班級管理中的職責(zé)。五、論述題要求：論述如何提高班級管理的有效性。1.論述班級管理中的激勵(lì)策略。2.論述班級管理中的溝通策略。3.論述班級管理中的問題解決策略。4.論述班級管理中的個(gè)性化教育策略。六、案例分析題要求：根據(jù)以下案例，分析班級管理中存在的問題并提出改進(jìn)措施。案例：某班級的學(xué)生在學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面存在問題，班主任采取了以下措施：召開主題班會，加強(qiáng)紀(jì)律教育；組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除；設(shè)立學(xué)習(xí)小組，提高學(xué)習(xí)效率。1.分析該班級管理中存在的問題。2.針對該問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。本次試卷答案如下：一、單選題1.C解析：實(shí)際鍛煉法是指通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，使他們獲得直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)優(yōu)良思想品德的方法。班主任通過組織班級活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神，提高學(xué)生的思想道德水平，屬于實(shí)際鍛煉法。2.B解析：我國教育目的的基本特點(diǎn)包括政治方向性、全面性、發(fā)展性，理論性不屬于教育目的的基本特點(diǎn)。3.D解析：根據(jù)《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校在此案例中有過錯(cuò)，需承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。4.D解析：教師職業(yè)道德的基本要求包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，追求卓越不屬于教師職業(yè)道德的基本要求。5.D解析：班級管理的基本原則包括教育性原則、民主性原則、科學(xué)性原則、系統(tǒng)化原則，保密性原則不屬于班級管理的基本原則。6.B解析：傳授式教學(xué)是以教師為中心，學(xué)生被動(dòng)接受知識的一種教育方式，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。7.D解析：我國教育目的的基本內(nèi)容包括培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化素養(yǎng)、體育、美育，勞動(dòng)技能不屬于教育目的的基本內(nèi)容。8.D解析：班級管理的基本方法包括規(guī)章制度建設(shè)、獎(jiǎng)懲分明、情感溝通、家校合作，網(wǎng)絡(luò)管理不屬于班級管理的基本方法。9.D解析：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)道德的基本要求。10.D解析：班級管理的基本內(nèi)容包括班級組織建設(shè)、班級紀(jì)律管理、班級心理健康教育、班級衛(wèi)生管理，班級財(cái)務(wù)管理工作不屬于班級管理的基本內(nèi)容。二、多選題1.ABCD解析：班級管理的基本原則包括教育性原則、民主性原則、科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則。2.ABCD解析：班級管理的基本內(nèi)容包括班級組織建設(shè)、班級紀(jì)律管理、班級心理健康教育、班級衛(wèi)生管理。3.ABC解析：教師職業(yè)道德的基本要求包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。4.ABCD解析：班級管理的基本方法包括規(guī)章制度建設(shè)、獎(jiǎng)懲分明、情感溝通、家校合作。5.ABCD解析：我國教育目的的基本特點(diǎn)包括政治方向性、全面性、發(fā)展性、理論性。三、判斷題1.×解析：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，而非尊重學(xué)生。2.√解析：班級管理的基本原則是教育性原則，即班級管理應(yīng)以教育為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.×解析：班級管理的基本方法是獎(jiǎng)懲分明，但不僅僅局限于獎(jiǎng)懲，還包括其他多種方法。4.√解析：我國教育目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。5.×解析：班級管理的基本內(nèi)容是班級組織建設(shè)，但還包括班級紀(jì)律管理、班級心理健康教育等多個(gè)方面。四、簡答題1.簡述班級管理的組織機(jī)構(gòu)。解析：班級管理的組織機(jī)構(gòu)主要包括班主任、班長、班委、小組長等。班主任是班級管理的核心，負(fù)責(zé)班級的整體規(guī)劃和管理；班長是班主任的助手，協(xié)助班主任處理班級事務(wù)；班委負(fù)責(zé)協(xié)助班長管理班級，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與實(shí)施；小組長負(fù)責(zé)本小組的日常管理。2.簡述班主任在班級管理中的職責(zé)。解析：班主任在班級管理中的職責(zé)包括：制定班級管理制度；組織班級活動(dòng)；協(xié)調(diào)班級關(guān)系；關(guān)注學(xué)生成長；進(jìn)行班級教育；處理突發(fā)事件。3.簡述班長在班級管理中的職責(zé)。解析：班長在班級管理中的職責(zé)包括：協(xié)助班主任管理班級；組織班級活動(dòng)；負(fù)責(zé)班級紀(jì)律；維護(hù)班級秩序；代表班級與班主任溝通。4.簡述班委在班級管理中的職責(zé)。解析：班委在班級管理中的職責(zé)包括：協(xié)助班長管理班級；負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與實(shí)施；監(jiān)督班級紀(jì)律；收集班級意見；協(xié)助班主任處理班級事務(wù)。五、論述題1.論述班級管理中的激勵(lì)策略。解析：班級管理中的激勵(lì)策略包括：設(shè)置合理的目標(biāo)；運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰；激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)；營造良好的班級氛圍；關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。2.論述班級管理中的溝通策略。解析：班級管理中的溝通策略包括：建立良好的師生關(guān)系；傾聽學(xué)生的意見；積極回應(yīng)學(xué)生的需求；開展班級討論；加強(qiáng)家校溝通。3.論述班級管理中的問題解決策略。解析：班級管理中的問題解決策略包括：了解問題的原因；分析問題的影響；制定解決方案；實(shí)施解決方案；評估解決方案的效果。4.論述班級管理中的個(gè)性化教育策略。解析：班級管理中的個(gè)性化教育策略包括：關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異；尊重學(xué)生的興趣和特長；因材施教；鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展；建立良好的師生關(guān)系。六、案例分析題1.分析該